橡皮和鉛筆作文（精品）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的橡皮和鉛筆作文，希望對大家有所幫助。
橡皮和鉛筆作文1
一個夜深人靜的夜晚，小主人小明已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時，從小明的桌子上傳來了一陣陣趾高氣揚的吵罵聲。哦，原來是桌子上的鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰的功勞最大呀！
鉛筆自以為是地說：“瞧瞧你們一個個的，都有啥功勞呀？你們誰都比不過我！我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，要是沒有我，主人就寫不了字了，而且也寫不了作業(yè)，會被老師批評的，懂嗎？”
"切切切，不就是寫幾個破字嘛，有什么好自以為是的`？我的功勞可比你大多了！可別忘了你以前寫錯的字都是怎么解決的？你寫錯的字都是我?guī)湍悴恋舻模 毕鹌げ桓适救醯卣f。說完還輕蔑地瞟了鉛筆一眼，順手又擦掉了一個鉛筆寫錯的字。
鉛筆聽了，氣得小臉紅得像個蘋果。這時，卷筆刀又走到它們中間，大搖大擺地說：“你們兩個別爭了！功勞最大的應該是我才對！鉛筆你如果變粗了，還不是我?guī)湍阆骷獾�！如果我不把你削尖，主人用你寫字，那寫出來的字多難看呀！所以我才是功勞最大的！”
鉛筆氣沖沖地說：“你們兩個都一起說我！我好生氣，我再也不理你們了！”
說完大家又趾高氣揚地吵起來，這時，尺子聽到他們的談話，說道：“你們每個人都有功勞，都有各自的長處，你們應該團結友愛，取長補短才對，一起為小主人好好的工作！”
三個學具聽了，若有所思地點了點頭，從此為小主人用心地工作著。
橡皮和鉛筆作文2
一支很不起眼的鉛筆和一塊擁有非常漂亮花紋的橡皮住在同一個鉛筆盒里。他們的主人是剛上二年級的李剛。李剛很喜歡那塊漂亮的橡皮，沒事時就把它拿出來玩，因此，那只平平常常的鉛筆心里很不滿意，總想害橡皮。它想了一個好辦法
這天下午，李剛回到家，做好了寫作文的準備，卻又拿起橡皮玩了起來。這讓鉛筆更討厭橡皮了，它決定開始行動了。
它從筆盒里跳出來，又跳到李剛的手邊，李剛想起作業(yè)，動筆開始寫起來。鉛筆開始行動了，亂寫一氣。不一會兒就錯字連篇，沒辦法，李剛只好取出心愛的橡皮來擦。接下來的幾天，鉛筆一直這樣，把橡皮弄的非常痛苦。
一天晚上，橡皮找到鉛筆，對它說“鉛筆，我們?yōu)槭裁匆[成這樣？”鉛筆看了看滿身橡皮屑的`橡皮，得意地說“怎么樣，主人不是喜歡你嗎？我想干嘛就干嘛，與你不相干！”橡皮聽了，一言不發(fā)，走了。
后幾天，鉛筆仍然故意出錯。看著傷痕累累的橡皮，得意極了！
一天，橡皮又找到鉛筆，對它說“我已經(jīng)快不行了，咳咳，我走之前，給你介紹一位朋友”。說完，從身后拿出一面鏡子，鏡子里有支又短又舊的鉛筆�！斑@是誰呀？”鉛筆驚奇的問，“這就是你呀，”橡皮說，“你在傷害我的同時，也傷害了你自己呀！”
不久，李剛把廢舊的鉛筆盒橡皮扔進了垃圾桶。
橡皮和鉛筆作文3
從前，有一個小朋友的桌上有一支鉛筆，一塊橡皮和一個卷筆刀。雖然它們是好朋友，但是，都喜歡炫耀自己，感覺自己的本領好大好大，誰也不服誰的氣，總是爭得面紅耳赤的。
有一個晚上，卷筆刀在唱歌，唱的什么歌來著，原來是："別看我的個子小，可是我的本領高，人人都愛我夸我，"鉛筆和橡皮聽了，反駁卷筆刀說："你個子小小的有啥本事，"卷筆刀回答說："你們兩才沒有本事了，"鉛筆說："你們都沒有我的本事大，橡皮不服氣的說："其實，最有本事的還是我。
橡皮說完了，鉛筆和卷筆刀都氣呼呼的，可是，都爭不出個結果來，想想還是找個人來評評理吧。可是找誰呢？這時候桌子說："來來來。你們都別爭了，聽我來說說，"桌子說："其實，你們三個的本事都一樣大，同樣是主人最愛的東西，鉛筆——你的那尖尖的筆尖不是卷泥刀幫你削的嘛，主人拿著你寫字，有時候，主人寫錯了字，就會用橡皮把錯字擦去，你們就為這樣的`事吵，真是沒有出息。"鉛筆。橡皮。卷筆刀聽了桌子的解釋，感覺臉紅紅的，它說得太對了。
鉛筆。橡皮。卷筆刀相互的看了看，都露出了開心的笑臉，下定決心異口同聲的說："讓我們成為好朋友吧，不再炫耀自己的本領了！"
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