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少年閏土作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的少年閏土作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年閏土作文1
課文通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè)見識(shí)豐富而又活潑可愛、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。
課文先描繪了“我”記憶中的閏土看瓜刺猹，接著寫與閏土相識(shí)、相處的過程。重點(diǎn)寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最后寫“我”和閏土的分別和友誼。
課文一開始，展現(xiàn)在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場面。讀了這段文字，少年閏土的形象深深地烙印在我們的`腦海里。從課文中我們不難發(fā)現(xiàn)，作者筆下的閏土與“我”是很不一樣的。例如，閏土生活在“海邊農(nóng)村”，而“我”生活在“高墻大院”；閏土是一個(gè)“忙月”的兒子，“我”是一個(gè)“少爺”；閏土見多識(shí)廣，而“我”卻孤陋寡聞。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒有讓“我”感到快樂，反而引起“我”對自己所處的地位和環(huán)境的不滿，這些都流露出“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。
少年閏土作文2
快樂的時(shí)光總是過得飛快，正月過去了，閏土必須回家里去。我急得號啕大哭，閏土也覺得要分別了，不禁眼睛濕潤了。夕陽下，大家揮著手，互相傾訴著依依惜別之情。只有閏土緊緊地握住我的小手，嗚咽著，說：“放心，到時(shí)我會(huì)再來找你玩的！那時(shí)，我便會(huì)帶來甜美的西瓜，讓你嘗一嘗；會(huì)帶來很好看的羽毛；會(huì)帶來漂亮的貝殼；也會(huì)帶來跳魚兒。你知道嗎？我種的西瓜可甜了，保證讓你吃的津津有味……”閏土喋喋不休的說著。
我聽了這番話，激動(dòng)極了，抽泣著道：“嗯，我會(huì)一直等你。好了，再見吧，雖然……雖然我真的很舍不得你……唉，可是有什么辦法人有悲歡離合�。∨笥�，祝你一路順風(fēng)！”閏土朝我揮了揮小手，說：“嗯，再見，你一定要注意身體，保重！”我也揮了揮我的`小手。望著閏土遠(yuǎn)去的背影，我真的很傷心，平日里笑嘻嘻的小臉，現(xiàn)在布滿了淚水。
閏土的背影漸漸的消失在我的視線中……
少年閏土作文3
今天，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友，讀后感《讀少年閏土有感400字》。閏土給“我”講了許許多多關(guān)于農(nóng)村的趣事，有：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等。于是，“我”對自己生活強(qiáng)烈不滿，十分向往農(nóng)村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個(gè)活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年與作者魯迅是短暫的相識(shí)，純真的'友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時(shí)代的閏土。第一段瓜地描寫：其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話描寫襯托出閏土的機(jī)敏與勇敢。閏土生活在農(nóng)村，自由自在、無憂無慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中，無法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學(xué)好書上的知識(shí)，也要廣范接觸大自然。
少年閏土作文4
我認(rèn)為潤土是一個(gè)熱情開朗的年輕人。從這句話我可以看出。我會(huì)讀給每個(gè)人聽:“我爸爸和我晚上會(huì)去 吃西瓜，你也會(huì)去”。因?yàn)樗麄冇胁煌纳矸�，但他非常直接地邀請別人去。這顯示了他天真和誠實(shí)的.性格。
我認(rèn)為年輕的飛躍土壤具有熱愛自然的特點(diǎn)。我可以從收集貝殼的通道中看到它。他不僅把美麗貝殼的顏色和外觀介紹給從未見過貝殼的孩子們，還讓我們愛上了海邊有趣的生活。
我認(rèn)為年輕的潤土有很多知識(shí)。我可以從這四件有趣的事情中看到它。他知道許多貝殼和鳥的名字，他可以刺它們。他也知道有兩只腳的青蛙狀魚。
少年閏土作文5
夏天到了，我約了幾個(gè)朋友去海邊游泳捕蝦。我們來到海邊。海里有許多魚。我看見一只紅殼蝦。我一把抓住，大聲說；我知道了。我走到岸邊，把蝦放進(jìn)桶里。我突發(fā)奇想，不如去挖龍蝦。很好。小朋友異口同聲地哭了。
我們來到了泥潭。我們穿上褲子，踩在泥上。一個(gè)小朋友踩到了硬東西。當(dāng)我們把它挖出來的`時(shí)候，它原來是一只烏龜。我們很開心。今晚可以喝甲魚湯！我們一直踩在上面。我踩到一只龍蝦，把它扔進(jìn)了桶里。幾個(gè)小時(shí)后，我們桶里有很多龍蝦。
我們回家，在鄉(xiāng)下吃了一頓大餐。村民們被邀請去吃飯，一桌子的食物讓我們流口水。我買了一只龍蝦，嗯！很好。是的，我喝了一碗甲魚湯。吃完飯快點(diǎn)，晚上找貝殼！我們?nèi)チ撕＿叄闷鹨槐K油燈，找到了貝殼。天黑的時(shí)候，我們找了滿滿一桶貝殼，回家了。
少年閏土作文6
照片上的我，扎著羊角辮，穿著粉色的花裙子，坐在草地上。草地上盛開著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。我身旁有條小溪，小溪里面有許許多多的小魚，有一條銀色的小魚躍出水面，像要飛起來似的'。還有許多只小鹿在溪邊玩耍，有的俯下身子在喝水，有的側(cè)著腦袋在欣賞自己映在水里的影子。有一只小松鼠膽子可大了，都爬到我身上了。最可愛的是那只小白兔，正在聞我的臭腳丫呢。
在如此美麗的環(huán)境里，我就是一個(gè)快樂的“小公主”！
少年閏土作文7
夏天到了，我和幾個(gè)小伙伴一起約到去海邊游泳、抓蝦。我們來到了海邊。大海里有很多魚，我看到了一只穿著紅色甲殼的蝦、我一把抓了起來，大聲說；我抓到了！我走到了岸邊，把蝦子放到了桶里。我突發(fā)奇想，干脆去挖龍蝦吧！好呀。小伙伴異口同聲地叫起來。 我們來到了泥潭，我們把褲腳弄起來，踩到了泥里邊，一個(gè)小伙伴踩到了一個(gè)硬硬的東西，一挖起來，原來是一只甲魚，我們高興極了。今天晚上可以喝甲魚湯了！我們繼續(xù)踩著，我踩到了一只龍蝦、扔進(jìn)了桶里。過了幾個(gè)時(shí)辰，我們桶里有了許多龍蝦。 我們回到了家里，做起鄉(xiāng)村里的`大餐。請了村里人來吃，滿滿一桌的菜，讓我們的口水垂涎欲滴。我夾起一個(gè)龍蝦、恩！真好吃。有喝了一碗甲魚湯�？禳c(diǎn)吃完飯，晚上還要去找貝殼呢！我們到了海邊，拿起一盞油燈，找起了貝殼。到了天黑盡了，我們找了滿滿一桶貝殼回家去了。
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