櫻花的約定作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的櫻花的約定作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　即使陰陽(yáng)兩隔，我也會(huì)完成與你的約定。

　　又是一年的春季，我站在那顆櫻花樹下，開始回憶起了我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那個(gè)時(shí)候我只有6歲，正好上一年級(jí)。因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話而且和班里的同學(xué)和不來(lái)，所以沒(méi)人和我做朋友�？晌乙惨稽c(diǎn)也不覺(jué)得寂寞，因?yàn)楣陋?dú)的久了自然也就習(xí)慣了。不久一個(gè)轉(zhuǎn)校生的到來(lái)改變了我的校園生活。

　　他是一個(gè)性格開朗，不愛(ài)生氣的少年。而且長(zhǎng)的也特別帥，濃黑又帶一點(diǎn)劉海的頭發(fā)，高挺的鼻梁，一對(duì)水汪汪的大眼睛加上眼鏡的點(diǎn)綴只能用兩個(gè)字來(lái)形容—完美！

　　他是我人生的第一個(gè)朋友，也是除了我家人以外對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的人。

　　他和我有著同樣的愛(ài)好，畫畫。我可以和他成為朋友的原因也正因?yàn)橐环�畫。我無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)畫畫，那天我的畫正好讓他看見(jiàn)了。他問(wèn)我：“你畫的是什么？可以告訴我嗎？”“兩個(gè)人。”我回答道。“為什么要畫這些，畫點(diǎn)別的不好嗎？”他又問(wèn)道。這次我沒(méi)有回答。他似乎意識(shí)到了什么，似乎不想讓別人聽(tīng)到似的在我耳邊小聲的說(shuō)：“那個(gè)，我可以做你的朋友嗎？”我驚呆了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這種話。于是我也在他的耳邊小聲的說(shuō)了句：“可以�！本瓦@樣我和他成為了朋友。

　　學(xué)校的旁邊有顆櫻花樹，因?yàn)轱L(fēng)的原因那顆櫻花樹經(jīng)常下“櫻花雨”。那里就是我和他的“秘密基地”。放假的時(shí)候我們就在這顆櫻花樹下玩上一整天。我一直以為我們可以一直在一起玩的時(shí)候，我最不希望發(fā)生的事情發(fā)生了。父母要去外地打工，這也就意味著我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要和他分開了。無(wú)論我怎么鬧可還是要接受現(xiàn)實(shí)。再我和他分別的前一天，我和他在那顆櫻花樹下約定好了，一定會(huì)再回到這顆櫻花樹下。這就是櫻花樹下的約定。屬于我們的約定。

　　十年后，我回來(lái)了。此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)成熟的青年了。正當(dāng)我興高采烈的去見(jiàn)他的時(shí)候他的父母卻說(shuō)他在一年前的一場(chǎng)車禍去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我感覺(jué)到晴天霹靂。他，我最重要的人，離開了我。我哭了，可是又有什么用，他已經(jīng)回不來(lái)了。這時(shí)我忽然意識(shí)到了什么，急忙向那顆櫻花樹跑去。

　　那顆櫻花樹依然想當(dāng)年那么“風(fēng)光無(wú)限”。我站在那顆櫻花樹下，想起了我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“我回來(lái)了，那個(gè)約定，我完成了�！蔽覍�(duì)著櫻花樹說(shuō)道，仿佛他就站在櫻花樹前對(duì)我笑。對(duì)��！那個(gè)約定，我已經(jīng)完成了！

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