鋼筆與鉛筆作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的鋼筆與鉛筆作文，希望能夠幫助到大家。

鋼筆與鉛筆作文1

　　小主人的花筆筒里有一支漂亮的花鉛筆和一支黑色的鋼筆，她們雖然住在同一個屋子里，卻相處得不怎么融洽。鉛筆看不起鋼筆的顏色和樣子，常常奚落她。

　　“你敢和我比美嗎？小鋼筆�！便U筆輕蔑地問。

　　“我不敢，鉛筆小姐�！变摴P胖妞說。

　　“我就知道你不敢，瞧你那黑不溜秋的笨樣，真是個奇丑無比的家伙！”鉛筆小姐道，帶著更加傲慢的神氣。

　　“我的'確不敢和你比，但也不應該比。因為我們生來就是為小主人寫作業(yè)的，而不是比樣子的，再說……”

　　“住嘴！你怎么有資格說我呢？”鉛筆憤怒地大叫起來。

　　就這樣，鉛筆因為自己有著漂亮的外衣和苗條的身材而洋洋得意，不時地扭動著她的身體，甚至在主人削鉛筆時也停不下來，削著削著就斷了，鉛筆被越削越短，很快就從這個世界消失了。而鋼筆卻依然還在默默地寫著，而且字寫得越來越漂亮，成了主人形影不離的好朋友。

鋼筆與鉛筆作文2

　　晚上，小主人睡了，房間里靜悄悄的。

　　這時，鋼筆伸了個懶腰，一轉身，他發(fā)現(xiàn)了鉛筆。

　　“喂！你是誰呀？”

　　“我是鉛筆！”鉛筆揮了揮手說。

　　“什么鉛筆不鉛筆的，反正沒用！”

　　鉛筆不高興了：“誰說我沒用了，我用處大著呢！”

　　鋼筆一聽，心想：他口氣那么大，說不定還真有點本事！不行，我得跟他比試一下！于是，鋼筆說：“不如我們比試一下。”

　　“行！”

　　第二天的第三節(jié)課是美術課，讓大家先畫邊框，鋼筆跳到鉛筆的'位置上，小主人拿出鋼筆開始畫畫。畫著畫著，突然畫錯了，小主人拿起橡皮擦，可擦不掉。這時，專心致志的小主人才發(fā)現(xiàn)用的是鋼筆，氣得把鋼筆一扔，重新拿來鉛筆接著畫。被扔到一邊鋼筆后悔極了，他嘆了一口氣說：“做人真不能驕傲自大�。　�

鋼筆與鉛筆作文3

　　我的文具盒里有兩種筆，一種是鉛筆，一種是鋼筆。按說它們倆該成為好朋友，可驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常奚落它。

　　“你能畫出各種各樣的.顏色嗎？鉛筆�！变摴P傲慢地問�！安荒�，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地說。“我就知道你不能，沒用的東西�！变摴P帶著更加輕蔑的神氣。鉛筆再也不吭聲了。

　　有一天，小主人用鋼筆寫字，鋼筆得意洋洋，并對鉛筆說：“看吧，主人多么喜愛我，我就說你沒有用。”突然，鋼筆沒墨了，小主人東找找，西找找，仍然沒找著墨水。這時，小主人的媽媽叫小主人睡覺了，可作業(yè)還沒完成呢！

　　小主人非常生鋼筆的氣，一氣之下，把鋼筆使勁地甩到了地上，換成了鉛筆。鉛筆心疼地對小主人說：“能不能不讓鋼筆受傷？”小主人點了點頭，不一會兒就把作業(yè)寫完了。這時，鋼筆心里很不是滋味。

　　這個故事告訴我們：不能只看到別人的短處和自己的長處，而要要取長補短。

鋼筆與鉛筆作文4

　　有一位名揚四海的作家，他寫了很多好看的書，得了許多稿費，便過上了富裕的生活。

　　作家的`創(chuàng)作桌上有一支鋼筆，是銹花的。鋼筆的鄰居是一支鉛筆，既沒有花紋，也沒有色彩，跟鋼筆比，簡直是蛤蟆對玫瑰，極不搭配。有一天，鋼筆對鉛筆說：“小家伙，看你多么丑��！看我，用金子燙成的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你，土里土氣的，放在桌上簡直就是占位置！”“的確，我沒有你美麗，”鉛筆謙虛地說。鋼筆聽了，哈哈大笑。鉛筆說：“我們天生就是用來寫字的，不是比美。寫字我不比你差，再說……”“夠了夠了，別跟我搭腔！”鋼筆吼完，便不理鉛筆了。

　　日子久了，作家又要創(chuàng)作，突然，他發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨了，他拿出鉛筆，寫了起來。終于，新書寫好了，同時，筆也廢了。這時鉛筆對鋼筆說：“是的，我對人類的貢獻沒你大�！闭f完，就被作家扔進了垃圾桶。

　　鋼筆看著垃圾桶里歸西的鉛筆，慚愧地低下了頭。

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