- 我其實(shí)也不差作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我并不差作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我并不差作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我并不差作文1
同學(xué)們都說(shuō)，我，是一個(gè)不服輸?shù)募一�，于是，不知從何時(shí)起，“我！并不差!”這句話成了我的口頭禪。
整個(gè)教室里面靜悄悄的，同學(xué)們都在努力的解決一道非常難的數(shù)學(xué)題。時(shí)間在一分一秒的流逝，但我的思緒還是像一團(tuán)毫無(wú)厘頭、剪不斷、理還亂的麻一般，怎么也找不到這條題目的解題關(guān)鍵。草稿紙上的一種又一種，一步又一步的解題思路，都被我用筆在上面畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)大大的“x！”
“老師，答案是6嗎？”班長(zhǎng)揮舞著手里的鋼筆，頗有些自豪的大聲說(shuō)了出來(lái)�！笆堑�，你真棒�！崩蠋熡靡环N很肯定的語(yǔ)氣以及那雙充滿(mǎn)贊許的眼睛回答了他。我的心，越揪越緊，就像是一只被收緊了口的麻袋一般。我！絕對(duì)不可以服輸！我！并不差！我暗自下定決心，一定要把這道題給解出來(lái)！
“老師，我也做出來(lái)了！答案是6.”數(shù)學(xué)課代表的答案也出爐了！
“沒(méi)錯(cuò)，我也算出來(lái)了，答案是6！”陸仁甲也附和著。
······
漸漸的，同學(xué)們的答案都相繼問(wèn)世了，可是我的答案呢？我的.答案是什么？它會(huì)是6嗎？
時(shí)間在筆尖飛快游動(dòng)的同時(shí)，也在飛快的流逝著�！岸！ぁぁぁぁぁぁ币宦�，下課了！但，那屬于的我正確答案仍沒(méi)有出現(xiàn)。同學(xué)們都跑出去玩了，唯獨(dú)我還在教室里計(jì)算著。加油！努力！千萬(wàn)不要泄氣！6！我的答案也是6！我！并不差！
在人生旅途中，失敗與挫折都是難以避免的。與其坐在那里長(zhǎng)吁短嘆，還不如放開(kāi)心靈的枷鎖，仰面對(duì)天，長(zhǎng)嘯一聲：“我！并不差！”重拾信心，奔向勝利，做自己的主人，做人生的主人！
我并不差作文2
其實(shí)，我也不差！
那一天，悶熱無(wú)風(fēng)，像大火球一樣的太陽(yáng)烘烤著大地，陽(yáng)光已不再像以前一樣溫和了，空氣中沒(méi)有了往日的清爽，熾熱的陽(yáng)光把大地烤的滾燙滾燙的，仿佛是要把自己體內(nèi)的每一分熱，都要貢獻(xiàn)給大地。操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)無(wú)精打采的垂著，紋絲不動(dòng)。
在這烈日炎炎下的我們要進(jìn)行一千米的比賽，我緊張得透不過(guò)氣來(lái)……
老師口哨一響，許多同學(xué)像離弦的箭沖向前面，看到別人飛快的跑向前，我不禁也要加快腳步向前沖。
這時(shí)我忽然想起了體育老師剛剛的提醒：“開(kāi)跑時(shí)不要跑太快，要學(xué)會(huì)省力，一開(kāi)始跟著跑，到最后半圈時(shí)再把力量爆發(fā)出來(lái)�！�
“這應(yīng)該就是跑步的.取勝之道吧” ！想到這，我放慢了腳步，緊跟在其他同學(xué)后面。爸爸曾經(jīng)教過(guò)我的話也縈繞在耳邊——“長(zhǎng)跑注重的是耐力，一開(kāi)始就發(fā)力的話，最后會(huì)沒(méi)力氣的，一般成績(jī)不會(huì)好的。”
一圈下來(lái)，剛才那些跑在前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)開(kāi)始落了下去，而現(xiàn)在的我也開(kāi)始有些支撐不住了，此刻，我心里默念著：“堅(jiān)持！堅(jiān)持……”但此時(shí)已有三位同學(xué)超過(guò)了我，當(dāng)時(shí)腿開(kāi)始發(fā)軟，不知不覺(jué)又變得僵硬。
“我不能落下，其實(shí)我不比他們差�！庇谑俏夜钠鹩職�，緊跟前面三位同學(xué)繼續(xù)向前跑去。
最后一圈同桌孫志樹(shù)率先沖刺了，我吸了一口氣，也緊跟其后向前沖去，本來(lái)就悶的胸口現(xiàn)在仿佛被一塊巨石給壓住了，我硬是忍了下來(lái)，用前所未有的速度沖向終點(diǎn)，最終我以四分十三秒的成績(jī)位居全班第一，這時(shí)的我一下子軟倒在地上，但臉上露出了欣慰的笑。
從那以后，我開(kāi)始堅(jiān)信我并不比人要差！
我并不差作文3
大人們教育孩子，總愛(ài)說(shuō)這樣的話：“沒(méi)出息”。作文寫(xiě)不好，沒(méi)出息；打碎鄰居家的花盆，沒(méi)出息；跟其他孩子產(chǎn)生糾葛，沒(méi)出息。但到底什么是“有出息”，什么又是優(yōu)秀呢？家長(zhǎng)似乎應(yīng)該擁有教育孩子“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的思。——題記
孩子就是孩子，玩起來(lái)那純真的笑，是干凈的大人們對(duì)孩子就不同了，一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤都會(huì)提心吊膽，我想我的父母就屬于那一行列。
自打上初中起，不知道為什么，我的成績(jī)完全可以用“狂風(fēng)驚濤駭浪中一葉小舟”來(lái)比擬，因?yàn)槲也贿m應(yīng)新的環(huán)境，成績(jī)呈下滑狀。一開(kāi)始，同學(xué)老師家長(zhǎng)關(guān)心我，可日子久了，他們失去了耐心。我不知道該怎么辦。只好一個(gè)人將就著。
今年“五一”長(zhǎng)假，我和父母在家休息，原本以為可以清閑幾日，但整個(gè)假期都“陷入冥冥之中”，一整天聽(tīng)父母的漫罵，想和昔日好友出去玩也不同意，一天一天回蕩于題海了，徜詳于書(shū)海之間。媽媽說(shuō)：“你成績(jī)提高不了，就別想出去玩，學(xué)習(xí)最重要�！蔽颐刻毂鼰粢棺x，醉眼迷離了唐詩(shī)宋詞，淚瞳仍映照著“study”。
終于有一天，我可以和姐姐出門(mén)玩兒，此乃不幸中的萬(wàn)幸，可路上遇見(jiàn)了我的小學(xué)老班長(zhǎng)，老班長(zhǎng)是我給他起的愛(ài)稱(chēng)，老班長(zhǎng)在另一個(gè)中學(xué)，成績(jī)說(shuō)出來(lái)讓我驚訝：全校第2名。姐姐回家后把老班長(zhǎng)的情況告訴了父母，父母劈頭蓋臉就是一頓臭罵�！澳阍趺椿厥�，看看你，在看看你的同學(xué)”。
其實(shí)，我并不差，只是一時(shí)的陰霾，可它總會(huì)過(guò)去的`啊。我相信，只要我努力，我完全可以gothroughtherain。讓太陽(yáng)露出鮮紅的笑臉�！拔也⒉徊睿 �，爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)到你們孩子撕心裂腑的喊聲了嗎？人生是有挫折的，我會(huì)積極對(duì)待，就一定會(huì)過(guò)去的我只想?yún)群埃骸拔也⒉徊睢薄?/p>
我并不差作文4
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會(huì)碰到難題，當(dāng)我碰到它的時(shí)候，總會(huì)在心里想著、吶喊著：“我并不差，只要努力我一定會(huì)解決的！”
記得有一次，我和同學(xué)比賽寫(xiě)作文，剛說(shuō)開(kāi)始，有些同學(xué)就寫(xiě)了一行了，我嚇得不知如何是好，我真想放棄退出比賽。
那是在中午，明媚的太陽(yáng)普照大地，我慌慌張張地在思考，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，生怕寫(xiě)不好，而且有很多的錯(cuò)別字。突然寫(xiě)到了一半斷了思路，眼珠子往上一行看，�。“l(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，我連忙找到涂改帶，把它涂掉，寫(xiě)上了正確的字，才松了一口氣�？蛇�要接著寫(xiě)，我絞盡腦汁，接著勤奮的寫(xiě)著……
我又開(kāi)始了那艱難刻苦的“奮斗”，一行接著一行寫(xiě)，盡管有一點(diǎn)點(diǎn)的難度，盡管有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，盡管……我的速度一直都沒(méi)有慢下來(lái)，而是不停的加快，努力的加快。這樣，我寫(xiě)的既好又快，超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)同學(xué)。
我漸漸的.越來(lái)越熟練，越來(lái)越有信心，不過(guò)我還是想休息一下，因?yàn)槭趾湍X的力氣花費(fèi)的實(shí)在是太多了，太大了。我的心里便有了一個(gè)念頭：不如先休息吧！反正我已經(jīng)超過(guò)了幾個(gè)，寫(xiě)的也差不多了，就休息一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒！可我卻還是打消了這念頭，堅(jiān)持了下來(lái)。我拼命地寫(xiě)，汗也拼命地流，終于我寫(xiě)好了！也是第1個(gè)，只有1個(gè)錯(cuò)……
這也算是我人生中的一個(gè)難題，不過(guò)我成功的解決了，努力，自信就像一艘船，帶你到達(dá)成功的彼岸。
【我并不差作文】相關(guān)文章：
我其實(shí)也不差作文10-07
不差錢(qián)散文10-06
不差錢(qián)臺(tái)詞10-04
他其實(shí)并不差作文10-06
一如既往的生活,并不差誰(shuí)美文10-06
我在，我在作文12-22
讓我是我作文01-01
我是我作文10-13