學校的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學校的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校的作文1
學校是兒童接受教育的地方，是我們成長的見證。幾千年來，人民的教學要求不斷提高。那么，未來的學校是什么樣子呢？接下來請觀賞我設計的未來學校。
我覺得未來的`學校肯定很美。有一個非常大的操場，大得就像一個大廣場那么大。操場旁種著許多樹，有桃子樹，春天會開出美麗的桃花；有松柏樹，夏天會長出綠油油的葉子；有桂花樹，秋天會開出金黃的小花；有梅樹，冬天會開出淡白色的花。
我覺得未來的教室一定很高級。教室的墻壁會變色：春天變成耀眼的紅色，夏天變成涼爽的藍色，秋天變成金子似的黃色，冬天變成暖和的橙色。同學們下課的時候看到墻壁，心情就會很好。老師再也不需要到教室里上課了，把要教的東西錄到電腦里。等到上課了就讓同學們打開電腦看，要是有些地方不懂，還可以調回去重放呢！要是有些人不認真怎么辦，不用怕，電腦會掃描同學們的腦電波，有人不專心的話會自動提醒他。
放學了，同學們說說笑笑地走在放學路上。同學們回家時會不會有危險呢？沒關系，我發(fā)明了“安全蚊子”。如果發(fā)現(xiàn)危險，“安全蚊子”會自動報警，等同學們安全回家后才會回到學校。
我一定要努力學習，讓我的幻想成為現(xiàn)實！
學校的作文2
每當我走進校園，校園的美景便映入我的眼簾：水杉高大挺拔，像校園的衛(wèi)兵一樣;月季也在展示自己婀娜多姿的身影;還有粉紅的櫻花、五顏六色的蝴蝶花……美麗的校園活像一幅舉世聞名的中國畫。
陽光明媚的五月，月季花在枝繁葉茂的草叢中欣然怒放，月季花顏色豐富多彩，有粉紅的、有淡黃的、有大紅的……姿態(tài)也各種各樣，有的像害羞的姑娘，有的像大方的少年，有的像淘氣的小孩……
看著美麗的月季花，我想起了往事：一個同學在玩，忽然摔倒了，一位大姐姐看見了，連忙給受傷的`同學用冷水消毒，還扶她去教室休息，并不停地問她：“沒事吧?”這個大姐姐的行為深深地感動了我，我想：“這雖然是幾個微小的動作，幾句關心的問候，但這能體現(xiàn)出大姐姐的心靈像月季花一樣美�！�
月季花，我愛你!更愛像畫一樣美麗的校園。
學校的作文3
學校A在一次事故中喪生，謠言四起。說那里有不干凈的東西。
據(jù)說在新年的第13天凌晨4點，四個人去a學校四樓的女廁所，打開水龍頭，然后往里面滴他們自己的血。從水龍頭上方的鏡子里，可以看到死亡、骷髏、僵尸、貞子和死去的鬼魂。
如果你遇到死亡，那么你是無望的。擺脫死亡的唯一方法是手持蠟燭，點燃你的拇指。整個過程是無法描述的'。如果是這樣的話，你會被死神帶進地獄。
如果你遇到一具骷髏，你可能會死，也可能會活。擺脫骷髏的方法是盯著它的眼睛看十分鐘。如果你不堅持下去，那么你將被帶向死亡，接受死亡的考驗。
如果你遇到了貞子，你會被吃掉的。
如果你遇到僵尸，擺脫它的方法是快跑。
如果你遇到一個死去的靈魂，那么你就得救了。如果你通過了她的測試，你就會實現(xiàn)一個愿望。即使測試失敗，他也不會死得這么慘。
記住，不要讀這篇文章超過4次，因為你讀的通常是......哈哈(從后面?zhèn)鱽砹素懽拥男β�，然后一只手搭在你的肩膀�?
學校的作文4
二三零八年，人類的科技越來越發(fā)達，可以在許多星球建造建筑。我就是某個星球星際聯(lián)合學校的一名小學生。
我們的學校是坦克形的。它的圍墻是“坦克”的裝甲。它有炮口，從第一個到第二個是一到二年級，從第三個到第四個是三到四年級……它的食堂是用蔬菜做成的，做飯時用手拿一塊下來就可以了，教學樓是用橡皮做的，就是10。8級大地震也不會倒，不用電，只用自然能源。
走進教室，我驚奇地跳了起來，教室里就我一個人，這時聽到一個熟悉的聲音在說：“你是今天第19名同學�！蔽以僖豢�，還沒有一個人，原來墻上有一個電子感光器，指引我走進自己的學習空間。走進房間，只見有一個大屏幕，大屏幕上張老師正向我微笑呢！老師能依照學生的.學習情況來指定學習內容。天天上學都不用背書包，墻上會伸出機器手向你遞來所需學具。鉛筆粗了會自動變尖，鋼筆有用不盡的墨水。同學們課間活動的時候可以踢球，球會按照你的技術水平來教你。也可以在重力室練力量，一開始的吸引力是地球的1倍、2倍、3倍、4倍……會越來越重。
未來的學校外觀奇特，功能一應俱全，可真全面啊！
學校的作文5
校園是我們的游戲樂園，是我們成長的搖籃，是我們放飛心靈的地方。
來到麟峰小學的大門前，最先看到的就是兩座保安室，它們就像兩位英姿颯爽的軍人，守護著我們的學校，保護著我們的安全。
進了大門，往左邊是操場，紅色的橡膠跑道圍著籃球場，時間不同，操場上的景象也不同。上課時，操場上鴉雀無聲，安靜得很。下課時，操場上頓時變成歡樂的海洋，有的同學猶如一只獵豹在操場上奔跑著；有的.同學像一只身體矯健的青蛙在操場上跳越著；有的同學一會兒閃這，一會兒閃那……
操場的后面是升旗臺，旗桿上飄揚著五星紅旗。每當星期一早上，同學們穿著整潔的校服、佩戴著鮮艷的紅領巾、唱著雄壯的國歌，伴隨著五星紅旗冉冉升起。
升旗臺后面是閱覽室。閱覽室書架上擺放著整整齊齊的書，琳瑯滿目，任你拿出一本，準會看得津津有味！
這就是我們的學校，一個充滿活力的學校！校園的春夏秋冬，陪我們一起學習、玩耍。啊！美麗的校園！
學校的作文6
早晨，同學們帶著歡聲笑語踏進了學校的大門。
一進校門看見的是高高的旗桿，桿頂上飄揚著鮮艷的五星紅旗。兩旁是一些蒼翠欲滴的小樹，樹的中間有兩個花圃。長著五彩繽紛的花兒，花兒競相開放，千姿百態(tài)，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一盆雪，一陣風吹來，花兒像美麗的蝴蝶在飛舞。再往左走，那是一個寬闊的操場，操場成長方形，里面有一個籃球場，可以用來比賽和訓練�；@球場旁邊有一條跑道，我們平時都愛在這里跑步。跑到旁邊有幾棵蒼翠挺拔的大樹。看著讓人心情舒暢。
每當下課鈴一響，操場就同學們的海洋，熱鬧極了！有的在打籃球，有的`在漫步，還有的在嬉戲……玩的非常高興。名義向大家急忙奔回教室準備上課，在教室門口就可以聽見書聲朗朗是多么有節(jié)奏啊。
我愛我的校園，我因為你的美麗而驕傲，而自豪。
學校的作文7
每當清晨的曙光照耀到校園，一聲清脆悅耳的鈴聲將餓哦門從甜美的夢中喚醒。
打開窗戶，呼吸一下清新的空氣，隨著又一個美麗清晨的到來，有開始了我們新的一天緊張而有愉快的學習生活。我們穿上漂亮的衣服，走出宿舍大樓，校園立刻被裝點得多姿多彩，好象開滿可無顏六色的花朵，校園一片歡歌笑語。我們聚到一起談理想，談學習，交流藝術，盡情嬉戲，一起分享校園里的一切美好。
有是一聲清脆的鈴聲響過之后同學們立即奔向各自的教室，整個校園有恢復了它的'寧靜。朗朗的讀書聲從教室中傳出，老師們在用心血來培育著祖國的接班人，同學們個個全神貫注，為早日成才而發(fā)奮學習。
一天緊張的學習之后，到了晚上，校園有變成了藝術的搖籃，大家在同一個時間在藝術教室里學習不同的專業(yè)：唱歌、跳舞、繪畫、彈琴，處處是美的教育。歌聲是我們單純的心舞蹈是我們幼稚的情。這是我們對美的追求和向往，隨著活潑的音符，隨著錒娜的舞姿，我們就象一個個小天使，在學校這個大家庭里幸福、快樂的成長。
學校的作文8
我的學校是德高小學，學校很大，人也很多。
雖然學校不是很豪華氣派，但是卻讓人覺得很溫暖，里面種了一排的小葉欖仁樹，后面有一個小森林，大家都叫它德高小森林，里面有花、樹木，都非常的美麗，我特別的喜歡學校的.小葉欖仁樹。
從校門口近來，對面就有一棟宏偉的大樓，它就是“仰德樓”，它有三層樓，里面有辦公室、輔導室，和圖書館等，通常老師都會在那里開會，和辦公。
在大樓的對面就是游戲區(qū)，那里有許多的溜滑梯和蕩秋千，還有翹翹板，每當下課時那里總擠滿了很多人，大家在那里邊游戲玩耍熱鬧極了。
游戲區(qū)的對面，就是操場，每天早上和下午，我們都會在那邊升旗和降旗，上體育課時，我們都會在那里打球，在那里盡情的奔跑。
我們學校不但環(huán)境優(yōu)美，這里不僅能讓人好好的學習，老師也很有愛心，能在這所學校就讀，我覺得非常的幸福、快樂。
學校的作文9
今天我要去未來的學校參觀，快跟我一起去看看吧！
教室里的椅子是可以按摩的`，每個人都配有一臺電腦，課上回答問題，只需要用那臺電腦打好字，發(fā)送到“機器人老師”的電腦上就行了。這樣就能方便一些，而且還可以通過電腦完成許多課堂游戲�？荚嚨臅r候，你只要做完了試卷，點擊提交試卷就可以傳送到“機器人老師”的電腦上，一眨眼的功夫就能知道你的分數(shù)。你們說這是不是很有趣？很方便？
下課后，同學們會在“機器人老師”的帶領下來到操場上玩耍。操場上，綠草遍地，大樹成蔭，風景十分美麗。除此之外，還有許多娛樂設施，可以讓同學們在課間得到放松。在這里，同學們可以玩滑滑梯，可以玩海洋球，還可以玩搭樂高……上課鈴響后“機器人老師”就會說：“馬上就上課了，我們回教室去�！庇谑峭瑢W們又會在“機器人老師”的帶領下，回到了教室認真上課。
未來的學校是不是很有趣呢？快點來參觀參觀吧！
學校的作文10
學校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。
在四年級的一節(jié)體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了。如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業(yè)了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。
此時，我很緊張，因為我承擔著同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后，就邊防守邊進攻。中間，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學散去了一些，但當時還處于“棋逢對手”的僵局，我們的“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù)，我沉著地應對。
接著，我大軍挺進，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的.前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終于贏了。完成了“重托”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。
老師也兌現(xiàn)了他當時的承諾。
事后我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵我��！
這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。
學校的作文11
這件事已經過去了很長時間，但是我覺得像發(fā)生在昨天。
那是一個星期一的中午，我準備去上學，但又想起還是看看課程表比較好。啊!今天下午有我喜愛的美術課。美術課要帶蠟光紙、膠水、剪刀。膠水和剪刀我有了，還差蠟光紙。我找爸爸要了一角錢，準備買一張蠟光紙。我來到學校門口的小攤上，問有沒有蠟光紙。哎!有，就是一張比一張小。我來到最后一家，那個老奶奶慈祥地說：“這張賣二角錢，一角錢給你吧!”我把一角錢給老奶奶，老奶奶把蠟光紙給我。我一看里面還夾著一張。心想：老奶奶肯定不知道。當時我緊張得心砰砰直跳。因為我不想還給老奶奶，害怕老奶奶發(fā)現(xiàn)了。我拿著蠟光紙飛快地跑進了教室，連聲謝謝也沒有說。來到教室，還得意地向同學們講我只用一角錢買了兩張蠟光紙。
回到家里，我向我的'媽媽說了買蠟光紙的事。我的媽媽沒有夸我，反而嚴肅地對我說：“小時侯養(yǎng)成沾小便宜的習慣，長大后會變壞的�？彀咽Ｏ碌囊粡堖�給老奶奶�！彪m然我把兩張蠟光紙用完了，但這件事深深地映在我的腦海中。這件事讓我明白，作為一名少先隊員要誠實，更不能養(yǎng)成沾便宜的壞習慣。
雖然這是一件很小很小的事，但是對我的影響很大很大，它讓我難以忘記。
學校的作文12
“醒醒、醒醒……”隨著機器人阿嬌的甜美叫聲，我從夢里蘇醒過來，看看墻上的電子日歷，今天是2100年5月24日早晨6：00。
我連忙刷牙洗臉，機器人阿嬌已經準備好了豐盛的`早餐，我吃過飯，窗子自動打開，我手里一按自動飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子，來到了學校。學校的大門很是氣派，正門專供給教師進出，旁邊的五個側門分別進出5個不同年級的學生。機器人在門口負責刷卡，一個月遲到3次，就會在你的記錄卡上畫一個紅色的“×”。走進大門，進入教學樓，一排排電梯，映入眼簾。
不同班級按不同的按鈕，就會直接把你送到你要去的地方。進入教室，寬敞明亮，光線柔和，每個班級只有十名同學，每個人的桌子上放著一臺微型電腦，一個作業(yè)顯示屏，一個成績顯示屏。未來的學校非常好玩。
學校的作文13
22世紀，隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展，我們的學校也會變得越來越先進。
走進學校，你不會覺得有什么，但你參觀完我們的校舍，你會覺得很神奇。先從我們的教室說起，未來的教室里面有一間間的“小房子”，每間“小房子”都配有可視電腦、微型空調、多角度調節(jié)的課桌椅等。老師講課的'內容，可以通過網(wǎng)絡傳到我們的電腦，黑板就是我們的“顯示器”。我們在學習的過程中，老師的電腦會顯示每位同學掌握的程度、學習狀態(tài)、知識點的欠缺等信息，老師會根據(jù)提示，安排講課進度、作息時間，以保持我們有良好精神狀態(tài)學習。老師只有在講課時，才將同學間的聯(lián)系系統(tǒng)關閉，保證教室安靜和我們能專心聽講。我們在考試的時候，自動監(jiān)控系統(tǒng)會自行打開，防止作弊。
未來的樓道，可以讓老師不在擔心我們在樓道內玩耍時摔傷和擦傷，我們的地面每隔1米裝有安全氣囊，墻壁上裝有遠紅外傳感器，當我們遇到危險時，傳感器會將信息傳給電腦，電腦會發(fā)出釋放安全氣囊的指令，使我們化險為夷。
學校的作文14
下午天色還未灰暗，或許這個時候還沒有到達晚上，我在提前一個半小時就從家里出發(fā)，為的就是買火車票，可是去了之后才發(fā)現(xiàn)這里根本沒有什么人，買火車票的過程也沒有想象中的擁擠不堪，喜愛這就只有幾個人而已，所以完全沒有耗費時間！
這時候離火車出發(fā)還有一個小時左右，我只能坐在火車候車室等待火車，在這里也只能玩手機，這是唯一一個娛樂節(jié)目，也是我唯一一個想做的事情！ 突然之間就發(fā)現(xiàn)身邊過來一個熟悉的人，那個人就是我高中的`同學，而且現(xiàn)在還是同一個學校，所以這一次火車上就不會無聊了，終于有一個同伴，我還是十分幸運的！
我們兩個人就這樣一起行動，一起聊聊天，一起坐出租車，一起回到學校，這時候的天色已晚，已經是晚上九點多了，所以學校的道路大多都是黑暗的，不過由于這個學校不是很大，所以根本沒有什么大型車輛，走路的時候也是十分安全的！
學校的作文15
伴著美妙的歌聲，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。突然，一只螃蟹夾子把我拽了起來。我看到了一個胖胖的`機器人。我極為奇怪，暈乎乎地去上學了。
剛踏進學校，一位機器人小姐就出現(xiàn)在我面前：“你好，我是你的學習和隨從導師。”我發(fā)現(xiàn)樹木都長出了四只腳，跳著“上學早”的踢踏舞迎接每一位同學。我看到了“磁懸浮教學樓”。只見教學樓與地面中間有一道道藍光，我試探著問機器人小姐：“那一道道藍光是什么？”機器人小姐答道：“那是磁游場，孩子們的樂園�！庇谑�，我向教室進發(fā)。我找了好久也沒找到樓梯。機器人小姐指了指一個花盆說：“瞧，就是那兒�！闭f著把花盆往下一按，一個圓盤飛下來，我剛踩到上面，一眨眼就到了班門口。往常這時我們應該在打掃衛(wèi)生，突然門自動打開了，飛來許多小人，他們聚集起來形成一個“微卷風”，把灰塵和垃圾統(tǒng)統(tǒng)帶走了……
放學后，學校又恢復了平常，沒人知道發(fā)生了什么。一切都那么神秘！
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