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關(guān)于那天如果的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于那天如果的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于那天如果的作文1
“只懂炫技巧，情感在哪里？再是這樣，領(lǐng)誦你就別做了！”劉老師白天“嚴(yán)厲又無(wú)情”的聲音再次響徹耳畔。我把瘦弱的身軀往被窩里縮了縮，最終還是忍不住偷偷抽泣了起來(lái)。
我曾以班級(jí)朗誦第一名的成績(jī)?nèi)脒x學(xué)�！袄收b播音隊(duì)”，因?yàn)橐羯珗A潤(rùn)、氣質(zhì)清新，我在隊(duì)里脫穎而出，成為領(lǐng)誦，后來(lái)又成為了校內(nèi)的主播音員。我可以自由地駕馭長(zhǎng)篇的.校園活動(dòng)詞，也可以毫無(wú)壓力地展示各類(lèi)散文和古詩(shī)�？墒�，隊(duì)里這次的《黃河誦》朗誦詞部份，我無(wú)論怎么努力，也沒(méi)辦法令劉老師滿(mǎn)意。藝術(shù)節(jié)一天比一天近，劉老師的臉色也一天比一天陰沉。我既焦躁又茫然。
“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”腦海中突然浮現(xiàn)出這句話(huà)。是啊，古人學(xué)詩(shī)如此，那朗誦是不是也應(yīng)該如此呢？我暗自思忖：按原來(lái)的勤奮練習(xí)已經(jīng)沒(méi)有什么效果了，我是不是可以從別的途徑來(lái)提高感悟力呢？
最后一次演練，決定著我的去留。站在場(chǎng)上，我的心再次浸入那日常的回憶中。我?guī)е豢梢种频�、激昂的心情完成了朗誦。聲音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，伙伴們禁不住紛紛向我圍過(guò)來(lái)祝賀。透過(guò)人群的間隙，我尋找著老師的身影，站在不遠(yuǎn)處的劉老師含笑著向我頻頻點(diǎn)頭。
停頓——重音——聲氣——變調(diào)，朗誦每一個(gè)技巧的后面都傾注一份感情，我領(lǐng)略到了從未有過(guò)的快樂(lè)，而這份快樂(lè)，是源于那天，我沒(méi)有選擇放棄。
關(guān)于那天如果的作文2
時(shí)間，慢慢退回到十年前的那一天，一套名為“故鄉(xiāng)”的列車(chē)要出發(fā)了，你準(zhǔn)備好了嗎？
十年前，我四歲時(shí)，便和外婆外公住在一起。那時(shí)的我調(diào)皮活潑，那時(shí)的外公健步如飛。我還記得那個(gè)仲夏，外公吃完晚飯后，帶我去爬家旁邊的紫沙坡，一起追趕落山的太陽(yáng)。夕陽(yáng)的余暉籠罩著我們，盡管我倆的.額頭上已經(jīng)浸出一層薄汗，但我們還是不停地追趕著。
夜幕悄悄降臨時(shí)，我們已不知不覺(jué)爬到了山頭。我爬得累了，便輕輕靠著外公的肩仰望著浩瀚的星河。此時(shí)，月與星的光輝密密的灑在我們身上�！巴夤�，外公，你看，那幾顆星連起來(lái)像不像一根棒棒糖�。靠雌饋�(lái)好美味的樣子�！薄卑�！外公，你看，這邊的幾顆星連起來(lái)，像不像我的小熊��！”“外公外公……”我稚嫩的聲音劃破寧?kù)o的夜空。外公輕輕笑著：“對(duì)，你說(shuō)的都對(duì)！”他慈愛(ài)地摸了摸我的頭，仍在笑著……
多希望時(shí)光可以遺忘掉那時(shí)的我們，多希望歲月可以不曾來(lái)過(guò)。那么，我還會(huì)是調(diào)皮活潑的我，而外公還會(huì)是那個(gè)身體健壯的外公。可惜，這個(gè)“歲月神偷”，偷走了外公黝黑的頭發(fā)，留下了一縷縷白絲。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，別讓我的外公再變老了，我很想靠著他的肩仰望夜空。時(shí)光時(shí)光慢些吧，我年邁多病的外公已經(jīng)禁不住你的摧殘了。時(shí)光時(shí)光慢些吧……
那天，如果歲月不曾來(lái)過(guò)，時(shí)光又遺忘了這爺孫倆，應(yīng)該是一切依舊，歲月靜好啊！
可惜，這年華逝去，我明白了時(shí)間。
關(guān)于那天如果的作文3
時(shí)間仿佛流水，從指尖緩緩淌過(guò)，一去不返。——題記
我靜靜的坐著，望向窗外，思緒萬(wàn)千，卻偏偏停留在了你我相遇之時(shí)。
晴朗的天空中高高地掛著一輪紅彤彤的太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，發(fā)出了耀眼的光芒。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲，清脆悅耳。翠綠的樹(shù)木巍峨高大，此起彼伏的山，抬頭可見(jiàn)。五星紅旗在風(fēng)中隨意飄蕩。
這時(shí)，我遇見(jiàn)了你，雖然只有一眼，你的模樣卻深深地印在了我的腦海中，揮之不去。我開(kāi)始期待你的出現(xiàn)。終于，在那一天，我又遇見(jiàn)了你。幸運(yùn)的'是我們被分到了同一個(gè)班級(jí)中。這天，你主動(dòng)來(lái)和我打招呼，但稍微有一點(diǎn)害羞的我，只是向你說(shuō)了一聲“你好”，并沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)話(huà)。漸漸地，我們熟悉了，我把我們之間的感情當(dāng)作了我們之間的友情。
在那一次的拔河比賽中，我們都參與在其中，你站得離我非常近。在比賽過(guò)程中，幾乎用盡了你全部力氣，但卻沒(méi)惱，手被抓的通紅，額頭涌現(xiàn)出了豆般大的汗珠隨著臉頰流了下來(lái)。在比賽結(jié)束后，你卻也沒(méi)感到煩惱。相反，好像還有一點(diǎn)高興，臉上掛著一絲微笑，這個(gè)微笑一直維持到上課。但不知什么時(shí)候，我們之間的關(guān)系上升了一個(gè)階段。不知什么時(shí)候，我們變得越來(lái)越熟悉。
那天，如果我們未曾相遇，是否還會(huì)有這么多的故事發(fā)生。
那天，如果我們未曾相遇，是否我們還會(huì)有這樣的關(guān)系。
天漸漸黑了，在伸手不見(jiàn)五指的漆黑夜晚，我卻依然能找到你的身影。因?yàn)槟闶悄敲吹囊邸?/p>
關(guān)于那天如果的作文4
我的生日在黃金周的第四天，也就是10月4日。
去年我的生日是在飯店里過(guò)的，場(chǎng)面可熱鬧了。大娘給我買(mǎi)了一雙漂亮的皮鞋，上面有我喜歡的.蝴蝶結(jié)；三嬸給我買(mǎi)了一套牛仔裝，穿上后可神氣了；姑姑給我買(mǎi)了一件花裙子，穿上它轉(zhuǎn)圈，就像花仙子翩翩起舞。爸爸、媽媽帶我到生日餅屋挑選了一個(gè)我最喜歡的帶有我的屬相兔的生日蛋糕。
爺爺、奶奶怎么還沒(méi)到呀？正當(dāng)我納悶時(shí)，爺爺、奶奶提著一個(gè)袋子進(jìn)了。這么普通的袋子里會(huì)裝著什么好禮物呢？我還是有些疑問(wèn)。爺爺拉著我的手，從袋子里掏出一套《中外名人成才故事書(shū)》對(duì)我說(shuō)：&ldqu;從小就要好好學(xué)習(xí)，立志成才，向書(shū)里的人學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。&rdqu;爺爺這番話(huà)是對(duì)我生日的最好祝福，爺爺?shù)亩Y物也是最珍貴的，我從心底感謝爺爺。
吹蠟燭的時(shí)候，哥哥問(wèn)我許了什么愿？我笑著說(shuō)：&ldqu;保密，說(shuō)出就不靈了。&rdqu;
現(xiàn)在我可以悄悄地告訴大家了，我許的愿是：爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽，我和哥哥弟弟都考上大學(xué)，我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)和睦幸福。
我生日那天既快樂(lè)又很有意義，讓我至今難忘。
關(guān)于那天如果的作文5
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了好幾天了，可那天的情景卻一直浮現(xiàn)在我眼前。
今年的教師節(jié)在星期一，所以有雙休日這兩天時(shí)間讓同學(xué)們準(zhǔn)備禮物。
到了教師節(jié)那天，同學(xué)們大多數(shù)都送花、送祝�？ńo老師。有的同學(xué)雙手捧著鮮花遞給老師；有的同學(xué)則趁老師不在，悄悄地把祝福卡放在老師的.桌上。鮮花里的紙片和祝福卡里面可能寫(xiě)著：老師，您辛苦了。也可能寫(xiě)著：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。也可能寫(xiě)著：老師，謝謝您教育我。
而最令我感動(dòng)的是我班的王江，他家比較貧窮，不能隨意浪費(fèi)錢(qián)。因此，他站在老師面前，說(shuō)：“老師，我先祝您節(jié)日快樂(lè)。雖然我沒(méi)有送您什么禮物，但是，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您!”老師微笑著說(shuō)：“是啊!你們考個(gè)好成績(jī)才是對(duì)我最大的回報(bào)�！�
接著，老師站在講臺(tái)上，面對(duì)著同學(xué)們，說(shuō)：“收到同學(xué)們的禮物，我很高興；聽(tīng)到同學(xué)們的祝福，我也很高興；如果同學(xué)們都能遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)更加高興的!”
老師的話(huà)使我很受啟發(fā)，我也一定會(huì)努力爭(zhēng)取還成績(jī)來(lái)報(bào)答老師!
關(guān)于那天如果的作文6
那天，如果我說(shuō)出了那句話(huà)，也許，現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)遺憾了吧！
距離畢業(yè)還有兩天。
那天，陰雨綿綿，天空還時(shí)不時(shí)的吹來(lái)一陣陣的寒風(fēng)，直吹入我那脆弱的心里，讓我的心疼痛不已
就在這時(shí)，我拉過(guò)我的.好朋友問(wèn)：后天，我們就畢業(yè)了，你和我也就天各一方了，也不知道還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面了。朋友見(jiàn)狀趕忙安慰我說(shuō)：別傷心了，沒(méi)有關(guān)系的，我們不是都有對(duì)方的聯(lián)系方式和照片嗎？想對(duì)方的時(shí)候拿出來(lái)看看就好了，聽(tīng)話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但我正打算說(shuō)一句話(huà)時(shí)，我停住了，因?yàn)槲颐鎸?duì)不了事實(shí)，至始我始終都沒(méi)有說(shuō)出這句話(huà)。
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。我懷著悲傷的心情說(shuō)出了這句話(huà)。
叮鈴鈴考試結(jié)束了，我們的友誼到此也結(jié)束了嗎？
我傷心的說(shuō)：這一切終將是要結(jié)束的。再見(jiàn)了我的母校。
傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天上的云霧已經(jīng)入夢(mèng)，山上的薄霧也已消散，一切的一切就好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣
在這種情況下，我還弄丟了朋友的聯(lián)系方式，這讓我瞬間顛入谷底，神志不清。
如果，那天我說(shuō)出了那句話(huà)――那個(gè)，你能多寫(xiě)幾個(gè)聯(lián)系方式，放到我的每本書(shū)里嗎？我怕弄丟了。但這句話(huà)在我的記憶中，我始終都沒(méi)有說(shuō)出這句話(huà)。
如果，那天我說(shuō)出了這句話(huà)，也許，現(xiàn)在的我還能聯(lián)系的到她吧！
如果，那天我說(shuō)出了這句話(huà)，也許，現(xiàn)在的我也不會(huì)留下過(guò)多的遺憾吧
――后記
關(guān)于那天如果的作文7
我認(rèn)為，考試是很“有趣”的——因?yàn)榭梢越Y(jié)識(shí)一些新的朋友。
剛?cè)ア偬?hào)教學(xué)樓，就有一種令人懷念的味道，因?yàn)橐郧霸谀抢飳W(xué)習(xí)過(guò)一年，有美好的回憶，也有傷心的記憶。至今想起來(lái)，還覺(jué)得那時(shí)候太幼稚了。沿著熟悉的樓梯，路過(guò)曾待過(guò)的班級(jí)，勾起曾經(jīng)的回憶。
我考試的`考場(chǎng)在曾經(jīng)班級(jí)的隔壁班考試。
進(jìn)了考場(chǎng)，我就放下書(shū)包坐下了，旁邊七年級(jí)的同學(xué)卻遲遲未來(lái)。待過(guò)了一會(huì)，快考試了他才過(guò)來(lái)，可能是在家復(fù)習(xí)吧。剛開(kāi)始并不認(rèn)識(shí)他，也不想認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樗麆倎?lái)的時(shí)候板著一張臉，也不與別人說(shuō)話(huà)，只是在位子上坐著。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他本性并不是這樣的。第一次考科學(xué)，他就早早地寫(xiě)完了，可我還為計(jì)算題犯愁�？祭砜扑偸潜任覍�(xiě)的快，但文科我也總比他寫(xiě)的快。坐我面前的是小學(xué)的男同學(xué)，我在課間和他聊了會(huì)天，他說(shuō)他英語(yǔ)不行，后來(lái)我又問(wèn)考試時(shí)的“同桌”，他的回答也是不行。
在聽(tīng)力的時(shí)候，我靜不下心來(lái)，便看“同桌”的試卷，看他無(wú)奈的樣子，心里真著急，我也真想幫他寫(xiě)，不過(guò)我們都是在考場(chǎng)啦，心里默默地祝他好運(yùn)吧。
匆匆地，一天就結(jié)束了。
關(guān)于那天如果的作文8
那天，盡管窗外陽(yáng)光明媚，小草煥發(fā)著生機(jī)，但卻無(wú)法掩蓋我無(wú)比灰暗的心情。
因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)完成情況不是甚好，我被老師打入了“黑名單”。我從老師心目中那個(gè)“優(yōu)等生”瞬間轉(zhuǎn)變成“壞學(xué)生”，這種巨大落差令我極度難堪，而更難堪的是我將面臨著我人生最大的難題——叫家長(zhǎng)。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我甚至不知如何開(kāi)口，我想了太多的后果，但是沒(méi)有一個(gè)是理想的。我膽怯了，想暫且做一只蜷縮的烏龜，蒙混過(guò)去，也許老師會(huì)把這件事隨著時(shí)間的推移而忘卻吧！
但轉(zhuǎn)念又覺(jué)不可能，走在回家的路上，我不敢回家，又無(wú)處可去，只想發(fā)泄自己內(nèi)心的情緒。我走進(jìn)一家書(shū)店，隨手拿起一本被翻過(guò)的書(shū)《斗羅大陸外傳唐門(mén)英雄傳》。書(shū)中的.主人公唐三為自己的愿望——找到自己的兒子以一敵六。這種超越旁人的毅力深深的打動(dòng)了我——他不畏艱難，力挽狂瀾，力戰(zhàn)群雄，只為完成自己的愿望，竟下如此心思�？吹竭@里，我不禁自愧不如。
遇一點(diǎn)小小的挫折就對(duì)自己失望，一點(diǎn)小小的挫折就對(duì)自己失去信心，開(kāi)始自甘墮落。比起唐三，我太不應(yīng)該了。想到這里，我重新振奮精神，從低谷中爬了起來(lái)。我放下書(shū)，走出書(shū)店，呼吸著新鮮的空氣，回想著剛才經(jīng)過(guò)的一切，我瞬間自慚形穢。
盡管身陷低谷的時(shí)間不長(zhǎng)，拯救自我的只是那一本書(shū)，卻也讓我懂得了很多——人生中固然有很多的挫折，只有你勇敢的去面對(duì)，那些挫折中蘊(yùn)含著的失敗，也會(huì)成為你人生的經(jīng)驗(yàn)。
那天，幸好遇見(jiàn)你——唐三。
關(guān)于那天如果的作文9
日環(huán)食？我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嘞！但是也很奇怪，為什么日環(huán)食要在父親節(jié)的時(shí)候來(lái)呢？
日環(huán)食是日食的一種，發(fā)生時(shí)太陽(yáng)的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環(huán)。這是因?yàn)樵虑蛟谔?yáng)和地球之間，但是距離地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽(yáng)而形成的一種天文現(xiàn)象。
我一直等啊等，月亮已經(jīng)把太陽(yáng)遮得只剩一個(gè)鐮刀樣了。等我寫(xiě)完上面的文字的`時(shí)候，我抬頭一看，咦？太陽(yáng)怎么又變尖了，就像我吃剩的月餅！
還記得我小時(shí)候發(fā)生日環(huán)食，奶奶對(duì)我說(shuō)：再不聽(tīng)話(huà)，小心天狗把你叼走！現(xiàn)在我知道了，其實(shí)這就是源自古人對(duì)日食的觀感。
根據(jù)歷史古籍證實(shí)，中國(guó)觀測(cè)日食已有四千多年，我國(guó)擁有世界上最早、最全的日食記錄。自夏、商、周到元、明、清，古人對(duì)于日全食、日環(huán)食和日偏食的記錄有一千多次。最早一次的日環(huán)食是公元前911年發(fā)生的，這是世界上第一次被人發(fā)現(xiàn)并記錄的日環(huán)食。
就古人理解，日食之所以發(fā)生，乃上天意圖干預(yù)人間，警示君王。而日不食，星不悖時(shí)才是太平盛世。
我看了之后，覺(jué)得古人可能不咋聰明。
關(guān)于那天如果的作文10
童年的時(shí)光，就像一個(gè)個(gè)貝殼，有的光彩奪目，有的黯淡無(wú)光。
那一天，因?yàn)槠鸬锰t了，沒(méi)時(shí)間吃早餐，媽媽就叫我到外面買(mǎi)包子吃。媽媽給了我一元錢(qián)，我背起書(shū)包，向賣(mài)包子的地方走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到有人在吆喝：“賣(mài)包子咯——熱騰騰的包子�！甭曇羰悄敲此粏 Ｗ呓豢�，原來(lái)是一個(gè)老頭。他身上穿著有著許多補(bǔ)丁的.衣服，臉上的肉幾乎都堆到顴骨上，一雙布滿(mǎn)皺紋的眼睛，幾綹稀疏的胡須長(zhǎng)在嘴唇邊上。我來(lái)到他身邊，問(wèn)包子怎么賣(mài)，他說(shuō)：“五角錢(qián)一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“買(mǎi)一個(gè)�！彼炀毜挠么友b好，那雙青筋凸出的手伸到我面前。我接過(guò)包子，急急忙忙地給了他一元錢(qián)，他從褲袋里拿出一張錢(qián)找給了我�？爝t到了，我拿過(guò)錢(qián)便奔向?qū)W校。等到中午時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是一張五元錢(qián)。這時(shí)，我知道老頭找錯(cuò)錢(qián)了。五塊錢(qián)，對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一筆小數(shù)目。我想：“到底該不該把錢(qián)還給他呢？”“天下不會(huì)總是有這樣的好事的，況且我還缺錢(qián)用呢！還是不還了吧�！�
晚上躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。老師叮囑我們不要貪小便宜的話(huà)，又在我耳邊回響。我終于下決心還回去。
第二天，我來(lái)到老人賣(mài)包子的地方，可是他不在了。我有些奇怪，問(wèn)了旁邊的人，才知道，昨天老人家里出事了，開(kāi)了煤氣沒(méi)關(guān)……我一時(shí)呆住了。如果昨天我肯低頭看一眼……而現(xiàn)在……他已經(jīng)成為我的一個(gè)難忘的記憶，那五元，我恐怕再也還不了啦……
關(guān)于那天如果的作文11
每年的9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了什么樣的祝福和驚喜呢？
這一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，我看到同學(xué)們的'書(shū)桌上擺放著各種各樣漂亮的鮮花和寫(xiě)滿(mǎn)祝福語(yǔ)的賀卡。我和雷夢(mèng)霏還有陳煜航一起早早地把家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的美麗的花籃獻(xiàn)給了老師們。
第二節(jié)課語(yǔ)文課的課前靜息時(shí)，班長(zhǎng)蘇梓源告訴我們等一下老師來(lái)的時(shí)候一起說(shuō)�？桌蠋煿�(jié)日快樂(lè)。果然等孔老師一進(jìn)教室，我們異口同聲地喊道：“祝您節(jié)日快樂(lè)!”孔老師開(kāi)心地笑了，她還給我們講了慶祝教師節(jié)快樂(lè)的方法，比如可以在黑板上寫(xiě)祝福語(yǔ)。我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
為了把教師節(jié)快樂(lè)這句祝福語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，我們請(qǐng)科學(xué)老師上課前在走廊上等一會(huì)兒，當(dāng)科學(xué)老師走進(jìn)教室，他看到黑板上的祝福語(yǔ)既驚訝又感動(dòng)。這時(shí)孔老師也走進(jìn)來(lái)了，她特別夸獎(jiǎng)了我們的行動(dòng)力。
下午我開(kāi)始把自己準(zhǔn)備的鮮花送給每一位科任老師。當(dāng)我來(lái)到美術(shù)錢(qián)老師面前，對(duì)她說(shuō)：“祝錢(qián)老師節(jié)日快樂(lè)，這是送給您的鮮花和賀卡。”她很感動(dòng)，甚至開(kāi)心地抱了我一下。
老師就像陽(yáng)光，我們就是山上的小樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光，小樹(shù)更高了。當(dāng)我看到老師非常高興地收到我們的祝福，我心里的花兒也綻放了！
關(guān)于那天如果的作文12
教師節(jié)前一天，同學(xué)們?cè)谠缱x的時(shí)候讀得很響亮。我交了作業(yè)后聽(tīng)說(shuō)明天是教師節(jié)！我恍然大悟，在家的時(shí)候我熬夜做好老師的卡片，并且決定拿零花買(mǎi)朵花送給三科老師。
到了教師節(jié)了，我在家吃完早就去學(xué)校那里買(mǎi)了3朵花還剩下6塊錢(qián)，足夠買(mǎi)一盒巧克力奶了，可我把它收起來(lái)，留著買(mǎi)一本書(shū)。走進(jìn)教室后，我把3朵花放在書(shū)桌里，等待第一節(jié)下課后就去送花。靜息的時(shí)候，蘇梓源說(shuō)：“我們等孔老師說(shuō)上課的時(shí)候就一起喊孔老師教師節(jié)快樂(lè)！”孔老師走進(jìn)來(lái)了，我們臉上的笑容好像出賣(mài)了我們的`心情，孔老師看見(jiàn)我們喊這么大聲，臉上露出了美麗的笑容，但孔老師說(shuō)我們可以在黑板上畫(huà)些圖畫(huà)。
我看了一眼就往老師的辦公室走去，把花分別送給了張老師、孔老師和瞿老師。我聽(tīng)到上課鈴就飛奔回去，可我們還沒(méi)畫(huà)完給老師的驚喜，周子起急中生智，跑過(guò)去擋住老師，那些同學(xué)們就可以多畫(huà)點(diǎn)了，可是擋不住老師，我們差不多畫(huà)完了，只是有點(diǎn)丑，但是老師還很喜歡。
教師節(jié)是感恩老師的日子，陪陪老師，我們會(huì)很快樂(lè)，希望我能永遠(yuǎn)記住。
關(guān)于那天如果的作文13
在我覺(jué)得什么節(jié)日最好，我肯定會(huì)選春節(jié)，我不是為了要親人的紅包，是為了和自己的親人團(tuán)聚。
在春節(jié)的前幾天，我們家買(mǎi)好了食品開(kāi)車(chē)回湖南，我們開(kāi)了7小時(shí)到了湖南，我一下車(chē)姐姐就過(guò)來(lái)給了我個(gè)擁抱。到了第二天我們?nèi)ゼ猩腺I(mǎi)了許多好玩和好看的鞭炮。我們還買(mǎi)了一些衣服等到春節(jié)的時(shí)候穿，還買(mǎi)了對(duì)聯(lián)，年畫(huà)。媽媽說(shuō)：“今天一定要沖涼，明天就不可以去沖涼了，因?yàn)闀?huì)把財(cái)運(yùn)給沖掉�！蔽液徒憬銧�(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著去沖涼。沖完涼，我就盼著明天的春節(jié)快點(diǎn)到。
春節(jié)到了，我穿著好看的新衣服在玩鞭炮。這一天我非常開(kāi)心，因?yàn)橛泻芏啾夼诳梢酝�。晚上十二點(diǎn)到了，是春節(jié)到來(lái)。我把大的煙花抱了出來(lái)，然后點(diǎn)燃了。哇！好美的煙花，每一枚煙花，都有不同的形狀和不同的顏色。凌晨7點(diǎn)，哥哥把那些大紅鞭炮點(diǎn)燃搞得別人睡不著覺(jué)。姐姐被這種鞭炮聲吵得煩死了。本來(lái)想睡晚一點(diǎn)，也不行。
這一天是我們家人團(tuán)聚的時(shí)刻，我非常的'喜歡春節(jié)，每年的這一天都讓我十分的開(kāi)心。每到這一天，我都能和親人團(tuán)聚！
關(guān)于那天如果的作文14
雖然是犬年初一打燈籠——年年如此，可是我們呢，依然喜歡過(guò)年，因?yàn)橛心呛贸缘娘溩�，有那好看的新衣，還有很多壓歲錢(qián)
不過(guò)，陰歷離過(guò)年還有二十幾天，可是陽(yáng)歷已經(jīng)過(guò)完新年了，所以嘛，離寒假也只有幾步之遙，因此，我們已經(jīng)盼望著新年了。為什么？
成績(jī)好、全面發(fā)展的同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)給他們買(mǎi)一些小玩意呀、小文具呀等等；學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呢，老師也會(huì)給他們幾句鼓勵(lì)的話(huà)，如明年一定好好學(xué)習(xí)明年不要惹老師生氣了沒(méi)事，你努力了等；老師呢，希望讓我們考滿(mǎn)分，然后讓我們快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的回家去。自己也就放心了。
老師讓我們復(fù)習(xí)了，我們復(fù)習(xí)都很積極向上，因?yàn)楫吘挂荚嚵�，新年也要考個(gè)好成績(jī)，各回各家，各找各媽?zhuān)晕覀儚?fù)習(xí)的進(jìn)度很快，一天就可以復(fù)習(xí)幾課。
我想象著：新年那天，人們家外邊放著鞭炮，我們回到家里，拿著滿(mǎn)分的卷子，吃那香噴噴的餃子，拜年后，找一個(gè)最大的.口袋干什么呀？拿壓歲錢(qián)唄！
我喜歡新年，因?yàn)樗且荒甑拈_(kāi)始，因?yàn)樗菎湫碌娜粘�；因�(yàn)樗且惠喰旅髟隆?/p>
關(guān)于那天如果的作文15
雖然是“大年初一打燈籠——年年如此”，可是我們呢，依然喜歡過(guò)年，因?yàn)橛心呛贸缘娘溩�，有那好看的新衣，還有很多壓歲錢(qián)……
不過(guò)，陰歷離過(guò)年還有二十幾天，可是陽(yáng)歷已經(jīng)過(guò)完新年了，所以嘛，離寒假也只有幾步之遙，因此，我們已經(jīng)盼望著新年了。為什么？
成績(jī)好、全面發(fā)展的同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)給他們買(mǎi)一些小玩意呀、小文具呀等等；學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呢，老師也會(huì)給他們幾句鼓勵(lì)的話(huà)，如“明年一定好好學(xué)習(xí)”“明年不要惹老師生氣了”“沒(méi)事，你努力了”等；老師呢，希望讓我們考滿(mǎn)分，然后讓我們快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的.回家去。自己也就放心了。
老師讓我們復(fù)習(xí)了，我們復(fù)習(xí)都很積極向上，因?yàn)楫吘挂荚嚵�，新年也要考個(gè)好成績(jī)，各回各家，各找各媽?zhuān)晕覀儚?fù)習(xí)的進(jìn)度很快，一天就可以復(fù)習(xí)幾課。
我想象著：新年那天，人們家外邊放著鞭炮，我們回到家里，拿著滿(mǎn)分的卷子，吃那香噴噴的餃子，拜年后，找一個(gè)最大的口袋……干什么呀？拿壓歲錢(qián)唄！
我喜歡新年，因?yàn)樗且荒甑拈_(kāi)始，因?yàn)樗菎湫碌娜粘觯灰驗(yàn)樗且惠喰旅髟�，因�(yàn)樗恰?/p>
關(guān)于那天如果的作文16
金秋九月，樹(shù)葉從碧綠變成黃色，然后緩緩的從樹(shù)上掉落下來(lái)，凄慘，無(wú)助，仔細(xì)聽(tīng)你還會(huì)聽(tīng)到他們哇哇大哭的聲音，你的心也會(huì)隨之顫抖一下。
去年九月，我離開(kāi)家，來(lái)到龍港，成為一名中學(xué)寄宿生。
那天天氣陰森森的，仿佛會(huì)突然下雨似的，到了學(xué)校，處理好各種事情后，就該與父母告別了。
我站在樓梯的拐角處，想回頭告?zhèn)�別，但映入眼簾的卻是父親那雙充滿(mǎn)淚水的.眼睛，不舍中帶有懊悔，他仿佛是舍不得我，或是后悔把我送到這兒來(lái)，就在這時(shí)，我不妨仔細(xì)的多看了一眼，他的臉上多了幾絲皺紋，頭發(fā)也失去了原有的光澤，灰暗無(wú)光，頓時(shí)我的淚水已流出了眼眶，為了不讓父親看出來(lái)，我努力的克制自己，但是激動(dòng)的心情使我無(wú)法控制，父親似乎看出來(lái)了，他含著淚水，不敢說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)頭離我而去。
此時(shí)的我已經(jīng)抑制不住自己的心情，淚流滿(mǎn)面。透過(guò)窗戶(hù)，看到他漸漸離去的背影，我感覺(jué)我背后的依靠就能消失，那座依靠的山正在塌陷，頓時(shí)我明白了親情的潛在意義。
父愛(ài)，如同咖啡般苦澀，他可以為你撐起一片蔚藍(lán)的天空，任你翱翔。
窗外的那棵樹(shù)，現(xiàn)在雖然葉子已經(jīng)落光了，但到明年春天，它依然嫩綠茂盛！
那天，如果我沒(méi)有回頭，我永遠(yuǎn)不知道父親對(duì)我的愛(ài)有多么深沉！
關(guān)于那天如果的作文17
一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
——題記
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 币磺恢赡鄣耐�，穿越狹長(zhǎng)老街，回蕩在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉(xiāng)，是一座北國(guó)的濱海小城，那里，藏著我太多，太多的童年。
模糊的記憶中鐫刻著千千萬(wàn)萬(wàn)心馳神往的童話(huà)般的畫(huà)卷。那里有碧波蕩漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫(huà)般綿長(zhǎng)的山，有平沙上貝殼般輕柔的云，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實(shí)的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風(fēng)的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。
“媽?zhuān)o我縫個(gè)衣服！”我坐在椅子上，母親從遠(yuǎn)方走來(lái)。映著橘紅色的燈光，母親串起針來(lái)，燈光下，兩個(gè)影子并排靠著。一個(gè)影子飛快地抽動(dòng)著那雙手，銀色的縫衣針如游魚(yú)般快活地穿梭在布間；另一個(gè)影子凝視著那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒(méi)有了
童年海灘上的豐腴活實(shí)，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿(mǎn)了整個(gè)手掌，如歲月一刀一刀的剜動(dòng)我的`心，無(wú)情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“啊！”我不禁吶喊……“沒(méi)事，沒(méi)事！”她笑了，微風(fēng)吹動(dòng)中我望見(jiàn)黑絲中的幾根白發(fā)，銀針般的白發(fā)深深地插進(jìn)心中，久違的淚水瞬時(shí)擠滿(mǎn)眼眶。
歲月悠悠，如歌如詩(shī)，時(shí)而高亢動(dòng)人，時(shí)而凄涼悲楚，時(shí)而溫潤(rùn)綿長(zhǎng)。那天，如果可以重來(lái)，可以重頭來(lái)過(guò)，重新聆聽(tīng)歲月的回聲。
關(guān)于那天如果的作文18
當(dāng)最后一科的考試鈴聲想起，校園內(nèi)頓時(shí)沸騰：中考結(jié)束了!我們，終于解放了!
校園內(nèi)書(shū)本亂飛，紅黑色的校服被我們拋棄，教師的長(zhǎng)廊確實(shí)那么熟悉，記錄者我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中歡喜，憂(yōu)傷，不舍，憧憬，悔恨……但一切都結(jié)束了!窗外，陽(yáng)光格外明媚，教室內(nèi)得桌椅也被收拾整齊，布置如初，同學(xué)們?cè)僖矇阂植蛔?nèi)心的激動(dòng)，常聊天地，計(jì)劃著暑假：“首先要好好睡幾天，我要把丟失的睡眠全都找回來(lái)�！薄翱偹阌袝r(shí)間去逛街了，我的'錢(qián)包早已按耐不住了�！薄拔乙Υ蛴螒�，上段位�！薄澳銈兲玱ut了，我要和爸媽去美國(guó)�！薄以摳墒裁茨�?難道是像他們一樣?想起畢業(yè)時(shí)老班說(shuō)的話(huà)：“同學(xué)們，三年時(shí)光結(jié)束了，你們也可以好好放松了，但我要你們記住的是，你們的路還很長(zhǎng)，要經(jīng)歷的還很多，這里是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)!希望大家能有一個(gè)好的未來(lái)!”
對(duì)，這里只是起點(diǎn)罷了，我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，需要我們不斷去刷新，填充。而不是沉浸在一時(shí)的放松中。從此刻起，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，而成功的彼岸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開(kāi)著我們，我們需要更奮力前行。
終點(diǎn)未至，行莫止!
關(guān)于那天如果的作文19
“滴滴——”嘈雜的街道上，我盲目地跟隨著人流走動(dòng)。
最近，朋友圈里碰瓷、食品安全問(wèn)題等各種負(fù)面新聞，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)充斥了滿(mǎn)滿(mǎn)的厭惡。就連這幾日原本美好的青島旅游也變得黯然失色。
“不好了，撞人了！”遠(yuǎn)處的人群驚呼起來(lái)。是哪個(gè)黑心的碰瓷了，還是哪個(gè)沒(méi)良心的又去搶劫了？我十分的擔(dān)憂(yōu)。
“大媽?zhuān)闼さ侥膬毫耍繃?yán)重不？要不咱現(xiàn)在去醫(yī)院吧？”只見(jiàn)司機(jī)大叔滿(mǎn)臉帶笑，忙著給人家賠不是。摔倒的大媽看起來(lái)也就是四五十歲的樣子，頭上戴著一頂破舊的草帽，皮膚也是那種常年在太陽(yáng)下工作所特有的麥色。大媽慢慢地站起身，拍拍褲腿上的塵土，對(duì)司機(jī)輕聲慢語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)事，是我騎電動(dòng)車(chē)不小心，你車(chē)有沒(méi)有劃到？真是對(duì)不起，都耽誤你趕路了�！贝髬屵种煨α恕！皼](méi)事就好，那您慢點(diǎn)走�！彼緳C(jī)大叔道。
大媽笑的.時(shí)候，她的一口牙不算是潔白透亮，可是卻泛著光芒，照進(jìn)我心里，觸動(dòng)了心底最柔軟的部位，令我深深感動(dòng)。最終，司機(jī)大叔放心離去，事情就以這樣完美的結(jié)局收尾了。
下午我們又陸續(xù)去了另外兩處景點(diǎn)，我心情十分晴朗，一掃清晨出發(fā)時(shí)的滿(mǎn)懷憂(yōu)郁。
天邊的云層漸漸褪去，露出了太陽(yáng)金色的光芒，就如那位大媽的笑容一樣耀眼……
如果那天沒(méi)有那抹笑，我一定還像從前一樣，帶著厭惡去對(duì)待這個(gè)世界。
是啊，去綻放一抹笑，讓這抹笑解開(kāi)人與人之間的猜疑、誤會(huì)吧！希望人人都有一抹笑，多一份理解，這個(gè)社會(huì)將更美、更暖！
關(guān)于那天如果的作文20
國(guó)慶游記去年國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶上我和哥哥去外婆家玩。
一路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，大街小巷張燈結(jié)彩，彩旗飄揚(yáng)，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。
我和哥哥像剛出籠的小鳥(niǎo)，在車(chē)?yán)飮\嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
車(chē)窗外的`風(fēng)景也無(wú)暇顧及，在說(shuō)笑聲中不知不覺(jué)就來(lái)到了外婆家。
外婆家背靠蒼山，面向洱海。
我和哥哥一進(jìn)家門(mén)，就和家里的哥哥姐姐們馬上鬧成一片，把爸爸媽媽吵得直告饒。
第二天一大早，我們就去游玩蝴蝶泉公園。
剛進(jìn)公園大門(mén)，就像來(lái)到一個(gè)綠色的王國(guó)，參天古樹(shù)長(zhǎng)得密不透風(fēng)，林蔭小道上翠竹成林。
一直往前走，就來(lái)到了蝴蝶泉邊，泉水清澈見(jiàn)底，幾天肥壯的魚(yú)歡快的游來(lái)游去。
接著游玩了蝴蝶館、八角亭、大月牙池等幾個(gè)景點(diǎn)后，終于來(lái)到了蝴蝶大世界，館內(nèi)種了許多茱萸，飛舞的蝴蝶忽上忽下，落到了我們的頭上、肩上、手上，有幾只蝴蝶落在外婆的花頭巾上久久不肯飛走，讓我和哥哥笑得合不攏嘴。
接下來(lái)幾天，我們還游玩了崇圣寺三塔、大理古城、風(fēng)情島，都玩得很開(kāi)心。
快樂(lè)的假期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們依依不舍的告別了外婆、外公，返程回家。
關(guān)于那天如果的作文21
雖然是“大年初一打燈籠——年年如此”，可是我們呢，依然喜歡過(guò)年，因?yàn)橛心呛贸缘娘溩�，有那好看的新衣，還有很多壓歲錢(qián)……
不過(guò)，陰歷離過(guò)年還有二十幾天，可是陽(yáng)歷已經(jīng)過(guò)完新年了，所以嘛，離寒假也只有幾步之遙，因此，我們已經(jīng)盼望著新年了，為什么?
成績(jī)好、全面發(fā)展的同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)給他們買(mǎi)一些小玩意呀、小文具呀等等;學(xué)習(xí)不好的'同學(xué)呢，老師也會(huì)給他們幾句鼓勵(lì)的話(huà)，如“明年一定好好學(xué)習(xí)”“明年不要惹老師生氣了”“沒(méi)事，你努力了”等;老師呢，希望讓我們考滿(mǎn)分，然后讓我們快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的回家去，自己也就放心了。
老師讓我們復(fù)習(xí)了，我們復(fù)習(xí)都很積極向上，因?yàn)楫吘挂荚嚵耍履暌惨紓�(gè)好成績(jī)，各回各家，各找各媽?zhuān)晕覀儚?fù)習(xí)的進(jìn)度很快，一天就可以復(fù)習(xí)幾課。
我想象著：新年那天，人們家外邊放著鞭炮，我們回到家里，拿著滿(mǎn)分的卷子，吃那香噴噴的餃子，拜年后，找一個(gè)最大的口袋……干什么呀?拿壓歲錢(qián)唄!
我喜歡新年，因?yàn)樗且荒甑拈_(kāi)始，因?yàn)樗菎湫碌娜粘?因?yàn)樗且惠喰旅髟拢驗(yàn)樗恰?/p>
關(guān)于那天如果的作文22
我記得教師節(jié)的那天，我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)拿出一塊錢(qián)，用來(lái)給老師買(mǎi)禮物，五十二個(gè)同學(xué)就有五十二塊錢(qián)，我們給語(yǔ)文張老師，數(shù)學(xué)牛老師，還有美術(shù)課的姚老師，音樂(lè)課的朱老師分別買(mǎi)了同樣的禮物，因?yàn)殄X(qián)不算多，我們也沒(méi)有買(mǎi)貴的.東西，我們決定買(mǎi)了幾盆小的仙人掌，還買(mǎi)了幾張大的卡片，讓班長(zhǎng)寫(xiě)上祝福語(yǔ)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在下面簽上自己的名字，和仙人掌一起裝進(jìn)盒子里，綁上蝴蝶結(jié)，就完成了。
我們大家想給老師們一個(gè)驚喜，所以沒(méi)有當(dāng)面送，我們趁著老師不在辦公室的時(shí)候，悄悄的放在他們的桌子上。想知道為什么我們選擇仙人掌嗎，因?yàn)槔蠋煹淖雷由隙加幸慌_(tái)電腦，聽(tīng)說(shuō)仙人掌可以防輻射，所以我們就買(mǎi)仙人掌做禮物，雖然不貴，但是禮輕情意重嘛！
老師來(lái)上課的時(shí)候，感謝了我們的禮物，但是其中張老師說(shuō)：“你們的禮物我收下了，但是你們的學(xué)習(xí)成績(jī)還是得抓緊，我是不會(huì)放松的，我是不會(huì)被你們賄賂的哦，所以下午每人寫(xiě)一篇六百字的作文交上來(lái)。”
下面同學(xué)笑著說(shuō)好，反正習(xí)慣了老師每天都要布置作業(yè)，所以沒(méi)覺(jué)得寫(xiě)一篇作文有什么難的。
關(guān)于那天如果的作文23
早晨，我們穿著整齊干凈的校服，去慶祝屬于我們自己的節(jié)日。聽(tīng)，一陣美妙的樂(lè)器聲響了起來(lái)，是同學(xué)們自己的樂(lè)隊(duì)在演奏，瞧！他們有的敲著大鼓，有的拿著鈸拍，還有我們八個(gè)女生敲小鼓……同學(xué)們個(gè)個(gè)都洋溢著笑臉。我們來(lái)到了廣場(chǎng)，首先，表演的是做第七套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，看，同學(xué)們多認(rèn)真啊，個(gè)個(gè)精神抖擻。
接下來(lái)是幼兒園的小朋友表演的文藝節(jié)目，有舞蹈、唱歌、快板等，他們的'表演贏來(lái)了一陣陣的掌聲。表演結(jié)束后，叔叔阿姨為我們送來(lái)了飲料、書(shū)包等好多的禮物，讓我們感受到了社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我們的父母和關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人。最后，游行的隊(duì)伍要進(jìn)學(xué)校了，我們敲小鼓的同學(xué)忙著系小鼓，老師走過(guò)來(lái)幫我系好，還親切的問(wèn)我：“緊嗎？”
這一問(wèn)讓我體會(huì)到了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。��！這天過(guò)得緊張而激動(dòng)，我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)辛勤培育我們的老師，這里有我共同成長(zhǎng)的好伙伴，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷努力，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
關(guān)于那天如果的作文24
在這個(gè)世界上，父母對(duì)子女的愛(ài)，是最無(wú)私最深情的愛(ài)。
記得那是一個(gè)夏天的午后，晴朗的天空突然下起了傾盆大雨，放學(xué)后雨明顯小了，但還在下著，我沮喪地想：爸爸不在昌吉，媽媽還在上班，而我身上剛好又沒(méi)帶零錢(qián)，今天只能冒雨走回家了。正出神地想著，我的手表電話(huà)響了，一看是媽媽打來(lái)的.，只聽(tīng)她說(shuō)道：“你現(xiàn)在往學(xué)校大門(mén)對(duì)面的車(chē)站那邊走，我打了出租車(chē)過(guò)來(lái)接你。”
我按媽媽說(shuō)的到了指定地點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，接到我以后，我很奇怪，忍不住問(wèn)她：“媽媽?zhuān)悴皇沁�沒(méi)到下班時(shí)間嗎？你請(qǐng)假不是要扣工資的嗎？怎么跑來(lái)接我了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，接兒子要緊，扣就扣吧！我本來(lái)想著你可以坐公交車(chē)回家的，但是后來(lái)想到你早晨走的時(shí)候沒(méi)帶錢(qián)，所以就請(qǐng)假來(lái)接你了！”
雖然這件事情過(guò)去很久了，但每次想起就好像剛發(fā)生一樣。每當(dāng)看到媽媽的背影，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她為我的辛苦付出：工作很忙，但卻盡量抽出時(shí)間陪我看電影；放假擠出時(shí)間帶我出去游玩；給我做飯、洗衣服、教我學(xué)習(xí)……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽?zhuān)覑?ài)你！
關(guān)于那天如果的作文25
陽(yáng)光越過(guò)陽(yáng)臺(tái)，照到我的臉頰，薄荷長(zhǎng)得正旺，屋里響起熟悉的兒歌童年。我翻動(dòng)著“回憶”，一張張照片映入我的腦海
“呵呵呵，哈哈哈”我和同學(xué)一起在景區(qū)追跑、打鬧。突然，一個(gè)清澈見(jiàn)底的小型池塘出現(xiàn)在我們眼前，里面有一蹦一跳的小蝦，就這樣我們歡呼雀躍，立馬拿出剛買(mǎi)的撈斗，濺我們一身的清水。不知是哪個(gè)人叫了一聲：“我撈到了，我撈到了”同學(xué)們立馬向他投去羨慕的眼神，就是因?yàn)樗麚频搅�，有些人，就比如我，心里就有一點(diǎn)不服，所以我就更加賣(mài)力地?fù)啤９Ψ虿回?fù)有心人，我撈到了兩只小蝦，所以羨慕的明光轉(zhuǎn)移了，轉(zhuǎn)向了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花，突然不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“比賽吧？”“好！”反正是一呼百應(yīng)。
比賽開(kāi)始了，我的心跟一只袋鼠一樣，撲騰撲騰，好像都要跳出來(lái)似的，我抓緊時(shí)間，迅速地?fù)�，兩只蝦，三只蝦，盒子里的蝦越來(lái)越多了，我也撈得越來(lái)越有精神了，池塘里的小蝦撈完，我們不得不停止比賽，望著我豐收的笑容，媽媽迅速按下快門(mén)，拍下了這個(gè)美好的.時(shí)刻。
照片上，一切都停止了，但是這張照片的每一個(gè)人物、細(xì)節(jié)，都清晰地保存在了我的腦海里，成為我人生一筆寶貴的財(cái)富！
關(guān)于那天如果的作文26
1985年9月10日，是新中國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)，到現(xiàn)在，2019年9月10日，已經(jīng)是第35個(gè)教師節(jié)了。
金色的九月孕育秋季的收獲，今天迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。清晨的校園門(mén)口，校領(lǐng)導(dǎo)給每一位老師發(fā)著鮮花，教室的講臺(tái)，堆滿(mǎn)了鮮花和賀卡，校園里到處洋溢著過(guò)節(jié)的氣氛。
教師在我心目中是一個(gè)很崇高的職業(yè)，所以我們要尊敬師長(zhǎng)。為了表達(dá)敬意，我提前做好了漂漂亮亮的賀卡送給老師，寫(xiě)上了我對(duì)老師的祝福。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也在上課時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”老師聽(tīng)了很是感動(dòng)，并給我們提出了更好的建議，比如：可以在黑板上寫(xiě)字，給每一個(gè)老師按學(xué)科說(shuō)一句不同的話(huà)……我們把老師說(shuō)的話(huà)深深地記在了心里。下課后，趁老師不在，同學(xué)們走到黑板前，用筆認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)出了“教師節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)大字，還在旁邊畫(huà)畫(huà)配圖，讓黑板看起來(lái)更加美觀。
等老師來(lái)上課時(shí)，看到了這一驚喜夸我們長(zhǎng)大了。
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘，加減乘除，算不盡您的'奉獻(xiàn)，詩(shī)詞講不完對(duì)您的尊敬。
再次祝愿所有的老師們節(jié)日快樂(lè)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
關(guān)于那天如果的作文27
今天就要去考鋼琴8級(jí)了，心情隱約有一點(diǎn)緊張，但是卻很輕松，因?yàn)轳R上就要“大解放”了。想著考級(jí)前天天去中心練一整天的日子總算要結(jié)束了，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
早上7：30，我和媽媽就起來(lái)了，做好準(zhǔn)備工作折騰了30分鐘后，我們便做上車(chē)，早早地來(lái)到了四川音樂(lè)學(xué)院附小。外面下著雨，只穿了一件短裙的.我在冷風(fēng)中打了個(gè)顫。走到報(bào)到處，我把準(zhǔn)考證遞給阿姨，她在我的考號(hào)下面劃了一個(gè)鉤，叫我直接到2樓的第三考場(chǎng)。我很快找到了第三考場(chǎng)，坐下來(lái)和鄰座的姐姐談?wù)撈饋?lái)，要過(guò)一會(huì)兒才輪到我們。我并不緊張，因?yàn)槲业陌盐蘸艽�。“陳芮飛�！边@是鄰座姐姐的名字，我馬上意識(shí)到她該準(zhǔn)備了，她過(guò)了就輪到我了，我平靜的心突然劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。“張怡琳�！碧炷�，來(lái)得這么快，我只能拿著準(zhǔn)考證在門(mén)口靜靜地等候。不知道為什么，我突然覺(jué)得那位姐姐彈那么長(zhǎng)的曲子就像一陣風(fēng)從我耳邊吹過(guò)那樣快。四首曲子過(guò)完了，姐姐接過(guò)準(zhǔn)考證，走了出去。我深吸了一口氣，走進(jìn)考場(chǎng)，向評(píng)委鞠了一個(gè)弓，走到鋼琴面前，彈起考級(jí)曲。彈完后，我拿過(guò)準(zhǔn)考證，下了樓。
我一路都在想：我能考過(guò)嗎？
關(guān)于那天如果的作文28
一片枯黃的秋葉落了下來(lái)，門(mén)前桂樹(shù)的綠也不像以前鮮艷了。
今天是考試的日子，滿(mǎn)腦子都是課文、單詞、句子、數(shù)學(xué)題、知識(shí)點(diǎn)……。
第一場(chǎng)，我最不喜歡的`語(yǔ)文，因?yàn)橛凶魑摹业淖魑慕?jīng)常寫(xiě)不完，寫(xiě)不完我就會(huì)很傷心，心情很糟，搞得接下來(lái)幾場(chǎng)考試也會(huì)受影響。
同學(xué)們嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。我可沒(méi)空搭理他們，我要復(fù)習(xí)。等看完最后一個(gè)生字詞。一個(gè)漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都馬上坐了下來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)了。我把試卷翻到最后一頁(yè)，哇！不少于三百五十字！還要人活嗎？沒(méi)時(shí)間多想了，馬上開(kāi)工，不然又要傷心地哭鼻子了。
“x-u-an，選；z-e，擇，選擇……”我在下面小聲讀著，手上的筆在紙上不停地飛舞著，沙沙……沙沙……
“呼——”我深吸了一口氣，終于寫(xiě)到作文了！快寫(xiě)！
“距離考試結(jié)束還有30分鐘！”廣播里的聲音嚇得我一個(gè)激靈。
“什么？這么快！”我吃驚地把筆往桌子上一扔，但馬上又拿起，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。字寫(xiě)得橫七豎八，管不了那么多了，寫(xiě)完要緊，心都快跳了出來(lái)了。
“還有兩分鐘�！�
沒(méi)時(shí)間了，立刻寫(xiě)結(jié)尾。句號(hào)剛畫(huà)完，試卷被一雙大手拽走了，有點(diǎn)想哭，濕潤(rùn)的眼睛里有一顆小星星在閃。
關(guān)于那天如果的作文29
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，爸、媽都在休息，那家務(wù)怎么辦呢？當(dāng)然只好由我這個(gè)“小仆人”負(fù)責(zé)啦。
早上，吃完飯后，爸爸、媽媽還在悠閑的看著電視，而我早就在一旁忙活開(kāi)了。什么洗碗、擦桌子，都是由我來(lái)做。我唱著自己改編的小曲“洗刷刷、洗刷刷，洗碗筷，又擦桌，嘿喲！嘿喲！加加油”，終于忙活完了。這時(shí)，我喘著粗氣，大口大口貪婪的吸著空氣，一副累的不行的樣子。
中午，“大廚”媽媽也罷工了，死活不給我們做飯，還說(shuō)什么我和爸爸今天中午不用吃飯了，減減肥。這都是什么呀！我都養(yǎng)的尖嘴猴腮的，還肥？這分明就是不想做飯給我們吃，自己編的借口嘛！無(wú)奈，我只好和爸爸親自下廚，勉強(qiáng)吃了一頓最難吃的'飯，這都是托媽媽的“�！卑�！
晚上，兩位“主人”把我這個(gè)“仆人”累的可夠嗆。他們一會(huì)兒叫我給他們端洗臉?biāo)�，一�?huì)兒又叫端洗腳水，還叫我給他們洗腳。這還沒(méi)完，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)要吃個(gè)削了皮的蘋(píng)果，媽媽也說(shuō)要吃個(gè)削了皮的桃子，我花了半小時(shí)的工夫才把蘋(píng)果和桃子削好。由于過(guò)渡疲勞，來(lái)不及請(qǐng)示一下“主人”，我就把桃子吃了，結(jié)果，又要削一個(gè)桃子給媽媽。
今天可真累呀！
關(guān)于那天如果的作文30
凜冬的風(fēng)像一位老婦人，用干枯的手指拉扯著人的衣裳，一刻不停地在耳邊絮聒著，讓人發(fā)慌。我?jiàn)A緊衣領(lǐng)，快步走向畫(huà)室。
屋子里的溫度并沒(méi)有比外面高多少。我坐在凳子上，深吸幾口氣，拿起畫(huà)筆在紙上涂抹。
“嘩啦——”筆被我摔在地上，它在地上不甘示弱的旋轉(zhuǎn)著，最終指向不堪的我。一個(gè)月沒(méi)有拿起的畫(huà)筆，再拿起時(shí)，已微微顫抖。
我癱坐在地上，窗外雖寒風(fēng)呼嘯，卻陽(yáng)光正好。陽(yáng)光透過(guò)輕盈的紗，斑駁在地上。我閉上眼睛，陽(yáng)光挑逗著我的眼皮，仿佛在嘲笑我的不堪。
曾經(jīng)學(xué)好美術(shù)的豪言壯志早已隨著窗外的`寒風(fēng)呼嘯而過(guò)；曾經(jīng)朝夕相處的瓶瓶罐罐也只會(huì)拿著冰冷的灰暗面對(duì)向我。黑與白的拼湊，終究畫(huà)不出生活的五彩斑斕。
落日照著畫(huà)室的地板，大地?zé)o言地沉默著，只有看不到的遠(yuǎn)處，傳來(lái)颶風(fēng)的吼叫，我猶豫不決，放棄嗎？
我睜開(kāi)眼，窗外陽(yáng)光依舊。梵高從太陽(yáng)得到啟示，用燃燒的畫(huà)筆，蘸著燃燒的顏色，畫(huà)著農(nóng)夫耕犁大地，畫(huà)著向日葵，不被肯定怎樣？他不仍是堅(jiān)持心中所想，用生命在作畫(huà)嗎？
窗外的陽(yáng)光不再刺眼，變得柔和、安靜，我站起身拾起散落一地的畫(huà)筆，我重新坐在畫(huà)板前，撕下這張混亂不堪的紙。
我要堅(jiān)持！
只要心存美好，黑與白的碰撞也能閃現(xiàn)出最美的火花。盛大的生命，總會(huì)經(jīng)歷多個(gè)路口，在戰(zhàn)勝困難與抉擇的過(guò)程中，編織著飛向遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
我沒(méi)有放棄，同樣的選擇，上次是決定；這次——是堅(jiān)持！
關(guān)于那天如果的作文31
今天是我十周歲的生日，常年在外地工作的爸爸回來(lái)了，在宜興工作的姑姑回來(lái)了，還有公務(wù)繁忙的舅舅也回來(lái)了……親朋好友們?yōu)閼c祝我的十歲生日都放下了手中的工作趕回來(lái)，我非常激動(dòng)，也非常高興。
到了中午，開(kāi)始吃午飯了，我穿著新衣服出來(lái)，大家都跟我開(kāi)玩笑!有的說(shuō)：“我們的小公主終于出來(lái)了”，有的.說(shuō)：“穿那么漂亮，小心給別人搶走了!”……大家你一句他一句，羞得我跑回了房間。后來(lái)，還是妹妹把我叫下樓來(lái)吃午飯的呢!吃飯時(shí)，大家在一起有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了!吃完飯，我與表妹、表弟在一起玩。
到了吃蛋糕的時(shí)間了，我與表妹把蛋糕拿到房間里，表弟說(shuō)：“吃蛋糕啦!”然后，我們打開(kāi)了蛋糕盒。點(diǎn)上蠟燭，我許了一個(gè)愿望!然后，大家就迫不及待地問(wèn)我許了什么愿望。我說(shuō)：“我許的愿望是：我們每個(gè)人都能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天!”大家聽(tīng)了都非常開(kāi)心!在切蛋糕時(shí)，大家還在夸我，我開(kāi)心極了!姑姑還讓妹妹住在我家!妹妹樂(lè)得比吃了蜜還甜!
我的十周歲生日過(guò)得真開(kāi)心呀!
關(guān)于那天如果的作文32
元旦假期的第一天，舅舅來(lái)我家玩游戲，我十分激動(dòng)！
可左等右等，一個(gè)上午過(guò)去了，也沒(méi)有看到舅舅的影子，我很掃興。終于，外婆給我打電話(huà)電話(huà)，說(shuō)道舅舅已經(jīng)帶著妹妹他們來(lái)了，我聽(tīng)得后，三兩下穿著上外套，趕去外婆家。
不顧一切我丟下時(shí)，一條黃色的長(zhǎng)毛狗惡狠狠地盯住了我，我顯然不敢看它的.眼睛，因?yàn)樗难劬κ盏搅司G光，可怕極了。還有偶它的全身黃毛，都在晃動(dòng)，樣子可真夠可怕的！我向前走了幾步，才見(jiàn)到這是樓上阿姨飼的狗。
這時(shí)我回想，小時(shí)候我十分不討厭這只黃毛狗，經(jīng)常在樓梯上扔到石頭打它，弄得它很狼狽，這次它該會(huì)是來(lái)背叛的吧？我頭腦中一片空白。“汪汪汪汪！”那狗叫了一起，我渾身汗毛都舉起來(lái)了，手臂上也起了雞皮疙瘩。
“怎么辦？怎么辦？”我心里沒(méi)了底。忽然，我猛回想狗愛(ài)吃肉，我的口袋里正好有顆牛肉粒，我好不猶豫不決地把牛肉粒扔給了黃毛狗，自己趁機(jī)逃脫。
當(dāng)我上氣不接下氣地跑到外婆家，舅舅他們已經(jīng)在睡覺(jué)了！唉，都是那無(wú)恥的大黃狗納吉的禍！不過(guò)，我也難過(guò)自己能用小小一招，把危險(xiǎn)消弭了。
關(guān)于那天如果的作文33
我憧憬著那一天的到來(lái)，夜里下起了暴風(fēng)雨，秋游計(jì)劃會(huì)泡湯嗎？
老天爺雖然皺著眉頭，但沒(méi)有流淚。我們排好隊(duì)伍，從斜坡出發(fā)啦�？邕M(jìn)那門(mén)洞，眼前跳入一個(gè)偌大的池子，那水是多么綠，就像一塊巨大的翡翠，我們?cè)谒叡谋奶�，像一群鳥(niǎo)籠里躥出來(lái)的'小鳥(niǎo)。
走出門(mén)洞，崎嶇的山路分成了兩條，一條通向竹林深處，一條通向碧草小道。女生們像輕快的小鹿，躍過(guò)一排排高高的搭石。盡頭的亭子向我們招手，招呼我們來(lái)吃東西。剛坐下，亭子已變成了零食拍賣(mài)會(huì)場(chǎng)。大家有的玩兩人三足游戲，有的聚在一起玩下棋，有的玩你追我趕，好不熱鬧。幽靜的碧草小道上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
吃完?yáng)|西，我們又開(kāi)始了秋游。我們躍過(guò)搭石，爬上階梯，來(lái)到了美麗的公園，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
爬上古老的城墻，坐在一些粗糙的石階上，拍成最能讓我細(xì)細(xì)回味的集體照。
看浮萍在水面上漂過(guò)�？创渚G的楓葉變成火那么紅，我們盡情擁抱大自然，和大自然交談。
順著來(lái)時(shí)那歡聲笑語(yǔ)的足跡，我們意猶未盡地回家了。要是能再來(lái)一次秋游，那該多好呀。
關(guān)于那天如果的作文34
生命猶如一場(chǎng)未完成的旅行，在一直旅行，生命有難忘的回憶，開(kāi)心，難過(guò)，委屈，還是傷感。
就在星期五，我從學(xué)校放學(xué)回來(lái)，習(xí)慣地將十多斤的書(shū)包往椅子上一放，然后迅速的從書(shū)包里掏出星期天的作業(yè)，是一張?jiān)嚲砗妥魑�，往�?shū)桌上一放便埋頭苦寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我想玩一會(huì)兒平板于是就從房間里拿出。平板玩了一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的腳步聲。大事不好，媽媽回來(lái)了，我迅速將平板關(guān)掉，放在書(shū)底下，不讓我媽看到。我媽看見(jiàn)我像往常一樣寫(xiě)作業(yè)，便走進(jìn)我爸的房間玩上了手機(jī)，我看見(jiàn)我媽沒(méi)有過(guò)來(lái)，又將平板拿出，并且聲音調(diào)到了只有我能聽(tīng)見(jiàn)的聲音看起了電視劇。時(shí)間一分一秒的流逝，我看的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，作業(yè)也和之前寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容一樣，一動(dòng)不動(dòng)。突然我媽站起來(lái)時(shí)，椅子與地面的摩擦聲驚了我一跳，我又再一次的`壓在了書(shū)下，寫(xiě)起了作業(yè)。我媽看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，便放心了就上床睡覺(jué)了。隨著我媽離開(kāi)我房間的睡覺(jué)之際，我又拿出平板看了起來(lái)，看了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我看了一下表，九點(diǎn)了，我趕忙放下了平板寫(xiě)起了作業(yè)，不過(guò)并不是真正的不看了，我在平板上插著耳機(jī)，一邊寫(xiě)一邊看，一直到了12點(diǎn)我才寫(xiě)完一張?jiān)嚲�。睡覺(jué)時(shí)我也是看著平板，一直看到三點(diǎn)。
第二天早上起來(lái)時(shí)，仍然繼續(xù)看，不過(guò)被我媽發(fā)現(xiàn)了，便把愛(ài)奇藝給刪了，又將下載管理刪了。
我一直到現(xiàn)在還比較懊悔，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)繼續(xù)看，那么這次月考我還能將排名繼續(xù)向上升。
關(guān)于那天如果的作文35
那天，如果不回家就好了。
20xx年的10月13日，已經(jīng)兩周沒(méi)去爺爺家。他每天都給爸爸打電話(huà)，讓我們晚上去他家吃飯，但因?yàn)槲业淖运�，叫嚷著要回自己家玩電腦游戲，終因自己過(guò)分的做法而后悔……
更令我覺(jué)得羞愧的，是爺爺去世兩天后我才知道——他走了！隨母親來(lái)到冰冷的靈堂，我害怕地蹲在角落里哭泣，呆望著冷冰冰的棺材上閃爍著一圈燭火，回想著那些與爺爺在一起的溫馨時(shí)光……
相冊(cè)記錄了家人們與爺爺?shù)纳钇巍Ｕ掌镉幸粡埵菭敔敱е写箅u爪子的我，爺爺?shù)囊暰�(xiàn)一直在我身上，眼里滿(mǎn)含溫柔地望著我——再看看黑白單調(diào)的遺相，內(nèi)心隨之黯淡。
生命如照片，剛洗出來(lái)時(shí)，色彩斑斕，但隨著時(shí)間的流逝，相紙漸漸發(fā)黃發(fā)白，圖像也慢慢褪色，最后已看不清本來(lái)的模樣，只剩下殘敗、無(wú)味。原本有一個(gè)那么愛(ài)我的'人，我卻不懂得珍惜，不懂得生命的珍貴……
我再也無(wú)法忍受這種痛苦，癱在地上痛哭。從那之后，我沉入自責(zé)的海底，不斷地反省自己，無(wú)數(shù)次設(shè)想了13日的夜晚，如果我去了爺爺家，我會(huì)不會(huì)再這樣自責(zé)后悔，會(huì)不會(huì)留下美好的回憶，會(huì)不會(huì)有挽留的機(jī)會(huì)……無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的長(zhǎng)夜，留下了永久的黑眼圈，枕套洗來(lái)洗去，生活渾渾噩噩。終于在一個(gè)夜晚，父親對(duì)我說(shuō)：“難道你還不知道以后該怎樣做嗎……”
我方才豁然開(kāi)朗：珍惜生命，不留遺憾！
那天晚上，月光比平時(shí)柔和，風(fēng)兒也沒(méi)了往日的喧囂。望著夜空，不禁反思——
——那天，如果不回家就好了。
關(guān)于那天如果的作文36
今天下午我早早來(lái)到學(xué)校，盼望老師早點(diǎn)發(fā)卷，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗芸己谩?/p>
老師剛讓我們做了一會(huì)閱讀，就說(shuō)：“快去開(kāi)會(huì)！”我們急忙走出教室，去院子里開(kāi)會(huì)，好一會(huì)才開(kāi)完。我迫不及待地等待老師的到來(lái)。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿來(lái)數(shù)學(xué)卷子了，并把數(shù)學(xué)成績(jī)貼在了墻上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑去看成績(jī)。老師邊發(fā)考卷邊：“這次我們班考了年級(jí)第一。”同學(xué)們有的.歡呼，有的默不做聲。我心里卻像藏了無(wú)數(shù)只兔子，咚咚地跳著。一陣悅耳的嗓音在我耳邊響起：武曌，100分。我開(kāi)心地大步走上講臺(tái)，領(lǐng)上考卷。心里頓時(shí)感到一陣輕松。
緊接著語(yǔ)文老師也開(kāi)始公布成績(jī)了，我仍然很緊張，好一會(huì)才聽(tīng)到老師說(shuō)：“武曌，99分。第一名”我急忙幾乎是跑上講臺(tái)，取下了試卷，改掉了那粗心的一分。放學(xué)后，我一見(jiàn)到媽媽?zhuān)桶堰@個(gè)好消息告訴她，媽媽聽(tīng)了也很高興。回到家，我趕緊把這個(gè)消息告訴了爸爸。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，真棒，繼續(xù)加油�！�
今天我真開(kāi)心，我懂了，只要認(rèn)真堅(jiān)持，就一定會(huì)有收獲，這不以前我數(shù)學(xué)總粗心，這次就打了100分呢！
關(guān)于那天如果的作文37
這是一種讓你感到心慌，憤憤不平的滋味。記得有一次，我為了買(mǎi)一本夢(mèng)寐以求的《裝在口袋里的爸爸》像一只機(jī)靈的'老鼠靠近了媽媽的錢(qián)包�！芭尽钡囊宦�，錢(qián)包不小心被我碰掉了，這一聲卻引來(lái)了媽媽�！澳愀墒裁茨�？”我支支吾吾地說(shuō)道：“不，不小心，碰到的…為了拿書(shū)�！闭f(shuō)罷，媽媽便走了。于是，我又無(wú)所事事的溜了出去，回來(lái)時(shí)買(mǎi)了一本《裝在口袋里的爸爸》。
過(guò)了一會(huì)兒，我正在津津有味的看書(shū)，媽媽大聲叫道：“是誰(shuí)偷拿了我的28元？”我急忙插嘴：“我剛才在看書(shū)，沒(méi)有拿�！钡艿芡Ｏ铝耸种杏螒蛘f(shuō)：“我也沒(méi)有拿�！薄笆悄阕鲑\心虛吧�！钡艿茴┝宋乙谎邸！白约鹤隽耸逻�想推卸責(zé)任�！闭f(shuō)著，媽媽便嚴(yán)厲地批評(píng)了弟弟。弟弟欲哭無(wú)淚，委屈地嗚嗚咽著，我心里惶惶不安，還有些愧疚，真對(duì)不起弟弟。
以后，我一定不再犯這樣的錯(cuò)誤，做一名好孩子。以前，我也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤，當(dāng)同學(xué)們掉東西了，從不來(lái)不告訴他們，而是偷偷的拿上，占為己有，這種行為很不良好，我發(fā)誓再也不會(huì)了。
關(guān)于那天如果的作文38
生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，也體驗(yàn)深深的憂(yōu)傷。你有沒(méi)有某個(gè)情景讓你念念不忘。
哎呀！不吃了！不吃了！快遲到了，我抓起面包就往外走，每天起這么晚，吃飯的時(shí)間都不夠，我加快了腳步，真想找個(gè)自行車(chē)騎到學(xué)校，可是我又不會(huì)騎。太倒霉了。我以小跑的速度快速到最后一個(gè)路口，隨之伴隨的是預(yù)備鈴聲，我心里想：這下完了，又要被罰了，再做無(wú)謂的'掙扎也沒(méi)有用。我放慢了腳步，走進(jìn)了校門(mén)，到了樓梯口我開(kāi)始慌，直冒冷汗。走上最后幾階樓梯映入眼簾的是謝老師，這下完了，又得在外面站著讀了。但謝老師放了我們一馬。讓我們這些遲到的站在教室里，這下比站外面還″難以忍受”。同學(xué)們都看著我們，這下丟大發(fā)了，平常遲到的同桌這回沒(méi)遲到。本想著站一個(gè)語(yǔ)文早讀就可以坐下了，但謝老師還讓我們站著一直到英語(yǔ)早讀下課。這站的我腰酸背疼，平常該出去撒歡，現(xiàn)在就想坐在凳子上。唉！我長(zhǎng)輸一口氣。
如果不是謝老師這樣，還不會(huì)改掉我遲到的習(xí)慣。
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