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寫(xiě)?yīng)毩⒌淖魑?/p>
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)?yīng)毩⒌淖魑,希望?duì)大家有所幫助。
終于熬到了下午4點(diǎn)鐘,我?guī)еo張感一步一步的向醫(yī)院走去。仿佛我的腳旁邊有無(wú)數(shù)個(gè)大大的鐵球牢牢地抓住我的腳。但我還是堅(jiān)強(qiáng)的邁出一步兩步……
這是我第一次嘗試獨(dú)立。這是我悟出了一個(gè)道理:”只要敢嘗試,才會(huì)有勝利的果實(shí);只要敢嘗試,才會(huì)使人生更加燦爛;只要敢嘗試,才會(huì)跟上一層樓!
寫(xiě)?yīng)毩⒌淖魑?
為夢(mèng)想插上翅膀,讓習(xí)慣變得陽(yáng)光 如果說(shuō)夢(mèng)想是船,那么人生便是帆;如果說(shuō)夢(mèng)想是大地,那么成就便是盛開(kāi)的花;如果說(shuō)夢(mèng)想是藍(lán)天,那么習(xí)慣便是朵朵漂浮的白云!}記 夢(mèng)想總是在我們每個(gè)人身上有容乃大地包容著什么,它或許作為使者,保衛(wèi)著我們每個(gè)人善良的本性,也許是包容著我們與生俱來(lái)的不足。它總在承載,一味地承載,作為沙礫在人生之浪中淘氣地穿梭。夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),而夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
夢(mèng)想是每個(gè)人的人生原動(dòng)力。從未要求,而默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。 而習(xí)慣卻是一種與生俱來(lái)的渴求,有人渴求它變得優(yōu)秀。但習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,正如那句話(huà)所說(shuō):江山易改,本性難移。一個(gè)人的習(xí)慣不是想要改變就可以改變的。要經(jīng)過(guò)深層次的洗滌與凈化。志莫而為。它就像一口井,一旦有污水入侵,那么整口井都不會(huì)再干凈,也不會(huì)像以前一樣干凈的。 夢(mèng)想與習(xí)慣作擁著一種因果關(guān)系,在人生中得以運(yùn)作、發(fā)揮。如果以相等來(lái)替代它們的關(guān)系,是可以的。但最恰當(dāng)不于是密不可分了,正如夢(mèng)想可以造就習(xí)慣,使其如花之綻,蝶之蛻。比翼雙飛繼而相濡以沫。在人生花園中獨(dú)綻奇葩。 夢(mèng)想需要的是不知過(guò)往的流年,時(shí)間沙漏總在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)它停下時(shí),我們自己甚至都忘了當(dāng)年的初衷。我的夢(mèng)想如旋轉(zhuǎn)木馬般相交,但在我十二歲那年,停下了。或許是因?yàn)閾磹?ài)親人的離去,但更多的`是在生死線間徘徊時(shí)的感受吧。生與死有時(shí)只是一秒之隔,在不經(jīng)意間。改變了我的習(xí)慣,也從此成就了我的夢(mèng)想——醫(yī)生。當(dāng)我看到ICU病房的醫(yī)生拯救了一個(gè)人的自豪,和自己的患者在自己手中死亡的凝重。醫(yī)生是一種神圣的職業(yè),令人敬仰而尊重。每個(gè)人從現(xiàn)在就要為自己的理想奮斗。 當(dāng)習(xí)慣插上翅膀,終究會(huì)降落在夢(mèng)想的機(jī)場(chǎng)。當(dāng)習(xí)慣與夢(mèng)想共同飛翔,必定會(huì)造就人生最美麗的篇章!——后記
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我們的一生,有很多第一次的嘗試;每一次的嘗試都帶給我們一份收獲,都帶給我們一段刻骨銘心的經(jīng)歷。
都說(shuō)父母身邊的孩子就像是溫室里的花,就應(yīng)該得到父母的照顧?涩F(xiàn)在的我,一個(gè)人被扔出冷冷清清的街道。一股寒風(fēng)吹來(lái),嗞像刮在皮膚上,疼。即使是穿著厚厚的毛衣,還是冷的,因?yàn)樾臎隽。我一臉懵逼地站在街上,回想起老媽的?huà),淚都要流了:你呀,已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自己去看病,要學(xué)會(huì)鍛煉自己,你已不是老母雞翅膀下的小雞,去吧!做一次嘗試,加油!呃我能說(shuō)什么呢,只能硬著頭皮上,拼了。
我慢慢走在北風(fēng)呼嘯的街道上,看了看指示牌,到醫(yī)院還有幾分鐘,路上行色匆匆的人從我身邊經(jīng)過(guò),我手攥成一個(gè)拳頭,警戒著每個(gè)人?謶,緊張充滿(mǎn)心房,但也有小小興奮。
當(dāng)我踏進(jìn)醫(yī)院門(mén)口,就不可能有回去的.機(jī)會(huì)。一股刺鼻的消毒水味,讓我有點(diǎn)反胃。我還是勇敢地走了進(jìn)去,按老媽說(shuō)的,先去掛號(hào),然后去買(mǎi)個(gè)病歷本,在3號(hào)室,人不多,不一會(huì)兒就到了。醫(yī)生給我診斷只是普通的感冒,開(kāi)幾天藥吃就好了。我拿著藥單去抓藥
哇!那么多人!我無(wú)奈地排到最后邊。隊(duì)伍像龜速般前進(jìn)。時(shí)間就像沙漏,艱澀地一點(diǎn)點(diǎn)流逝,快到我了!心里謝天謝地,就差拜老天爺了。辣么久,終于,到了,謝天謝地謝爺謝神啊,呃再謝下去你還拿藥不。好吧。
拎著個(gè)袋子,腳步輕快地跟醫(yī)院說(shuō)拜拜。心中一下子輕松了很多,病也好了不少。原因很簡(jiǎn)單啊,我的一次獨(dú)立嘗試,驗(yàn)證了老媽說(shuō)的,我要學(xué)會(huì)鍛煉自己,而我,現(xiàn)在不是成功了嗎?
世上無(wú)難事,只怕有心人。自強(qiáng)者自息。
看!這個(gè)也是讓我刻骨銘心;深深地刻在我的腦海里,我這一生都不會(huì)忘記,我多年后也會(huì)感謝那次的我,那個(gè)長(zhǎng)大的我!獨(dú)立的我!有自信的我!
我就是我!從一次次的鍛煉和嘗試,讓我變得更強(qiáng),更成熟的自己。
寫(xiě)?yīng)毩⒌淖魑?
寧?kù)o的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來(lái),把單薄的形體和清淡的香氣獻(xiàn)給了空寂的山谷,它是花中的隱逸者,它在遠(yuǎn)離了塵囂的世界里獨(dú)自生長(zhǎng),獨(dú)自開(kāi)放,獨(dú)自思索著生命的奧秘,獨(dú)自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”,是因?yàn)樗偷米〖拍,也因(yàn)橐环N特立獨(dú)行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光,都開(kāi)放出最柔美的花朵,釋放出最清馨的氣味。
正午的'太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它,奮力地發(fā)著光、放著熱,看不出絲毫疲憊。沒(méi)有霞光的映襯,沒(méi)有云彩的蔭蔽,它獨(dú)自懸在中天之上,把壓抑在胸中的無(wú)限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽(yáng),我們敬畏它,是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸,感嘆長(zhǎng)河的不息,仰慕幽蘭的氣節(jié),敬佩太陽(yáng)的豪氣,縱然我不能搖身變作彼樣的風(fēng)景,我依舊擁有它們追求獨(dú)立的心,我依舊以自己的節(jié)拍,邁開(kāi)了走向獨(dú)立的步伐。我想,在走向獨(dú)立的路上,我該是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景了。
我想追求高山所追求的天空,達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋,擁有幽蘭所擁有的氣節(jié),獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是我振臂高呼:“我要獨(dú)立!”走向獨(dú)立,我是不系之舟!走向獨(dú)立,我是不羈之馬!走向獨(dú)立,我是不群的鷹隼!
在走向獨(dú)立的道路上,我為我勇敢的抉擇而驕傲,縱然市肆的喧囂不絕于耳,城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話(huà)令我好奇,有街巷的軼事使我側(cè)目,我將不會(huì)駐足,我要大步流星走向獨(dú)立。
因?yàn)槲抑溃鹤呦颡?dú)立,我就是一道風(fēng)景!
寫(xiě)?yīng)毩⒌淖魑?
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫(xiě)作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。
蒙提,我們又沒(méi)有教過(guò),我怎么會(huì)寫(xiě)呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!保膊恢绾问呛,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕,可把我害慘嘍!
我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說(shuō),老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房,還是被料事如神的.老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我沒(méi)有干什么,只是出去玩玩!崩习终f(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居。”我委屈地說(shuō):“不是的,我們沒(méi)有教過(guò)的題目。”老爸親切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌我清白了,事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書(shū)房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)有睡覺(jué),就說(shuō):“非常晚了,趕快去睡覺(jué),明天 還要讀書(shū)呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)!毙南耄捍蠊Ω娉闪。
我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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什么是獨(dú)立?獨(dú)立不只是自己做自己的事,更是要有獨(dú)立的精神。所謂獨(dú)立的精神,就是在遇到困難時(shí)迎難而上,不依賴(lài)別人。
正所謂“在家靠父母,在外靠朋友”,現(xiàn)在的小孩把這句話(huà)的前半句表現(xiàn)得淋漓盡致,有些還到了一種變態(tài)的地步,例如:以前電視上播的“變形計(jì)”,有個(gè)城里人連襪子都要媽媽幫他穿。不要嘲笑他們的舉動(dòng),在我國(guó),還有不少人像他這樣,父母就像在伺候皇上一樣。一些父母?jìng)円欢〞?huì)安慰自己說(shuō)“孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答自己的”,可想想看,那些近代出現(xiàn)的“啃老族”一詞不就是告訴我們這樣的人存在嗎?在小的時(shí)候就一絲不茍地照顧自己的“小心肝”,在這萬(wàn)千寵愛(ài)中反而造就了自己晚年的“心腹大患”,不斷地靠自己混日子,像一個(gè)毒瘤,一條寄生蟲(chóng),帶來(lái)后悔,無(wú)奈……
在《魯濱孫漂流記》中的主角魯濱孫就是一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的人,孤身一人在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上活了二十八年,有自己的房子和食物來(lái)源,他一人甚至能活到老死也毫無(wú)壓力。換個(gè)角度想想,如果我們自己到一個(gè)孤島能活多久?像我們這樣的小孩,有信心活幾天?有人能活到魯濱孫那水平嗎?魯濱孫能活到二十八年也有運(yùn)氣成分呢!但這畢竟是小說(shuō),是虛構(gòu)的,沒(méi)有可比性。同樣在我國(guó),國(guó)家在訓(xùn)練軍事部隊(duì)就有嚴(yán)厲要求。在那兒,眉頭父母貼心的照顧,只有軍隊(duì)里鐵一樣的紀(jì)侓。摔倒了,自己起來(lái);做錯(cuò)了,自己承擔(dān)。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,那可是實(shí)打?qū)嵉摹白约旱?事情自己做”。正因?yàn)槭沁@樣,中國(guó)才能屹立在這個(gè)并不和平的年代,我們才能平穩(wěn)地生活著。要是讓“啃老族”來(lái)保家衛(wèi)國(guó),我們死翹翹那還不是分分鐘的事。
從這方面說(shuō),學(xué)會(huì)獨(dú)立就不僅僅是關(guān)乎自己的未來(lái),更是為了我們國(guó)家,我們的民族的興衰和我們家園的安寧。由此可見(jiàn)學(xué)會(huì)獨(dú)立是多么重要,多么必要。邁出獨(dú)立的一小步,就可以再邁一步,當(dāng)你已經(jīng)把獨(dú)立當(dāng)成習(xí)慣時(shí),你離成功就不遠(yuǎn)了。
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其實(shí),我小時(shí)候非常怕黑,走進(jìn)漆黑的房間就連堅(jiān)持1秒都不行,更別說(shuō)進(jìn)小房間睡覺(jué)了。我那時(shí)候特別不喜歡睡覺(jué),媽媽還說(shuō)睡覺(jué)就是人生最美好的事,而在我看來(lái),那是世界上最不好的事情。但我現(xiàn)在并不怕黑,這是因?yàn)槲液蜖敔斨g發(fā)生的一件讓我終生難忘的事改變了我。
那是很普通卻又很特別的一天,爺爺一直身體不好,臥病在床,已經(jīng)到病危的'程度了。那天,爺爺把我叫到床前,當(dāng)時(shí)我心中如十五個(gè)吊桶打水般的七上八下,我真害怕?tīng)敔敃?huì)去世。爺爺對(duì)我很好,記得有一次,我在草地上玩,爺爺走了過(guò)來(lái)。我說(shuō)要騎大馬,他直接把我放到他那寬大的背上。突然,他一個(gè)不小心跌了一跤,像滾雪球一樣滾下了山丘,但他卻不顧自己的安危一直護(hù)著我,不讓我受傷。回想著往事,終于,我走到了房間里。那短短的20米路,走著就像走了一個(gè)世紀(jì),我真怕?tīng)敔敻抑v的是臨終告別。正當(dāng)我沉浸在回憶中時(shí),一個(gè)聲音打斷了我的思緒,“明呀,爺爺可能馬上要走了,你不要哭,不要鬧,我終究是要走的,你要獨(dú)立生活了,勇敢些,一個(gè)人睡好嗎?”我的眼里充滿(mǎn)淚水,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!”爺爺那布滿(mǎn)皺紋的臉上掛上了笑容,欣慰地說(shuō):“我的乖孫長(zhǎng)大了,坐在這讓我抱一抱!彼贿叡е,一邊跟我講他小時(shí)候父母雙亡是怎么獨(dú)立生活的:“在我小時(shí)候,父母雙亡,我也只能自己下田干活,自己生活……”他又跟我說(shuō)他的爺爺是怎么參加戰(zhàn)斗的,我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。
從那以后,我就不怕黑了,我能勇敢地面對(duì)坎坷,這都是因?yàn)闋敔敳∥r(shí)候還念念不忘我要獨(dú)立生活,并以自己的行動(dòng)告訴我怎樣才是獨(dú)立,F(xiàn)在的我,已經(jīng)能獨(dú)自一個(gè)人照顧好自己了。
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每個(gè)人都希望像鳥(niǎo)兒一樣的自由自在,在天空中飛翔,我也一樣,可是……
我是家里的獨(dú)生女,爸爸媽媽把我看得很重要,對(duì)我和我的的學(xué)習(xí)也非常重視。從小他們就不讓我獨(dú)自出去,我就像籠子里的小鳥(niǎo)一樣被困在爸爸媽媽的身邊,一步也不敢離開(kāi),雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一個(gè)名符其實(shí)的中學(xué)生,也懂了許多道理,可是爸爸媽媽還是用原先的眼光看待我,總是呵護(hù)我。這些我都看在眼里,他們都是愛(ài)我的,我也懂得爸媽的苦心,但有的時(shí)候,我就是向往自由!
“可以給我一些自由嗎”這句話(huà)在我的心里憋了很久,但我不敢去對(duì)爸媽說(shuō),我擔(dān)心我這么不懂事的問(wèn)會(huì)讓他們傷心。
記得那個(gè)五一節(jié),我們放三天假,我和我的四個(gè)同學(xué)約好了去體育場(chǎng)玩,媽媽開(kāi)始猶豫的答應(yīng)了,可當(dāng)我準(zhǔn)備好了一切之后,和同學(xué)們正要出門(mén)的時(shí)候,媽媽突然改變了注意:“小孩子一個(gè)人出去很危險(xiǎn),有沒(méi)有大人帶著,你還是不要去了吧,在家看看書(shū),做作業(yè)才是有好處的”說(shuō)著就把我拉回來(lái)了
那一刻,我的'興趣一掃而光,嘴里還嚷著堅(jiān)持要去,可是媽媽使出殺手锏,沒(méi)收了我的零花錢(qián)和車(chē)費(fèi)。同學(xué)們看著媽媽板著個(gè)臉,只好識(shí)趣的走了,看著同學(xué)們離去的背影,心里的難過(guò)與傷心是無(wú)法形容的。
媽媽?zhuān)∧阒绬幔克齻兌际俏业暮门笥,我多么想和她們一起去玩。∵@種快樂(lè)是你們給的溫暖是不一樣的?墒俏乙鲆粋(gè)孝順的女兒,就不能惹您生氣,更不能讓爸爸為我擔(dān)心,我只有順從你們;氐椒块g,看書(shū)寫(xiě)字。可是,您知道那天我難過(guò)了多久嗎?
爸爸,媽媽我知道你們都很重視我,可是您這樣做,會(huì)讓我更加難過(guò),風(fēng)兒的撫摸,小雨的沐浴,這樣我才能茁壯成長(zhǎng)。爸爸,媽媽我渴望自由,請(qǐng)你們多給我一些私人空間與自由,我渴望自由,你們能聽(tīng)到女兒的心生嗎?
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我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫(xiě)作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。
蒙提,我們又沒(méi)教過(guò),我怎么會(huì)寫(xiě)呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了。我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕,可把我害慘嘍!
我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的`答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說(shuō),老爸等一下又罵起我了。我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我沒(méi)干什么,只是出去玩玩!崩习终f(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居!蔽椅卣f(shuō):“不是的,我們沒(méi)教過(guò)的題目!崩习钟H切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:老爸還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書(shū)房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué),就說(shuō):“很晚了,趕快去睡覺(jué),明天還要讀書(shū)呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)!毙南耄捍蠊Ω娉闪。
我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫(xiě)?yīng)毩⒌淖魑?1
獨(dú)立是靠自己的勞動(dòng)生存,是一種健強(qiáng)的獨(dú)立精神。作為一個(gè)人,只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,走出“依賴(lài)”的城堡,才能屹立于人世間。
法國(guó)軍事家拿破侖說(shuō)過(guò):“人多不足以依賴(lài),要生存只有靠自己!边@句話(huà)是很有道理的。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,讓我們來(lái)看看前人:李時(shí)珍行醫(yī)上不依賴(lài)自己的父親,而是獨(dú)身四方探訪,研究醫(yī)術(shù),終于有所成就著成驚世駭俗的《本草綱目》。難斯拉夫前總統(tǒng)鐵托的兒子米沙,不依賴(lài)自己父親的庇護(hù),19歲離家?jiàn)^斗,最后憑借自己的能力當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。而美國(guó)的前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)不向父親伸手,自己邊領(lǐng)救濟(jì)金邊找工作,更是為人們所傳誦的。前人的例子,明確地告訴我們:欲成大器,必先獨(dú)立。
然而,我國(guó)現(xiàn)在有許多孩子,過(guò)分依賴(lài)父母,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。這類(lèi)生活條件優(yōu)越的孩子,很多都不具備基本的生活能力。他們中竟還有上了大學(xué)卻連雞蛋皮也不會(huì)剝,衣服也不會(huì)穿的。更有甚者,把家長(zhǎng)叫到學(xué)校當(dāng)自己的“勤雜工”。他們認(rèn)為,家長(zhǎng)是他們永久的保護(hù)傘。有了他們的庇護(hù),便可以遠(yuǎn)日無(wú)憂(yōu)今日無(wú)仇了。對(duì)此,我不禁要大喝一聲:“你們錯(cuò)了!”沒(méi)有哪一個(gè)人可以永遠(yuǎn)只做孩子,也沒(méi)有一個(gè)人可以永遠(yuǎn)在家庭的'屋檐下。依賴(lài)像一張盾牌,一把保護(hù)傘,雖然安逸,去中不是長(zhǎng)久之計(jì);而獨(dú)立則像一把利劍,雖然沉重,卻可以披荊斬棘,絕處逢生。踏入人生,離開(kāi)父母的港灣,在波詭浪譎的大海里航行,悲壯多于溫情,險(xiǎn)阻多于順達(dá)。在這種嚴(yán)峻環(huán)境下,只有學(xué)會(huì)獨(dú)立的人才可能很好地把握人生的航向,駛往美好的明天。而長(zhǎng)期依賴(lài)別人,不能獨(dú)立的人則會(huì)隨波逐流,任其飄蕩,最終會(huì)被大海所吞。
最為當(dāng)今的青少年,作為祖國(guó)的未來(lái),我們必須培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,不能處處依賴(lài)別人,還要鍛煉一種獨(dú)立的思維方式。這樣,我們才能獨(dú)立,才能走出依賴(lài)的城堡,才能獲得自由和新生。
朋友們,讓我們攜起手,走出依賴(lài)的城堡,學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!
寫(xiě)?yīng)毩⒌淖魑?2
大家都知道,在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人,才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。
在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng),在人類(lèi)也同樣如此!暗巫约旱暮,吃自己的飯,自己的事情自己干!边@是陶行知先生的話(huà)。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中,需要相互幫助,相互依靠。自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴(lài)。要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對(duì)生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自己的能力。所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴(lài),走向自立。
然而,在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上,有一些人就是擁有極大依賴(lài)思想的人,他們被稱(chēng)之為“啃老族”,整天游手好閑。這些吃了沒(méi)事干的人,大事做不來(lái),小事又不愿做。他們這些人不能獨(dú)立生存,要父母幫忙。然而父母也不能照看一輩子,這種依賴(lài)思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格缺陷。只想不勞而獲、貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路。
如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母的幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的'精神就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。要想不成為別人的包袱,不被社會(huì)所淘汰,就必須從小學(xué)會(huì)自立。
別人的施舍是有限的,自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的。我們都要學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)將會(huì)有很大的幫助。
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