[優(yōu)秀]翰墨情深作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的翰墨情深作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

翰墨情深作文1

　　我喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。

　　每當(dāng)快要過年時(shí)，爺爺總會(huì)找來村子里毛筆寫得好的人來寫幅對(duì)聯(lián)掛在墻上。這天，我又看到了爺爺請(qǐng)來的另一位老爺爺，只見他飽蘸濃墨，揮筆疾書，在對(duì)聯(lián)紙上端端正正的寫了七個(gè)大字，由于我那時(shí)還小，所以不認(rèn)識(shí)毛筆字，也不知道什么正楷。于是我便問爺爺：“這是什么字？”爺爺說：“這寫的是一年四季春常在，是用正楷寫的。我一看到這些端端正正的字，就仿佛看到了幾位端端正正的戰(zhàn)士挺立在那里�！笨戳藢�(duì)聯(lián)上威武的七個(gè)大字，又聽了爺爺?shù)闹v述，一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭便在我的心中油然而生。

　　就這樣，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。從此，我便走上了我的書法求藝路。起初，由于對(duì)書法的喜愛和沖動(dòng)，我學(xué)得非常認(rèn)真，老師布置的家庭作業(yè)都完成得非常好。

　　可是時(shí)間一長，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭倦，雖然課程都沒缺，但卻身在曹營心在漢，根本沒有人真聽，回到家里，都是偷工減料地寫，真想放棄書法。

　　可是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看見了一只大雁，可能是掉隊(duì)了吧！它獨(dú)自一“人”在天上飛，后腿還受了傷，但是它卻堅(jiān)持不懈，繼續(xù)前進(jìn)，這件事引起了我的深思：這小小的.大雁都能如此，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折居然想半途而廢，難道我連一只大雁都不如嗎？那些名人也都是經(jīng)過許多挫折才換來了最后的成功，而我卻這樣，真是太不應(yīng)該了！

　　我站起身來，眼神充滿了堅(jiān)定，想：從今往后，我一定要好好練書法，不管遇到怎樣的困難，都要繼續(xù)練書法。這時(shí)又一句話突然在我的心頭閃過：做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香！

　　直到現(xiàn)在，我還在學(xué)習(xí)書法。

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)�來了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。它讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣；我讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。

翰墨情深作文2

　　我喜歡書法，喜歡練字。在練字的這條道路上，我有過開心的時(shí)刻；有過傷心的時(shí)刻；有過成功的喜悅；也有過想要放棄的念頭。支持我的除了爸爸鼓勵(lì)，還有奧維德的一句名言“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處”。于是我在困難面前選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持讓我取的了現(xiàn)在的成功。

　　我喜歡上書法是四年級(jí)的一個(gè)偶然：

　　那是一年的暑假，我和爸爸去北京游玩，在少年宮的門前看到一位老爺爺在寫毛筆字，他用又粗又長的毛筆飽蘸濃墨，揮筆疾書，四個(gè)龍飛鳳舞的大字便呈現(xiàn)在了紙上。我那是不認(rèn)識(shí)那四個(gè)字怎么讀便問爸爸，爸爸說：“那位老爺爺寫的是‘博覽群書’。那是草書，你不認(rèn)識(shí)也可以原諒。”那時(shí)我便萌生了練書法的念頭。

　　回到家我便請(qǐng)求爸爸給我報(bào)個(gè)書法班。爸爸欣然同意了。從此我便在書法這條路上摸爬滾打。

　　剛開始的時(shí)候，我對(duì)書法有一種莫名的熱情，所以練得特別認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。不管事實(shí)基本筆畫，還是獨(dú)體字和合體字，我都踏踏實(shí)實(shí)的練�？墒呛髞恚�我漸漸失去了對(duì)書法的興趣。楊振寧說過“成功的秘訣在于興趣”。所以字的樣子也難看了。練字的次數(shù)也從以前的`天天練，變成了現(xiàn)在的一周也難練一次。甚至有了放棄的念頭。

　　爸爸知道后，便請(qǐng)假又和我去了一次北京，找到了那位老爺爺。那位老爺爺告訴我，他練字已經(jīng)有60年了，他會(huì)堅(jiān)持到拿不動(dòng)筆為止。老爺爺又寫下“堅(jiān)持不懈”四個(gè)字�？吹竭@四個(gè)字時(shí)我羞愧極了。我又恢復(fù)了對(duì)練字的濃厚興趣。

　　現(xiàn)在我早已不上書法班了，但我還是天天練字，很多人會(huì)覺得沒有時(shí)間。但我堅(jiān)信一句話“時(shí)間就像海綿里的水，怎么擠也擠不完”。

　　辛苦的付出讓我有了收獲，當(dāng)看到我辛勤的汗水澆灌出的果實(shí)是我總能感到一種喜悅。

　　現(xiàn)在我每次練字，聞到那濃濃的墨香我便精神百倍。我更從那濃濃的墨香中悟出：做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，否則就永遠(yuǎn)嘗不到成功的滋味

翰墨情深作文3

　　我喜歡書法和練習(xí)書法。對(duì)于書法，我曾經(jīng)有過煩惱，想要放棄，但是一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。

　　每當(dāng)過年臨近，爺爺總是讓村里的人寫對(duì)聯(lián)掛在墻上。這一天，我看到了另一個(gè)被我爺爺邀請(qǐng)的爺爺。我看到他滿是濃墨，在對(duì)聯(lián)上寫了七個(gè)字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，不懂書法，也不懂正楷。于是我問爺爺：“這是什么字？”爺爺說：“這是用正楷寫的，因?yàn)榭偸窃谒募竞痛禾�。我一看到這些正直的話，就仿佛看到幾個(gè)正直的士兵站在那里�！笨戳藢�(duì)聯(lián)上的七個(gè)大字，聽了爺爺?shù)墓适�，我萌生了學(xué)書法的想法。

　　就這樣，我媽給我上了一堂書法課。從此，我走上了在書法中尋求藝術(shù)的道路。剛開始因?yàn)閷?duì)書法的熱愛和沖動(dòng)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，老師布置的作業(yè)做的很好。

　　然而時(shí)間久了，這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我很累。雖然不缺課程，但我在，我的心在韓。真的`沒人聽�；丶揖统�近路寫了。我真的很想放棄書法。

　　但是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看到了一只大雁�？赡苁俏冶宦湎铝�。它一個(gè)人在天上飛，后腿還在疼，但它堅(jiān)持著，不停地往前走。這件事引起了我的深思：這只小鵝可以做到這一點(diǎn)，但我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折想半途而廢。難道我連一只鵝都不如？那些名人也是經(jīng)過多次挫折才獲得最后的成功的，但是我做到了，這真的是錯(cuò)的！

　　我站了起來，眼神中充滿堅(jiān)定，心想：從現(xiàn)在開始，我一定要好好練字，無論遇到什么困難都要繼續(xù)練字。這時(shí)候腦子里突然閃過另一句話：凡事貴在堅(jiān)持，沒有一些風(fēng)霜，你是得不到蠟梅吐香的！

　　直到現(xiàn)在，我還在學(xué)習(xí)書法。

　　努力給我?guī)�來了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)�來了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在對(duì)書法情有獨(dú)鐘。它讓我沉醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法。我讓我快樂，讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂。

翰墨情深作文4

　　從小，我就向往學(xué)習(xí)書法。

　　老爺?shù)臅�法寫得別具一格，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣�，每逢過年，大家都找他寫對(duì)聯(lián)。小時(shí)候，我住在姥姥家，耳渲目染，也愛上了書法這門藝術(shù)。姥爺每次寫完，我也在報(bào)紙上用毛筆寫寫畫畫，然后驕傲地拿著“作品”給大家欣賞，每個(gè)人都要夸我自創(chuàng)的“陳氏書畫”。

　　幼兒園時(shí)，家里也沒有筆墨紙硯，對(duì)書法的學(xué)習(xí)只得告一段落。

　　上了小學(xué)，應(yīng)我的強(qiáng)烈要求，后經(jīng)人介紹，在我們?cè)鹤永镎伊艘晃黄呤�多歲的書法老師。他說，書法是一門慢功夫，急不來。于是耐心地教我怎樣握筆，又從橫開始，慢慢向我傳授每一個(gè)筆畫的書寫方法。有一次，我又在練習(xí)筆畫，趙老師在一旁仔細(xì)地看。一個(gè)捺角剛出，趙老師就高興地說：“可欣，這個(gè)捺寫得太好了，比我寫得都好。”雖然知道老師的夸獎(jiǎng)大有夸張，但我還是欣喜若狂。從此，我就熱戀上了書法這門神奇的藝術(shù)，一發(fā)不可收拾。

　　就在我寫書法寫得如火如荼時(shí)，學(xué)業(yè)繁重、老師搬走等多方面的原因使我不得不中斷對(duì)書法的追求，這對(duì)我來說，無異于晴天霹靂。

　　直到五年級(jí)時(shí)，美術(shù)老師要我們參加書法大賽。媽媽又聯(lián)系了一位書法老師幫我指導(dǎo)。一天晚上六點(diǎn)多鐘，我們來到書法班門口等待老師下課。一下課，教室的門一打開，芬芳的墨香撲鼻而來！這是我久違的書法的味道！我小小的心跳得更快了。重拾毛筆的那一刻，我有一種奇異而美妙的感覺，就好似“他鄉(xiāng)遇故知”。那是一種無比親切的美妙享受。

　　從此，我又踏上了學(xué)習(xí)書法的旅程，每次提起毛筆，端坐紙前，我浮躁的心便靜謐無比，升學(xué)的煩惱也悄然逝去。余下的，便只有一個(gè)小女孩對(duì)書法的熱烈追求和一顆沒有雜念的心靈了。這樣真誠的作品是得到大家自愿的一致好評(píng)的`，因?yàn)樗�源自我的心，是我用心寫書來的�?/p>

　　謝謝你，書法！謝謝你所給予我的恬靜的心靈，謝謝你所給予我的一個(gè)女孩應(yīng)有的矜持。你我永遠(yuǎn)相伴，再不分離！

翰墨情深作文5

　　從小就向往學(xué)習(xí)書法。

　　大師的書法在當(dāng)?shù)鬲?dú)樹一幟，聞名遐邇。過年大家都讓他寫對(duì)聯(lián)。小時(shí)候住在外婆家，很愛書法。每次爺爺寫完，我也在報(bào)紙上用毛筆寫寫畫畫，然后驕傲地捧著“作品”給大家欣賞。大家要夸夸我自己的《陳書畫》。

　　我上幼兒園的時(shí)候，家里不用墨水和紙，所以我對(duì)書法的學(xué)習(xí)不得不告一段落。

　　上了小學(xué)，在我的強(qiáng)烈要求下，經(jīng)人介紹，在我們?cè)鹤永镎业搅艘晃?0多歲的書法老師。他說書法是慢活，急。于是耐心的教我如何握筆，慢慢的教我如何從橫筆開始寫每一筆。有一次，我又在練筆畫，趙老師仔細(xì)看著。一出一角，趙老師就高興地說：“柯鑫，這一角寫得太好了，比我好。”雖然知道老師的表揚(yáng)有些夸張，但還是欣喜若狂。從此我愛上了書法這種神奇的藝術(shù)，失控了。

　　就在我如火如荼的`寫書法的時(shí)候，我不得不停止對(duì)書法的追求，原因有很多，比如學(xué)習(xí)繁重，老師搬走，對(duì)我來說是晴天霹靂。

　　直到五年級(jí)，美術(shù)老師讓我們參加書法比賽。我媽聯(lián)系了另一個(gè)書法老師幫我指導(dǎo)。一天晚上六點(diǎn)，我們來到書法課門口，等著老師下課。下課后，教室的門一開，香墨就香了！這就是我久違的書法的味道！我的小心臟跳得更快了。拿起毛筆的那一刻，我有一種奇怪而奇妙的感覺，就像“在另一個(gè)國家遇見一個(gè)老朋友”。這是一種美妙而親密的享受。

　　從那以后，我開始了學(xué)習(xí)書法的旅程。每次舉起毛筆坐在紙前，浮躁的心就安靜了，上學(xué)的煩惱也悄悄的沒了。剩下的，只有一個(gè)小女孩對(duì)書法的熱情追求和一顆心無旁騖的心。這樣一部真誠的作品，得到了大家自愿的稱贊，因?yàn)樗�源于我的�?nèi)心，我用心寫了一本書。

　　謝謝書法！謝謝你給了我一顆平靜的心，謝謝你給了我一個(gè)女孩應(yīng)有的矜持。你我永遠(yuǎn)在一起，再也不分開！

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