如果再回到從前作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的如果再回到從前作文，歡迎閱讀與收藏。

如果再回到從前作文1

　　如果，我能再回到從前， 那該多好�。�

　　要是回到了從前，我會(huì)做些什么呢？

　　我會(huì)一改以往的沖動(dòng) ，做一個(gè)有修養(yǎng)，遇事沉著冷靜的好學(xué)生。我不會(huì)在重復(fù)懶惰的“悲劇”；不會(huì)再做抗拒師命的“領(lǐng)頭人”；不會(huì)再讓粗心淹沒我的優(yōu)異；不會(huì)再讓速度成為我的敗筆……

　　我是多么渴望回到從前！

　　因?yàn)椋何铱梢灾匦麦w會(huì)學(xué)騎自行車、學(xué)滑活力板的辛苦與困難重重和學(xué)會(huì)后的無限喜悅；我可以重新享受兒童專屬的'糖果和電視；我可以重新拿起久別的畫筆和調(diào)色盤，讓我的青春在宣紙上綻放最絢麗的五色光芒！

　　我將不再是讓父母操進(jìn)了心的我；不再是讓老師頭疼的優(yōu)秀“問題學(xué)生”，相反，我將成為真正的好孩子，體貼父母，樂于做家務(wù)活；理解老師，遵從老師的苦心孤詣、諄諄教誨……

　　童年的無憂無慮一去不返，取而代之的是日益緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)，和即將來臨的中學(xué)時(shí)代——��！我是那么渴望，渴望回到從前，重新尋覓童年的精彩！

如果再回到從前作文2

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。每每想起從前的美好時(shí)光，心中就情不自禁地發(fā)出感觸，或興奮，或后悔，或困惑，或自得……心中不禁百感交集。假如我能再回到一年級(jí)，那該多好啊！

　　假如，我能回到一年級(jí)。我要改掉愛玩電腦的壞毛病，我會(huì)抑制住愛玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學(xué)的時(shí)候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。假如能再回到一年的我會(huì)讓桌子上“傷痕”消失得無影無蹤，和同學(xué)好好相處。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我一定不會(huì)貪玩了。我會(huì)做好該做的'事后再去玩，學(xué)校有活動(dòng)我一定積極參加，爭(zhēng)取為班級(jí)奪回一張張獎(jiǎng)狀。我會(huì)爭(zhēng)取當(dāng)上班干部，為班級(jí)盡一份力。我希望二年級(jí)的我是個(gè)完美的班干部。建立我和同學(xué)之間的“情誼之墻”。

　　時(shí)間過得真快，我已經(jīng)上三年級(jí)了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級(jí)的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，是一個(gè)熱情的女孩。

　　四年級(jí)又伴隨著時(shí)間老人的腳步走來了。四年級(jí)的我熱情又大方，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還當(dāng)上了班干部，是個(gè)討老師喜歡的女孩子。

　　唉，假如這一切能成真的話，那該多好啊！

如果再回到從前作文3

　　如果再回到從前，我的人生軌跡會(huì)不會(huì)改變，現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)不一樣。

　　后悔好像是人類的本能，就像我后悔沒有在外婆在世時(shí)好好陪伴她，后悔曾在某一個(gè)瞬間生出討厭父母的想法，后悔吃了太多糖到現(xiàn)在滿口蛀牙，后悔當(dāng)初沒有用心讀書導(dǎo)致現(xiàn)在成績(jī)落后……如果再回到從前，我一定會(huì)好好陪伴外婆，一定會(huì)好好聽父母的話，一定不會(huì)再貪吃糖，一定會(huì)好好讀書……可是時(shí)間不允倒流，那些我們說過的話，做過的事，都如流水一樣不可收回，那些遺憾的`事將一直遺憾。

　　我遺憾那些我可以避免但卻未能避免的事，但卻從不為此痛苦，人生就是這樣，所有人都是在失誤中找到人生技巧，在那錯(cuò)誤中一點(diǎn)一點(diǎn)的收集經(jīng)驗(yàn)，聰明的人做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分析反思，絕不會(huì)錯(cuò)第二遍，進(jìn)而成為更好的人。

　　“如果再回到從前……”可是世上沒有如果，時(shí)間只會(huì)給人類一次答題機(jī)會(huì)，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，而渺小的人類，唯一能減少損失的方法就是反思，反思自己的錯(cuò)誤，反思自己為什么會(huì)感到后悔，并從中積累知識(shí)，不再讓自己后悔。

如果再回到從前作文4

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。每每想起從前的美好時(shí)光，心中就不由自主地發(fā)出感慨，或高興，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年級(jí)，那該多好��！

　　如果，我能回到一年級(jí)。我要改掉愛玩電腦的壞毛病，我會(huì)抑制住愛玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學(xué)的時(shí)候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條“三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。如果能再回到一年的我會(huì)讓桌子上“傷痕”消失得無影無蹤，和同學(xué)好好相處。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我一定不會(huì)貪玩了。我會(huì)做好該做的事后再去玩，學(xué)校有活動(dòng)我一定積極參加，爭(zhēng)取為班級(jí)奪回一張張獎(jiǎng)狀。我會(huì)爭(zhēng)取當(dāng)上班干部，為班級(jí)盡一份力。我希望二年級(jí)的'我是個(gè)完美的班干部。建立我和同學(xué)之間的“友誼之墻”。

　　時(shí)間過得真快，我已經(jīng)上三年級(jí)了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級(jí)的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，是一個(gè)熱情的女孩。

　　四年級(jí)又伴隨著時(shí)間老人的腳步走來了。四年級(jí)的我熱情又大方，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還當(dāng)上了班干部，是個(gè)討老師喜歡的女孩子。

　　唉，如果這一切能成真的話，那該多好啊！

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