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保護(hù)水資源作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)水資源作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)水資源作文1
我看見了一件事，非常傷心。
水是生命源泉，要好好保護(hù)。但我看見有一條小河，里面非常的臟。有許多垃圾，例如：塑料袋、飲料瓶、廢家具等。河面上還有一些死魚，河水很黑，肯定是工廠為了利益排放廢水的`。
這些人真兇狠，我完全可以想象：這條小河原來是多么的清澈，小魚在水里自由自在的穿梭。
可是，現(xiàn)在是什么樣啊！讓我們一起保護(hù)水資源，共同創(chuàng)造美好家園吧！
保護(hù)水資源作文2
為了迎接“世界水日”的到來，孫文英小學(xué)科技社團(tuán)的`同學(xué)開展了“了解生命之水”為主題的活動。
�。吃拢保谷障挛�，在科技輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們科技社團(tuán)的成員先后采集了學(xué)校周圍護(hù)城河、噴水池、自來水的水作為實驗樣本。回到實驗室，社團(tuán)成員分別做了酸堿度檢測、蒸發(fā)、過濾、顯微鏡觀察等一系列實驗。讓我們親眼目睹了水的變化。在活動中，同學(xué)們了解更多關(guān)于水的知識，也明白了保護(hù)水資源的重要性。
保護(hù)水資源作文3
幸福的生活不止在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
同學(xué)們，如果水資源被污染了，那么有豐衣足食的`生活也就會美中不足，請別讓最后一滴水成為人類的眼淚。
在學(xué)校里，就經(jīng)�？匆娙绨谆ɑǖ你y子的水在不停地流著，可開水龍頭的人卻不知去向，并且沒有幾個人會主動去關(guān)掉;而有的同學(xué)開著水龍頭不是在洗手，而是在嬉戲，打鬧，玩無聊的打水仗。
我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六。
人均占水量為2100多立方米，占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。
西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，那兒的人一生只洗三次澡，出生時第一次，結(jié)婚時第二次，死后第三次。
所以有‘’滴水貴如油‘’之說
保護(hù)水資源作文4
吃過晚飯，我和爸爸、媽媽去淮河壩散步，看見淮河的水非常少，而且味道很難聞。
爸爸告訴我：＂這是由于人們?nèi)藶榈仄茐�，不�?jié)約用水，不注意保護(hù)生態(tài)平衡等原因造成的。＂
我想：水是世界上最寶貴的'東西，我們每個人一定要保護(hù)好水資源。
保護(hù)水資源作文5
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費水，保護(hù)人類賴以生存的'資源!
水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，如果沒有水，樹木不能生長，花草不能開放，生命會停止呼吸，地球也會變成一個枯黃衰竭的星球，保護(hù)水資源作文。
所以，我們要保護(hù)好這珍貴的生命之源。
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費水，保護(hù)人類賴以生存的資源!
保護(hù)水資源作文6
你們知道浪費水的后果嗎？
前幾天，我在電腦上看到我國的水資源特別貧乏，還說未來的戰(zhàn)爭，可能是爭奪水資源的戰(zhàn)爭，我下定決心：節(jié)約用水，從我做起。
有一天，我看見了一個小朋友在玩水，把水開得很大，玩了僅僅幾分鐘，我馬上叫住了他，很生氣地說：“要節(jié)約用水，珍惜每一點一滴的水�！彼犃宋业�.話馬上把水龍頭關(guān)掉，后來我回到家，我把這件事告訴了全家人，他們聽了都很高興，夸我是個好孩子，自從我說了這個事情后，我們家對節(jié)約用水很重視。
我們國家的淡水資源缺少。有的地方卻用不到水。希望每個人都像我一樣，節(jié)約用水。是的，請珍惜生命之源，關(guān)“住”點點滴滴！
保護(hù)水資源作文7
為了迎接“世界水日”的到來，孫文英小學(xué)科技社團(tuán)的同學(xué)開展了“了解生命之水”為主題的活動。
３月19日下午，在科技輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們科技社團(tuán)的`成員先后采集了學(xué)校周圍護(hù)城河、噴水池、自來水的水作為實驗樣本。
回到實驗室，社團(tuán)成員分別做了酸堿度檢測、蒸發(fā)、過濾、顯微鏡觀察等一系列實驗。讓我們親眼目睹了水的變化。在活動中，同學(xué)們了解更多關(guān)于水的知識，也明白了保護(hù)水資源的重要性。
保護(hù)水資源作文8
你們知道嗎？在中國，重慶、湖南等地區(qū)正受著嚴(yán)重的災(zāi)害，那里的小朋友把一塊小泥塘當(dāng)做洗手池；把一個木樁挖空當(dāng)作水盆……你們知道他們的水從何而來嗎？不是雨水，就是政府資助他們的水。
知道為什么嗎？不僅是因為空氣原因，可能他們以前很浪費水呀！跟我們杭州比起來，他們現(xiàn)在的.卻水量比我們嚴(yán)重，這一眼就知道了，但是我敢肯定杭州污染的水已經(jīng)很多了。
我小區(qū)的前面本來是一個清澈的大河，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個臭水溝，人只要走到邊上都要捂著鼻子匆匆而過，清潔人員辛苦地打撈垃圾，人們卻理都不理繼續(xù)往里面扔垃圾。
保護(hù)水資源，請從小事做起。
保護(hù)水資源作文9
我以前在放學(xué)回家的路上，看到了貼在小區(qū)大門上的告示：最近我市的.水有問題，請各位不要使用。我問媽媽：“為什么不用使用水呢？”媽媽說：“因為水被一家化學(xué)物品生產(chǎn)廠扔到水里的化學(xué)廢品給弄臟了。”“哦，我知道了�！薄鞍パ剑依镏蟮娘埨锏乃�，會不會是用的被弄臟的水呀？”媽媽著急地說。
我媽媽怕吃了飯會生病，就買了一些八寶粥吃，晚上吃的飯也是用礦泉水煮的。哎，真難吃呀！
從此以后，我再也不像以前那樣浪費水了！
讓我們保護(hù)“生命之源——水吧！
保護(hù)水資源作文10
么一年就可以節(jié)約474500升水，它可以使一片荒原變成綠地。這是多么令人觸目驚心的一個數(shù)字啊。我們怎能任意地浪費生活中的每一滴水呢？
我們應(yīng)采取水資源循環(huán)使用的好措施，只要大家都注意到節(jié)約用水，相關(guān)部門如果能夠拿出有關(guān)水資源的具體保護(hù)措施，水荒才會遠(yuǎn)離我們，旱災(zāi)才會在我們生活中消失，我們的`生活才會和諧安定。
水是生命之源。節(jié)約用水，功在當(dāng)代，利在千秋。為了避免更多的水荒、旱災(zāi)，讓我們從我做起，愛護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水吧！
保護(hù)水資源作文11
今天班隊課老師給我們講怎樣保護(hù)水資源。張老師講我國的水資源排名世界第四，但是我國的人均水資源僅為世界水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的`國家，大約占世界年取用量的13%。我國還有些地方嚴(yán)重缺水，導(dǎo)致土地產(chǎn)生裂縫。很多地方的小朋友喝不到干凈的水。
聽了張老師的話后，我明白了保護(hù)水資源的重要。我們小朋友要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，用水后要馬上擰緊水龍頭，別讓水空流。我們還要珍惜紙張，發(fā)展綠化，保護(hù)我們的環(huán)境。我們要多做宣傳，形成一個珍惜水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好社會風(fēng)尚。
保護(hù)水資源作文12
我是一個小水滴，我是由青藏高原的雪花融化而成的.。我非常純潔，我唱著歌兒在小河里流淌，大家都喜歡我。
有一次，我正懶洋洋睡著覺隱約聽見有人在說話，其中一個人說：我要到城市里生活了，我不能和你玩了。我醒了：城市是什么樣的呢？于是我離開了溪水媽媽的懷抱，我?guī)е闷嫘暮团敔攣淼搅顺鞘小?/p>
哪里有許多高樓大廈，路上車水馬龍。好一幅熱鬧的景象。在公園里。一對母子經(jīng)過這里那個小孩向我跑來，我很高興，因為我可以和人第一次接觸了。可那母親卻說：不要碰它。臟！說完就走了，我很傷心。我往身上一瞧。哇！我變成黃色的了。還又一股惡臭�；仡^一看魚兒翻白肚，奄奄一息了。我頂不住了。我后悔來到這兒。
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