雙休日作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的雙休日作文，希望能夠幫助到大家。

雙休日作文1

　　天��！累死人了！我發(fā)出了一聲痛苦的聲音，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很累的雙休日！雖然很累，但是我每天的生活都很快樂(lè)！很充實(shí)！

　　早晨7點(diǎn)起來(lái)，穿上自己漂亮衣服，洗漱完畢就背上自己的小書(shū)包去補(bǔ)課了。早晨的小區(qū)里到處彌漫著新鮮空氣！讓人情不自禁地猛吸幾口。吃完了早餐，快步來(lái)到了補(bǔ)習(xí)作文的地方，補(bǔ)課老師經(jīng)常用有趣游戲代表作文的題目和情節(jié)，來(lái)讓我們?cè)谟淇斓挠螒蛑型瓿勺魑�。這樣即豐富了知識(shí)，又提高了自己的寫(xiě)作能力！補(bǔ)完了作文已經(jīng)10點(diǎn)左右了，迎接我的將是11點(diǎn)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)，我急急忙忙回到家換上我的行囊直奔學(xué)校！

　　奧數(shù)，聽(tīng)媽媽爸爸說(shuō)可以開(kāi)發(fā)人大腦的智力，并且還可以提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，所以我每堂課聽(tīng)得特別認(rèn)真，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“叮吟吟，叮吟吟�！辈恢�不覺(jué)到了放學(xué)的時(shí)間了，每次上奧數(shù)課總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快！有一種意猶未盡的感覺(jué)。一看時(shí)間，不由心驚！已經(jīng)12。30分了，我得馬上回家換衣服去練舞蹈！大家可能不知道，不換舞蹈服可是要被老師懲罰的，輕者50個(gè)下蹲，重著100個(gè)蛙跳。一出教室門，就看見(jiàn)一道熟悉的身影在哪里等我，手里拿著我的`午餐和舞蹈服，吃午飯就在去舞蹈的路上完成了！

　　穿上舞鞋，找了一個(gè)伙伴亞膝蓋，今天是上形體課，又要亞腰，又要亞腿，又要練腳背……2：30終于到了，我一出教室身體全身上下都痛，都軟，我看了看時(shí)間，不好！上書(shū)法課的時(shí)間快遲到了。我又一陣小跑到上書(shū)法課那里。也許老師知道我很累吧！每次遲到一點(diǎn)點(diǎn)，他總是笑呵呵的說(shuō)：“慢點(diǎn)，別摔著了！”上交了這一周的作業(yè)，又開(kāi)始練習(xí)了，老師在黑板上教同學(xué)們寫(xiě)，我看著老師寫(xiě)的一個(gè)字的一筆一畫(huà)，我都把我看到的字寫(xiě)在了我的本子上，得了一個(gè)很好的成績(jī)。

　　你們有這樣的雙體日嗎？是不是很累？是不是很充實(shí)？

雙休日作文2

　　李白曾有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟己過(guò)萬(wàn)重山�！钡闹�名詩(shī)句。這首詩(shī)描寫(xiě)三峽的美景。我向往了很久，今年3月8日爸爸媽媽終于可以帶我到三峽旅游了。我們來(lái)到黃梅縣坐車到宜昌市，乘上游輪，服務(wù)員幫我們安排好房間，我非常興奮，和小伙伴們?cè)诖�上跑�?lái)跑去。傍晚船開(kāi)了。駛過(guò)了葛州壩，經(jīng)過(guò)船閘，就進(jìn)入了長(zhǎng)江三峽中的西陵峽，它是三峽中最長(zhǎng)的一個(gè)峽，東起宜昌南津關(guān)，西至香溪河口，峽谷內(nèi)，兩岸怪石嶙峋，險(xiǎn)崖峭立，猿猴難攀。灘多流急，以險(xiǎn)出名。經(jīng)過(guò)西陵峽后，游船又向巫山駛?cè)�，�?dǎo)游阿姨給我們介紹了巫峽，自巫山縣城東大寧河起，至巴東縣官渡口止,全長(zhǎng)46公里,有大峽之稱,以幽深秀麗擅奇于天下，峽江兩岸,青山不斷,群峰如屏,船行峽中,時(shí)而大山當(dāng)前,石塞疑無(wú)路,忽又峰回路轉(zhuǎn)，云開(kāi)別有天,宛如一條迂回曲折的畫(huà)廊.巫峽兩岸群峰,以十二峰為奇,它們各具特色,尤以神女峰最為纖麗奇俏。晚上,船停在巫山縣城,媽媽和阿姨帶著我上岸去巫山縣廣場(chǎng)去游玩,巫山縣城依山而建,建筑物象積木一樣排列整齊,鱗次櫛比,非常壯觀,有小重慶之稱.第二天早晨,，我們吃完早飯，又去游巫山小三峽，巫山小三峽是長(zhǎng)江三峽的第一大寧河下游，在巫山縣境內(nèi)的龍門峽、巴霧峽、滴翠峽的`總稱，全長(zhǎng)50公里。峽中碧水奔流，奇峰聳立，樹(shù)木蔥蘢，猿聲陣陣，野趣橫生，群鳥(niǎo)翻飛，鴛鴛戲水，構(gòu)成一條美妙動(dòng)人的自然水畫(huà)廊。接著我們又來(lái)到小小三峽，小小三蛺是大寧河支流馬讀河下游的三撐峽、秦王峽、長(zhǎng)灘峽三段峽谷總稱，這里奇峰多姿山水相映、風(fēng)光旖旎、水流平緩、清澈見(jiàn)底，兩岸懸崖對(duì)峙，壁立萬(wàn)仞，河道狹窄，天開(kāi)一線，像一處玲瀧奇巧的峽谷盆景，有擋不住的誘惑。游完小三峽后，我們又返回大游船。船悠閑蕩漾又向瞿塘峽駛?cè)�，瞿塘峽雄踞長(zhǎng)江三峽之首，西起白帝城，東至巫山大溪鎮(zhèn)，全長(zhǎng)8公里，以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽谷窄如走廊，兩岸崖陡似城垣，郭沫若過(guò)此發(fā)出“若言風(fēng)景異，三峽北為魁”的贊嘆……這次三峽之旅使我看到祖國(guó)雄偉壯觀的山水風(fēng)光，使我體會(huì)到了三峽的秀美，看到三峽的奇和險(xiǎn)，三峽真是中華奇觀、天下絕景。

雙休日作文3

　　“叮叮叮——”在急促的鈴聲后，是一首輕柔的歌曲——《明天會(huì)更好》，在雙休日里，我會(huì)學(xué)會(huì)什么呢？

　　“這飯也太難吃了吧！”不止一次地向媽媽抱怨。溫柔的媽媽再也忍無(wú)可忍了：“有本事你自己做呀！”我后悔了，后悔與媽媽頂嘴，可惜天下沒(méi)有后悔藥。說(shuō)出去的話像潑出去的水，收不回來(lái)的。要面子的我只好硬著頭皮答應(yīng)了下來(lái)。

　　“咳咳，”我雙手背后，裝模作樣地說(shuō)，“我……要做炒雞蛋！”話音剛落，我的臉就配合地紅了起來(lái)，不過(guò)還好“評(píng)委”媽媽不建議。我故作鎮(zhèn)定地打開(kāi)了電磁爐，等待了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)這叫熱鍋。鍋底熱了之后，我放了花生油，可是油一接觸鍋就發(fā)出了興奮的“尖叫”，好似它和鍋是難舍難分的好朋友。頃刻間，廚房里熱氣騰騰，煙霧繚繞。我半瞇著眼，拿起鍋鏟鏟鏟。咦，怎么不對(duì)勁？原來(lái)忘記加雞蛋了！我急忙打開(kāi)冰箱，手忙腳亂地拿出了5個(gè)雞蛋。在飛奔中，還掉了一個(gè)，一腳踩上去……唉呀，慘不忍睹呀！

　　手里僅剩的兩個(gè)雞蛋（碎了三個(gè)）經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”終于下了鍋，看著起泡的.雞蛋呻吟著，我悠閑地哼著小曲去換衣服了。尖銳的聲音從廚房傳來(lái)（真是一刻也不讓人休息）。呀，這雞蛋，呃，都糊了……我連忙亡羊補(bǔ)牢一般地把雞蛋翻過(guò)來(lái)，可是雞蛋好像和鍋底合體了一樣，是死是活就是不下來(lái)。雞蛋是被翻過(guò)來(lái)了，但是卻又發(fā)現(xiàn)沒(méi)有放蝦皮（這做一次飯，可真是不容易呀）。我腦海中靈光一閃——把蝦皮炒好和雞蛋拌在一起！

　　我“昂首挺胸”地端著那“炒雞蛋”給媽媽品嘗。媽媽用360°偵察眼掃視這“炒雞蛋”，我則尷尬地站在旁邊，生怕媽媽拒吃。還好媽媽沒(méi)有偏見(jiàn)，拿起筷子夾了一小塊還算可以入口的雞蛋，放入口中。突然媽媽咳嗽了起來(lái)，我急忙審視那盤“炒雞蛋”，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在——愛(ài)湊熱鬧的蛋殼也參與其中！哎~

　　不過(guò)在媽媽的精心教導(dǎo)下，我又做了一次，這次很成功。在雙休日里，我學(xué)會(huì)了炒雞蛋。

雙休日作文4

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，雙休日一眨眼的功夫就過(guò)去了。今天是我又開(kāi)始寫(xiě)博客的第二周。我希望我能堅(jiān)持。 我已告訴小鶴，媽媽已經(jīng)把你每天都做了什么寫(xiě)在電腦上，等到你長(zhǎng)大了，可以自己看。也可以接著寫(xiě)，也可以和媽媽一起寫(xiě)。孩子覺(jué)得好像是有些壓力。因?yàn)橛袝r(shí)候她調(diào)皮了， 我會(huì)拿給老師寫(xiě)反饋來(lái)嚇唬她。她是不是覺(jué)得這也是一個(gè)反饋，會(huì)記下她的“功”與“過(guò)”。閑言少敘，下面將正事說(shuō)來(lái)。

　　看到校信通上別人的成功經(jīng)驗(yàn)介紹，提醒了我。小鶴最近進(jìn)步也不小。首先是她聽(tīng)故事時(shí)注意力比以前要好的多。另外就是她的思考能力也提高了不少。聽(tīng)完一個(gè)故事，她能說(shuō)出故事的道理是：你幫助別人別人才能得到別人的幫助。我把兩個(gè)寓意相近的故事放在一起，她也能說(shuō)出他們?cè)⒁獾膮^(qū)別。她還能問(wèn)出一些詞是什么意思。比如，當(dāng)她聽(tīng)到“沉默”這個(gè)詞時(shí)，就問(wèn)我她是什么意思。我先舉了一個(gè)例子，她說(shuō)：“哦，我明白了。沉默就是煩了錯(cuò)誤不再說(shuō)話�！蔽矣袉�發(fā)她，其實(shí)不一定是犯錯(cuò)誤，思考時(shí)也是會(huì)沉默的。然后又給她說(shuō)了一個(gè)句子。可以說(shuō)孩子的能力是在不斷的增強(qiáng)。認(rèn)字也增加了一些，自覺(jué)性正在逐步形成。繼續(xù)堅(jiān)持每天晚上認(rèn)幾個(gè)字的習(xí)慣。再提醒一下，學(xué)習(xí)也是相機(jī)行事。教育是慢的藝術(shù)。別把孩子逼得太狠。經(jīng)常觀察，勤于學(xué)習(xí)。另外，我覺(jué)得家里的書(shū)不是多而是不夠，遇到合適的還是要再買些。

　　昨天，我有一件事做的不對(duì)。就是買玉的事。是出于喜愛(ài)，還是珍惜緣分，這些都變得不在重要。關(guān)鍵是以后這樣的事情不要再作。誘惑，這個(gè)世界上到處都是誘惑。一定要保持清醒的頭腦，才不會(huì)迷失自己。對(duì)孩子也是這樣。胸前佩玉的人就會(huì)有玉的品質(zhì)嗎？關(guān)鍵是不斷的充實(shí)自己的頭腦，提升自己的境界。我這么說(shuō)是為了提醒自己，別為自己的'任何錯(cuò)誤找借口。

　　另外，對(duì)孩子的佩玉，以后不再關(guān)注。要讓她弱化形式，喜愛(ài)做事，在做的過(guò)程中完善自己。

　　今后的雙休日也要記下來(lái)，并且要好好記。這是我和孩子接觸最充分的時(shí)候，不僅是孩子，還有自己，還有家庭。

　　對(duì)她的提醒適合每一個(gè)人。對(duì)對(duì)方的關(guān)注，別放在服裝語(yǔ)言關(guān)鍵是看她做了什么，怎么做事。

雙休日作文5

　　自從我在爸爸那里背誦了《背篼》以后，爸爸給我講了許多關(guān)于山里孩子的故事。 今天是雙休日，爸爸就帶我去體驗(yàn)山里孩子的生活。爸爸把自己的自行車和我的自行車都推了出來(lái)，我倆一起騎車去外婆家。

　　過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我倆終于起到了外婆家。外婆正在菜園里給菜兒施肥。那些蔬菜在外婆的精心照料下，長(zhǎng)得綠綠嫩嫩，惹人喜愛(ài)爸爸換了鞋子，跟外婆一起施肥。 爸爸給我一只塑料碗，放我抓蚯蚓喂鴨。嗨！就這點(diǎn)任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。我換了鞋，挽起褲腿，隨手拿起一把小鋤頭，像模像樣地走進(jìn)菜園找蚯蚓去了。我一鋤頭下去，正想翻土找蚯蚓，一只蟲(chóng)子飛到了我的臉上。我趕緊去打蟲(chóng)子，沒(méi)打著，只好回來(lái)繼續(xù)找蚯蚓。那只蟲(chóng)子雖然沒(méi)有咬我，可我總覺(jué)得臉上癢癢的，渾身不舒服。土終于翻好了，我的手開(kāi)始發(fā)酸，褲子上也粘了一些泥巴，剛才的新鮮勁不知什么時(shí)候早已飛走了�？蛇@才完成了一半任務(wù)，還得在土里找蚯蚓，真是太臟了，真想打退堂鼓，可又說(shuō)不出口，只得硬著頭皮繼續(xù)干下去。我回屋找來(lái)了幾只塑料袋，把手包住，可是沒(méi)過(guò)多久袋子就破了。我忍著臟，用手去抓蚯蚓，每抓一條都要下很大的`決心，好像蚯蚓會(huì)鉆到我的衣服里一樣。此刻我才體會(huì)到山里孩子的苦和累。過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，終于大功告成，碗里爬滿了一條一條黑乎乎的蚯蚓。

　　我如釋重負(fù)興高采烈地向爸爸、外婆去報(bào)喜。外婆和爸爸直夸我能干，我聽(tīng)了他們的話剛才的累和臟早已忘卻了一半。 中午，我親自給鴨子喂了蚯蚓，那些亞子見(jiàn)了蚯蚓就“嘎嘎嘎”叫個(gè)不停，好像在感謝我給他們送去了豐盛的午餐。聽(tīng)外婆說(shuō)，常吃蚯蚓的鴨子，下的蛋營(yíng)養(yǎng)特別好，城里人特別喜歡。 下午，外婆和爸爸繼續(xù)在菜地里給菜施肥，而我則自告奮勇向上無(wú)那樣抓起了蚯蚓，動(dòng)作自然比上午熟練多了，也不像上午那樣覺(jué)得臟了。

雙休日作文6

　　苦悶——我，沉浸在苦悶中。清晨，我從床上爬起，望著日歷是星期六，心里頓時(shí)失落了許多，本來(lái)應(yīng)該高興的我，由于考試的一再失利而悲傷。走在上學(xué)的路上，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴叫，仿佛在恥笑我，心里苦悶極了。陽(yáng)光灑在身上，又是一個(gè)明媚的早晨，人們都在為雙休日做準(zhǔn)備，一切都是那么美好，在我看來(lái)全都是苦悶和悲傷。來(lái)到學(xué)校，看到考的好的同學(xué)在為自己的成績(jī)炫耀，真是無(wú)聊之極！

　　我更加苦悶，難道我真的不如別人？一上午我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)課，時(shí)間就這樣溜過(guò)去了。憂愁——我，身處在憂愁中。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，這是我所有考試成績(jī)最“爛”的一次，心里想著怎樣能不讓爸媽知道。回想起爸媽為我的學(xué)習(xí)付出了太多心血，而我卻拿這樣的成績(jī)“回報(bào)”他們，這無(wú)疑對(duì)他們是一種致命打擊。放學(xué)了，走在回家的路上，夕陽(yáng)照在我的身上，映出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，仿佛是我心中揮之不去的陰影，拖著沉重的步伐，憂愁的我看什么都顯得那么黑暗。我?guī)е�失落�?心情回到了家，爸媽還沒(méi)回來(lái)，告不告訴他們呢，我猶豫不定，心中憂愁極了�？鞓�(lè)——我，飛翔在快樂(lè)中。星期天，同學(xué)約我出去散散心，我答應(yīng)了。漫步在湖畔，迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，輕輕的、柔柔的，撫摸著我的臉龐。遠(yuǎn)處小橋流水，波光粼粼，身旁楊柳飛揚(yáng)，千絲萬(wàn)縷；老人在下棋，孩子們?cè)谕嫠�，活脫一副風(fēng)光寫(xiě)意圖。處在風(fēng)景如畫(huà)的小南湖，心里頓時(shí)開(kāi)朗了許多，再加上同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)，分析了失利的原因，總結(jié)了教訓(xùn)，完全一掃心中的苦悶和憂愁。人生中的挫折何止一次，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)，偶爾一次失利算不了什么！

　　伴著陽(yáng)光、春風(fēng)、花香，感到生活是那么美好！

　　所有的快樂(lè)仿佛都集中在我身上，所有的人都在分享我的快樂(lè)。短短的雙休日，我經(jīng)歷了苦悶和憂愁，同時(shí)也品嘗到了快樂(lè)的滋味，不管怎樣，一定要樂(lè)觀地對(duì)待生活，微笑著渡過(guò)挫折而又美好的人生。

雙休日作文7

　　大街上，行道樹(shù)展露著新春的枝丫，絡(luò)繹不絕的車輛在紅綠燈里穿梭，呼吸著初春氣息的人們行色匆匆。我真想鉆進(jìn)大自然里，躺在草坪上，曬曬太陽(yáng)，玩?zhèn)�痛快。

　　一回家，媽媽就從廚房里傳出聲音：“琦玉，要考試了，你復(fù)習(xí)得怎么樣了啊？”

　　“媽，下周三才考呢。”說(shuō)罷，就打開(kāi)電視看了起來(lái)。

　　中央臺(tái)記者正在采訪耶魯大學(xué)教授蔡美兒，播放她那引起美國(guó)關(guān)于“中式”教育理念大爭(zhēng)論的節(jié)目。

　　媽媽似乎聽(tīng)到了電視節(jié)目，走出廚房，大聲說(shuō)：“你看，人家‘虎媽媽’多厲害，這‘十不準(zhǔn)’夠高！”

　　“好什么好！美國(guó)那些‘洋媽媽’都是尊重孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)、冒險(xiǎn)精神，多開(kāi)放啊�！蔽揖锲鹱�，說(shuō)道。

　　“那怎么行，美國(guó)人到了初中有的`還不知道因式分解，數(shù)理化公式也不背，我們可不能輸在起跑線上！”媽媽振振有詞。

　　當(dāng)節(jié)目里播放美國(guó)人也有反對(duì)“虎媽媽”的“中式”教育過(guò)于苛刻的時(shí)候，媽媽竟然關(guān)掉了電視機(jī)，說(shuō)：“別中毒啦！快去做一會(huì)兒卷子！”媽媽略帶命令的語(yǔ)氣。

　　我直奔房間，盡管打開(kāi)了書(shū)包，但看到墻上花花綠綠的獎(jiǎng)狀，什么劍橋英語(yǔ)的、奧數(shù)的、繪畫(huà)的……這些從小就浸透了我的汗水，占據(jù)我絕大部分課余時(shí)間的，也許還算比較誘人的東西；想到語(yǔ)文課剛學(xué)的胡適在《我的母親》里寫(xiě)的，他的媽媽對(duì)他嚴(yán)厲管教，有清晨的教導(dǎo)、夜晚的督促，甚至打罵，也不亞于“虎媽媽”的嚴(yán)厲。我的媽媽比起她們來(lái)，還算是小巫呢。我不由得靜下心來(lái)，收起心思，開(kāi)始做卷子。

　　“開(kāi)飯了！”媽媽朝我的書(shū)房大聲喊起來(lái)。

　　“好啊�？蠢蠇尳裉旒恿耸裁床耍�”我說(shuō)，“‘三八節(jié)’快要到了，我下周末陪你好好陶冶心情去吧�！�

　　“哼，說(shuō)得好聽(tīng)，還不是自己想玩。這次月考，如果還在前五名，我就答應(yīng)你。如果掉了，那就休想！”

　　周末，我在家看書(shū)、復(fù)習(xí)、做卷，去社區(qū)補(bǔ)奧數(shù)、物理和英語(yǔ)，幾乎都喘不過(guò)氣了。但想到那野外游玩的允諾，我不禁又要熬過(guò)這個(gè)比學(xué)校的7節(jié)課還要滿的雙休日。

雙休日作文8

　　平時(shí)我都非常的忙，但每個(gè)雙休日都要學(xué)這學(xué)那，根本沒(méi)時(shí)間做作業(yè)。

　　上個(gè)雙休日我就非常的苦惱。本來(lái)上周作業(yè)非常少，我想一會(huì)兒的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一個(gè)少有的舒心日子，整個(gè)下午和晚上我都玩得非常開(kāi)心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學(xué)畫(huà)畫(huà)和書(shū)法。

　　時(shí)間過(guò)得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)我的房間來(lái)了，她非常嚴(yán)肅地宣布：“今天晚上9點(diǎn)鐘必須睡覺(jué)！”我不情愿地問(wèn)：“為什么啊，我的作業(yè)還沒(méi)完成呢？”媽媽板著臉說(shuō)：“明天你還得去學(xué)奧數(shù)，睡晚了你又不能按時(shí)起床！”我只得“遵命”，乖乖的一到9點(diǎn)就睡了，在床上我還在想我的作業(yè)，那晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我的作業(yè)已經(jīng)完成了。

　　第二天，我按時(shí)起床，按時(shí)洗漱，按時(shí)出發(fā)到奧數(shù)老師那兒去，老師講的那些知識(shí)我聽(tīng)得好象懂了，又好象沒(méi)懂。老師要我們把那火柴棍移來(lái)移去，可是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋里移來(lái)移去。

　　我覺(jué)得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時(shí)肯定在樓下跑來(lái)跑去捉迷藏，一定又把臉弄臟了，一定要挨罵了……奧數(shù)老師宣布今天的課結(jié)束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個(gè)快樂(lè)的下午，到晚上我才想起自己的作業(yè)來(lái)，可是已經(jīng)晚了。

　　我剛開(kāi)始做作業(yè)，熟悉的敲門聲響了，媽媽板著臉進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我作業(yè)還沒(méi)完成，媽媽指著墻上的《文灝的.學(xué)習(xí)計(jì)劃》說(shuō)：“看一下我們的條約，這個(gè)時(shí)候還沒(méi)完成作業(yè)，該怎么懲罰��？”我低下頭，媽媽的“圣旨”我從來(lái)不敢違抗的！那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“計(jì)劃”“不能只寫(xiě)一個(gè)字，那個(gè)字不能是數(shù)字，不能挑簡(jiǎn)單的字”，那天晚上我寫(xiě)作業(yè)一直寫(xiě)到11點(diǎn)。

　　這真是一個(gè)苦惱的雙休日��！

雙休日作文9

　　馬上要到“清明節(jié)”了，俗話說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，到了清明節(jié)，人們都要回家，給已去的先人燒香、燒紙，以表示自己對(duì)他（她）的哀思和懷念。不巧的很，四月五日，是星期二，媽媽單位里規(guī)定：不能隨隨便便的不上班，除非生病或特殊情況。媽媽看了一下日歷，正好，四月一、二日是雙休日。于是，媽媽便決定和三阿姨在這個(gè)雙休日一起去外公家掃墓、燒紙、燒香。媽媽囑咐我：“我不在家的時(shí)候，你要乖，不要和爸爸皮臉，知道了嗎？要好好的把老師布置地作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成，我可能明天早上就回來(lái)，到時(shí)候，我可要檢查你做的作業(yè)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　星期六上午，我走的時(shí)候，三阿姨還沒(méi)有來(lái)，我吃了早飯，就去上了“語(yǔ)文數(shù)學(xué)興趣班”。上完了課之后，我回到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽和阿姨已經(jīng)走了，餐桌上放這一些吃得東西，我猜想，一定是阿姨帶給我的'，還有一封書(shū)信，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著一些字，我吃力的讀著，哦！原來(lái)是我的小表妹——“珠珠”給我留下的信，還說(shuō)給了我一個(gè)烏龜，我馬上跑過(guò)去一看，果然，我的缸子里面，我的烏龜和她帶過(guò)來(lái)的烏龜在一起玩呢！我高興的不得了。更讓我興奮的是：她在信中說(shuō)，她回來(lái)的時(shí)候，還要到我家玩呢！

　　我高興了一陣之后，還沒(méi)有忘記我的本職——我瘋狂地做老師布置的作業(yè)，按照媽媽說(shuō)的：做作業(yè)的時(shí)候，首先，要“審題”，弄懂了題目的意思之后，再下筆，字要寫(xiě)得好，這樣，正確率就可以增加一些。我把媽媽教給我的話牢記在心，還沒(méi)有做到一半，就要去到電子琴老師那里去彈電子琴了�；貋�(lái)之后，我做好了老師布置的所有作業(yè)。

　　今天早上，我睡了一個(gè)懶覺(jué)，起來(lái)之后，我在電腦上面打了一篇文章，打好后，我把媽媽給我買回來(lái)的《阿Q正傳》看了幾篇，不知不覺(jué)，就到了十點(diǎn)鐘了，現(xiàn)在我就等著“珠珠”到我家玩了……

　　朋友們，你們也有像我這么快樂(lè)的“雙休日”嗎？

雙休日作文10

　　雙休日，除了是我學(xué)習(xí)生活的假日，也是爸爸媽媽工作生活的假日。每逢雙休日，我們一家三口總要進(jìn)行些什么活動(dòng)，我們才會(huì)把雙休日徹底當(dāng)成我們的假日來(lái)對(duì)待。

　　像上周的雙休日，我們家就因?yàn)闊熁鸫髸?huì)而將雙休日的活動(dòng)定為看煙花，我們這才有了一個(gè)看煙花的假日，讓我們回憶起來(lái)有跡可循。煙火大會(huì)是我們市里面組織的活動(dòng)，雖然我們每一位市民只能去看煙花不能夠參與到放煙花的行動(dòng)中，但這也足以滿足我們對(duì)煙火大會(huì)的期待，讓我們擁有一個(gè)有意思的雙休日，一個(gè)有趣的假日了。煙火大會(huì)進(jìn)行了兩天，在舉行煙火大會(huì)的前一晚，我便將老師布置的家庭作業(yè)全部都做完了，這樣兩晚的煙火大會(huì)，我就都能夠全身心的關(guān)注煙花的表演，而不是一邊惦記著學(xué)習(xí)又一邊惦記著玩耍了。

　　這周的雙休日，我還不知道我的假日會(huì)是什么模樣，但不管是有這什么樣的活動(dòng)，只要這項(xiàng)活動(dòng)能夠讓我有假日的感受，讓我的爸爸媽媽有假日的感受，那我們的雙休日也就是非常好的.雙休日了！印象中有一個(gè)非常不錯(cuò)的雙休日，你猜我們家進(jìn)行了什么活動(dòng)？我們?cè)诎职值膸ьI(lǐng)下，自制的釣竿，專門釣螃蟹的那種，去到了我們那邊的一個(gè)小池塘邊釣螃蟹！那是我第一次去釣螃蟹，也是第一次了解到螃蟹的雌雄怎么區(qū)分。

　　一開(kāi)始釣螃蟹，我就像是姜太公釣魚(yú)似的，愿者上鉤。后來(lái)爸爸媽媽陸陸續(xù)續(xù)釣上來(lái)了許多的螃蟹，我卻一只也沒(méi)釣著，我的心態(tài)就不那么姜太公了，我開(kāi)始站著在池塘邊守候螃蟹的到來(lái)。最后在我站著堅(jiān)持了差不多半小時(shí)后，螃蟹們來(lái)了，它們一只又一只咬上了我放下去的誘餌，被我撈上來(lái)了。

　　雙休日，如果沒(méi)有什么活動(dòng)的話，那和學(xué)習(xí)日以及工作日就沒(méi)有什么區(qū)別了。我喜歡我家的雙休日，這樣舉行著大小活動(dòng)的雙休日，才成為了一個(gè)個(gè)的假日。

雙休日作文11

　　雙休日，是我家團(tuán)聚的日子。我是一個(gè)住宿生，周末才能回家，爸爸在虹口區(qū)的一家合資企業(yè)上班，周一至周五就近住在奶奶家；平時(shí)家里只有媽媽一個(gè)人住在三室一廳的大房子里。一到雙休日，我和爸爸就從上海的兩個(gè)角往家里趕，只是為了這兩天的團(tuán)聚。

　　又到雙休日，照例是媽媽事先掇弄了一桌豐盛的飯菜。我回到家，就鉆進(jìn)淋浴間“清洗蒙塵的靈魂”。爸爸一回家，馬上脫下西裝，摘掉領(lǐng)帶換上不修邊幅的便裝，美其名日：“回歸家的感覺(jué)。”而媽媽，則在一邊笑盈盈地為我們忙碌，一邊說(shuō)：“一家人熱熱鬧鬧，多好！”

　　接下來(lái)，各自忙各自的`：我做功課，老爸談公事，媽媽忙家務(wù)。忙里偷閑，大家都會(huì)抽些時(shí)間彼此交流，談一周的生活瑣碎，談聽(tīng)到的趣聞。也許是一周不見(jiàn)了吧！沒(méi)有了朝夕相處間的煩躁，只平添了一份相見(jiàn)的喜悅和濃濃的親情。

　　周六下午，一家大小都會(huì)外出散步，我要逛商店，老媽想去超市，爸爸要去浦東—最后，三人總是妥協(xié)：去鄉(xiāng)間好了！清靜！

　　午后，艷陽(yáng)，鄉(xiāng)間。

　　一家三口暖融融的影子，斜射在田埂小路上，我的影子蹦蹦跳跳，媽媽的影子斜靠著爸爸的影子。

　　周日，我開(kāi)始整理東西，爸爸被通知去公司加班，媽媽則又為我們的出行開(kāi)始默默地忙碌了。爸爸臨走時(shí)，摸摸我的頭，說(shuō)：“下周爸爸一定盡早回來(lái)，好嗎？�！彼麑�(duì)媽媽說(shuō)：“照顧好自己！”媽媽說(shuō)：“工作別太拼命了！”

　　幾個(gè)小時(shí)后，我也離開(kāi)了家，帶走父母的鼓勵(lì)，留下深深的思念。

　　我家的雙休日，從團(tuán)聚到分離，只有短短的幾十小時(shí)，我們之所以能鼓起勇氣，走上屬于各自的人生道路，也是源于對(duì)彼此的信任和愛(ài)。

　　水手是為了出航而回家，抑或是為了回家而出航？

　　無(wú)論走到哪里，家在我的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)只有一個(gè)。

　　我家的雙休日，是世界上最快樂(lè)的兩天。

雙休日作文12

　　雙休日，顧名思義就是星期六和星期日。它是國(guó)家法定休息日，是可以讓人們工作勞累后放松身心的日子。 題記。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)在學(xué)校五天就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了周日。想放松放松�，F(xiàn)在正是大忙季節(jié)，家家戶戶都忙得熱火朝天。所以原想放松的心情已被忙碌的氣息給沖淡了。星期六我起得大早，戶外的新鮮空氣使人身輕氣爽。吃完早飯后，我們一家都到田里干活去了。田里忙活人們不計(jì)其數(shù)，到處的活動(dòng)著忙碌的身影。我也很快就投入忙碌中去，快到中午時(shí)，我們個(gè)個(gè)都忙得滿頭大汗，太陽(yáng)高照，真希望天氣能涼爽一下，我們稍作休息就回家去了。回家后，看著父母忙活了一個(gè)上午還要準(zhǔn)備午飯，突然覺(jué)得他們很辛苦。滿桌的飯菜使我忘記了疲憊，我趕忙盛飯。一邊吃一邊喝，好給自己補(bǔ)補(bǔ)。我給父母也盛了飯，這時(shí)我感受到父母的辛苦，他們整天忙碌著，為得是我們。想讓我們吃好和穿好。為了我們他們可以付出一切，包括生命。而我們?yōu)樗麄冏隽硕嗌倌?我們又付出了多少?我們又回報(bào)給他們多少呢?

　　吃完中午飯，我便和朋友們一起去田里玩。田里的人們個(gè)個(gè)滿頭大汗，他們那么辛苦為的是他們的孩子，雖然是雙休日可誰(shuí)給他們放假呢?他們?nèi)匀辉诿β抵�，其�?shí)他們也想休息，但是他們要為孩子打下良好的基礎(chǔ)。讓他們的孩子不用像他們一樣的辛苦，想到這，我便和朋友們飛速跑回家，到家后，父母扔在忙碌中。我就用原本想用來(lái)休息的時(shí)間幫助父母做事。分擔(dān)他們所承擔(dān)的重?fù)?dān)，我要用我的'時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)父母付出的時(shí)間，即使不夠，但我努力了。

　　晚上，雖然夜幕降臨，但是田里的嗓音依然沒(méi)有停止。我和朋友們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)，我們一起討論，一起解決問(wèn)題。所有的煩惱都消失了�？鞓�(lè)也隨之而來(lái)。我們一起在外面，在天空下看著那一閃一閃的星星，好像在向我們眨眼睛。對(duì)我們說(shuō)晚安，不知不覺(jué)我們睡著了。

雙休日作文13

　　雙休日，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，有不同的概念：有的人渴望雙休日，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他們可以痛痛快快地玩;有的人對(duì)雙休日平平淡淡，因?yàn)樵匐p休日他們是無(wú)聊的;還有的人很害怕雙休日，因?yàn)樵匐p休日他們有家長(zhǎng)給予的許多壓力，甚至比上課還辛苦……再這么多種中，我當(dāng)然屬第一種，我渴望雙休日。

　　雙休日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有學(xué)習(xí)等任務(wù)，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的.我來(lái)說(shuō)，真是再好不過(guò)了！

　　每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí)，我的心就活躍了起來(lái)，因?yàn)橄氲诫p休日我就情不自禁地笑了起來(lái)，這一天是愉快的。到了晚上，我就更加高興，再晚上把所有作業(yè)都做完，然后就把學(xué)習(xí)拋開(kāi)于腦后玩！接著玩一個(gè)晚上的電腦，一股快樂(lè)感油然而生。作文

　　到了星期六，上午是興趣班，雖然是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，但是完全沒(méi)有那星期一～星期五那樣的限制，可以說(shuō)是輕松的。加上下課與同學(xué)的交流，上午很快就過(guò)去了。

　　到了星期六的下午，約幾個(gè)同學(xué)出去玩，逛街輪滑，談天說(shuō)地。一起聊天，一起游戲，快樂(lè)、輕松，學(xué)習(xí)的煩惱再那一瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣，再歡聲笑語(yǔ)中，下午又過(guò)去了。

　　到了傍晚，去學(xué)習(xí)課外的英語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再?gòu)V場(chǎng)上大聲朗讀，依舊是那樣的輕松。還再輕松間隙，學(xué)會(huì)了許多課外的東西，學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。

　　學(xué)完英語(yǔ)，就是晚上了。去老師家學(xué)寫(xiě)硬筆字，跟著老師寫(xiě)出一個(gè)個(gè)端正整齊的字，看著那一筆一劃，想到學(xué)完之后我的字又將更加進(jìn)步，我又笑了。這星期六再歡笑中又過(guò)去了。

　　星期日，更加輕松，上午可以睡個(gè)懶覺(jué)，到了中午起來(lái)吃個(gè)飯，之后背著吉他，去體驗(yàn)音樂(lè)藝術(shù)的快感。學(xué)著老師一起彈起一個(gè)個(gè)弦，美妙的音符隨著我的心跳著舞，構(gòu)成了一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)。又是個(gè)美妙的享受……

　　下午，來(lái)到哥哥家，說(shuō)著我們之間的秘密語(yǔ)言，和他一起玩著電腦游戲，那種輕松感，真是妙不可言。只能用一個(gè)詞來(lái)形容愉快！

　　之后，是晚上時(shí)間，躺在床上，看著中央十套的節(jié)目，那才叫爽！是真正的愜意、無(wú)憂無(wú)慮……上床睡覺(jué)了，再次盼望著下個(gè)雙休日的到來(lái)……

　　這就是我的雙休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待……

雙休日作文14

　　“啊！今天星期天！好開(kāi)心，耶！”我和弟弟手舞足蹈地在客廳大叫起來(lái)�！艾F(xiàn)在都happy成這樣了，那待會(huì)兒去了寸金公園，你倆豈不是要嗨上天了嗎？”爸爸故作神秘地說(shuō)道。“什么？去寸金公園！”我和弟弟又一次跳了起來(lái)。

　　坐上了爸爸的車，我們來(lái)到了寸金公園�！鞍职帜憧�，‘寸金公園’這四個(gè)大字刻在石英石上真大氣呀！”弟弟說(shuō)。走進(jìn)寸金公園，映入眼簾是莊嚴(yán)高大的抗法英雄像，“啊！真壯觀呀！”我不禁脫口而出。爸爸神情凝重地說(shuō)：“是呀！當(dāng)年為了抗擊侵略者，有多少湛江兒女浴血奮戰(zhàn)，獻(xiàn)出了寶貴的'生命，我們要永遠(yuǎn)銘記他們，永遠(yuǎn)銘記這份寸金浩氣�！�

　　氣氛有些凝重，我提議：“一起去劃船看九孔橋吧！”“好！”弟弟和爸爸異口同聲地說(shuō)。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”我和弟弟坐在船上悠閑地唱起了歌來(lái)。劃呀劃，劃呀劃……弟弟拿起了沒(méi)吃完的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地往水里丟，呀！小魚(yú)兒都被引了過(guò)來(lái)，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，搶到食物的魚(yú)兒都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。弟弟看見(jiàn)這么多的魚(yú)兒都聚過(guò)來(lái)了，開(kāi)心極了。

　　“要進(jìn)九孔橋洞了！”爸爸問(wèn)我們，“孩子們，你們想進(jìn)哪個(gè)洞？”“中間那個(gè)！”我和弟弟異口同聲地回答�！癥essir!”駕駛員爸爸朝著我們敬完禮便向中間的橋洞劃去。進(jìn)入橋洞，我看見(jiàn)了有好多人在石壁上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，破壞環(huán)境，心里很不是滋味。這時(shí)我看到船上有一把拖把，“要不我們將這些不文明的印記擦洗掉吧？”我提議�！昂冒　卑职趾偷艿芤恢沦澩�。說(shuō)干就干，爸爸把拖把浸濕，然后我們一起又拖又擦，足足干了有10來(lái)分鐘吧！直到擦得干干凈凈了，我們才劃船上岸！最后準(zhǔn)備回家了，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)我和弟弟一人一個(gè)棉花糖呢！嘻嘻……

　　一天就這樣過(guò)去了，謝謝爸爸和弟弟的陪伴，這一天，是開(kāi)心的一天；這一天，是有意義的一天。

雙休日作文15

　　雙休日的感覺(jué)真好！特別是減負(fù)以后，我只要完成老師布置的極少的家庭作業(yè)，就可以做我喜歡做的事情了。 太棒了！又到了雙休日。這個(gè)星期六我還是和以往一樣：上午順利的完成了老師布置的作業(yè)后，12點(diǎn)的鐘聲就敲響了。吃完午飯后，我就準(zhǔn)備準(zhǔn)備古箏用具，去教我古箏的老師家學(xué)古箏了。噢！今天我可真高興，真是功夫不負(fù)有心人，一份耕耘，一份收獲。這不，老師告訴我上次的.古箏比賽，我得了個(gè)“十佳選手”稱號(hào)呢！這回我可要把這件令人高興的事情去告訴爸爸、媽媽嘍！我一邊急走著一邊想著，不知不覺(jué)我便走到了家門口。

　　“叮咚——” ，“叮咚——”，媽媽一開(kāi)門，我就高高興興地把獲獎(jiǎng)證書(shū)拿出來(lái)，讀了一遍。這時(shí)，爸爸趕緊丟掉手中的書(shū)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我看看，給我看看�！蔽翌B皮地說(shuō)：“請(qǐng)父親大人欣賞欣賞吧，有勞了！”“不錯(cuò)嘛！”爸爸拍拍我的肩膀，高興地說(shuō)。

　　這時(shí)，媽媽大聲說(shuō)：“為了慶祝你得了個(gè)十佳選手稱號(hào)，就快點(diǎn)兒來(lái)吃飯吧！”我說(shuō)：“俺來(lái)也——”吃完了飯，我開(kāi)始寫(xiě)課外作業(yè)。我剛拿起筆，媽媽說(shuō)：“別做了，天不早了，該洗洗睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)：“俗話說(shuō)得好：沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜哪！”媽媽說(shuō)：“好！希望有一天你能有一份收獲�。　眿寢屨f(shuō)完，就走到客廳去了。不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，課外作業(yè)終于做好了。我收拾好作業(yè)，就洗洗睡覺(jué)了。到了星期天，下午，我收拾收拾作文用品，又去了少年宮上作文課了。上課前，我先看作文書(shū)。時(shí)光悄悄地溜走，不知不覺(jué)中上課鈴響了。徐老師走向講臺(tái)，寫(xiě)了一個(gè)題目《我心目中的爸爸》。咦！這怎么和我昨天做的課外作業(yè)上的作文題目一樣呢？聽(tīng)徐老師講解完以后，我馬上認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，還得了個(gè)好成績(jī)呢！“叮鈴鈴——”“叮，鈴鈴——”，同學(xué)們像活潑的小鳥(niǎo)涌出教室。“放學(xué)嘍！”我高興地背起書(shū)包，往家走去。

　　一回到家，我就把我得了好成績(jī)這件事告訴了媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)了我一番呢！晚飯吃完后，我又去練琴，練完琴后，我終于滿意地合上眼睛，進(jìn)入了快樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)。雙休日的感覺(jué)真好！它不但充實(shí)了我的課外生活，還讓我更加快樂(lè)！

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