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(精選)一路有你作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的一路有你作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一路有你作文1
曾經(jīng)在一個(gè)網(wǎng)站上看到這樣的投票：有沒(méi)有陪伴你度過(guò)8年以上的物品？有選擇手表有選擇戒指的，更多的.人選擇沒(méi)有。我選擇其它，并批注：月亮。
人總是喜新厭舊的，面對(duì)事物久了也就倦了，偶爾有些你很愛(ài)很舍不得的東西，當(dāng)它壽命將盡，無(wú)法再為你服務(wù)時(shí)，你也只好忍痛割?lèi)?ài)。畢竟你對(duì)它的愛(ài)和它對(duì)你的耐性不成正比。
而我愛(ài)的，我堅(jiān)信它不會(huì)棄我而去。
我牽著她得左手他得右手，皎潔的月光下還有影子伴隨著我們，走走停停，它不緊不慢地跟著，我問(wèn)她：“為什么會(huì)有影子？”她摸著我的腦袋說(shuō)：“因?yàn)槟阏谧×嗽鹿庹赵诘孛嫔稀！薄澳俏覀冏唛_(kāi)點(diǎn)，不要遮住�！蔽覔Q了個(gè)位置，影子還在，我拼命的跑啊跑，月亮一直跟著我，影子依舊還在，我實(shí)在忍不住了“哇”地一聲就哭了“它怎么這么討厭，總跟著我干嘛！”他笑了：“傻瓜，它只是在守護(hù)你，以后你不會(huì)孤單了……”
他們走了，在另一個(gè)城市為我的未來(lái)打拼。
現(xiàn)在的夜晚只剩我一個(gè)，抬頭它還在，低頭它也沒(méi)離開(kāi)，天空另一端，他們也會(huì)像我一樣在思念嘛，雖然不在彼此身邊，但我們看到的是同一個(gè)月亮，血液流淌，也許我并不孤單。
想到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�，想到王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”，想到蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”……想到這些，我想我能體會(huì)他們的所有思念。月亮，也是我的想念。
感謝天感謝地，感謝月亮影子和你，陪伴我不離棄。
一路有你作文2
人生這條路上有許多的人陪伴你走，親人的陪伴，朋友的陪伴，老師的陪伴……但是朋友是在這條路上陪你走的最久的'一個(gè)。他們?cè)谀闶〉臅r(shí)候伸出援手幫助你，他們?cè)谀愠晒Φ臅r(shí)候提醒你，讓你不驕傲浮躁。
黑暗是令人畏懼的，雖然朋友可能并不是那盞指引你前進(jìn)的燈，但他會(huì)陪你走到黑暗的盡頭。當(dāng)你需要他時(shí)他會(huì)毫不猶豫的幫助你，當(dāng)你一番豐順的時(shí)候，他會(huì)在背后默默地祝福你。
那時(shí)我們還在同一個(gè)教室，讀著同一本書(shū)，你站起時(shí)，我將你椅子移開(kāi)，你坐下時(shí)卻是像我預(yù)料的那般摔倒，你回頭看了看我，沒(méi)有責(zé)罵只是微微一笑。
那時(shí)我便知道我們是朋友。那是個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)的日子，你我同在一組，但領(lǐng)獎(jiǎng)只能一人，你看了我一眼，我讀懂了你的眼神：你去吧。那時(shí)我便知道我們會(huì)是最好的朋友。如今的你卻只在回憶。不怨你我，只恨時(shí)間這個(gè)討厭的東西太瘦，而我們的指縫太寬。
我問(wèn)你為什么，你依舊只是淡淡的一笑。我想你是想說(shuō)人生這條路還長(zhǎng)，我不可能只有你這一個(gè)朋友，我要學(xué)會(huì)與別人相處。
后來(lái)我懂了，我理解了我有了更多的朋友，現(xiàn)在由他們陪我一起走到黑暗的盡頭。
一路有你作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”
是啊，讀書(shū)是人生一大樂(lè)趣，是書(shū)讓我看到一個(gè)個(gè)新奇而嶄新的世界。是書(shū)，讓我變得富于幻想，文思泉涌。
小時(shí)候，我只對(duì)童話(huà)故事情有獨(dú)鐘。那時(shí)我還小，對(duì)千奇百怪的奇妙故事，看得津津有味。每當(dāng)吃飯時(shí)，父母便要一遍又一遍地催促，我總愛(ài)不釋手，不肯吃飯，父母便奪走我心愛(ài)的書(shū)。記憶中，我常常放聲大哭，無(wú)奈下的父母只好作罷。我又匆匆擦掉淚水，一邊眨巴著紅紅的眼睛，抽泣著，一邊匆忙的拿起書(shū)，心想：爸爸媽媽真壞，太壞，不讓我看書(shū)的.是大壞蛋，不，超級(jí)大壞蛋。
漸漸地，上小學(xué)了，老師對(duì)我們閱讀十分重視，極力鼓勵(lì)我們多讀名著�！遏斮e遜漂流記》是我讀的第一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，這個(gè)故事曲折動(dòng)人，引人注目，讓人陶醉，不能自己。在故事中，我曾隨著魯濱遜在驚濤駭浪中沉浮、在小島上辛勤地勞作。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤勞的魯濱遜，用自已聰明的頭腦在漫無(wú)邊際的茫茫大海，一次又一次奇跡的活了下來(lái)，我為此興奮不已。當(dāng)我讀到“星期五”這篇時(shí)，我格外激動(dòng)，這位忠實(shí)的仆人，勇敢、聰明，如果我有一位該多好。
現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)更是如饑似渴，像饑餓的人撲在面包上，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道軍人的艱苦；《昆蟲(chóng)記》使我對(duì)大自然又多了一層了解；《中華上下五千年》使我對(duì)中華歷史光輝記憶猶新…
書(shū)啊，一路上有你，有你的陪伴，將是我最大的幸福。
一路有你作文4
感謝一路有你——我的堅(jiān)持。
雖然你離開(kāi)過(guò)我很長(zhǎng)一段時(shí)間，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。我承認(rèn)我不是一個(gè)很能堅(jiān)持的人，所以才會(huì)在一次次本該堅(jiān)持的時(shí)候選擇了放棄。
在你離開(kāi)的那段時(shí)間，也是我學(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷過(guò)的最黑暗的一段時(shí)間。在那段時(shí)間里，只要我稍有不舒服，就會(huì)放棄去上學(xué)，其實(shí)本可以堅(jiān)持的，但我卻總會(huì)選擇放棄。就這么放縱自己持續(xù)了一個(gè)半學(xué)期，而我也因此付出了代價(jià)。從原本的班級(jí)中上等生到現(xiàn)在的連高中能不能考上都是未知數(shù)。
就在我想要放棄的時(shí)候，你就回來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)征兆。以致于我在最困難的時(shí)候選擇了堅(jiān)持而不是放棄，所以在暑假的時(shí)候我堅(jiān)持補(bǔ)了一個(gè)假期的.課，不能說(shuō)全都補(bǔ)回來(lái)了，但是也補(bǔ)了很多，雖然很累，但是我知道我要為我上學(xué)期還有上上學(xué)期的錯(cuò)誤買(mǎi)單，所以我只能堅(jiān)持。
堅(jiān)持回來(lái)給我?guī)?lái)的好處，不僅僅是這些。我以前跑步的時(shí)候，跑完兩圈就選擇了放棄，停下來(lái)走。而現(xiàn)在我可以堅(jiān)持著讓自己跑得更快更多；以前早上該起床的時(shí)候我選擇接著睡覺(jué)，現(xiàn)在早上該起床的時(shí)候雖然仍然不想起，也會(huì)堅(jiān)持著起來(lái)……
感謝一路有你——我的堅(jiān)持！
一路有你作文5
有人說(shuō)：困難，也許是那兇猛的海浪，那么，母親的懷抱，就是那溫暖的港灣。”從我剛來(lái)到這個(gè)世界，到牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，再到漫漫的求學(xué)路。一路下來(lái)，都是母親那個(gè)嬌弱的身影陪伴著我。
母親，感謝這一路下來(lái)，有你陪伴。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我因跆拳道腳骨受了傷，醫(yī)生規(guī)定一個(gè)月內(nèi)不能行走。從此以后，媽媽的艱難生活開(kāi)始了每天早晨，她都要很早起床，為我做飯，幫我起身。每天上學(xué)，羸弱的母親背著我，邁著沉重的步子，一步一步地走向?qū)W校。她的腳在顫抖著，似乎一不小心就會(huì)摔倒；滿(mǎn)臉通紅，像是被灼了似的�？偹愕搅藢W(xué)校，她輕輕放下我，用那輕柔的手撫摸著我的腳，輕聲對(duì)我說(shuō)：保護(hù)好腳！記住了嗎？”然后又快速奔離了學(xué)校，跑向遠(yuǎn)處的公交站她要趕去上班。
那段時(shí)間，我總是有些煎熬，同時(shí)帶著些歉疚唉！早知道就小心點(diǎn)了！
上個(gè)學(xué)期，我進(jìn)入了學(xué)習(xí)壓力更重的初中。是偶然也是必然，我進(jìn)入了青春期。而母親卻進(jìn)入了更年期”。兩個(gè)暴怒”的年齡碰在一起，難免會(huì)產(chǎn)出強(qiáng)烈的火花。我和母親不再像以前一樣和平共處，而是成為了死對(duì)頭”。昨天，當(dāng)母親躺在床上的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)，母親那本已染過(guò)的`頭發(fā)竟發(fā)出刺眼的銀色；原本豐滿(mǎn)，光滑的臉上也產(chǎn)出了些皺紋。母親老了，真的老了！默默地，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，不想讓母親看見(jiàn)我那愧疚的臉龐。
母親，感謝您一直陪伴著我，給予我這么多的幫助，在未來(lái)的人生路上，我一定也會(huì)陪伴著您！
一路有你作文6
在我們每一個(gè)人的生命里，總有一些人一直都陪伴左右，與我們一路同行。而相伴我左右的人--便是你小A。
記得那一次分班考，我失利了，并未取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)，當(dāng)我為自己的努力白費(fèi)而感到傷心時(shí)，你如一位天使降臨在我身邊，用自己的羽翼傳遞給我溫暖，那時(shí)你跟我說(shuō)了一句話(huà)：“你，還沒(méi)輸呢！”這短短五個(gè)字，又給了我拼搏的勇氣。
是啊，當(dāng)初我立下豪言壯志，要讓自己的`單科排名進(jìn)前一百，而我不是沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě)試卷嗎？那種不達(dá)目的不罷休的瘋狂是刻在骨子里的。于是，你教會(huì)我如何記筆記，如何更快找到一種屬于自己的學(xué)習(xí)方法。那一個(gè)月，我沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，果然在其中時(shí)取得了進(jìn)步。
又有一次我去競(jìng)選班委，不出意料地沒(méi)選上，我有些委屈，找了棵樹(shù)躺下，捧起一把泥土撒向空中，似乎這樣我就能發(fā)泄不滿(mǎn)與郁結(jié)，看著遠(yuǎn)處同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，我忽地升起一種孤獨(dú)感。這時(shí)，一個(gè)陰影籠罩了我，我抬頭一看，是你，你拍拍我的頭說(shuō)道：“我還在這兒呢！”這短短六個(gè)字，卻勾起了藏在心底的苦澀，那一次，我抱著你哭了很久，哭完，便有一種釋然的感覺(jué)。
“你，還沒(méi)輸呢！”帶給我了拼搏的勇氣，“我還在這兒呢！”在傷心時(shí)給予我溫暖，謝謝那個(gè)總在我困難時(shí)出現(xiàn)的天使——小A，那個(gè)簡(jiǎn)單而美好的你，將永遠(yuǎn)收藏在我的記憶里。
“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說(shuō)話(huà)�！痹陬櫝堑脑�(shī)中，陪伴是簡(jiǎn)單而美好的，而我愿我們的陪伴是永遠(yuǎn)。
一路有你作文7
自從一路有了你，我就充滿(mǎn)了溫暖。
雨，嘩嘩啦啦地下著——
聽(tīng)不夠MP4里武藝的《下雨天》：“下雨天，在窗前，我閉上雙眼，那聲音就像你在我耳邊，聆聽(tīng)著哭泣的夜�！庇�，仍在窗前下個(gè)不停。考完試，我就在教室門(mén)口來(lái)回走動(dòng)，等待媽媽來(lái)接我，可我足足等了半小時(shí)也沒(méi)看見(jiàn)媽媽的身影。我在心里暗想：“她一定忘記了吧，肯定不會(huì)來(lái)的，還是我自己冒雨回家吧�！�
我慢吞吞地下了樓，就在我快要走到校門(mén)口時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)一個(gè)令我熟悉的背影，那正是我的媽媽。她正在焦急地尋找著我，目光不放過(guò)任何一個(gè)出校門(mén)的.人。我一頭栽進(jìn)傘里，看都沒(méi)看媽媽一眼，不耐煩地說(shuō)了一句：“走吧！”一路上，媽媽盡量把傘偏在我這邊，而她卻有半個(gè)身子被雨淋濕了。盡管這樣，我還是不領(lǐng)情，一聲不響地接受這一切。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一句“考得怎么樣？”終于打破了這“死”一般的寧?kù)o。我從容不迫地回答說(shuō)：“還行，就那樣�！�
突然間，我被石子絆著了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一把抓住我，才沒(méi)使我受傷。“咦？媽媽?zhuān)愕氖衷趺催@么涼啊？”“不要緊，不要緊，在門(mén)口呆了一會(huì)兒，這鬼天氣......”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就明白了，原來(lái)媽媽早就來(lái)了，只是怕影響我考試，所以就在校門(mén)口等我。我懷著深深的內(nèi)疚，喉嚨像被堵住了似的，好久說(shuō)不出一句話(huà)，只是緊緊的握住媽媽的手，想要把自己身上的溫暖傳給媽媽。
雨，仍舊嘩嘩啦啦的下著——自從一路有了你，世界變得更美麗。
一路有你作文8
花嫵媚，因?yàn)橛泻冯S；夜沉醉，因?yàn)樵律崦�；情珍貴，因?yàn)楸舜说陌参俊?/p>
——題記
緣，讓你我相聚在爛漫的九月。份，讓我們即將在熾熱的六月紛飛。太多太多珍貴的回憶，讓我追尋我們一路走過(guò)的'印記。
相聚相識(shí)
你們的身影是多么讓我熟悉啊，頓時(shí)，我的心跳似乎快了半拍，興奮的向你跑去。我們的緣分，注定要再續(xù)三年，未來(lái)誰(shuí)又說(shuō)的上呢？在這個(gè)初顯陌生的環(huán)境，我有了可以談心的朋友，有了可信任的同學(xué)，有令我尊敬的對(duì)手。三年之中，仍有你們一路陪我走下去。感謝你我的朋友。
慘淡。精彩
那是多么灰暗的日子啊，學(xué)習(xí)可能注定會(huì)有些苦吧。這時(shí)你們闖進(jìn)了我的世界，用一根畫(huà)筆，讓我的世界絢麗繽紛。一段段呆板的教科書(shū)文字，在我們的討論下，變成一個(gè)個(gè)精彩的音符，讓我們獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。感謝你。我的朋友！
我捧出記憶的佳釀與你們分享，我拿出會(huì)議的珍果與你們分享，這么多年我們一路走來(lái)，盡管朋友之間不言謝，可我依然要對(duì)你們說(shuō)：朋友，感謝你們，一路有你。
——后記
一路有你作文9
柯老師您那微笑的臉，溫柔又美麗，我想對(duì)您說(shuō)：“柯老師，有您真好！”
記得您上的第一節(jié)語(yǔ)文課，您站在講臺(tái)上，一臉微笑，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一塊學(xué)習(xí)語(yǔ)文，好嗎？如果你們有什么問(wèn)題可以問(wèn)我，也可以問(wèn)同桌桌�！笨粗隳俏⑿Φ男θ�，同學(xué)們異口同聲的回答：“好！”這一句話(huà)，就縮短了我們之間的.距離。
記得三年級(jí)第一單元測(cè)試，我考得不很理想，心里好難過(guò)。您走到了我的旁邊說(shuō)：“這就是你撒謊的后果，錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方，而且作文是你不該扣的地方。我平時(shí)要用心寫(xiě)作文。我希望你下次不要這樣，撒謊是考不到高分的，你知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還下定決心：我以后不會(huì)這樣了，你一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，改變自己在你心中不好的印象！
還有一次，你們叫我把黑板的那一行全部擦掉。放學(xué)后，我馬上拿著布去沾水，黑板那一行擦得一干二凈。然后，到了下午，您來(lái)上課的時(shí)候，看了看黑板說(shuō)：“觀蓮，做得非常好�！蔽乙宦�(tīng)，心里美滋滋的！
柯老師，是您的引導(dǎo)，讓我及時(shí)改正了錯(cuò)誤。老師，有您真好！
一路有你作文10
“一個(gè)朋友就像一本書(shū)，你不需要太多，只要他好就行了�！贝蠹叶悸�(tīng)過(guò)這句話(huà)吧，如果再反過(guò)來(lái)說(shuō)就是，一本書(shū)就像一個(gè)朋友。
的確，看一本書(shū)就如同跟作者談話(huà)一樣，而在不同的書(shū)中你可以領(lǐng)略作者的構(gòu)思。而我心中那個(gè)如同圣人一樣的作家是意大利作家———托馬斯·布熱齊納。
第一次看他的書(shū)是在小學(xué)時(shí)，在縣圖書(shū)館找書(shū)看時(shí)突然一本封面很好看的綠色書(shū)躍入了我的眼簾。將書(shū)拿下一看，正是他的著作——《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。
雖然這本書(shū)上印著有點(diǎn)夸張的廣告語(yǔ)“每年賣(mài)出量一萬(wàn)四千本，被譯成英、法、俄、日等不同語(yǔ)言發(fā)售。”�。∵@本書(shū)真強(qiáng)手啊。我馬上接了兩本回家了。
一回到家便迫不及待的拿出“他倆”看了起來(lái)。我的心不由得被書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)了起來(lái)，一會(huì)兒為碧吉（書(shū)中主人公之一）快被壞蛋發(fā)現(xiàn)而害怕，一會(huì)兒為三小虎破案成功而高興起來(lái)。自從這以后圖書(shū)館的這套書(shū)在一年內(nèi)被我看完了‘一天心中的書(shū)蟲(chóng)饞了起來(lái)，又來(lái)到了一家書(shū)店一下子買(mǎi)了六本沒(méi)有看過(guò)的.，回家之后又廢寢忘食的看了起來(lái)。結(jié)果不到五天這六本書(shū)就被我結(jié)束了。哎！這書(shū)真不夠看啊，想再去買(mǎi)，可六本書(shū)已經(jīng)花了我一個(gè)月的生活費(fèi)。唉！終于我又有了錢(qián)，我立刻拿了錢(qián)直奔書(shū)店買(mǎi)了一本半套的合訂本。唉！這本冒險(xiǎn)小虎隊(duì)教給了我團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能勝利。這本書(shū)后面還教給了我一些破案方法，各國(guó)的著名建筑，風(fēng)情等。
一路有你作文11
一路有你最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任——王老師。王老師的個(gè)子，不是很高；烏黑的，扎成辮子的頭發(fā)；黑亮的眼睛，戴著個(gè)眼鏡。最令我難忘的有以下一些事：在我上初一的第一天，我在班里掃地時(shí)，王老師叫我一聲，我當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是我記得，我沒(méi)有做錯(cuò)任何事。我只好懷著忐忑不安的心情來(lái)到王老師面前，王老師說(shuō)：“高宇豪，你當(dāng)咱們班的學(xué)生會(huì)委員行嗎？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲疑蠈W(xué)以來(lái)，第一次當(dāng)了這么大的官，我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后，王老師沒(méi)少花功夫，教我如何當(dāng)?shù)酶�。但是因�(yàn)槲业?性格關(guān)系，所以不到一個(gè)學(xué)期我就被撤了，我感覺(jué)我非常對(duì)不起王老師。王老師對(duì)我平時(shí)也特別關(guān)照。有一天， 在班里上英語(yǔ)課時(shí)，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒(méi)能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，王老師問(wèn)我：“書(shū)呢？”，我哆哆嗦嗦說(shuō)了一聲：“忘……忘了帶了�！蔽乙詾闀�(huì)被罵一頓，但是王老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲，把她的書(shū)放在我的桌子上，當(dāng)時(shí)我嚇得，不敢用手去碰書(shū)，但是我最終還是碰了那本書(shū)……這件事像烙印一樣，印在我的心上，讓我久久不能忘記。這，就是我的王老師。王老師，在我成長(zhǎng)的路上有你。
一路有你作文12
在人生的通天大道上你與一盞閃閃發(fā)亮的路燈，為我導(dǎo)航；又是長(zhǎng)化為一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺招呼著拐杖當(dāng)作我的指路人……一路上我與你相識(shí)，一路上你與我相伴！
記得第一次與你相識(shí)的時(shí)候，是在小學(xué)，再一次六一兒童節(jié)上，你出現(xiàn)了，你的第一次出現(xiàn)，我便把你記在了腦海中。
與你相識(shí)不久，我便遇到了一次較大的困難，那一次期中考試失利了，我原本蓄勢(shì)待發(fā)的龐大自信心沒(méi)有了，在我心情低落；不愿與人交涉的時(shí)候，我又想起了你，想起了所有關(guān)心過(guò)我，照顧我的人，我在你的影響與自我開(kāi)導(dǎo)的情況下，我振作了，我比以往更加刻苦的'學(xué)習(xí)。
然而，第二次我又失利了，那時(shí)的我，覺(jué)得上天太殘忍了，我想哭，我想找一個(gè)溫暖的懷抱，撕心裂肺的哭上一番，可我知道，我不能，我知道，你在關(guān)注我，一路上你我相伴。
我從你那發(fā)現(xiàn)了，我不能放棄，不能言敗，不能輕易認(rèn)輸，于是我回顧之前的所學(xué)，細(xì)心的回想以前的錯(cuò)誤，找到原因，我的自信心，變得無(wú)比龐大，因?yàn)槲抑�，你在背后一直支持我、鼓�?lì)我，你與我一起在我有困難的時(shí)候，幫助我，所以我相信自己，可以的、
如果沒(méi)有你，那么我注定失�。蝗绻麤](méi)有你，我就不會(huì)擁有這些；感謝你與我，一路相伴。
你實(shí)際上是一首歌，一首人人皆會(huì)的歌；他給予了跟多人自信如同我一樣，它叫：“感恩的心”；讓自己懷有一顆感恩的心去面對(duì)一切未知的困難把，相信自己！
一路有你作文13
您是我的爸爸，給了我無(wú)私的愛(ài)；您還是我的老師，在我有不會(huì)的題目時(shí)幫助我解答；您又是我的朋友，在我傷心時(shí)給我快樂(lè)。
有時(shí)，您是理解我的朋友。有一次，我考得很不好，放學(xué)回來(lái)媽媽就開(kāi)始批評(píng)我，一直到您回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)我自責(zé)地哭起來(lái)，媽媽也氣得臉上發(fā)紅。您第一時(shí)間并沒(méi)有責(zé)罵我，而是問(wèn)我事情的緣由，我把事情一五一十的交代清楚。沒(méi)想到您沒(méi)有說(shuō)我，反而來(lái)安慰我：“一次考不好并不代表什么，下次再接再厲�！币宦酚心幸粋�(gè)理解我的“朋友”，真好！
有時(shí)，您是一個(gè)耐心的老師。有一次，放了晚自習(xí)，我回到家就拿出英語(yǔ)閱讀短文，開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到一半，發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)，我苦思冥想，也想不出來(lái)，就先把下面的題寫(xiě)完了，寫(xiě)完您就回來(lái)了，您看著我的臉，再看看作業(yè)，好像全明白了：“我來(lái)教你吧，”您還沒(méi)來(lái)得及換鞋，就跑了過(guò)來(lái)，教我發(fā)音、書(shū)寫(xiě)字母的'規(guī)范，以及怎樣把分拿全，包括我不會(huì)的那題全都教會(huì)了。一路有您，有一個(gè)細(xì)心的“老師”，真好！
當(dāng)我迷茫時(shí)，是您正確的開(kāi)導(dǎo)我，當(dāng)我獲得成功時(shí)，是您告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”當(dāng)我失敗時(shí)是您告訴我“失敗乃成功之母，”爸爸感謝一路有您，擁有您是我的幸福！
一路有你作文14
我那親愛(ài)，偉大的母親，謝謝您！您從我呱呱墜地到現(xiàn)在，教會(huì)了我太多太多，我該如何回報(bào)您呢？
記得在上幼兒園時(shí)，我特別容易哭，別人一嘲笑我我就哭，且一發(fā)不可收拾。得了外號(hào)叫“水龍頭”，每次聽(tīng)到他們叫我水龍頭我就哭得更兇，好像能把他們哭倒似的。
這件事情不知怎么被媽媽知道了，一天晚上，她將臉上掛著淚痕的我領(lǐng)回家后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉曉，你這樣做時(shí)不對(duì)的，你是一個(gè)男孩子�。∧凶訚h怎么能像一個(gè)女孩子一樣動(dòng)不動(dòng)就哭呢？”我聽(tīng)后，心里突然生出一種怒氣：“別人家總是能占到更好的玩具，更好的座位，并且，每次我想跟他們一起玩時(shí)，他們都不愿意跟我玩！他們還嘲笑我是“奧特慢”！他們都是成群結(jié)隊(duì)的，就我一個(gè)人單獨(dú)地玩！我有什么理由不哭！”我的眼淚已經(jīng)涌到眼眶。
這時(shí)，媽媽說(shuō)了一句影響我態(tài)度的話(huà)�？梢哉f(shuō)讓我成了一個(gè)陽(yáng)光向上的`人：“別人家說(shuō)你不好，你就一定不好嗎？不要活在別人的眼里，去做真正的自己�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我
馬上奔涌而出的淚水收了回去，正是這句話(huà)啟迪了我，讓我有了很大的改變。
之后上學(xué)，我再也不會(huì)為別人看不起我而哭泣了。上小學(xué)后，我慢慢的交了很多朋友，每當(dāng)別人再欺負(fù)和嘲笑我，我都不以為然，繼續(xù)做最好的自己。而這一切，都是我媽媽的功勞。
��！我親愛(ài)的媽媽。是你讓我從愛(ài)哭到愛(ài)笑，從自卑走向自信，你的養(yǎng)育之恩，我終生難忘！
一路有你作文15
日月如梭，童年轉(zhuǎn)眼即逝，你我經(jīng)受了時(shí)間的磨礪，早已從天真的孩子變?yōu)榱寺杂谐歉纳倌辍Ｔ诩依镂覀冞�是父母心中的小娃娃，可我們心里知道，我們的確長(zhǎng)大了。
六年級(jí)，一個(gè)模糊而清晰，熟悉而陌生，簡(jiǎn)單而繁雜的字眼；一個(gè)讓人興奮、激動(dòng)、迷茫、傷感的字眼。六年級(jí)，意味著升，意味著別，意味著初中的來(lái)臨，意味著朋友的分離。正是這三個(gè)字，讓成長(zhǎng)中形影不離的我們，越隔越遠(yuǎn)。
六年級(jí)的作業(yè)太沉重、太繁多，讓你我壓在一座山下，喘不過(guò)氣；六年級(jí)的分?jǐn)?shù)太狠心、太狡詐，使你我雖然僅差一分之遙，也會(huì)被分高者唾棄；六年級(jí)的.人太冷淡、太無(wú)情，將你我互相懷疑，互相算計(jì)。以前的輕狂、打鬧，在六年級(jí)的逼迫下統(tǒng)統(tǒng)投了降。讓你我在這最后的一段日子里，分道揚(yáng)鑣。
又是一次測(cè)驗(yàn)，我趴在桌子上，是絞盡腦汁后的無(wú)盡的疲倦。遠(yuǎn)處，幾個(gè)女生聚在一起探討答案，或有嘲笑，或有嘆氣。我厭惡地回過(guò)頭，卻不想撞到了你的目光。
你尷尬的笑著，故作輕松地問(wèn)：“考的怎么樣？”我也呆呆地回答：“還行，你呢？”“一樣�！�
雖然只有短短的木納的三句話(huà)，卻溫暖了你我彼此的心。這三句話(huà)好像把我們又帶回了濕漉漉的以前，所有記憶充斥在了我眼前。
不知怎么的，我的眼眶紅了。
我的童年有你，以后，但愿也能一路有你……
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