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變學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的變學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
變學(xué)生作文1
夜光何德，死則又育？
夜光，是指月亮。這句話的意思是：月亮有什么功德，消逝了又復(fù)活？月亮的一生都在反復(fù)，苦苦釀醞了365天才求得十五的圓滿(mǎn)，而其余時(shí)間都彎成小船彎成鐮刀，彎成被天狗咬了一口的燒餅，而這些都是緣于一個(gè)字：“變”。
說(shuō)到變，其實(shí)是人類(lèi)的看家本領(lǐng)。森林里最狡猾的動(dòng)物是杜鵑，世界上最狡猾的動(dòng)物是人類(lèi)。人類(lèi)比變色龍更擅于變化，枯葉蝶怎么變也難逃人類(lèi)的捕蟲(chóng)網(wǎng)。但我們必須清楚，人類(lèi)的.“變”也可以追溯到深層含義：“變”，一種是外表的變化，一種是心智的變化。生物的生活史是指出生、發(fā)育、和繁殖的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程中人類(lèi)的外表是一定會(huì)有更改的，且同心理。在混濁之世，能保持一顆水晶般晶瑩的童心是難得的。
我清楚地意識(shí)到自己的變化。從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到扎辮子的小女孩再至一個(gè)13歲少女的過(guò)程不算太長(zhǎng)也不算太短，但起碼它的變化過(guò)于明顯。我的心智年齡是進(jìn)化還是倒退，我無(wú)從而知，但可以肯定的是，我叛逆期乖僻的壞脾氣正要從囚籠里逃出來(lái)。
正在發(fā)育，便喜歡回憶。五、六年級(jí)時(shí)走過(guò)校本部的大門(mén)，看見(jiàn)滿(mǎn)臉神氣的小學(xué)弟學(xué)妹們熙熙攘攘地排者隊(duì)從校門(mén)口出來(lái)，憶及從前，便會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。現(xiàn)在偶爾走過(guò)母校，和朋友談笑風(fēng)生，冷漠的目光似乎已把快樂(lè)忘卻。從前總把李清照的“人比黃花瘦”來(lái)背，抱著古典詩(shī)詞樂(lè)得像拾了個(gè)寶，忘乎所以；現(xiàn)在卻在某某作家賣(mài)弄的似有似無(wú)的文意中迷茫尋找出口。
歌手組合Twins與成龍專(zhuān)門(mén)為電影《千機(jī)變》合唱了一首歌《變變變》：“變變變，時(shí)代變……”
時(shí)代變，人類(lèi)變，世界變，我在變。
變學(xué)生作文2
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平在不斷地提高，我們家的生活環(huán)境也發(fā)生了日新月異的變化。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生時(shí)家里比較貧困，住房是單位上，非常簡(jiǎn)陋，面積不過(guò)三十平方米，自己也沒(méi)有獨(dú)立的房間，只好跟爸爸媽媽擠在一起。家里的光線也很暗淡，讀書(shū)、看報(bào)都不方便。為了節(jié)省開(kāi)支，買(mǎi)菜時(shí)為了一毛錢(qián)都要討價(jià)還價(jià)。那時(shí)侯，家里只有一部座機(jī)，出門(mén)不方便。電視也是那種最便宜的，生怕以后缺錢(qián)用。夏天到了，我們只用一個(gè)小電扇，在30度以上才用，怕電費(fèi)太多了。
當(dāng)我四歲的時(shí)候，生活有了一定的變化，我們有了自己的住房，雖然房子裝修不怎么樣，但與原來(lái)相比有了明顯的變化，有獨(dú)立的餐廳、客廳，更重要的是我有了單獨(dú)的`臥室，在這個(gè)屬于自己的空間里，我可以做自己想做的事情。
今年，隨著爸媽的工作變動(dòng)，我們又換了一個(gè)家，住在一個(gè)小區(qū)里。在小區(qū)里,有多項(xiàng)健身設(shè)施,還有小孩子們玩耍,娛樂(lè)的地方，環(huán)境與原來(lái)相比，發(fā)生了更大的變化。現(xiàn)在爸爸媽媽早已有了手機(jī)，它小巧玲瓏，可以隨身攜帶，無(wú)論離我多遠(yuǎn)，都可以聯(lián)絡(luò)他們。家里的生活水平也有了很大的提高，現(xiàn)在，我想吃什么，就吃什么。在家里面,夏天可以整天待在空調(diào)房里，空調(diào)讓我的到沁人的清涼.冬天可以坐在沙發(fā)上，腳和手放在保暖桌內(nèi)，看著液晶電視，逍遙自在，下雪時(shí)，我可以帶手套高興的打雪仗。我還有一個(gè)專(zhuān)用書(shū)房，寫(xiě)作業(yè)時(shí)用的椅子,坐上去非常舒服.再看看那整齊的書(shū)架,跟原先的無(wú)法對(duì)比.能坐在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，心情自然是輕松、快樂(lè)。家里還買(mǎi)了電腦，我每個(gè)星期可以玩一個(gè)小時(shí)。如果爸媽不在家，有不會(huì)做的題，我直接打開(kāi)電腦上網(wǎng)一查，輕而易舉地就知道了答案，真是又快捷又方便�，F(xiàn)在跟原先的房子對(duì)比一下,真像是上下兩重天.
看著這一切，我不由得心潮激蕩：不僅僅我們的生活在變化，周?chē)囊磺胁欢荚谧兓鴨�？我相信在過(guò)幾年后，人們的生活會(huì)更加幸福，祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)。
變學(xué)生作文3
聽(tīng)著奶奶一邊做晚飯一邊高歌一曲《我愛(ài)你，塞北的雪》，我不禁想象著假如我會(huì)變，我就變成一朵雪花，在天空中飛舞、盤(pán)旋，帶給人們美的享受、豐收的希望。
想象的情景被眼前突然變化的景色打斷了。我站在一個(gè)巨大號(hào)的棉花糖上，確切地說(shuō)，是朵云彩。身邊擠著許多大小不一的水滴——真的是水滴！它們有著尖尖的頭發(fā)，圓滾滾的身子，還有聲有色地交談著，它們有的探頭向下看；有的想從云上跳下去；有的互相撞來(lái)撞去，嬉鬧著。這時(shí)，一個(gè)低沉的聲音說(shuō)：”第4班雪，降落！“說(shuō)著，云出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的洞，一個(gè)個(gè)水滴掉了下去。我閉眼祈禱，雙手合十，心想：耶穌、瑪麗亞、觀音菩薩、如來(lái)佛保佑我別掉下去……睜開(kāi)眼，我已經(jīng)在半空了。我大叫著，本以為會(huì)以超音速掉下去，摔得死無(wú)全細(xì)胞�？晌野l(fā)現(xiàn)，我真的變成了一朵雪花，在空中飛來(lái)舞去。于是我就優(yōu)哉游哉地東飛西跑，一會(huì)兒又模仿蛙泳游來(lái)游去。身邊有千萬(wàn)個(gè)同伴，都是雪花，潔白、輕盈，有的六個(gè)角，有幾個(gè)五個(gè)角的，還有的有八個(gè)角。一陣微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)帶著我們?cè)诳罩写蜣D(zhuǎn)，一圈又一圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。再往下看，這個(gè)高度令我眩暈。我們漫無(wú)目的地飄啊飄，眼前的景物漸漸清晰。地上的一切早鋪滿(mǎn)了雪花，真是”飄飄灑灑滿(mǎn)山遍野。“我不禁唱起了《塞北的.雪》。
也不知過(guò)了多久，我們終于即將著陸，我落到了一個(gè)稻草人的帽子上，身邊是早被雪蓋上的稻田。看著一望無(wú)際的雪原，無(wú)不禁詩(shī)意大發(fā)，吟到”啊，這雪是那么無(wú)瑕，純潔，啊……啊……“，我啊了半天也沒(méi)想起詞來(lái)，倒被同伴戲說(shuō)是”烏鴉“�？催@周?chē)谋┲X(jué)得很美，可時(shí)間長(zhǎng)了，就感覺(jué)無(wú)聊了。我只覺(jué)眼皮越來(lái)越重，睡著了。睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我不再是雪花，而是安穩(wěn)地坐在家中。奶奶唱的《塞北的雪》最后一個(gè)長(zhǎng)音剛剛唱完，我情不自禁地鼓起了掌。
這次變成雪花的經(jīng)歷太棒了，假如再變一次，我還會(huì)選擇雪花！
變學(xué)生作文4
福建省建甌市建安“新星”小文社四（4）班 趙蘇祺
徐徐的晨曦拉開(kāi)夜的帷幕，又一個(gè)絢麗多彩的早晨帶著清新的氣息降臨在人間。一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹到了操場(chǎng)上、花壇里、教學(xué)樓??
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園。頓時(shí)被那些美麗的晨景所陶醉。
操場(chǎng)變美了。原來(lái)堅(jiān)硬的水泥板變成了寬闊平坦的綠色跑道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一大片綠油油的草地，真是“草色遙看近卻無(wú)”。同學(xué)們穿著整潔的校園走進(jìn)校門(mén)，那場(chǎng)面多么溫馨��！綠色的操場(chǎng)旁是紅白相間的塑膠跑道，像是給綠色的操場(chǎng)增添了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`美麗的花邊。
花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷�；▔镩L(zhǎng)著幾棵桂樹(shù)和一棵石榴樹(shù)。桂樹(shù)的花香沁人心脾，有許多低年級(jí)的同學(xué)在樹(shù)下玩耍，不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲。樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花被風(fēng)一吹，飄飄灑灑地落下來(lái)，孩子們紛紛蹲下身子撿拾飄落的桂花，不時(shí)地把手上的花瓣兒放到鼻子前聞聞，桂花樹(shù)下便又響起了一陣歡樂(lè)的笑聲。
石榴樹(shù)也不甘示弱，火紅火紅的花朵掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，這些花兒個(gè)個(gè)都那么有精神，那么有神韻。落下來(lái)的花兒躺在石榴樹(shù)媽媽腳邊，就像是一層厚厚的紅地毯。
教學(xué)樓變得煥然一新。教學(xué)樓表面陳舊的瓷磚換成了粉白相間的墻粉，在晨霧的籠罩下就像一位略施粉黛的少女。校園里可供吟誦的東西太多了，有長(zhǎng)廊、求知亭、主席臺(tái)??
我深情地望著校園里的>景色，心里默默地說(shuō)：“校園，愿您美麗長(zhǎng)駐；校園，愿您絢麗多姿！”
簡(jiǎn) 評(píng)
小作者觀察細(xì)致、具體。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了校園的美景，通過(guò)對(duì)校園的操場(chǎng)、花壇、教學(xué)樓變化之后美麗景色的描寫(xiě)。讓我們體會(huì)到了小作者對(duì)校園深深的喜愛(ài)之情。
變學(xué)生作文5
我喜歡看《西游記》，每次看見(jiàn)《西游記》里的孫悟空神通廣大，能有七十二版般變化的時(shí)候，我羨慕極了，心想∶要是我也能像孫悟空那樣就好了！
孫悟空可以變各式各樣的人、多式多樣的動(dòng)物、神奇的植物、妖怪??孫悟空翻一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里呀!但是它還有火眼睛睛！
假如我變成了孫悟空，來(lái)到城市里，我就變成警察，有壞人欺負(fù)老百姓們，只要叫一聲齊天大圣的口號(hào)，我就緊緊地拿著金箍棒駕著筋斗云飛來(lái)了，一棒就把他們打得鼻青臉腫、頭破血流，躺在那一動(dòng)不動(dòng)。要是有妖怪欺負(fù)老百姓，我就會(huì)拿起筋箍棒就去給欺負(fù)老百姓們的妖怪打起來(lái)，我拿起金箍棒就打，那個(gè)妖怪太可惡了。就在這時(shí)，我一個(gè)跟頭就翻上了天，去請(qǐng)神仙幫忙，要不然就變成妖怪的手下偷偷地把妖怪的'寶貝拿過(guò)來(lái)，在變一個(gè)假寶貝放在那里，我拿著寶貝跟妖怪比，結(jié)果我贏了！大家高興的歡呼起來(lái)!
我駕著筋斗云來(lái)到了南方，南方的小朋友們多么盼望下一場(chǎng)鵝毛大雪呀！我就要變成雪，給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)�？矗⌒∨笥褌�?cè)谘┑厣峡鞓?lè)的堆雪人、打雪仗......他們笑著、鬧著，多么開(kāi)心！
我來(lái)到了干凅的田地，看到了草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都因焦渴而死。我多么著急多么痛心，我就變成雨，嘩嘩的下起來(lái)，雨水流進(jìn)了田野，小樹(shù)、小花、小草、莊稼都咕咚咕咚的喝著雨水，農(nóng)民臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容，他們對(duì)著天說(shuō)：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！”我聽(tīng)了，非常高興！
我來(lái)到了醫(yī)院見(jiàn)病人躺在病床上痛苦地啤吟，我就變成了一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生給他們治病，馬上，病人有了精神，連紅潤(rùn)了，從床上坐了起來(lái)，他們的病一會(huì)兒就好了！連忙說(shuō)了一聲：“謝謝”！“這是我應(yīng)該做的”，我說(shuō)。我也欣慰的笑了。
我有72變多好啊！要我是孫悟空，該有多好啊！我會(huì)繼續(xù)做很多很多的好事讓人們感到生活的幸福！
變學(xué)生作文6
小時(shí)候好事，曾將一個(gè)麻雀蛋放進(jìn)燕窩，看能否孵出麻雀來(lái)。
誰(shuí)知?jiǎng)偡胚M(jìn)去不到1分鐘，麻雀蛋就被排出來(lái)，“啪”地一聲落在地上，摔地粉碎。
那時(shí)僅有的是失望，現(xiàn)在多了幾分感慨。他告訴我，有些東西是無(wú)法改變的。燕卵永遠(yuǎn)也代替不了麻雀蛋。
多么簡(jiǎn)單的道理，在現(xiàn)實(shí)生活中偏有人犯這樣的錯(cuò)誤。有兄弟兩人。老大有一逆子，橫行鄉(xiāng)里，無(wú)惡不作，連爹娘都照揍不誤。于是，老大老二合計(jì)，聯(lián)手把不孝子狠狠地給教訓(xùn)了一頓。逆子果然老實(shí)了幾天，但沒(méi)過(guò)多久，“舊病”復(fù)發(fā)有，于是老大老二再次聯(lián)手，又把逆子給揍了一頓。老二的行為得到全村人的傳頌。
但事情卻悄然發(fā)生了變化。老大和兒子和好了�！澳孀印弊罂谝粋�(gè)“爹”，右口一個(gè)“娘”的.喊的老倆口心里樂(lè)開(kāi)了花。老二則苦惱了�！澳孀印币�(jiàn)了老二吹胡子瞪眼，并揚(yáng)言一周之內(nèi)，要把“失去的”找回來(lái)。
果然沒(méi)出一周，逆子和老二在路上相遇打了起來(lái)。你一拳，我一拳的，打的是難解難分。逆子盡管楞但畢竟年齡不到，幾下子就被老二雨點(diǎn)般的拳頭打倒在地。這時(shí)，老大夫婦聞?dòng)嵹s來(lái)。老二頹然站立，象是等待公正的判決。老大走過(guò)來(lái)，面無(wú)表情，嘴角含著慍怒，看也沒(méi)看老二一眼，拉起兒子，拍拍兒子身上的土向家里走去。
老二呆若木雞，沉悶許久后，老虎般的怒號(hào)著罵了一聲，拖著沉重的步子回家了。
其實(shí)，老二并沒(méi)有做錯(cuò)。他只是超越了一個(gè)界限，忽視了一個(gè)規(guī)律：父子之情永遠(yuǎn)都大于同胞之誼。誰(shuí)違背了，誰(shuí)就要受到懲罰。無(wú)法改變。
變學(xué)生作文7
雖說(shuō)我家從瓦房搬到了樓房里，但小區(qū)里的環(huán)境卻非常糟糕。
走進(jìn)小區(qū)，雖然有一條大路，但高低不平、坑坑洼洼的。夏天下大雨時(shí)，積水匯成了河，車(chē)輛飛馳而過(guò)，行人身上濺滿(mǎn)了泥水，直皺眉頭，卻沒(méi)有任何辦法，孩子們騎自行車(chē)一不小心，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天，連人帶車(chē)一起趴在水里�？拷壹业牡胤竭�有一條臭水溝，溝里到處仍滿(mǎn)了生活垃圾，水也渾濁不堪，并還伴有一股濃濃的惡臭味，可愛(ài)的魚(yú)蝦不見(jiàn)了，倒是蒼蠅蚊子滿(mǎn)溝飛。小區(qū)里沒(méi)有綠化，周?chē)际墙ㄖ忘S土。一刮風(fēng)，垃圾袋和廢紙漫天飛舞，塵土在空中飛揚(yáng)，居民們都不敢開(kāi)窗。晚上，我們大都不出門(mén)，外面沒(méi)有路燈，到處漆黑一片，沒(méi)有超市，也沒(méi)有什么娛樂(lè)設(shè)施，調(diào)皮的孩子只好待在家里看電視。唉！這樣的環(huán)境可真令人心煩�。�
現(xiàn)在，你在到小區(qū)看一看，肯定會(huì)大吃一驚。開(kāi)發(fā)區(qū)撥款改善小區(qū)環(huán)境。寬闊的大馬路平平坦坦，路兩邊十幾米寬的綠化帶，，里面種滿(mǎn)了綠如地毯的小草，秀麗挺拔的樹(shù)木整齊的排列著，猶如威武的士兵一般，紅的、黃的、紫的花兒競(jìng)相開(kāi)放，構(gòu)成了一幅獨(dú)特優(yōu)美的`風(fēng)景畫(huà)。昔日的臭水溝也在“打扮”自己，挖掘機(jī)挖走了溝里的垃圾，溝底鋪上了石頭，兩壁也用石頭砌起了防護(hù)堤，水也變得清澈起來(lái)。溝兩側(cè)種植了大量了花草樹(shù)木。小區(qū)里各個(gè)角落里都植上了樹(shù)，處處濃蔭。健身樂(lè)園里，郁郁蔥蔥的大樹(shù)為人們帶來(lái)了涼爽，老人們坐在長(zhǎng)椅上聊天，孩子們?cè)谕孳E蹺板……你瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！小區(qū)里不但建起了超市、酒店，甚至還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。農(nóng)民的孩子不出遠(yuǎn)門(mén)，也能接受現(xiàn)代化的教育。晚上，人們?nèi)宄扇旱脑跇窍鲁藳觯虚T(mén)前的廣場(chǎng)人來(lái)人往，唱歌的、聊天的……還有一些孩子在做跆拳道表演。
小區(qū)變得真美呀！我愛(ài)美麗的小區(qū)，也希望小區(qū)變得越來(lái)越美。
變學(xué)生作文8
人的一生總是在不斷地變化，從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒到成熟穩(wěn)重的少年。從無(wú)知到有知，從懵懂變?yōu)槎�。從膽怯變�(yōu)樽孕�。從面�?duì)困難處處害怕·逃避的小學(xué)生到自信·樂(lè)觀·勇敢的中學(xué)生。這都是變化。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)沒(méi)有太多自信心的我。總會(huì)對(duì)那些因自信而成功的同學(xué)投去羨慕的眼光。內(nèi)心也曾動(dòng)搖，也想去嘗試，但始終都沒(méi)有勇氣。曾經(jīng)的我，總看不到自身的`優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得別人這好那好什么都比自己好。甚至有些自卑，覺(jué)得與其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)遙不可及，曾經(jīng)的我，總希望困難、挫折、失敗都離我遠(yuǎn)去，害怕失敗之后沒(méi)有了自信。曾經(jīng)的我，總希望發(fā)揮自己的實(shí)力站在那耀眼的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但始終我都沒(méi)有邁出那一步。
我在變，現(xiàn)在的我，變得更加自信，當(dāng)老師向我提問(wèn)時(shí)，我能積極地回答，當(dāng)老師叫我獨(dú)自朗讀時(shí)，我能流利的讀出該讀部分，聲音不再顫抖，心中不再忐忑不安。因?yàn)槲倚膽褕?jiān)定信念，我會(huì)想到為什么別人能做的事我自己也能，不必向別人投去羨慕的目光，其實(shí)你自己也能做到。現(xiàn)在的我，不再為自己的不足而感到自卑，因?yàn)槲抑牢易约阂灿袃?yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)或不足，只要你取他人身上的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的不足之地，你自己就會(huì)進(jìn)取�，F(xiàn)在的我，遇到困難不再逃避，我會(huì)想盡一切辦法克服，因?yàn)槲抑朗澜缟蠜](méi)有人做不到的事，只在你有沒(méi)有努力去做。，失敗是成功之母，經(jīng)歷的困難多了，你自然也就慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，離成功更近一步了。我相信以后我只要努力進(jìn)取就一定會(huì)踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有天才，每個(gè)人都是靠自己努力來(lái)的。
人生就象一副美麗的畫(huà)，可是如果沒(méi)有五彩繽紛的色彩將它描繪得更美。那也就只是畫(huà)的輪廓。人生真需要我們添上幾筆，才是精彩的人生。
所以我在變，我要讓我的人生更精彩。
變學(xué)生作文9
每一個(gè)人都有自己的幻想和心愿，其實(shí)，我也有。有一次，在我熟睡的夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己有一對(duì)天使般的翅膀，可以在天空中自由的翱翔。我飛呀飛，飛到一個(gè)神奇的森林，名叫“魔法森林”。
魔法森林里有一道五顏六色的彩虹，顯然這里剛剛下過(guò)傾盆大雨。這些葉子綠得新鮮，看著非常舒服。葉子上晶瑩剔透的水珠。仿佛就像一顆顆白得透亮的珍珠。樹(shù)和花都會(huì)像人類(lèi)一樣，常常露出一個(gè)燦爛的笑臉。這兒的土地也是非常神奇，它可是用小朋友們最喜歡的零食——巧克力做成的。如果你餓了，可以直接用手拿起土地，大口大口地吃起來(lái)。剛吃完，土地又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。
我走呀走，遇到了一棵高大而孤獨(dú)的老樹(shù)。老樹(shù)哭泣聲令人心碎。我好心地走上前，問(wèn)：“老樹(shù)爺爺，你是不是遇到困難了呀？我可以幫助你嗎？”老樹(shù)爺爺回答道：“孩子，你不知道的了，每天，我孤獨(dú)地立在這里，沒(méi)有人理睬我。森林里的植物都比我年輕，真叫人傷心�！薄袄蠘�(shù)爺爺，你別哭了，我給你講一個(gè)笑話吧！”“有一個(gè)外國(guó)人來(lái)到了中國(guó)。他把番茄醬當(dāng)成了血，把男人當(dāng)成了死八公，把妻子當(dāng)成了死八婆，他還把車(chē)子當(dāng)成甲蟲(chóng)呢！有一天，中國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，他連忙拔打110，說(shuō)：”今天發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍。兩輛甲蟲(chóng)相撞，死八公和死八婆都流了很多番茄醬。“這不，這可把老樹(shù)爺爺逗得哈哈大笑，說(shuō)：”你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，我現(xiàn)在給一顆魔法種子你，用愛(ài)心就能培養(yǎng)出大樹(shù)來(lái)�！�
”嗖“的`一聲，我回到了現(xiàn)實(shí)。我把種子種在土地上。每天，我都給它唱歌、跳舞。終于有一天，這顆種子長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)，原來(lái)這是一棵許愿樹(shù)。我把果實(shí)送給了盲人，他們的眼睛立刻重見(jiàn)光明。我把果實(shí)送給了窮人，他們立刻變得富裕。我把果實(shí)還送給了醫(yī)院里的病人，他們已經(jīng)變得健康了。
一陣陣的謝意聲中，把我吵醒了。不管剛才的故事是幻想還是真實(shí)的，反正，我就渴望著我會(huì)變。
變學(xué)生作文10
愛(ài)，有時(shí)溫柔細(xì)膩，有時(shí)豪放粗獷；有時(shí)是期望，但有時(shí)也是絕望。變的是形式，不變的是內(nèi)涵。雖然愛(ài)會(huì)以種種形式出現(xiàn)，但不會(huì)變的還是愛(ài)。
每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，他們對(duì)孩子的愛(ài)亙古不變�！氨┳邒寢尅标愑袢�，為了捐肝救子，每一天走很長(zhǎng)的路，一段時(shí)光以后，她的重度脂肪肝最后被治愈了，而她也救了她的兒子。正是她驚天泣鬼的'母愛(ài)，兒子才有了活下去的期望。這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事，但世界上每一個(gè)父母又何曾不是如此呢？正是因?yàn)樗麄兊哪欠蒹聽(tīng)僦�，才�?huì)為了孩子義無(wú)反顧。
以前有這樣一個(gè)人，高考沒(méi)有考上大學(xué)，回到家中，父親把他罵得狗血淋頭。他受不了這樣的辱罵，就離家出走，想混個(gè)出人頭地。但是在這種需要文憑的年代，只有一個(gè)高中文憑沒(méi)有人看得起。屢經(jīng)失敗以后，他回到了家中，但是卻遭到了父親更加惡毒的辱罵。他由此恨上了父親。數(shù)年之后，他功成名就，都從未看過(guò)父親，因?yàn)樗幌朐倩貞浤嵌坞y以回首的歲月。但一個(gè)同鄉(xiāng)的人告訴他，他的父親在他走后不久就死了，辱罵是為了他能出人頭地。聽(tīng)到這兒，她的淚一下子流了出來(lái)：原先父親是為了我��！父愛(ài)如山，但正是父親帶給他的那份絕望，才有了他這天的成就。
除了親情，還有一種愛(ài)，就是男女之情。當(dāng)它與時(shí)光混合，往往會(huì)變得蕩氣回腸�！芭R別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知�！薄霸谔煸缸鞅纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝�！睏钯F妃與皇帝唯美、纏綿的感情，在那個(gè)無(wú)情無(wú)義的皇宮中，彌足珍貴。打破了時(shí)光和空間的限制，到達(dá)了至高無(wú)上的境界。如此堅(jiān)貞不渝的感情，世間少有。
光陰似箭，日月如梭。世間萬(wàn)物都以驚人的速度變化著，但愛(ài)永存于人間。無(wú)論世事如何變，但不會(huì)變的是愛(ài)。
變學(xué)生作文11
印象里，有這么一個(gè)人，他總是用手輕輕地拍去我肩上的土塵，然后一言不發(fā)地摘下我沉重的書(shū)包，提在他自我手上。每每這時(shí)，我都會(huì)無(wú)奈地看著他，小聲嘀咕道：“我已經(jīng)不是小學(xué)一年級(jí)了。”
這天，他依然如此；變了的是，這天，我的注意力停留在了他的手上。此刻，他的手提著我裝滿(mǎn)書(shū)的書(shū)包，手上的皮膚因用力握住而現(xiàn)出了堅(jiān)實(shí)的骨結(jié)，給人一種安心而堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
我的心柔軟地一動(dòng)，眼前閃起了過(guò)去的種種畫(huà)面。
空寂的水泥路上，朵朵鮮艷的的血花綻放在路面上，將癱在旁邊的'我嚇得傻在那里。不久前，我一個(gè)趔趄摔倒在粗糙的水泥路面上，膝蓋被磨得血肉模糊，血珠一滴一滴地冒出來(lái)。我疼得齜牙咧嘴，心里也害怕得不知所措。這時(shí)，一雙寬厚的大手憑空出此刻了我的眼前，我下意識(shí)地伸出了小手，讓他拉起。他用手溫柔地拭去我眼角的淚花，然后示意我跟著走回家。我牽著他寬厚的大手，一瞬間，仿佛得到了無(wú)盡的勇氣，于是，咬緊牙，忍著痛，自我走路。
到家后，他留意翼翼把我安置在椅子上后，就開(kāi)始一絲不茍地為我處理起傷口。我看著他用指腹為我彈去傷口周?chē)呐K物，看著他用水幫我清洗傷口，看著他用棉簽給我涂抹碘酒。從始到終，那雙手都像是在明晃晃地閃耀著，讓我一陣陣的眩暈，卻也有深深的迷茫。
九歲那年的冬天格外的寒冷。我體質(zhì)不好，手常常被凍得幾乎能夠冒出寒氣，如同死人的一樣。但印象里，那卻是個(gè)溫暖的冬天，一雙寬厚的大手常常帶著無(wú)與倫比的溫?zé)岣采衔夷请p冰冷的小手，讓我從手到心都溫暖無(wú)比。
漸漸地，我有些懂那雙手了。
……
此刻，我最后看透了：縱使那雙手所處的時(shí)空在變，所做的事情在變，但那雙手給予我的愛(ài)不會(huì)變。
我盯著他的那雙手，我的心中充滿(mǎn)無(wú)言的感激與愧疚，眼里閃過(guò)了一抹堅(jiān)決：“爸，等你老了，我也要用我的這雙手讓你晚年幸福。”
變學(xué)生作文12
人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開(kāi)始一個(gè)新的階段的時(shí)候，這種變化來(lái)得更猛。我現(xiàn)在邁入了初中的大門(mén)，我在不經(jīng)意間發(fā)生了變化。
我小學(xué)的時(shí)候，整天總是提心吊膽的一副樣子。上課時(shí)，自己明明知道答案，卻不敢舉手回答老師提出的問(wèn)題，到了小學(xué)六年級(jí)，老師總是說(shuō)：“即使你把老師提的問(wèn)題答錯(cuò)了，也沒(méi)有什么關(guān)系，因?yàn)椤朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)’呀！”可是我仍然不敢在課堂上勇敢舉手回答問(wèn)題。
今年，我升入了初中。我榮幸的被分到了七年級(jí)一班，是重點(diǎn)班。班主任老師是一位女老師，同時(shí)教我們數(shù)學(xué)。老師剛畢業(yè)不久，為人和藹可親，對(duì)教學(xué)工作非常熱心。我覺(jué)得一下子和老師的隔膜沒(méi)有了，她就像母親一樣。在老師的幫助下，我參加了培優(yōu)班，每天要寫(xiě)5、6道奧數(shù)題，這樣半學(xué)期下來(lái)，我積累了不少公式，也學(xué)習(xí)了不少方法，大大提高了我的數(shù)學(xué)水平，我感覺(jué)我的數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越豐富了，我的手也在課堂上不知不覺(jué)地舉起來(lái)了。
當(dāng)然，我的變化還不止這一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)隨著成績(jī)的'提高，我們的言談舉止，心理狀態(tài)，衣著打扮，氣質(zhì)風(fēng)度都在變化。我的父母也說(shuō)，上了中學(xué)，我變的更加成熟穩(wěn)重了。
我在小學(xué)的時(shí)候，愛(ài)打小報(bào)告，什么事也要給老師說(shuō)一聲。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我喊“老師，他上課睡覺(jué)�！薄袄蠋�，她上課寫(xiě)別的作業(yè)�！薄八裉煊智奉}，老師！”……可是到了中學(xué)，我變得團(tuán)結(jié)了；小學(xué)時(shí)，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中學(xué)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我正在抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。
我們總是在變化，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣著打扮變了，變得更好、更美。
回憶往事，我看到了自己兒時(shí)的幼稚天真，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，跟現(xiàn)在的我比起來(lái)，變化太大了，我相信在以后的日子里，我一定會(huì)更加優(yōu)秀的。
變學(xué)生作文13
假如我會(huì)變，我變成一朵云，飛到旱災(zāi)地區(qū)下一場(chǎng)傾盆大雨。讓花兒綻開(kāi)笑臉，草兒綠油油的一片，給人們一個(gè)意外的驚喜。今年我國(guó)西南部發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi)，地面裂出了一道道大口子，花兒枯萎了，大地寸草不生，人們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣：有的說(shuō)：“這日子什么時(shí)候才到盡頭啊？”有的說(shuō)：“唉，上帝，你就可憐可憐我們，下場(chǎng)雨！”還有的說(shuō)：“雨啥時(shí)候才要下啊！”男女老少都提著水桶出門(mén)找水，有的人累倒在地上，有的人從額頭上不停地冒出豆大的汗珠，還有的人已奄奄一息了。
一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，翻山越嶺，好不容易找到一眼清泉，當(dāng)她背著沉甸甸的水桶往回走時(shí)，一不小心，摔倒在地上，水桶里的水倒了，老奶奶看著倒在地上的水，傷心地哭了，她是多么希望下一場(chǎng)大雨��！我繼續(xù)飄啊飄啊，只見(jiàn)莊稼奄奄一息，我見(jiàn)了，大聲對(duì)周?chē)幕锇閭兒暗溃骸盎锇閭�，快�?lái)呀，這兒旱災(zāi)需要我們的幫助！伙伴們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“哎！來(lái)哩！”我又對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，太陽(yáng)哥哥，先收回您的光吧，人們快熱得受不了了！”于是，我用身軀擋住陽(yáng)光，讓雨水嘩嘩地下。雨水浸濕了大地，裂縫合攏了。雨水滋潤(rùn)了花草樹(shù)木，它們又恢復(fù)了生機(jī)。雨水流進(jìn)了果園，果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了果實(shí)；流進(jìn)田里，莊稼又挺直了腰；流進(jìn)人們的心窩里，大家都高興得又蹦又跳。我仿佛看到花草樹(shù)木和莊稼都在大口大口地吮吸著雨水，使勁往高處長(zhǎng)，小河里，水漲起來(lái)，叮叮咚咚地唱著歌兒，人們個(gè)個(gè)欣喜若狂，情不自禁地說(shuō)：“下雨了！下雨啦！”要是我是一朵云，那該有多好啊。
變學(xué)生作文14
我們學(xué)校的老師都太厲害了！雖然常常被他們批評(píng)，但是我們都乖乖聽(tīng)話不敢頂嘴，誰(shuí)能跟頂尖高手抗衡啊？有一天，我突發(fā)奇想，如果厲害的老師們都變成學(xué)生，會(huì)怎么樣呢？
NO.1 語(yǔ)文老師
如果我們的語(yǔ)文老師都變成了學(xué)生，語(yǔ)文課一定變成辯論課。聽(tīng)：“賣(mài)火柴的小女孩為什么蜷縮在街頭不回家？”“因?yàn)樗丶視?huì)遭到她的父親和繼母的訓(xùn)斥和打罵�！薄耙�?yàn)樗液徒稚弦粯永洹！薄耙驗(yàn)椤碧炷�！老師們的老師都�?tīng)不下去了，大喝一聲：“停！”能停得下來(lái)嗎？瞧，還有好幾個(gè)語(yǔ)文老師在嘀嘀咕咕地繼續(xù)辯論呢！誰(shuí)叫他們的`思維都那么活躍？誰(shuí)叫他們各有各的見(jiàn)解？看來(lái)，把一群思路開(kāi)闊、活躍、能言善辯的人放在一起上課真不明智�。�
NO.2 數(shù)學(xué)老師
如果我們的數(shù)學(xué)老師都變成學(xué)生，數(shù)學(xué)課就會(huì)變成奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽課了。瞧，老師們的老師出了一道難度一般的題目，老師們不費(fèi)吹灰之力就解出來(lái)了，用時(shí)不到一分鐘！老師們的都是很尷尬，因?yàn)樗緛?lái)打算這節(jié)課就只講這一道題了，早知道就多準(zhǔn)備幾道題了。老師們的老師很不甘心，回家準(zhǔn)備了超超超……難的題，想為數(shù)學(xué)課制造緊張的氣氛�？蛇@難得倒我們的數(shù)學(xué)老師嗎？一道又一道難題迎刃而解。那瀟灑勁，讓老師們的老師的眼睛瞪得比湯圓還要大。哎，她們也體會(huì)到不一樣的感受了吧！
NO.3 英語(yǔ)老師
如果我們的英語(yǔ)老師都變成學(xué)生，英語(yǔ)課就會(huì)變成“英語(yǔ)角”。老師們會(huì)滔滔不絕地聊天，當(dāng)然肯定是用英語(yǔ)，把老師們的老師聽(tīng)得云里霧里。這課是沒(méi)法上了，只好換人。老師們的英語(yǔ)老師換了一撥又一撥，大多數(shù)都因?yàn)闆](méi)有能力聽(tīng)懂老師們的話而“下課”了。唉，誰(shuí)叫我們的英語(yǔ)老師個(gè)個(gè)口語(yǔ)一級(jí)棒，有的還是“海龜”呢！
原來(lái)老師全都變成學(xué)生是這么有趣呀！要是我有一天也能成為這么厲害的學(xué)生就好啦！
變學(xué)生作文15
晨曉初露，曉風(fēng)未起。濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的美人蕉，小葉的薔薇，并列成行，相映成趣。走在家門(mén)后的綠道上，看著白鷺成群飛過(guò)；看河中魚(yú)兒嬉戲；亦或看野鴨游水。殊不知幾年前這里還是一條臭溪流，日夜臭氣熏天，沒(méi)有人敢靠近，溪邊的居民雖多次抱怨，但并未自發(fā)組織改變現(xiàn)狀。
不久前，我們搬到了錦溪邊的小區(qū)，強(qiáng)忍著溪水的惡臭。好在沒(méi)多久，政府開(kāi)展“五水共治”行動(dòng)，禁止附近工廠向河中排放污水，治理溪水中的富營(yíng)養(yǎng)化污染，投放水生動(dòng)植物……漸漸地，錦溪中的水在治理下變得清澈起來(lái)，人們漸漸也喜歡上了錦溪。
現(xiàn)如今，錦溪邊上還種起了美人蕉，植上迎春花，鋪上草皮，掛上了燈帶，一到夜晚便一齊亮起，好一番靚麗美景。人們?cè)谙吷⒉�、騎車(chē)、釣魚(yú)，好不愜意！
溪水清了，河邊游人不絕，拿著相機(jī)拍下河畔的美景�？粗缃竦拿利愬\溪，記憶中已不再是那惹人嫌的臭水溝。對(duì)比今天的錦溪，那可不是一個(gè)“變”能形容的`！簡(jiǎn)直就是脫胎換骨，讓人耳目一新。
除此之外，溪畔的景色也不容小覷，自從整治以后，溪邊也做好了綠化。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，濃綠的樹(shù)蔭擋住了刺眼焦灼的陽(yáng)光，人們?cè)跇?shù)蔭下談笑風(fēng)生；秋天，大雁南飛，孩子們則在壩上的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏；冬天，萬(wàn)物凋零，孩子們則又聚集在小廣場(chǎng)上堆雪人，打雪仗。自從河水整治之后，不僅綠化做好，讓河畔也美了，還給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，一見(jiàn)便覺(jué)得賞心悅目。許多老人大清早便在小廣場(chǎng)上打太極、舞劍；下午則三五成群坐在石凳上聊天，夜晚搬出音響，拿著大紅扇子跳廣場(chǎng)舞，簡(jiǎn)直是中老年人的天地！
花開(kāi)時(shí)，香氣彌漫在河畔，飄散在小區(qū)中，一開(kāi)門(mén)，清新的空氣便夾雜著淡淡的花香撲鼻而來(lái)。
如今的好時(shí)代到處都是注入新生的活力，不論大小，不論細(xì)微，仰望藍(lán)天，日新月異！
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