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這樣的人讓我敬畏作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的這樣的人讓我敬畏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這樣的人讓我敬畏作文1
十歲那年暑假，在我記憶中格外炎熱，也在那一年，我第一次踏進(jìn)軍校的大門。
在軍營(yíng)里，我們一群意氣風(fēng)發(fā)的小伙子活像一群發(fā)瘋的潑猴，一會(huì)兒把水盆扣到曬好的衣服上，轉(zhuǎn)眼又去把教官的襪子懸在天花板上。教官所得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“這群毛頭小子，又不消停了！”但我們也有一個(gè)克星，他就是“黑哥”。他的一個(gè)眼神，再淘氣的孩子也會(huì)收起笑容，乖乖坐下，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“黑哥”是個(gè)鐵漢子。第一次見(jiàn)到他是在夏令營(yíng)第一天�！鞍察o，我給大家做個(gè)自我介紹。我是你們的主教官，可以叫我黑哥，我將在這七天內(nèi)，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)要求你們�！备纱嗬涞穆曇糇屛胰滩蛔√痤^。在隊(duì)列最前方，一個(gè)身材魁梧的中年男了佇立著，他皮膚黝黑，讓人過(guò)目不忘�！昂诟纭焙臀业牡谝淮我�(jiàn)面，在我的心中，只是個(gè)普通軍人。
幾天的磨合過(guò)后，他錚錚鐵漢的形象，每一天都?xì)v歷在目。極限運(yùn)動(dòng)，他一馬當(dāng)先，把動(dòng)作做到最好；出去參觀缺水時(shí)，我們沒(méi)有水，他就算有，也滴水不沾……每人內(nèi)心形容他的二字——鐵漢。
如果說(shuō)“敬”他，是因?yàn)樗F打的原則和剛強(qiáng)的意志，那“畏”從何而來(lái)，我想是因?yàn)檫@件事。有一天，我們洗完澡換衣服時(shí)，“黑哥”催了一下在里面的人，不知道誰(shuí)卻回了一句臟話。雖然聲音很小，但還是被耳尖的“黑哥”給聽(tīng)到了。他十分利落地跑了進(jìn)來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)的！”一個(gè)字都不多說(shuō)，甚至不懂他是在質(zhì)問(wèn)，還是在發(fā)火，空氣仿佛一瞬間凝固，沒(méi)有回答。當(dāng)然，也沒(méi)有人敢回答�！岸汲鰜�(lái)！”“黑哥”并沒(méi)有立即讓我們回宿舍，而是讓梅雨姑娘給我們洗了第二個(gè)澡，我們佇立在那邊，沒(méi)有一個(gè)人抗議，靜得出奇……回到宿舍后，沒(méi)有的心中不是“黑哥”堅(jiān)毅臉龐透著怒火的`模樣。他嚴(yán)格要求每一個(gè)人，每一個(gè)兵，特別是自己。出乎意料地，沒(méi)人恨他，反而對(duì)他更加崇敬，但也有了對(duì)“黑哥”的畏懼。
“黑哥”也有溫柔的一面。隨行的一個(gè)伙伴因頑皮擦傷腿部。“黑哥”沒(méi)有半句責(zé)備，他一面安排人消毒，一面有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)，絕不含糊。偶爾在宿舍看到他，也是滿頭閃著汗珠，沒(méi)聽(tīng)他嘆過(guò)一口氣。一天半夜，去探望受傷的同學(xué)，卻看見(jiàn)“黑哥”給朋友在涂藥膏。那動(dòng)作細(xì)微小心，一點(diǎn)粗漢子的影子都看不到。我們第一次感覺(jué)到，“黑哥”如此平易近人。
離開(kāi)如期而至，大家在車前打開(kāi)了話匣子，“黑哥”也變得十分健談。一些人走后，我上前站好軍姿，對(duì)著這位讓理解“敬畏”，并令我敬畏的軍官深深行了軍禮。敬畏你，硬漢！
這樣的人讓我敬畏作文2
她是一個(gè)令人既敬重又畏懼的人。突然安靜了！不用說(shuō)，一定是她出現(xiàn)了……
她有著一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)，戴一副圓框眼鏡，笑起來(lái)很可愛(ài)，連生氣都好像很溫柔。雖然事實(shí)并不是這樣的。首先，她給人的第一印象是——笑起來(lái)很暖
無(wú)論你有什么煩心事，有多郁悶，只要你看到她的笑容，就好像什么事都沒(méi)了，甚至?xí)蛔杂X(jué)的嘴角上揚(yáng)。當(dāng)然，這是她的真笑。她一笑，就如同太陽(yáng)散發(fā)光芒，能使她周圍人都會(huì)心微笑起來(lái)。還有一種笑被人稱為“職業(yè)假笑”�！奥殬I(yè)假笑”會(huì)出現(xiàn)于以下幾種場(chǎng)所：與同事打招呼，例行拍照，敷衍某人等。事實(shí)上，她的笑并不是日常出現(xiàn)的，所以講講她生氣的狀態(tài)是如何的吧。
“怎么又……”這熟悉的開(kāi)場(chǎng)白，莫不是……？果然她又要開(kāi)始教訓(xùn)我們了，“我看到你，你才讀，你是在為老師讀書(shū)嗎？”“你們知道有多少課任老師向我投訴嗎？”“心理老師都?xì)饪蘖耍銈兊降赘闪耸裁磯氖�？”“老師不在就要造反吶，就不能自覺(jué)點(diǎn)嗎？”還是平常的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，都是溫柔的'，可是聽(tīng)著卻很扎心。
每次老師不在的自習(xí)課，是班上一天當(dāng)中最嗨的時(shí)刻。突然之間喧鬧的教室安靜下來(lái)了，氣氛變得微妙，透露出一絲的反常，空氣中貌似拂過(guò)一絲冷風(fēng)，一對(duì)目光掃視著全班。某不怕死同學(xué)，回頭一瞥，小聲匯報(bào)道：“班主任……”不錯(cuò)，正是她，上著白色上衣，下穿黑色長(zhǎng)裙，黑白相映成輝，長(zhǎng)發(fā)風(fēng)中飛舞。那透過(guò)眼鏡的失望的目光灑在每一個(gè)人身上。于是，我們又要低頭聽(tīng)著我們犯下的種種“罪行”，那是我們幾乎每天都要喝的心靈雞湯啊。
這應(yīng)該就是我或者大部分人畏懼她的原因，至于我為何尊重她嘛，原因很簡(jiǎn)單。
因?yàn)槲译m然并不對(duì)英語(yǔ)特別感興趣，可是總是覺(jué)得英語(yǔ)課那么短暫，她總有辦法讓原本枯燥的英語(yǔ)變得生動(dòng)有趣，讓人在潛移默化中接受了知識(shí)。獨(dú)特的教學(xué)方式，加上一點(diǎn)“職業(yè)假笑”和一點(diǎn)灌雞湯模式，幾乎全班同學(xué)都喜歡她上的英語(yǔ)課。
她講題的時(shí)候也特別耐心，總是說(shuō)完一點(diǎn)，問(wèn)一下是否明白。我提問(wèn)過(guò)一道題，老師講完，我秒懂。
這位令我敬重又畏懼的人就是我們親愛(ài)的班主任啦。
人生如白駒過(guò)隙，我會(huì)珍惜這位令我敬畏的親愛(ài)的班主任教我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并永遠(yuǎn)記得她，思念她。
這樣的人讓我敬畏作文3
俗話說(shuō)得好：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！苯衲晗奶�，我便與爸爸媽媽來(lái)到了中外聞名的黃山游玩。
初見(jiàn)黃山，原本暢快的心情轉(zhuǎn)眼無(wú)影無(wú)蹤，或是攝于黃山那高大的氣勢(shì)吧，心中的莊嚴(yán)與肅靜油然而生。那層層疊疊的石階好似從一個(gè)頂天立地的巨人身上拋下的細(xì)絲，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那細(xì)絲仿佛隨時(shí)都會(huì)斷裂，讓人心驚膽寒！
然而，從登上第一層石階時(shí)，我的心情就發(fā)生了改變。我將媽媽登山前細(xì)致入微的叮囑拋到了九霄云外。沐浴著溫暖的晨光，迎著泛著泥土香氣的微風(fēng)，我邁開(kāi)輕快的步子飛跑，一切是那么愜意�！芭傈S山一點(diǎn)兒也不累嘛，哈哈！”我興奮得要叫出聲來(lái)。
正午，毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，雖有樹(shù)蔭遮擋，但無(wú)孔不入的陽(yáng)光也將堅(jiān)硬的巖石曬得滋滋作響。先前，我還信心滿滿，大步流星的向上攀爬�？稍谔�(yáng)的直射下，我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗殆盡。豆大的汗珠從我的.額頭沁出，我如同一艘燃料耗盡的火箭，以蝸牛的速度挪動(dòng)著。早已無(wú)心欣賞這一成不變的風(fēng)景了，眼前只有臺(tái)階，臺(tái)階，無(wú)休止的臺(tái)階……
不知過(guò)了多久，太陽(yáng)越發(fā)變本加厲�？瓷先ソ阱氤叩纳巾斂稍趺磁酪才啦煌�，心中的急切不斷積累。終于，我氣喘如牛地癱坐在小亭里，正想氣沖沖地喊一聲：“我不爬了！”然后坐上纜車，給黃山留下一個(gè)瀟灑的背影。可這時(shí)，那樣一個(gè)背影映入了我的眼簾……
那是一個(gè)背著兩大袋礦泉水瓶的老爺爺。鬢發(fā)斑白的他，看上去已年近八旬，讓人不由得為他擔(dān)心。我不禁駐足觀望，我的目光落在了他那雙忙碌的手上。那是怎樣的一雙手��！瘦骨如柴，青筋在跳動(dòng)著，清晰可見(jiàn)，好似一條條游動(dòng)的小青蛇。背上似乎有千斤重的擔(dān)子，與他那勉強(qiáng)支撐的肩形成了鮮明的對(duì)比。那黝黑的皮膚透出歲月的滄桑感。我不禁愣住了，情不自禁地叫住了他：“老爺爺！”他停了下來(lái)，艱難地扭動(dòng)著脖子，望著我，那雙凹陷下去而又深沉的眼睛再次震撼了我�！澳菑纳巾斏舷聛�(lái)的嗎？”我問(wèn)。他略帶笑意，不動(dòng)聲色地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，山上的風(fēng)景美著哩。”說(shuō)完便一瘸一拐地走了，我凝望著他那瘦骨嶙峋的背影，目送著他緩緩離去，心中一片波濤洶涌，頓時(shí)信心倍增。我要重振旗鼓，我的眼里只有一個(gè)目標(biāo)——山頂。
終于，在黃昏日落之時(shí)，我登上了巔峰。望著遠(yuǎn)方交錯(cuò)起伏的山脈，我內(nèi)心澎湃，腦中又浮現(xiàn)起那位老人的背影。這樣的人讓我敬畏！
這樣的人讓我敬畏作文4
在人們的印象里，爺爺就是慈祥友愛(ài)的，但是，我的爺爺給我的印象卻并不好，我們常年在昆山居住，可爺爺卻在遙遠(yuǎn)的老家，我們的關(guān)系自然生疏。而且，爺爺有著一口正宗的安徽懷寧方言，再加上他曾經(jīng)是校長(zhǎng)，說(shuō)話的聲音特別大，有時(shí)一下子聽(tīng)不明白，還以為他在罵我呢！
“你在家好好聽(tīng)媽媽話，我去火車站接你爺爺他們。”爸爸邊換鞋邊警告我。我小心地點(diǎn)點(diǎn)頭，望著爸爸的車遠(yuǎn)去。怎么辦，怎么辦！爺爺要來(lái)了，現(xiàn)在正值元旦放假期間，馬上就要考試了，爺爺來(lái)了，肯定要幫我復(fù)習(xí)我最不喜歡的數(shù)學(xué)！我得趕緊把東西藏藏好。
我跑到爸爸的辦公桌邊，把朱老師發(fā)的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》塞到了爸爸厚厚的書(shū)下。又跑到書(shū)包旁，把數(shù)學(xué)書(shū)放到了夾層里。最后，再把媽媽給我買的練習(xí)冊(cè)、試卷放到了書(shū)柜底下，反正，盡量不讓爺爺看見(jiàn)任何有關(guān)數(shù)學(xué)的東西。
“叮咚——您好，請(qǐng)開(kāi)門�！眱�(yōu)美的門鈴響了，爺爺他們來(lái)了！我深呼吸一口，綻開(kāi)一張標(biāo)準(zhǔn)的笑臉，一步一步鎮(zhèn)定地走到了門口。“啊，爺爺來(lái)了！爺爺好！”我盡量顯得自然而又懂禮貌�！班�。”爺爺冷淡地回應(yīng)。我又熱情地幫爺爺找拖鞋、倒水，只盼著他別想到數(shù)學(xué)二字。
二姑、姑媽、王姐都去看我們家小弟了，只有爺爺坐在沙發(fā)上和爸爸聊著什么。爺爺突然問(wèn)我：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”在踢毽子的我一個(gè)踉蹌，不說(shuō)毽子，人差點(diǎn)都跌到了。我身上一陣?yán)湟魂嚐�，違心地回答：“啊？學(xué)習(xí)��？不就是老樣子么�！薄班蓿蠘幼�，數(shù)學(xué)書(shū)拿過(guò)來(lái)給我看看，我看看你都學(xué)了些什么�！蔽亿s緊跑到書(shū)房，好不容易從夾層里抽出數(shù)學(xué)書(shū)，回頭一看，爺爺已站在身后�！熬驮谶@吧。”爺爺拍拍我。我膽戰(zhàn)心驚地坐在爺爺身邊。爺爺翻開(kāi)我的'數(shù)學(xué)書(shū)，一道一道題目問(wèn)我，就連上課時(shí)朱老師沒(méi)有講到的題目，爺爺也一絲不茍地分析給我聽(tīng)。我看著爺爺，心里騰升出一股敬意。
爺爺沒(méi)變，還是從前那樣節(jié)儉，從前那樣的大嗓門，甚至像從前一樣嚴(yán)厲地對(duì)待我，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)增減。但是，我變了，突然覺(jué)得爺爺是那么的和藹。我一樣怕他，但是，在畏懼中，摻雜了一絲絲的敬佩。他當(dāng)年就是如此嚴(yán)厲地教訓(xùn)著我的爸爸，如今又如此嚴(yán)厲地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，這是一種多么負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)啊！
世上唯一一個(gè)讓我敬畏的人，就是我的爺爺！
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