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書海的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的書海的作文，歡迎大家分享。
書海的作文1
在這個假期里，我時不時就會捧起書本，在閱讀中，我開闊了視野，增長了見識。在我的眼里，書不僅是我的營養(yǎng)品，更是我的知心朋友，我就是一個實實在在的小書蟲。
自打我懂事起，就開始和書交朋友了。媽媽每天晚上都會給我講一個小故事，我最早聽媽媽講述的是《365夜親子教育小故事》。書中的故事雖然短小，但每篇故事都像一個啟蒙老師，教我養(yǎng)成了一個個好習(xí)慣。等我開始上學(xué)的.時候，媽媽就給我買各種各樣的故事書。文字上面有注音，我學(xué)會了自己讀書。漸漸地，白雪公主的不幸遭遇讓我明白了不能要別人的東西；漁夫和魔鬼讓我懂得了在危險面前要臨危不懼……我開始認真專注地讀書，每個故事我都讀得津津有味、廢寢忘食，達到了忘我的境界。
在讀書時，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣：做筆記，把書中的好詞佳句摘抄下來，在書中感觸最深的段落旁邊做批注，寫出我的真實感受。最近，我的書架上又新添了一批名家著作。從那以后，我每讀完一本書，就會寫下我的閱讀心得和真情實感。漸漸地，知識在不斷增長，作文水平也穩(wěn)步上升。這要感謝書籍賜予我的無窮的智慧！
書，是一位無聲的老師，帶我走進知識的殿堂；書，是一艘巨輪，帶我遨游知識的海洋；書，是一盞明燈，在汲取知識的道路上為我照亮前方……書給我展現(xiàn)了這世界上的喜怒哀樂和悲歡離合，書也讓我品味了酸甜苦辣、多姿多彩的學(xué)習(xí)生活。
我愛讀書！在書海中遨游，其樂無窮；在書海中吮吸甘露，暢快無比！
書海的作文2
我看過很多書，我覺得遨游書海真是一件快樂的事情。
像飛機掠過云層，像河水流過大海，讀書時間過得是那么歡快。
我最早的讀物是《格林童話》，看到《灰姑娘》悲慘的出生，然后又成為了王妃，我先是淚落如珠，后來又欣喜若狂�！缎〖t帽》里的大灰狼的兇惡，小紅帽的機智，獵人的'勇敢都使我著迷。
我們縣開了一家書店，我常到那兒去讀書�！缎⊥踝印贰ⅰ朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《三十六計》、《三國演義》、《紅樓夢》……我都去看過，有時放假我整天就泡在那個書店里，拼命的吮吸書里的營養(yǎng)。
書看多了，我積累的知識也越來越多了。有一次我們寫一篇作文，題目是《爸爸我想對你說》，我在作文里把爸爸自己總是做錯事，卻偏要來教導(dǎo)我的幾件事：教我數(shù)學(xué)算式，不管是否有括號都要按順序計算；教我認地圖上的方位是上南下北，左東右西；上數(shù)學(xué)課只要有時間也要練習(xí)寫字等等如實地寫了出來。老師認為我的作文寫得特別好，就幫我發(fā)到報紙上了，后來居然在《鄂東晚報》上發(fā)表了。我的高興不言而喻，但也使我懂得是讀書給我?guī)磉@樣的殊榮。
盡管現(xiàn)在電視上的動畫片很吸引人，我也愛看動畫片，但是我如果有一本好書在手，我會放棄一切，遨游在書海里。因為書才是快樂的源泉。
書海的作文3
高爾基說過：“書籍是人類發(fā)展的臺階�！睍�，在我眼里是取之不竭的精神糧食，書，宛如一艘船，帶大家暢游書海；書，又似一架長梯，使我們攀爬專業(yè)知識的巔峰；書，還像之岸的指路明燈，使我們暗夜里尋找光輝……書，帶來大家數(shù)不勝數(shù)的專業(yè)知識。
最初，我并討厭看書，覺得書籍中繪畫太少，一顆顆的字擠在一起，相比書籍，我更喜歡看電視劇中的這些小故事。有一次，我還在百般無聊下，看過一會兒課外讀物，書中的'角色就惟妙惟肖地出現(xiàn)在了我的眼下。在看書的全過程中，因為我融進到書中：在三顧茅廬中體會到三國劉備的誠心；在孔明借東風(fēng)中體會到他的聰慧；在冰雪女王吞掉毒蘋果的那一瞬間為她憂慮……書，帶來我無盡快樂。
讀書百遍，其義自見。如今，家中的書早已被我看了好多遍，書中的內(nèi)容都早已一不小心咬合透了，家里的這些小小動漫漫畫冊早已不能夠考慮我看書的沖動了。我們家的動漫漫畫冊也早已被這些很厚名篇取代它的了。
書中已有博古通今，書中已有面部明如鏡。有一次，我獨自在晚上看書，把我《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫登島找食的驚險刺激全過程和魯濱孫獨自一人修建住所的巧奪天工吃驚了，魯濱孫在面對困境不膽怯的精神實質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我覺得得專心致志。
《十萬個為什么》幫我解釋了無數(shù)難題，《地球的日記》告知了我地球的知識。我也好像一個汽球，而成千上萬專業(yè)知識都源源不絕地為我涌進，而因為我漸漸地增大起來。
書，始終陪著我我！
書海的作文4
前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！敝灰J真讀書，一定會讓自己更上一層樓的！
在我的心中，書的地位是至高無上的，書海就是我的樂園。我在楊紅櫻等出色作家的優(yōu)秀作品的吸引和熏陶之下，成了一個實實在在的“書蟲”！
每到下課或午讀時間，我便沉浸在書海之中，“啃啃”書中的營養(yǎng)，豐富一下自己的知識；每當(dāng)休周末假時，我會席地而坐，捧起一本本好書，津津有味地讀起來。我所讀過的書，每一個故事都引人入勝，每一位主人公都別有風(fēng)趣，瞧：《淘氣包馬小跳》中情商極高的馬小跳，長大后成了大名鼎鼎的市長；《笑貓日記》里笑貓在虎皮貓的陪伴下，安度著每一天；《少年特戰(zhàn)隊》個個都是精英，人人足智多謀，無戰(zhàn)不勝；《那個騎輪箱來的蜜兒》中，孟小喬在仙女蜜兒的照顧下快樂地成長著……
“讀萬卷書，行萬里路�！蔽疑钚胚@句話，我們誨人不倦、用心良苦的范老師也是這樣認為的。一次偶然的.機會，我看見范老師的教案中寫道：同讀一本書，要以系列閱讀、共讀為宗旨，讓學(xué)生閱讀上一個新的臺階。怪不得她讓我們都讀《三國演義》，原來范老師還想讓我們通過讀書穿越到古代啊，我一定要好好看看“三國風(fēng)云”！
今后我一定會盡情地遨游在書海中，并做好筆記，強化記憶，爭取在長大后實現(xiàn)我偉大的理想——成為一名出色的作家，創(chuàng)作出許多讓人賞心悅目的作品，也為社會做出一份貢獻。那樣，我一定是很快樂的！
書海的作文5
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”；偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；劉向曾經(jīng)是說過“書猶藥業(yè)，善讀之可以醫(yī)愚�！泵鎸λ麄冞@樣的評價，我們不免問一句：“是真的嗎？”
當(dāng)陽光普照大地，當(dāng)花兒含包帶，當(dāng)溪水歡快奔跑。我們的心情是如此自在，如此舒暢。這時，我們與老朋友交談。我知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金受盡屈辱，后來在朱赫來的影響下，逐漸走上革命的道路，即使雙目失明，扔然不向命運低頭，最后以頑強的毅力進行寫作。他讓我明白：命運是公平的，勤奮堅強的人才會獲得更多。我們應(yīng)該積極向上，做更優(yōu)秀的自己。
當(dāng)天空下起暴雨，一切都不再是陽光雨露，而是變得郁悶。去和好朋友交談吧！當(dāng)你讀了《安徒生童話》，你就會知道丑小鴨也會變成白天鵝，為什么不把種種失敗變成一種前進的動力呢？為什么要為一點點的失敗而止步不前呢？
當(dāng)我們需要了解小英子的故事一定會去讀關(guān)于她的.童年《城南舊事》，就講的是他被古怪精靈所吸引。需要了解梁山好漢《水滸傳》講得栩栩如生。一旦進入這這個多彩的世界，你將不能自拔。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍俏覀兊牧紟熞嬗�；書是我們心靈的湯藥；書是饑餓面前的面包。那么一定是真的，“書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍袑戇^：“一個人的精神世界是充實的，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度。”這是我們共同擁有的座右銘。
書是萬花筒，書是動物王國，王國中的一切需要我們探索、分享！書——我愛讀書！
書海的作文6
書分兩大類，一類為好書，值得精讀。一類為壞書，只要囫圇吞棗就行。在圖書館里，書、浩如煙海。我們可以在這書海之間徘徊。
書就像一塊吸滿了水的海綿，你擠一點，水分就流出來一點，讀書也是如此，你讀一點，得到的知識就多一些。在安靜的圖書館里，每個人都捧著一本書坐在椅子上，十分舒服，而沒座位的，就靠在書架邊，雖然背部有些酸痛，但是這并無所謂，因為每個人都沉浸在書本那有趣的'內(nèi)容里了。每個人都是那么的專注，連眼睛都不眨一下，看過去，就像是一塑塑蠟像，立在那兒，一動不動。書是我們的伙伴，你隨時都可以與它談心、聊天。當(dāng)然，有的書也是一枚毒藥，你“吃”多了，就會走火入魔，我們應(yīng)看那些有益之書，拒絕書中的那些“害群之馬”。書海茫茫，每一本好書都有它獨特的光芒，每一本好書都散發(fā)著一股濃郁的書香，每一本好書都留下了古老的痕跡，歲月的磨礪。每一本好書都有著它魔力般的神奇。書海茫茫，任何一本好書都蘊藏著一種金色的光芒。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。沒錯，我們每閱讀一本書，就等于踏上了一塊臺階，閱讀沒有盡頭，階梯就沒有盡頭。它通向的應(yīng)該是一個神秘而又奇妙的地方，然而，卻沒有一個人能到達那個地方。書就像瀑布，總是有水從上面瀉流而下，它從哪里流下來？又流到哪里去？是流進潺潺小溪？還是流向無盡大海？人們不斷的在寫作，不斷的涌現(xiàn)出新的、好的作品。書如流水，永遠也流不盡、流不光，源源不斷……
每一本書都記錄著它那輝煌的歷史。
書海的作文7
書讓我知道了中華民族上下五千年的歷史；書讓我認識了許多名人；書讓我了解了神奇的宇宙……現(xiàn)在我與書已成為了一對好朋友，無論睡前還是睡醒后，我總是抱著一本書看，就是睡覺時我也會把它藏在我的被窩里。媽媽不太喜歡我看這些“雜書”，她認為學(xué)生就要看一些有關(guān)學(xué)習(xí)的書（數(shù)學(xué)、語文練習(xí)題的書）。所以每次買書我都要頗費口舌，但每次媽媽都被我的死纏爛打弄得心煩意亂，最后不耐煩地把錢扔給我，我則美滋滋地去買所謂的“雜書”了。
媽媽不愿意讓我買“雜書”是有原因的：平時閑暇時間很少，每天晚上忙完了學(xué)業(yè)就九點了，而且，我一看書就入迷，一入迷就熬夜。看，我正在臺燈底下看《小紅軍長征記》，不知不覺就到了九點半，媽媽催促道：“快把燈關(guān)上，睡覺了。”“唉——行！”我應(yīng)付著。
媽媽見我沒有關(guān)燈的意思，便疾步走了過來，一下子把臺燈關(guān)了，并將我的臥室門打開，這是怕我起來再看。我躺在那兒，怎么也睡不著，一直在想：“陳龍到底怎么樣了？不會是真的死在了岷山上了吧？我的`心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，生怕陳龍真的死在雪山上……”我實在不能忍受這般煎熬，對，古人不是有“映雪囊螢”、“鑿壁偷光”嗎？我怎么不能借一借樓外的燈光呢？想到這兒，我悄悄地拿起書，躡手躡腳地走到窗簾前，撥開了窗簾，一片昏暗的燈光落在了書上，我又如饑似渴地讀起書來：陳龍爬到了雪山的頂上，他勝利了。我激動得流下了眼淚。
每天我就是這樣和書一起過著喜、怒、哀、樂的日子，每日讓我的心在書海里暢游。
書海的作文8
獨倚窗下，看窗外像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。“獨坐窗前聽風(fēng)雨，雨打芭蕉聲聲泣�！闭逡槐丬�，捧一本書，在氤氳的香茗中，靈魂開始在書的海洋里遨游。
忍辱負重的一生，死后千古流傳。司馬遷的一生驗證了真正的勇敢不是壯烈地死去，而是為了某件事卑賤地活著。為了《史記》耗盡一生，這本書使他到了生命的盡頭�！笆芳抑^唱，無韻之離騷”是對《史記》的肯定，更是對他的肯定。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，每個人對生命的詮釋是不同的，他背負了太多，只為將文采表于后世，用時光的蹉跎展示著生命的魅力。閱讀史記，視野開闊，胸懷博大。它是一部上起軒轅，下迄孝武，“究天人之際，窮古今之變”的大歷史。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。”閱讀宋詞，李后主的'一生起起落落映在眼前。國家不幸詩家幸，語到滄桑句便工。作為國君，他是失敗的，但作為詞人他則是成功的�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆。”是太匆匆，一切繁華不過前夜，星子還如從前那么渺茫。風(fēng)月正冷，望字不過一月下亡君，是一階下囚。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。閱讀宋詞，仿佛能感受到李煜的心境。
閱讀魯迅，就會想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發(fā)。閱讀魯迅“我時時解剖著別人，更多的卻在解剖我自己”的直白，會讓你沉思，會令你時刻審視自己，反省自己，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
用如水的心境閱讀，品讀別人的一生，也是品讀自己，天籟般傾瀉下來，在香氣縈繞之間，收獲更多。
書海的作文9
書房是我最喜歡呆的地方，那里有一個一整面墻那么大的書柜，擺滿了各種各樣的書，其中有科學(xué)知識書、童話故事書、小說、拓展閱讀書等等，它們是我快樂的精神家園。每當(dāng)在書海中遨游的時候，我的思想就穿越時間和空間，飛到了神秘的太空、美麗的海底世界、遠古的生物群落、童話中的宮殿、神奇的人體內(nèi)部……在小小的書房里，有小鳥的歡唱、有日月的光輝，我常常忘了身在何處，感覺不到時間的流逝。
以前我很喜歡看童話書，會想象自己就是童話中美麗善良的公主。隨著知識的豐富，9歲的我覺得童話書有些幼稚了，現(xiàn)在最喜歡的是關(guān)于恐龍奧秘的書，那十幾本全是我的珍藏，雷龍、劍龍、三角龍……所有的恐龍都是我熟悉的好朋友，每一本書都給我新的發(fā)現(xiàn)�？磿哿�，閉上眼睛，1億年前的霸王龍從遙遠的白堊紀(jì)向我奔來，蝴蝶在它的頭上翩翩起舞，它晃著龐大的.身軀，友善地伸出舌頭親熱地舔著我……
書柜里不屬于我的書我也會拿來看看，什么村上春樹的書、《世界上下五千年》、《狼圖騰》……我翻來翻去都看不懂，要是有拼音加插圖就好了。
遨游在書海，每次都能找到無窮的樂趣，它無邊無際，跨越過去和未來�？吹臅蕉啵倚闹械膯柼柧驮蕉�，常在這里流連忘返，不知疲倦。終有一天，我能把書柜上所有的書都看懂，屬于我的書也會占領(lǐng)越來越多的格子，那時候，我該是個很博學(xué)的孩子了吧！
書海的作文10
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基的一句關(guān)于讀書的名言�？晌乙恢辈幻靼祝瑫娴哪敲从绪攘�？直到我讀了《伊索寓言》這本書之后，才深深地感受到了“書”這個家伙的魅力。
《伊索寓言》這本書傳說是一名黑人奴隸寫的，這個人就是伊索�！霸⒀浴本褪怯靡粋�故事表現(xiàn)出一個道理，通常帶有嘲笑與諷刺。這是我通過讀這本書理解的。這本《伊索寓言》真是太精彩了，書里的.主角大多數(shù)是：狐貍呀狼呀還有羊啊……這些角色在我的腦海里留下了深刻的印象，我不會忘記《狼與小羊》、《狐貍和蟬》……。但讓我深受啟發(fā)的是《夭折的小樹》。故事講的是：一棵小樹讓砍樹的人把為他遮風(fēng)擋雨的幾棵大樹砍去了，結(jié)果小樹承受不了風(fēng)吹日曬，最后死了。這個故事告訴我：失去朋友的幫助是無法存活下去的。
這讓我想到了一件事。小時候，我在幼兒園里和小朋友們吵架，小朋友們都不跟我玩了，畫畫的時候，因為沒有帶彩筆所以哭了起來，以為沒有人會幫我。最后還是一個小朋友把彩筆借給了我，當(dāng)時的感覺好像是重獲新生了。
我和小樹的經(jīng)歷差不多，但不一樣的是我最后得救了，而小樹是一個悲慘的結(jié)局。如果小樹像我一樣，重新獲得朋友的幫助，那該有多好呀，我終于知道朋友的力量原來是這么偉大呀！我想告訴大家的是：一定要珍惜朋友之間的友誼，也許現(xiàn)在你還不懂，但是等到和朋友鬧翻的時侯，你會后悔的。
這本《伊索寓言》讓我受益匪淺，這位“隱形老師”告訴了我很多道理。
俗話說：“不動筆墨不讀書。”但我只要把“隱形老師”傳授的道理慢慢地品味，深深地記在腦海里就可以了。
來吧，和我一起走進書的海洋，在里面盡情地暢游，讓書本給予你魔力吧！
書海的作文11
高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯”�？上攵獣卸嗝粗匾瑹o論是小學(xué)，中學(xué)還是大學(xué)。書不僅是一個工具，更是一名導(dǎo)師。
一本書可以有很多內(nèi)容，我們正是源源不斷的從書中汲取知識�！皶凶杂悬S金屋”，說的不正是書的價值嗎？金錢是有形的，財富，書中的知識則是無形的財富呀。
有的人讀書不深讀，不細讀，就如同吃快餐一樣。吃快餐幾是為了填飽肚子，沒有絲毫享受的感覺。讀書也是一樣，如若淺嘗輒止，就不可能從中學(xué)到什么。舉世聞名的.華羅庚先生是這樣讀書的：首先打開書的目錄，再閉上眼，靜思一會兒，隨后翻開書看。如果作者的思路和自己一樣就不讀了。這種辦法叫做“猜讀”，主要適合對學(xué)習(xí)已經(jīng)爐火純青的人，可以減少無用的讀書，增加學(xué)習(xí)效率。還有一種方法：先通讀全文，再逐字逐句的細讀精讀，這樣才能透徹的領(lǐng)悟文章主旨。若要徹底把文章讀懂并從中大受益，就應(yīng)注意各種修辭描寫手法，并且還要找出文章中的特點。
有的人會問：“用電子書可以嗎？”電子書有它的優(yōu)點，方便，快捷。但看電子書的人不可能像讀紙書一樣讀。因為電子屏幕會發(fā)出輻射，使人不能專心致志地讀書，只能看看小說之類。而且長時間盯著電子屏幕，眼睛也會感到干澀，這樣一來不但沒從中吸取到知識，反而還會傷害身體。
讀一本書不僅可以學(xué)習(xí)，還可以拿來緩解自己的不良情緒。若想有高深的學(xué)問，甚至成為寫書的人，那就一定要多讀書，讀好書。讓我們在書的引領(lǐng)下茁壯成長吧！
書海的作文12
在書的大海里暢游！
我曾經(jīng)記得偉大的德國作家高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是啊，書是人們生活中的一部分，更是我們小學(xué)生的必備品。我，是一個平凡的女孩，但是對書可謂説是“愛不釋手”。
就拿晚上睡覺前來說吧！本人也要讀上一兩篇“好文章”！不知道為什么？這樣心里才踏實，我想：也許是持續(xù)這個好習(xí)慣太久，早已經(jīng)“習(xí)以為�！绷税�！”有時，周六周日，和媽媽去公園漫步，我的手里時常都會拿著自己這心愛的“寶貝”--“書”。但是，媽媽就會有條有理地對我說：“傻孩子，在街上走路，看什么課外書啊？這樣對眼睛不好！趕快改正你這個“壞毛病”吧！”我聽了，嘴角輕輕向上一翹，擺出一副不樂意的樣子。心想：平時總是在家學(xué)習(xí)，閱讀“課外書”的時間往往好少好少，有時，計算了一下，唉，原來連一天的百分之二十都沒達到呢！時間可是不等閑人的！盡管漫步時間并不多，但是我總能利用這個“好機會”，閱讀上兩三篇好故事呢！每次，我都會有許許多多的`“收獲”，等待著我！唉，真不想改正老媽所說的這個“壞毛病”啊！
記得我剛上一年級時，是媽媽對我說，教導(dǎo)我，“要天天讀書，讀好書，這樣，掌握的知識量就會曾加，每天“更上一層樓”，做到和書做“好朋友”的習(xí)慣......”如今，我已閱讀了“《彼得·潘》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》、《天下父母心》等許多書籍。
我愛“書”！愛它里面的“寶藏”；愛它吸引人的“內(nèi)容”；更愛在書的大海里暢游一番！
書海的作文13
老師講過一句話：“同學(xué)們要書海泛舟�！蔽蚁耄骸白x書的時候不就是專心致志的讀唄，，干嘛還要把書放到大海里讀呢？”遇到什么問題，我總喜歡自己去尋找答案，于是回到家，我趕緊做了一個模擬實驗：把書泡在水里，看看是不是把書讀得更明白了呢？我做完實驗，發(fā)現(xiàn)泡在水里的那本書已經(jīng)殘缺不全。我疑惑不解，既然用“讀書泛舟”這種方式不能讀書，那么老師說“書海泛舟”到底是什么意思呢？于是，我請教老師，當(dāng)我把自己的實驗告訴老師時，老師哈哈大笑：“‘書海泛舟’就是說多讀書，沉浸在書的海洋里，你會收獲更多�！甭犃死蠋煹�'話，我似懂非懂地點了點頭。我想：我來試試吧。于是就真的一頭扎進了這書的海洋里�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀了好多書了。
國際大獎小說《狗來了》告訴我世界是多么寬廣；讀了《秘密花園》，我明白了如何面對生活中的困難‘讀了《綠野仙蹤》，我懂得了大自然是多么奇妙；讀了《窗邊的小豆豆》，我感受到了小林校長對小豆豆的愛……“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！爆F(xiàn)在，老師們都夸我是個富有才氣的男子漢呢！我想這都是得益于老師對我的那句指導(dǎo)“書海泛舟”。讀書讓我收獲了那么多，同學(xué)們，如果你也想收獲知識，那么讓讀書成為你的習(xí)慣，讓我們一起“書海泛舟”吧!
書海的作文14
我和媽媽決定星期六下午一起去圖書館看書，順便借幾本書有意義的書回家看一看，那里肯定有我最喜愛的書類——散文小說。
一到圖書館大門口，我就迫不及待地沖進了圖書館里面，跑到書架旁，上下左右的看，眼睛急切地尋找著散文類的小說。結(jié)果，我找了大半天都沒有找到這種類型的書。就在我丈二和尚摸不著頭腦的時候，我突然隨便望了一眼旁邊的牌子，發(fā)現(xiàn)上面寫著五個大字：散文類小說。我頓時恍然大悟了，原來圖書館的書不是亂七八糟橫七豎八地堆在一起的，而是井然有序井井有條地放在一起的。
不光如此，不同種類的書還分門別類放地在一起，有寓言故事類、漫畫類、歷史類、小說類、散文類……當(dāng)然還有我最喜歡的.那一類嘍！真是琳瑯滿目呀！這樣分類擺放，能使讀者更快找到自己所喜愛的書，沉醉于書海中。就在我心里默默贊揚這個圖書館時，我忽然想起來，我還要借書呢！我趕忙走過去找書，結(jié)果我一看，全都是我喜愛的書，真想通通全部借走，但只能拿三本書，我只好拿了我最喜歡的幾本書。我簡單地翻了幾下《義犬》這本書，就感受到了黑狗主人是一個善良，勇敢，充滿愛心的人。雖然當(dāng)時是下午二點，是人犯困的時候，但我卻看書看入迷了，完全沒有感到絲毫的睡意。就在我入神的時候，媽媽便喊我要回家了，我便依依不舍地把書放回包里，決定回家再看，對這本書后面發(fā)生的故事充滿了好奇心。
這個浩如煙海的圖書館真讓人無比的陶醉和魂牽夢繞��！
書海的作文15
讀書籍是人類進步的階梯,是增長知識的源泉。書像雨后的彩虹，還人們一個晴朗的天空；書像沙漠中的綠洲，讓人看到希望；書像清澈的`泉水，給人以快樂與活力。
拋掉煩惱，拋掉勞累。走啊，一起步入另一個世界，走啊，一起去讀書！
我愛書中起伏不定的情節(jié)故事，帶給我們歡樂，教會我們道理。
每晚，我總愛多多少少地看一些，對于媽媽的“快點睡覺”，我是左耳進右耳出，絲毫不在意。
那晚，我滿臉倦怠，僵硬地癱在床上。但馬上就像想起什么大事似的，從床頭一躍而起，在書架上抽出一本書，立即窩在被窩里開始閱讀。
時鐘“嘶啞”地敲了十下，窗外依稀只剩下斷續(xù)的蟬音。不知何時，一陣急促的腳步聲打破了這片寧靜。側(cè)耳細聽，天哪！正是媽媽！我一下子慌了神，手忙腳亂地把書藏好。不料伸手關(guān)燈之際，媽媽已經(jīng)“兵臨城下”。
她似乎一眼看出了我剛剛“偷偷摸摸”干的那些事兒，一針見血地說：“怎么樣，滋味不錯吧？”我感覺猶如火燒額眉，支吾了半天，卻吐不出一個字來。僵持半天，我終于找到了突破點，裝傻應(yīng)和道：“什么滋味？”媽媽見我還不“招供”，不禁嘆了口氣，臉色嚴肅，之前嘴角的淡笑，這會兒也不知跑到哪兒去了。
但媽媽的身影消失在那抹漆黑里，一個大膽的念頭在我的心頭萌生。我又一次一躍而起，躡手躡腳地走到父母房間的門前，待聽到一陣熟睡的呼嚕聲，我才安下心來，飛跑回房間，又抽書翻讀……
書，如一片浩瀚的海洋，內(nèi)涵無數(shù)珍寶；書似一朵朝氣蓬勃的花兒，四季不謝。就讓這片浩瀚的“海洋”，讓這朵開不敗的花，帶你暢游一個奇妙美好的新世界！
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