籃球培訓作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的籃球培訓作文，歡迎閱讀與收藏。

籃球培訓作文1

　　往年，我的假期里往往只有兩件事：寫作業(yè)和看電視。今年的寒假非同一般，我參加了為期十天的籃球培訓班。在這十天里，我受益匪淺。

　　1月23日下午3點，我迫不及待來到培訓場地――新華城室內籃球場。嘩，人聲鼎沸，好不熱鬧！瞧，接待處被圍得水泄不通。報到的人可不少！球場上，數(shù)十個籃球被排得砰砰響；球架上的球來來往往，投個不停；球場邊，家長們三五成群，議論紛紛。

　　“嗶？”集合的哨聲響了！同學們排成三行。我趁機掃視了一下。喲，那不是小廖、小杰、小軒、小均、小鐘，還有小嘉嗎？太好了！原來這么多同學也來了！我學得更起勁了！

　　90分鐘過去了，下課了，同學們卻意猶未盡，仍在球場內跑著拍著玩著？

　　接下來的'幾天，無論陽光明媚，還是風雨交加，大伙們積極鍛煉，認真學習的身影卻依時出現(xiàn)在培訓場地上。

　　不知不覺，已經(jīng)到了培訓的最后一天了。盡管天公不作美，同學們還是頂著凜列的寒風準時到來。熱身運動過后，教練向我們說明考試的內容。練兵千日，用兵一時。在之前九天里，我們學的運球、傳球、變向、急停、投球？今天都要派上用場了。

　　到我了！我拿起一個球，走到底線外，把球傳給教練，然后舉手防守向左移動一兩步，接過教練傳過來的球，拍著高運球來到第一個雪糕筒停下，換低運球。教練一聲哨響，我向前跑去，繞過第二個雪糕筒后，我右手把球一拍，左手接住，一變向，來到第三個雪糕筒前。這時，我改用右手運球，一個假動作，直闖最后一個雪糕筒。想攔我？沒門！我攔腰抱球，以迅雷不及掩耳之勢，來了個急停，雙手把球高高舉起，向上一躍，球進籃了！

　　這次培訓讓我認識到，做事不能靠運氣，而要靠實力。要有實力，就必須不斷學習。另外，我還交了許多新朋友，他們與我一起學習，一起歡樂。友情，不也是人生的一筆財富嗎？這個寒假，過得真有意義�。�

籃球培訓作文2

　　最后一天，最后一堂籃球課，最后一次告別著隊友們，最后一秒，“嘀嗒”……

　　今天，是第一期富中小籃球永興教學點的最后一次課。似乎每一位隊員都意識到了這一點，以往的喧鬧變得肅靜，靜得讓在場的任何一個人都能清楚地感覺到自己的心跳。以往平時，教練是一個很嚴肅的人。今天，他說話的聲音輕了許多，也露出了笑顏。時間好像變慢了，每一聲球落地的聲音都顯得那么清晰。

　　初初來這，每一個人互相之間是陌生的，沒有人認識對方，許多隊員連運球的動作都顯得那么生疏。我們的教練也與眾不同。別的班在練技術時，我們在練基本功。別人在練投籃時，我們還在練基本功。像一只慢慢爬行的蝸牛，特別慢。不過雖然起跑線不同，但是我們的終點線領先了不少，8天時間，我們已經(jīng)鞏固了12天的全部內容，在同等班級里遙遙領先，雖說我們是提高班，不過我們學習的技巧怕是連最最高端的精英班也望塵莫及，不可媲美。我們敬畏自己的教練，他讓我們苦練基本功。我們萬分感謝自己的教練，感謝他別出心裁的教導。

　　漸漸的，隊友們互相熟悉了起來。每一個人都能脫口說出身邊同學的名字，也有了共同的語言，可以隨意的談笑風生。每一天，每一個人都用盡了自己的投入在打球的快樂之中，直到所有人汗流浹背后回家。

　　重新溫故一遍。一開始，我們練習的是最最簡單的各種撥球與繞球，沒有同學不會。這么簡單的'動作，別的教練都不教，我們卻練習了一遍又一遍。大家心里都很疑惑。后來，教練教導的速度快得像火箭，我們的課程比別人不知快了多少，大家更加疑惑不解。直到今天，我們才明白他的教練方法是多么好。

　　似乎還覺得打球是剛剛開始的事情，直到今天，即將告別的今天。光陰似箭，時不再來。打籃球不僅強健了身體，更讓我收獲了友誼。

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