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馬戲團表演的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的馬戲團表演的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬戲團表演的作文1
清晨，東方剛剛升起火紅的太陽，我就和媽媽一起去看馬戲團的表演。
到了會場，首先映入眼簾的是寬敞的、用欄桿圍起來的大場地，兩串紅燈籠高掛著，人山人海，氣氛十分熱烈。等了好久，馬戲終于開始了，身穿紅袍的.馴獸員出來向觀眾致意，開始了他的表演。
第一個節(jié)目——獅子鉆火圈。
馴獸員從籠子里牽出一只威風(fēng)凜凜的獅子，它的模樣令人“敬而遠之”，可馴獸員卻面帶笑容，坦然自若地拿了一個大圈，掏出火柴，在圈上點火，固定好，引獅子穿過火圈，獅子向后退了幾步，定了定神，向前沖了過去，我們都為它捏了把汗，誰知，它敏捷地穿過火圈，安然無恙，毫發(fā)不傷。觀眾們立刻歡呼起來，為獅子大聲喝彩。
第二個節(jié)目——狗熊頂球。
你們知道海豚等動物頂球，但聽說過狗熊頂球嗎？下面就看看狗熊的杰作吧。馴獸員從籠子里懶洋洋的狗熊時，它一下子就趴在上了，好像在說：“沒道具怎么演呢？”逗得我們哈哈大笑。狗熊一見道具，來了精神，用頭頂著盤子，盤子里放著球，在蹺蹺板上走來走去，球都沒有掉下來，可見它的平衡能力很強。表演結(jié)束后，它還我們鞠了個躬，真是逗人喜愛。
接下來還有許多節(jié)目，比如小狗做算術(shù)、猴子騎獨輪車、山羊走階梯等精彩節(jié)目，不要錯過哦！
馬戲團表演的作文2
常聽人們說，日出很美，所以我也想一睹它的風(fēng)采，終于等到了這樣的機會。
于是今天一大早我們一家人早就一切就緒了，我們來到山腳下，準備登山看日出，經(jīng)過我的一番努力，終于上了山頂，一看手表，才5：50哩，東方的天空并沒有出現(xiàn)什么東西，霧氣還很重，于是我們蹲下來等待日出。
漸漸的，東方呈現(xiàn)出一些淡紅色，于是我的雙眼更加認真地那片天空，因為我知道，太陽就快要升起來了，我絲毫不放松的緊盯著東方，只見天邊越來越紅，把旁邊的.云彩也照得通紅通紅的，一眨眼間，太陽就露出了額頭和眉毛了，通紅的太陽，就像一個小孩鼓足了勁，把臉弄得通紅想往上跳一般，太陽露出眼睛了，突然，太陽努力往上一躍，整個笑容都露出來了，東方頓時變得金光燦燦。
旭日東升，霧氣漸薄。霧在微風(fēng)的吹拂下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，海市蜃樓……使人感覺飄飄欲仙。陽光中透露出橘黃的光暈，整個太陽像個大柿子，霧氣逐漸消逝了�！按笫磷印钡募t汁染紅了云霞，給遠方黛色的山巒鑲上了金邊，給打的鑲上了金光，在霧的重托下主宰了整個世界。
這次看日出使我受益匪淺，它化解了我心中的煩悶，照亮了我心中的黑暗之處，使我有了敢于搏斗，勇于搏斗的精神。使我成為一個堅強的人。
馬戲團表演的作文3
有一次，哥哥帶我去看馬戲表演，當時我感到非�？鞓贰�
那天，哥哥來到我家說動物園有馬戲表演，要帶我去看，我高興得沒穿好衣服就跟著哥哥出門了。動物園的門口可真熱鬧�。砹撕芏嗟男∨笥�，我想大家一定和我一樣，都是來看馬戲表演的。我們走進了一個大帳篷，里面有很多的座位，我和哥哥坐在第二排，不一會兒表演開始了，先是老虎表演節(jié)目，老虎鉆火圈，老虎可真聽話呀，讓它干什么它就干什么。接著是獅子表演，猴子表演爬桿，大猩猩表演騎車，狗熊挑水。最有意思的是大象表演，大象不但會吹笛子，還會拿鼻子頂球，到節(jié)目快結(jié)束的時候，馬戲團的人還讓我們小朋友上臺去和大象玩，馬戲團的叔叔還給我們每個人發(fā)了胡蘿卜，讓我們?nèi)ノ勾笙螅�可以騎在大象背上照相，還可以用手摸大象，我摸了大象的鼻子感覺怪怪的，后來騎在大象的背上照了一張相片可威風(fēng)了，一開始，我非常害怕，不敢坐在大象的背上，后來還是馬戲團的叔叔讓大象用鼻子把我送到它自己的`背上，真高哇，把我嚇得一動也不敢動，簡直是太刺激了。馬戲表演結(jié)束后，哥哥把我送回了家。
看馬戲表演的確讓我感到了無比的快樂。
馬戲團表演的作文4
翻繩是一種小游戲，是我國許多地方廣泛流傳的一種民間游戲，通過挑、勾、放等動作，可以翻出各式各樣有趣的圖案。聽媽媽說這是她小時候最喜歡玩的游戲，所以我也纏著媽媽教我。
今天，媽媽終于答應(yīng)教我玩翻繩的游戲了。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結(jié)，就把繩連在一起了。
開始翻繩了，看見媽媽把線卡在大拇指內(nèi)側(cè)，撐在手掌上，然后，媽媽把左手從線里面繞了一圈，右手也繞了一圈，然后用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，把線變得像是兩個叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個叉里，從上到下，鉆進線里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩只手的.小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鉆進剩下的線里，由上而下，轉(zhuǎn)了一下，線一繃緊，轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”，然后媽媽教我用十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像花被子；有的像筷子；也有的像一座橋。也有的像……
我們的十根手指頭，就像兄弟姐妹一樣，在它們的親密合作下，可以做成很多很多的事，動腦又動手，還可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。我喜歡和媽媽一起玩翻繩游戲，你也和我一起玩吧！
馬戲團表演的作文5
星期四，我和幾個乒乓球隊員興沖沖回到教室里來。
一會兒，放學(xué)了，我背著書包正打算回去，可是同學(xué)們卻告訴我今天輪到我掃地，我像泄了氣的皮球一樣，因為今天是我最愛看的.“未來少年”最后一集，如果錯了這一集以后就看不到啦。
大家都走了，我極不情愿地拿起笤帚去打掃清潔區(qū)，我到了清潔區(qū)有氣無力地打掃，嘴里還不住地念著：“今天是最后一集了，怎么偏偏就是我掃地呢？活見鬼�！�
我正在埋怨著。我看見和一起掃地的張梅同學(xué)卻干得起勁，我問他：“今天是‘未來少年’的最后一集，你不想看嗎？”他抬起頭反問道：“那在你眼里是老師布置的任務(wù)重要呢，還是你最喜歡看的動畫片重要？”我被問得張口結(jié)舌。我心想：“我看你們能堅持到什么時候，一分鐘過去了，又一分鐘過去了，我看見他們還在認真地掃，他們仔細地把垃圾一推，然后裝進垃圾簍倒掉，我被張梅那干勁感動了，身上像又有了勁，好像泄了氣的皮球又打捉了氣一樣，也跟著掃起來。
不一會兒，清潔區(qū)被我們打掃干凈了，我們對視了一下，大家都笑了，老師臉上也露出了笑容，連遠方夕陽和晚霞也變得通紅通紅，似乎在向我們微笑一樣。
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