問號作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的問號作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
問號作文 篇1
我有一個“問號”妹妹，名字叫璐璐。她今年6歲了，紅紅的小臉像一個大蘋果。長著烏黑烏黑的頭發(fā)，扎了兩個小辮子在頭頂上，水汪汪的大眼睛如同黑寶石一樣，長長的睫毛忽閃忽閃的。高高的鼻梁，下面還有一張總是問個不停的.小嘴巴。所以我給她取名叫“問號”妹妹。
有一次，我從圖書館借來了一本《十萬個為什么》正坐在沙發(fā)上津津有味的看著。突然，璐璐像一只小兔子似的“跳”到我身邊，“姐姐，幼兒園里的小朋友說小兔子不可以喝水，這是為什么呢？”璐璐仰著小腦袋，眨著她那雙水汪汪的大眼睛說�！耙驗橐驗橥米拥闹魇城嗖死锩婧写罅克郑銐蛏眢w的需要。而且它的消化器官很脆弱，腸里面的水一多，就會患腸胃炎，不停地拉肚子，如果治療不當，還會死掉。但是兔子體內缺水時，也是可以喝些水的�！薄芭丁�！原來是這樣。”璐璐恍然大悟�！澳菫槭裁垂共砰L角？雞有耳朵嗎？為什么企鵝不怕冷？……姐姐！姐姐！”她就像打連環(huán)炮似的，一連問了我好多問題�！昂昧撕昧�！因為……”唉，累得我口干舌燥的總算一一講完了！璐璐都要成十萬個為什么了。
“問號”妹妹老向我問問題，是個好學的孩子！看到她每次向我問問題時那天真可愛的樣子，雖然有時我很煩她，但我真的很愛我的妹妹。你們喜歡我的“問號”妹妹嗎？
問號作文 篇2
“慢來”，李章伸手攔住土財主伸過來的筷子，謙遜地笑笑，“先別吃，我有個問題想趁此機會向您請教�！�
“什么問題，說說吧。”土財主表情平淡地說。
“是這樣的，您看，在座的都是蘇州人，對吧？”李章見土財主點點頭，又接著說：“可我每次見人寫‘?’字的時候，寫法并不是一致的，那字中的‘魚’有的`放在左邊，有的卻寫在右邊。您說說，是放在左邊對呢？還是寫在右邊是對的？”
這里要說明一下，李章那個時代正處我國封建時代的宋朝，用的是繁體字。蘇州的“蘇”繁體寫作“?”，并且將“?”字寫成“?”也不算錯。土財主起先還擔心李章會提出個什么難題，自己若答不出來丟了臉面，沒想到李章的問題卻如此簡單，便隨口答道：“古人寫字不拘一體，這魚放左邊正確，放右邊也不錯，怎么方便怎么來好了�！�
說到此，只見李章伸出手，把主人前面的那條大魚端了起來。他端著魚對眾客人說：“根據主人的意見，這魚放在左邊正確，放右邊也不錯，怎么方便怎么來好了。那么，咱們就把它換到右邊，怎么樣？”
所有的客人略一遲疑，頃刻又放下筷子，哈哈大笑起來。
由于李章深諳漢字有離合的特點，并利用“?”字恰如其分地嘲笑土財主的吝嗇小氣。李章在宴席上，從與土財主同是蘇州人談起，然后借“?”字來說“魚”的位置，既自然又貼切。當李章把土財主前面那條大魚端起時，土財主也無法遷怒于他，顯示了李章的聰慧和敏捷。
問號作文 篇3
“？”是一種符號嗎？“！”也只是一種普通的符號嗎？不不，它們不僅僅是符號，有時，它們更可以代表你的心情。
暑假的一天，外面驕陽似火，太陽把外面變成了一個大火爐。我躲在家里，吹著空調，看著電視�！岸６６！笔謾C響了。“喂！兒子，幫我拿一個快遞！”手機里傳來老爸的聲音。我看了看外面，不耐煩地說：“老爸，你不能下班自己拿一下�。 ��！芭�！兒子，這是我給你的驚喜哦！不要我退了！”老爸神神秘秘地掛掉了。驚喜！我開心地從沙發(fā)上跳了起來，拿起鑰匙，穿上鞋子，往取快遞的'地方飛奔而去。會是什么呢？是之前說好的電話手表？還是答應給我換的蘋果六？還是我喜歡的樂高……
很快，我拿到了快遞。一個長15厘米，高10厘米的長方形紙盒，外面披著一個藍色的塑料袋。我兩只手抱著快遞，又蹦又跳，頭腦出現了一個個“？”，究竟是什么呢？手機？盒子太大了。手表？更不可能。樂高積木？應該是吧？我累得滿頭大汗，可依然興致不減。
終于我到了家，我把它當做寶貝似的，輕輕地放在我的桌子上，拍了拍上面的灰塵，又把它舉起來，搖了搖，又放回去了，相等老爸回來再把它拆開。
很快老爸回來了，我迫不及待的打開了快遞，老爸卻在旁邊冷笑。我打開一看，一張張試卷擺在我眼前�！鞍。 悄膫�家伙發(fā)明的作業(yè)的！我不揍死他！”我頓時尖叫起來，我旁邊的老爸早已笑得臥倒了。這不是驚喜，是驚嚇！
問號作文 篇4
我有一個小表弟，今年4歲，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的小腦袋里總是裝著太多的“為什么？”，我給他取了個綽號——“小問號”。
一天早晨，小問號又急沖沖地跑過來找我，奶聲奶氣地問：“哥哥，為什么魚兒只吃魚飼料？我喂飯飯它不吃呢？”我拍拍小問號的頭說：“因為魚兒不像我們人類，什么都可以吃。魚飼料就是它的飯飯啥……”我的`話音未落，就發(fā)現弟弟已迫不及待地將幾片白菜丟進了魚缸里，還自言自語地說：“魚兒們，不吃飯飯就多吃點菜菜。菜菜可以補充維生素，吃了快快長大吧！”我連忙阻止弟弟說：“快別扔了，魚兒不能吃這些東西�！比缓髮Ⅳ~缸里的白菜撈了上來。小問號睜大眼睛好奇地問：“這是為什么呢？”我不耐煩地說：“魚兒只吃魚飼料，不能吃別的東西，就這樣！”弟弟聽了，似懂非懂地點點頭，轉身跑開了。
還有一次，小問號到我家過暑假，媽媽讓我?guī)柼柸コ匈I些冰糕回來，叮囑我們：“快去快回，不然冰糕會化成水哦！”一路上，小問號又打開話匣子了，“哥哥，為什么冰糕會化成水喲？”我撓撓腦袋，結結巴巴地說：“因為……因為冰糕……凍……凍在冰箱里，冰箱里有……有足夠的冷氣，冰糕就不會融化。如果冰糕……拿出來，氣溫高，受了熱，就……就會很快化掉，變成水�！毙柼柭犃耍腥淮笪�，認真地點點頭，高高興興地跟我回家了。
一會兒，只聽小問號在房間里大叫：“哥哥，冰糕不見了，真的變成水啦！”我急忙跑進房間一看，餐桌上一大灘水，原來小家伙又別出心裁，把買回來的冰糕從冰箱里拿出來當試驗品了，弄得我們哭笑不得。
啊，我這“小問號”弟弟呀，你每天怎么有那么多問題啊？弄得我也招架不住呀。等你上了學，學到知識以后，你自己去解決問題吧！
問號作文 篇5
老師從校門走進來，就抱了一個大箱子，遮的嚴嚴實實。大家都挺好奇，從門縫里偷看。
“叮鈴鈴”從何實踐課的上課鈴打響了，大家只好從辦公室門撤回來。老師吃力地將箱子搬上講臺，在大家注視下，用刀輕輕隔開紙箱。一個圓滾滾的身體映入眼簾，原來是兩瓶可樂和和一個綠紗衣的西瓜。“老師要干啥了嘞？”腦子里蹦出了這個疑惑。
“今天，我來分享生活中的小技巧。”只見老師右手握刀，左手扶住西瓜，在瓜皮上劃出兩個洞。將似騎士長劍的瓜肉取出，咬了一口，咂咂嘴，自言自語：“味道不太甜�！蔽腋恢^腦。但疑惑就被掀翻了。
老師小心翼翼地打開瓶蓋，屏息凝神，迅速將可樂轉個身，手腕一沉，將可樂插入兩洞中�？蓸费杆倭魇胖！罢l不會從瓜皮下滲出來嗎？”可當黑色液體完全下去，瓜皮沒有絲毫變化�！八疂B進肉里了，瓜是不是要變黑了�！睂蟽鹊耐茰y徘徊在我腦邊。
等了一會兒，老師用小刀輕輕割開表皮，切成兩半。帶有褐色晶體的瓜肉映入眼簾，一絲絲白纖維都染上褐色，瓜子都熠熠發(fā)光。在綠色表皮的映襯下格外剔透。我一臉震驚：“哈，還能這樣，開掛了！”
老師用器具將瓜肉弄成球形，用牙簽串起。當我品嘗到時，瓜的`果味混上可樂的甜味，頓時在舌尖炸開，氣泡爆炸。味道征服了我，“what？我從未想過如此奇葩的方法！”
由疑問到震驚，讓我明白了，生活中的竅門，只要用心發(fā)現，就足夠驚喜！
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