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一個(gè)令我難忘的人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一個(gè)令我難忘的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)令我難忘的人作文1
看見了一個(gè)環(huán)保工人，是他嗎？我急匆匆地跑了過去，只見它一抬頭，我失落的往回走去，想起了——他。
他，是一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，大約50多歲，枯燥的面龐，粗糙如樹皮的大手，一頂橘色的帽子和一件環(huán)保工人的衣服，一把掃帚，構(gòu)成他樸實(shí)平凡的外表。
他樂于助人，記得有次，我走去補(bǔ)習(xí)班，一路上蹦蹦跳跳的，把放口袋里的20多元錢弄掉啦，正好被后面的一位環(huán)衛(wèi)工人撿到了，他快步跟上我還大聲叫道：“前面那位小朋友，你的錢掉啦�！蔽衣幕剡^去用手摸了摸口袋，“呀，我的錢呢？”這時(shí)那位環(huán)衛(wèi)工人已走到了我的`面前，把那20元錢遞給了我，“小朋友，把錢放好啦，別再弄丟了，”他喘著粗氣慢聲說道�！爸x謝。”我面帶笑容的說，“要是沒有你，我今天可能就要餓肚子啦�！薄皼]事兒，舉手之勞而已，”他憨厚的回答，說完他轉(zhuǎn)身就走了，我很感激他。他不是那些自私自利的人，如果要是被那種人撿到了，可能直接放到自己的口袋里，可他不一樣，他是善良的。
他不僅樂于助人，還很樂于奉獻(xiàn)。
清晨，我同父親在街上晨跑，這時(shí)天還沒有大亮，我和父親往廣場那跑，看見了他正在用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的掃到一起，我漸漸的慢了下來，到最后我居然站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜的看著他。他應(yīng)該來了很久，因?yàn)楦浇睦径急凰麙叩搅死袄铩Ｋ^續(xù)的掃著，似乎這一切都習(xí)以為常，掃完了這里又到別處掃垃圾啦，它不像其他的環(huán)衛(wèi)工人掃完這之后可能坐下來歇歇，可他沒有，一直沒有。
他，就這樣默默無聞，樂于助人，樂于奉獻(xiàn)，拾金不昧，這位平凡而普通的清潔工人永遠(yuǎn)令我難忘。
一個(gè)令我難忘的人作文2
我的表妹叫高嘉琪，今年11歲，屬豬，在烏審旗上小學(xué)，她和我是一對十分要好的朋友。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的額頭，一雙烏黑明亮的大眼睛，小巧的鼻子下是一張能說會(huì)道的小嘴，看起來十分的活潑與漂亮。
可別看表妹比我小，有些地方我還不如她呢！有一次，表妹來我們家過年，大年三十晚上，我們?nèi)乙黄鹂创和�、包餃子。表妹提議要給我們露一手——包餃子。說干就干，只見表妹熟練的拿起搟面杖，搟起了餃子皮，皮搟好后，便一手拿起餃子皮，一手拿起勺子，只見她在盆里舀了一勺餡兒，飛快的包了起來。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的花邊餃就在表妹的手里誕生了。而我還坐在旁邊，手里拿著餃子皮，不知所措呢。我驚訝地問妹妹：“你包的餃子又大又漂亮，是在哪里學(xué)的呢？”妹妹答道：“我們學(xué)校的老師教的我們，當(dāng)時(shí)我們還舉行了包餃子比賽，我們組還得了第一名呢！”說著她便耐心地給我說起了包花邊餃的方法，我覺得她就像是一位耐心的小老師呢！
她的寫作水平也相當(dāng)?shù)母�。有一次，她來我家住，她的老師要求她們寫兩篇日記。下午吃完飯后，她就陪我一塊兒寫作業(yè)，她的`思維很敏捷，我一邊寫，一邊看她手上的筆在紙上飛快地動(dòng)著。不一會(huì)兒，她就把日記給寫完了。我看了看表妹的日記，她寫得非常好，字里行間都流露出一種真切的感情，讓人仿佛身臨其境，好似自己也經(jīng)歷過了這件事一樣，情感是如此的真實(shí)，語言是如此的流暢。
這就是我的表妹，一個(gè)動(dòng)手和學(xué)習(xí)能力都非常強(qiáng)的人。我從她身上學(xué)到了許多東西，也因?yàn)檫@，她成為了令我十分敬佩的一個(gè)人。
一個(gè)令我難忘的人作文3
生活是一條小河，記憶則是一張大網(wǎng)，捕捉著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這張網(wǎng)中總有一些難以忘懷的人或事。而最令我難忘的人是一位公交車司機(jī)。
記得有一次，媽媽讓我去商場幫她買東西。因?yàn)槟羌疑虉霰容^遠(yuǎn)，要坐公交車去，我便帶了錢就出發(fā)了。
到了商場買好東西后，因?yàn)榭诳时阌仲I了一瓶水喝，然后便去車站等車了�；丶业能噥砹�，我立刻找錢，可怎么也不見那幾張一元的.蹤影。這時(shí)，我才猛地想起那幾塊錢剛剛用來買水喝了。我急得像只熱鍋上的螞蟻，心想：這下不好了，買東西已經(jīng)沒有剩余的錢了，要是走路回家那未免也太遠(yuǎn)了。于是，我打算鼓起勇氣請求司機(jī)讓我坐一趟免費(fèi)的公交車。我尷尬地走上公交車，瞄了一眼司機(jī)，他是個(gè)中年大叔，五官端正，表情嚴(yán)肅，讓我有種望而生畏的感覺。這使我心中的勇氣頓時(shí)少了一大半。我遲疑了一下，用蚊子般的聲音對司機(jī)說道：“抱……抱歉，叔叔，我的錢用光了，可我……我現(xiàn)在急著回家�！闭f完，我緊閉著雙眼，兩只手冒出了冷汗，不停地搓著，生怕司機(jī)下一秒就會(huì)說：小毛孩，沒錢就不要坐車，快點(diǎn)下去�？沙龊跻饬系厥�，司機(jī)并沒有趕我下去，反而對我說：“沒事，趕緊找位置坐下吧！”那一刻，我感到有一股熱浪，涌遍了我的全身，我的眼睛不覺的濕潤了。感激地對司機(jī)說：“謝謝，謝謝！”我坐在位置上，一縷陽光灑在司機(jī)大叔的身上，恍惚間，我看見他身上被金燦燦的光茫圍繞著。他仿佛變得更加高大了，如一座山一般屹立在我心頭。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，可那個(gè)公交車司機(jī)金子般的心和樂于助人的品質(zhì)卻令我永遠(yuǎn)不能忘懷。
一個(gè)令我難忘的人作文4
有這樣一個(gè)人，她善解人意，學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人……她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一張?zhí)O果小臉人見人愛，黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道。她勤儉節(jié)約，因?yàn)樗J(rèn)為浪費(fèi)很可恥；她雖然穿著普通卻格外迷人。她樂于助人，在別人有困難時(shí)挺身而出；她珍惜時(shí)間，每分每秒都不浪費(fèi)。
她的鋼琴考過了七級(jí)。她練琴時(shí)十分專注，任何事物都無法將它吸引。即使有人在她身后，她也不會(huì)察覺。她練習(xí)時(shí)十分注重：節(jié)奏和音色的'準(zhǔn)確無誤，不會(huì)為了換快速而亂彈。為了達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)速度，她會(huì)先慢練再逐漸加快。為了確保每一個(gè)節(jié)奏的準(zhǔn)確無誤她會(huì)用節(jié)拍器進(jìn)行調(diào)節(jié)。她對待任何一個(gè)音都絲毫不馬虎，他會(huì)認(rèn)真的彈下每一個(gè)音每一段旋律，做好每一次強(qiáng)弱處理、每一次起手、跳音。每一次練琴投入足夠的時(shí)間和精力，用正確的方法、正確的時(shí)間規(guī)劃�，F(xiàn)在的她雖然已經(jīng)在八級(jí)的隊(duì)伍中遙遙領(lǐng)先，但是她并未有絲毫的驕傲，而是更加努力的練習(xí)。她總是說：”沒有人生來便是天才。只要努力，誰都可以成功�！�
一個(gè)星期六的晚上，為了上音基課不遲到而沒有吃飯的我已經(jīng)餓到眼冒金星。突然，眼前出現(xiàn)了一塊草莓蛋糕。我的口水立刻“飛流直下三千尺”了。心想：真是天助我也！這樣就不怕挨餓了�？勺屛胰f萬沒有想到的是那塊蛋糕居然是她的晚餐，她不但沒有嘲笑我還把蛋糕送給我，自己硬撐一節(jié)課。那塊蛋糕很小，卻包含了她吋我的關(guān)心、照顧，包含了她樂人助人的精神。
她就是我敬佩的那個(gè)人，一個(gè)大方、知體、樂于助人的女孩——瞿碩錦。
一個(gè)令我難忘的人作文5
六年的小學(xué)生活在我們的迷迷糊糊中度過，迎接我們的是初中廣闊的學(xué)習(xí)天地，雖然抵擋不住你往東走，他往西，但是在我的記憶有一個(gè)令我終生難忘的人——我的語文老師！
李老師是一個(gè)和藹可親的人，時(shí)時(shí)刻刻臉上都掛著滿滿笑容，雖然平日里對我們很嚴(yán)厲，但是在私下對我們也是很好的，在我們班李老師有一個(gè)外號(hào)——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因?yàn)樗碎L得很黑，打個(gè)比方吧！把他扔到煤堆里，你一定認(rèn)不出來哪個(gè)是他，哪個(gè)是煤。又為什么把她比成黑李逵，因?yàn)榘�！他非常能干還結(jié)實(shí)。
甜滋滋
又一次，正在上英語課，語文老師把我叫出來去把他數(shù)幾百本書，大家都用羨慕、嫉妒、恨的眼光看著我，那是因?yàn)橛⒄Z老師上課，非�？菰餆o味，有的人甚至聽著聽著想睡覺，李老師把我叫到辦公室里面不僅有空調(diào)，老師還拿些小零食讓我吃，說是獎(jiǎng)勵(lì)我的，當(dāng)時(shí)的心里就甜滋滋的`。
美噠噠
辦公室里有兩個(gè)垃圾箱，因?yàn)槔蠋焸兲]有人倒，所以李老師就安排我去倒，當(dāng)時(shí)心里有些不大情愿，悶悶不樂地想“有好事了讓好學(xué)生去做，這里所當(dāng)然，但這倒垃圾是不大光榮的事為什么不讓不學(xué)習(xí)的學(xué)生去做呢？”但是也沒辦法，只好硬著頭皮去干。第一次我去倒垃圾時(shí)，其他幾個(gè)班的老師贊不絕口的說：“這個(gè)同學(xué)真勤快，知道體諒老師�！碑�(dāng)時(shí)我想“雖然得到老師的夸獎(jiǎng)心里好受一點(diǎn)，但是勞動(dòng)最光榮，對，好好干下去！”
李老師總是對我很關(guān)照，后老我們才知道他們家沒有女兒，喜歡女孩，而我的表現(xiàn)也比較突出，所以老師非常喜歡我。
如今，我們馬上要離開李老師了，但是老師對我們那份喜愛，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
一個(gè)令我難忘的人作文6
說到令我敬佩的人，說到老師，我的內(nèi)心便會(huì)肅然起敬。這位老師，像蠟燭，似園丁，如一本書，讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。讓我們知道了中國漢字雄偉之氣。
這位老師有苗條，精致的身材；一頭烏黑，披下散如瀑布的長發(fā)；一對柳眉；一雙靈動(dòng)的眼睛和鋒利如劍的目光時(shí)刻注視著我們；一張一說話就能流出滔滔不絕話語的嘴。幾個(gè)精美的部分，構(gòu)成了完美的老師。
這位老師身上流露著中華漢字之雄偉之氣。行為舉止端莊秀麗。一到上課時(shí)，老師便會(huì)神清氣爽，精神抖擻的伴著鈴聲走進(jìn)教室。這位老師是一本《十萬個(gè)為什么》，每篇課文她都可以上得面面俱到，一絲不茍，栩栩如生。看，我們趙老師從來手上都不拿語文書，但書永遠(yuǎn)在老師心里。那目光如炬，一顰一笑都寫滿了對學(xué)生的喜愛。鼻尖上的粉筆末，一手秀麗的文字是她愛學(xué)生，愛課堂，最好的詮釋。
但令我記憶最深刻的.還是每一次月考后老師的真心教導(dǎo)。老師總會(huì)給我們做心理調(diào)整，讓我們敢于面對事實(shí)，好好學(xué)習(xí)；心里不充滿膽怯，而是充滿自信和陽光。老師很溫柔，從不會(huì)因?yàn)槟囊晃粚W(xué)生考不好打罵他；而會(huì)耐心輔導(dǎo)。老師眼里從無好壞學(xué)生之分，只有“鯤鵬展翅”和“笨鳥先飛”。老師會(huì)說：“人的心理是最重要的，老師費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間給大家調(diào)整心理，就是為了讓你們把心扉打開！”老師的眼神目光，一舉一動(dòng)是那么的誠懇，似乎是世界上最懂學(xué)生的樸實(shí)無華的老師。
這位老師便是我的語文老師——趙老師。我十分鄭重地感謝您付出的心血、汗水、精力，老師��！您就是我最敬佩的人！
一個(gè)令我難忘的人作文7
她，在我遇到困難時(shí)幫助我；她，在我失落的時(shí)候陪伴我；如果你問我她是誰，我一定會(huì)不假思索的告訴你——他叫孟芮琪。
孟芮琪一米五五的個(gè)兒，皮膚較白，雙眼包皮，兩只眼睛炯炯有神，學(xué)習(xí)一直名列前茅，她是我的“死黨”。
有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷讓我們做，拿到試卷，我立馬開始做，前面幾道題對我來說輕而易舉，眼看著就剩下兩道題了，我加快了速度又做完一道，我得意揚(yáng)揚(yáng)地瞅像最后一道題。咦？好難�。⊥耆珱]有頭緒��！我絞盡腦汁，卻連半點(diǎn)頭緒都沒有。就在我百思不得其解的時(shí)候，孟芮琪幫我解了圍。她細(xì)心地幫我分析題意，告訴我解題過程，我很快明白了剛要跟她道謝時(shí)，她仿佛看透了我的心思，說：“不用謝，我們是朋友嘛！”后來，我們先化成了你幫我，我?guī)湍愕某潭取?/p>
她還在我失落的'時(shí)候給予了我前進(jìn)的信心。那是在一個(gè)下午，我因某事被老師批評了一頓。我的內(nèi)心很失落，很傷心。她知道了，陪著我，沒有說話，沒有安慰，只是默默地陪著我。這辦法很管用，我一會(huì)兒就感覺心情好多了，她這才開始說話，希望能把我逗開心。我非常感謝她的安慰，說了很多感謝的話。
一天，我要去參加舞蹈大賽。起初，我很緊張，感覺心都要跳到嗓子眼兒了，豆大的汗珠從我臉上滾落下來。孟芮琪見狀，對我說：“其實(shí)比賽不用緊張，放松下來，重在參與。不管你成功還是失敗，我都會(huì)一直支持你的！”聽完這些話，我十分感激。我努力的讓自己放松，果然，功夫不負(fù)有心人，我在接下來的比賽中取得了好成績，沒有讓她失望。
孟芮琪，你給了我極大的鼓舞，幫助我解決難題。你是我的好朋友，很好的朋友，我相信，我們永遠(yuǎn)都是朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
一個(gè)令我難忘的人作文8
四年級(jí)的元旦過后，我被媽媽拉進(jìn)了一個(gè)讓我終生難忘的奧數(shù)輔導(dǎo)班，并認(rèn)識(shí)了一位讓我最難忘的老師。
踏入奧數(shù)班的第一天，我就聽到許許多多關(guān)于一位張老師的“恐怖傳言”。那時(shí)的我們懵懂無知，再加上當(dāng)時(shí)帶我們的王老師默認(rèn)了那些傳聞，我們就更加深信不疑了。
當(dāng)我們升入五年級(jí)時(shí)，換了一位新老師，就是那位“惡狠狠”的老師——張老師。
張老師是位男老師，他有著高大的身材，筆挺的腰桿。他的一雙火眼金睛可以識(shí)破任何學(xué)生的詭計(jì)。要是靠近他，仿佛他身上散發(fā)著強(qiáng)大的.猛獸的氣息，讓我們心驚膽戰(zhàn)。
后來，我發(fā)現(xiàn)那些傳言并不真實(shí)。張老師雖然冷，但卻是有原則的。不按照他的要求做題的、不背筆記的、欺騙老師、對家長說謊的人會(huì)受到重重的懲罰。剛開始，我們還不能理解，覺得他很過分。但自從張老師講了一個(gè)故事，我就被深深地震撼了。
張老師的教齡已經(jīng)有25年了，他教過各種各樣的學(xué)生，積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每到六年級(jí)第二學(xué)期，就是最緊張的時(shí)刻。他帶過的一屆學(xué)生，在那四個(gè)月的時(shí)間做過8套卷子。那不是普通的卷子，而是厚達(dá)5厘米的“重卷”。每天做幾份卷子，做題效率也越來越高。有一次期中考試，一個(gè)學(xué)生不到10分鐘就答完了卷子，然后趴在桌上睡著了。監(jiān)考老師很生氣，就把他的卷子先扣掉了40分，最終，他得到了60分……那個(gè)孩子，在小升初的時(shí)候，接到了來自五大名校的五份申請信。
這個(gè)孩子牛吧！這一切都是張老師的功勞，真正驗(yàn)證了一句話：嚴(yán)師出高徒�。∥艺嫦Ｍ麕е遗ζ床�，奮發(fā)向上。
從此，他的嚴(yán)厲在我眼里變得可愛可敬起來，他也成了我小學(xué)生涯最難忘的人。
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