名人傳的讀書(shū)筆記100字（精選23篇）
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的名人傳的讀書(shū)筆記100字，希望對(duì)大家有所幫助。
名人傳的讀書(shū)筆記 1
《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的`磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。
這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。
名人傳的讀書(shū)筆記 2
《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。
每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的.偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
名人傳的讀書(shū)筆記 3
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄勇敢的同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，雖然他的一生很孤獨(dú)但這位偉大的`音樂(lè)家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，登上了生命的頂峰。
名人傳的讀書(shū)筆記 4
寒假即將結(jié)束，終于看完了《名人傳》這本書(shū)。合上書(shū)，久久不能平靜。
這本書(shū)告訴我，人在生活中總會(huì)遇到各種各樣的困難。我們要向這些名人學(xué)習(xí)，不向命運(yùn)低頭，與困難不懈奮斗。只有這樣，我們才能變得強(qiáng)大，才能真正磨練自己。我們的`意志。當(dāng)我遇到一些小困難時(shí)小學(xué)生作文，我會(huì)為自己著想。與這些名人相比，我們生活在一個(gè)幸福的社會(huì)，更應(yīng)該珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
名人傳的讀書(shū)筆記 5
名人傳描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼馈?/p>
真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的'心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
名人傳的讀書(shū)筆記 6
今天，我讀了《名人傳》年貝多芬的故事。
命運(yùn)總是捉弄人，讓你中年喪妻，耳背失聰，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的你來(lái)說(shuō)是很難的。命運(yùn)把它推向一個(gè)寂靜的世界，但你有勇氣去抗?fàn)�，永不屈服�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉�！边@種在人類(lèi)精神世界回蕩的'吶喊，回響在大地，激勵(lì)著后代。于是聽(tīng)起來(lái)很刺激的交響樂(lè)——《名人傳》誕生了。聽(tīng)著，那美妙的聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示了你不屈的性格。
名人傳的讀書(shū)筆記 7
寒假快結(jié)束了，《名人傳》這本書(shū)終于看完了，合上書(shū)本，我的心情很久都不能平靜下來(lái)。
這本書(shū)告訴我了人的一生總會(huì)遇到各種困難，我們要向這些名人學(xué)習(xí)，不向命運(yùn)低頭，與困難做堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)，只有這樣才能使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，真正地磨煉出我們的`意志。當(dāng)我遇到一些小困難的時(shí)候，我就會(huì)想想自已和這些名人相比，我們生活在幸福的社會(huì)里，更要加倍珍惜，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
名人傳的讀書(shū)筆記 8
貝多芬的出身不算太好，但是他對(duì)音樂(lè)卻產(chǎn)生了一種興趣，這讓他同音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
但是，由于家境貧寒，貝多芬過(guò)早的承擔(dān)起了生活的`重?fù)?dān)，使其同時(shí)承受著肉體與精神的雙重折磨。但命運(yùn)之神想錯(cuò)了，這些困 難根本不足以壓倒貝多芬，反而激發(fā)了貝多芬的志向與斗志。
名人傳的讀書(shū)筆記 9
平時(shí)，在生活與學(xué)習(xí)中，我遇到一點(diǎn)兒的困難挫折，就時(shí)常會(huì)一蹶不振、怨天尤人。讀了《名人傳》這本書(shū)后，我被書(shū)中偉人百折不撓的拼搏精神所感動(dòng)。
今后，我一定會(huì)仰視著偉人，從偉人那里汲取寶貴的`精神動(dòng)力，讓自己變得更加堅(jiān)韌與剛強(qiáng)。
名人傳的讀書(shū)筆記 10
本書(shū)的首位譯者傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是，“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的`幻想的苦難；
惟有克服苦難的壯烈的杯具，才能幫忙我們承受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
名人傳的讀書(shū)筆記 11
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的.頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到。
在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
名人傳的讀書(shū)筆記 12
在名人傳里我最喜歡貝多芬，還記的那個(gè)矮小，身體結(jié)實(shí)，一張土黃的大臉龐，到了晚年臉變的病態(tài)，蠟黃的`貝多芬。
貝多芬的童年十分悲慘，他的母親在他1787年過(guò)世了，父親成了酒鬼，但貝多芬并沒(méi)有消沉，煉出了堅(jiān)強(qiáng)的品格。
貝多芬就這樣，他這多災(zāi)多難的一生我要向貝多芬學(xué)習(xí)，就算有災(zāi)難也要勇敢面對(duì)。
名人傳的讀書(shū)筆記 13
我讀的是《貝多芬傳》，他是著名的音樂(lè)家、指揮家、作曲家、鋼琴家貝多芬。他出身于貧寒的家庭，他父親強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)了音樂(lè)。因?yàn)樗麖男?duì)音樂(lè)有天賦。經(jīng)過(guò)他的努力，最后成為舉世聞名的.名人。
這個(gè)道理讓我明白，做任何事情都要持之以恒。都要付出努力。
名人傳的讀書(shū)筆記 14
本書(shū)的首位譯者傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的`啟示是，“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難。
惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
名人傳的讀書(shū)筆記 15
今天，我讀了《名人傳》中的貝多芬的事跡。
命運(yùn)總是捉弄人的，讓你中年經(jīng)歷了妻子的離開(kāi)，雙耳的失聰，這是酷愛(ài)音樂(lè)的你備受打擊。命運(yùn)將它推進(jìn)一個(gè)無(wú)聲的世界，但你勇于抗?fàn)帲瑳Q不屈服我要扼住命運(yùn)的咽喉這震響于人類(lèi)精神世界的吶喊回蕩于大地，振奮著后人。于是聽(tīng)起來(lái)讓人熱血沸騰的交響曲——《命運(yùn)交響曲》誕生了，聽(tīng)，那雄壯的'聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示你不屈的品格。
名人傳的讀書(shū)筆記 16
他們?nèi)蛔屛叶昧�，無(wú)論多么困難的處境都不要放棄，其實(shí)上天永遠(yuǎn)是平等的，他將你的自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)相互補(bǔ)充，讓你無(wú)法干一件事的時(shí)候，你會(huì)將另一件事做的.更完美，就像羅曼說(shuō)的“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。
讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗把！
名人傳的讀書(shū)筆記 17
人們經(jīng)常說(shuō)：一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們深刻的了解人生�！薄睹藗鳌芳础柏惗喾覀�、“米開(kāi)朗琪羅傳”、“托爾斯泰傳”三篇傳記。
它們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家、小說(shuō)家，不過(guò)雖然他們的職業(yè)和所處的環(huán)境不一樣，但他們所追求的.理想是相同的——為了真理和正義做出的努力。
名人傳的讀書(shū)筆記 18
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的'偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
名人傳的讀書(shū)筆記 19
寒假看了一本叫《名人傳》的書(shū)，講的是三個(gè)名人，我最喜歡。我很佩服藝術(shù)家米開(kāi)朗基羅，他一生孤獨(dú)，只有一些瘋狂的朋友、牲畜、助手等伙伴。
他雖然孤獨(dú)，但他的雕刻精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。米開(kāi)朗基羅討厭勝利。我覺(jué)得他就像但丁躺在第八層地獄的`抗火旁邊，或者站在墜落的深淵旁邊，充滿(mǎn)厭惡。
名人傳的讀書(shū)筆記 20
對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的`也許更多是尷尬，
因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆?/p>
名人傳的讀書(shū)筆記 21
貝多芬他是一名音樂(lè)家，一名聾子音樂(lè)家他的作品十分好，讀到這時(shí)，我覺(jué)的十分奇怪，他的曲子為什么好？他是一個(gè)聾子，他聽(tīng)不見(jiàn)聲音……可他的曲子為什么好？難道他的'朋友用筆記告訴他的？
貝多芬讓我明白了，人啊，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息！
名人傳的讀書(shū)筆記 22
《名人傳》一書(shū)雖是初中所買(mǎi)，但是到了高中仍然愛(ài)不釋手。好像越是長(zhǎng)大，越能看出其中道理似的，我對(duì)這本書(shū)的見(jiàn)解也隨時(shí)間的.流逝而增加。
初中時(shí)，只是為他們的傳奇故事而折服，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三人�，F(xiàn)在看，不然，看到的是對(duì)他們錯(cuò)誤的反思，以及他們光輝之后的苦痛。那些越是站在頂峰的人，越是有著無(wú)法訴說(shuō)的痛苦。這本書(shū)對(duì)米開(kāi)朗琪羅描寫(xiě)的最是深刻，我們便從他身上來(lái)看。
名人傳的讀書(shū)筆記 23
今天，我讀了《名人傳》其中的一篇故事，這篇故事的題目：托爾斯泰傳。托爾斯泰是俄國(guó)的偉大作家，他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜�？{寧娜》和《復(fù)活》等作品不僅為我們展示了俄國(guó)近代歷史的廣闊畫(huà)面，創(chuàng)造出了俄羅斯文學(xué)中最豐富、最壯觀(guān)的人物畫(huà)廊。
這正是托爾斯泰值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的地方。也許有一天，他關(guān)于平等、博愛(ài)的`主張，會(huì)成為人類(lèi)生活的共同準(zhǔn)則。
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