成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

《談生命》讀書筆記

時(shí)間:2022-09-26 12:10:22 讀書筆記 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

《談生命》讀書筆記

《談生命》讀書筆記1

  從古至今,生命這個(gè)永恒的話題永遠(yuǎn)是人類口中談?wù)摰慕裹c(diǎn),作家筆下的常客,詩(shī)人人心中神圣的素材。雖然有關(guān)的書籍或文章看得不是很多,也對(duì)生命這個(gè)話題感到熟悉而又陌生,但是偶然閱讀了冰心老師的《談生命》之后,使我對(duì)生命有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

《談生命》讀書筆記

  在文章中,冰心老師將生命比作”一江春水“和”一棵小樹“,這是多么簡(jiǎn)單而又形象的比喻。而在我看來,我更愿意將生命看作 ”一顆小樹“。小樹從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠身,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂地破殼而出,吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞,受著大樹的蔭蔽,受著樹的覆壓,而他青春生長(zhǎng)的力量,終使他穿枝拂葉地掙脫出來,在烈日下挺立抬頭!在經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬雨淋,經(jīng)歷了春夏秋冬四季,經(jīng)歷了一切的苦難、喜悅之后,小樹成為一棵傲然挺立地大樹。它可以盡情地享受陽光的撫摸、清風(fēng)的吹拂?墒,一切并不是那么的順利,喜悅之后隱藏的可能是更加殘酷的考驗(yàn)。經(jīng)歷了一切之后,它終究還是得回歸本真,融入大地的懷抱。也許,在若干年后的某一天,隨著細(xì)雨的'滋潤(rùn),它將重返人間享受自己的生命,但是那時(shí),一切都將發(fā)生變化。

  其實(shí)人還不是一樣,從出生到少年到青年到壯年在到晚年,最后化作泥土和大自然永遠(yuǎn)的在一起。人世間的的生命都是平等的,結(jié)局都是一樣的,只不過一生到頭,每個(gè)人的收獲都不一樣,有的人就喜歡沉浸在后悔和痛苦當(dāng)中,我覺得,那其實(shí)是一種”慢性自殺“,是自己折磨自己的一種方式,是自我消極的一種表現(xiàn)。而有的人,則是坦然面對(duì)即將結(jié)束的一切,靜靜地回味過往的一切,無論是汗水、淚水,還是痛苦,這些東西在此刻都顯得那么的渺小,在他們看來這些都是他們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠郑际敲篮玫摹?/p>

  我很欣賞文中的一句話:”不是每一道江流都能流入大海,不流動(dòng)的變成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長(zhǎng)的變成了空殼!啊笨鞓饭倘慌d奮,苦痛又何嘗不美麗?其實(shí)人只要樂觀一點(diǎn),看待問題的角度多一點(diǎn),心胸寬廣一點(diǎn),胸懷寬的一點(diǎn),人與人之間的距離自然就近了,痛苦自然就笑了,要記住:“痛苦并不可怕,可怕的是你對(duì)待痛苦的態(tài)度!比松谑溃蝗缫獾氖率邪司,如果我們每次都是懷著痛苦悲傷的心情去面對(duì),那么我想說,我們的人生完蛋了,已經(jīng)失去了最原始的意義。我們能做的就是,懷著積極樂觀的態(tài)度克服迎面而來的一個(gè)個(gè)困難,跨國(guó)一道道障礙,以此作為人生的一項(xiàng)最大的樂趣。

《談生命》讀書筆記2

  生命對(duì)我們來說是渺小的,在冰心的眼中有不一樣的生命。

  古往今來,人們從沒有停止過對(duì)生命現(xiàn)象的思考,人們也常常對(duì)人生做各種各樣的譬喻。在這篇文質(zhì)兼美的散文里,冰心把人生比喻成一江奔騰的春水,比喻成一顆不斷壯大的小樹,江水的東流與生命的流動(dòng)相對(duì)應(yīng),而小樹的壯大與人生的發(fā)展相吻合,比喻堪稱貼切。生命像江水,峭巖讓江水激蕩,而危崖之后是平沙,夾岸有紅花多多,挫折讓生命苦澀,而風(fēng)雨之后是彩虹,天際有燦爛云霞。生命又像小樹,小樹離不開雨露陽光,而生命也需培育成長(zhǎng),小樹壯大后為大地灑下綠蔭,而人生成長(zhǎng)后也為社會(huì)做出貢獻(xiàn),生命既像江水江水又像小樹,江水終將歸復(fù)大海,小樹將葉落黃昏,人生終將走到盡頭,但入海的江水可做甘露,老樹的落葉可變作春泥,那么,奉獻(xiàn)一生,留給世界的又何嘗不是一種美麗。

  生命不能說是什么,而只能說生命像什么。生命是短暫的,我們所做的事情也是有限的,我們要做的就是在有限的生命里做著應(yīng)該做的`事情,我想和我的學(xué)生們說,其實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多,當(dāng)你真正不學(xué)習(xí)的時(shí)候的會(huì)真的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的好,所以我們要在合適的時(shí)間做合適自己的事情,現(xiàn)在一定要珍惜現(xiàn)在,把握當(dāng)下。我想和身邊的每個(gè)人說,好好的珍惜現(xiàn)在的生活,無論生活是怎樣的,但至少我們是幸福的。生命雖然說是渺小的,但是我們要讓這有限的生命創(chuàng)造偉大。

《談生命》讀書筆記3

  今天窗外下著小雨,我坐在窗前,伴著淅淅的雨聲,捧著冰心的《談生命》,不僅被她的文采所吸引,還被她對(duì)生活的熱愛所感動(dòng)。

  這篇文章通過擬人化的手法,莊重有富含思想,形象地揭示了生命的一般規(guī)律,表達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和豁達(dá)的精神,令我愛不釋手。

  特別冰心奶奶在文章中寫的這樣一句話:“我不敢說來生,也不信來生!弊屛腋∠脒B篇。言下之意是要好好把握今生,奶奶認(rèn)為生命賦予我們每個(gè)人的只有一次,每個(gè)人在人生舞臺(tái)上只有一次演出的機(jī)會(huì),序幕拉開了只有好好珍惜,努力表演,直到完美落幕,才能不枉此生,人生才算活得精彩。

  我的感受也正應(yīng)了書上的另一句話:“生命不是永遠(yuǎn)快樂,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦的時(shí)候我們也要感謝生命,快樂固然興奮,痛苦何嘗不美麗?”是啊,在漫長(zhǎng)的人生旅途中,快樂的時(shí)候要感謝生命,因?yàn)橛辛松,你才有了感受快樂的機(jī)會(huì);相反,痛苦的時(shí)候也要感謝生命,正因?yàn)橛袀(gè)痛苦,人生才多了一次磨練意志和豐富經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。就是我們通常所說的風(fēng)雨過后見彩虹。要時(shí)刻懷著一顆感恩的心,來感受生活,去善待一切,此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)多么美好。

  就比如我吧,在學(xué)習(xí)的過程中,有的時(shí)候?qū)W習(xí)起來感到很順利,功課也做得得心應(yīng)手,有的`時(shí)候卻會(huì)遇到困難和挫折,令我有些難堪,甚至有些喪氣。通過閱讀這篇文章,更加讓我領(lǐng)悟到勝不驕,敗不餒的人生道理。

  人的一生不可能永遠(yuǎn)是鮮花鋪成的道路,總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨,很多時(shí)候經(jīng)歷就是一種財(cái)富,只有單一的經(jīng)歷是枯燥的,只有通過艱苦的努力,付出辛勤汗水收獲的成功。才更值得人們?nèi)フ湎,才?huì)感到真真的幸福和快樂。要熱愛生活,生活中并不是沒有需要的東西,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

《談生命》讀書筆記4

  生命的重要意義不在于最后的結(jié)果,而是過程,無論成功、失意、輝煌、落魄、絢爛、安靜,都是生命歷程的重要組成部分,

  活著,就是生命的最大快樂,享受生命,把握每一分鐘,不虛度,不浪費(fèi),這就是生命的意義,也是人生的意義。含笑面對(duì)人生的總總,生活也會(huì)回饋我們一張笑臉。相信這個(gè)觀點(diǎn),并努力去做到這一點(diǎn)。我覺得這是人生的'態(tài)度,也是我們?cè)谟邢薜纳铽@取積極人生的唯一生存方法。

  享受生命,愛惜生命,體驗(yàn)生命。生命的意義在于體驗(yàn),在于從生到死的每一個(gè)過程里。從前我不知道生命是什么,但我讀了<<談生命>>這篇文章后,我知道它像什么了作者把生命比作河流,寫出了它的洶涌澎湃,寫出了它的幽靜。它讓河流的聲音,當(dāng)作生命里唯一的話語。作者把生命比作樹,讓樹那無私奉獻(xiàn)的精神貫穿了生命的靈魂,也寫出了樹對(duì)生命的渴望。

  我覺得作者寫的很有道理。宇宙是個(gè)大生命,我們?nèi)祟愂谴笊泻苊煨『鼙拔⒌囊徊糠。?dāng)生命消融的時(shí)候,我不確定是快樂還是痛苦,但我肯定每個(gè)人都會(huì)感受到它(生命)消融的時(shí)候。

  生命創(chuàng)造了快樂和痛苦,所以我們要珍惜生命。要珍惜生命的每一次快樂和每一次痛苦生命本來是一趟沒有意思的旅程,關(guān)鍵是你如何讓它賦予意義。

《談生命》讀書筆記5

  讀了現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的《談生命》感觸特深。

  文中把生命描繪成一江春水,從高處發(fā)源,流向大海,途中經(jīng)過了曲折的懸崖峭壁,沖開了沙石,勇敢的向前走,這就是我們生命旅程的剛剛開是,然后春水遇到了巉巖前阻,憤怒沸騰,它沖過了巉巖,這不是我們遇到困難是勇敢克服困難的表現(xiàn)嗎,然后它經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙看見了夾岸紅艷的桃花,他快樂而又羞怯,這不是我們生命中所遇到快樂幸福的事情嗎?我們因此而快樂,它一會(huì)兒又遇到了暴風(fēng)雨,這激電,這迅雷,使他心魂驚駭,疾風(fēng)吹卷起他,大雨擊打著他,他暫時(shí)渾濁了,擾亂了,而雨過天晴,只加給他許多新生的力量。這不是我們生命中所遇到的打擊嗎?可是我們只要堅(jiān)強(qiáng),將會(huì)雨過天晴。最后它流入了大海,這就是我們?nèi)松淖罡叻搴徒Y(jié)束。

  文中還把生命描繪成一棵樹,一顆種子長(zhǎng)大,然后到落葉枯竭。一開是它破殼而出也許長(zhǎng)在平原上,巖石上,城墻上,然后它看見了天,這就是我們的出生,然后他也許受著大樹的'蔭遮,也許受著大樹的覆壓,而他青春生長(zhǎng)的力量,終使他穿枝拂葉的掙脫了出來,在烈日下挺立抬頭!它遇到了春天,這象征著我們的童年多么快樂無憂。接著長(zhǎng)到最茂盛的中年,這是夏天,伸展出如蓋的濃蔭,來蔭庇樹下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實(shí),這是我們的中年,事業(yè)成功。接下來秋風(fēng)起了,將他葉子,由濃綠吹到緋紅,秋陽下他再有一番的莊嚴(yán)燦爛,不是開花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂,而是成功后的寧?kù)o和怡悅!這是我們的壯年,成功后的喜悅,最后冬天的朔風(fēng)把他的黃葉干枝,卷落吹抖,他無力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)的伸出臂兒來接引他,他一聲不響的落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說不上快樂,也沒有悲哀!這是我們的晚年,豐富,寧?kù)o的逝去。

  啊生命,他就是這樣,只要你勇敢面對(duì),將走向成功。不過要記。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長(zhǎng)的便成了空殼!,當(dāng)遇到困難的時(shí)候要想在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命?鞓饭倘慌d奮,苦痛又何嘗不美麗?你將會(huì)克服困難,走向成功。

《談生命》讀書筆記6

  今天讀了一篇文叫《談生命》的文章,是冰心奶奶寫得,讀完后深有感悟。

  在文章中,冰心奶奶將生命比作“一江春水”和“一棵小樹”其中印象最深的還是“一顆小樹”。

  “小樹從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠身,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂地破殼而出,吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞,受著大樹的蔭蔽,受著樹的覆壓,而他青春生長(zhǎng)的力量,終使他穿枝拂葉地掙脫出來,在烈日下挺立抬頭!”

  其實(shí)人還不是一樣,從出生到少年到青年到壯年在到晚年,最后化作泥土和大自然永遠(yuǎn)的在一起。人世間的的生命都是平等的,結(jié)局都是一樣的,只不過一生到頭,每個(gè)人的收獲都不一樣,有的人就喜歡沉浸在后悔和痛苦當(dāng)中,我覺得,那其實(shí)是一種“慢性自殺”,是自己折磨自己的一種方式,是自我消極的一種表現(xiàn)。

  曾經(jīng)讀到過這樣一句話:“與其沉浸在后悔當(dāng)中,還不如趁現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)。”同時(shí)我也很欣賞文中的一句話:“不是每一道江流都能流入大海,不流動(dòng)的變成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長(zhǎng)的變成了空殼!薄翱鞓饭倘慌d奮,苦痛又何嘗不美麗?其實(shí)人只要樂觀一點(diǎn),看待問題的角度多一點(diǎn),心胸寬廣一點(diǎn),胸懷寬的一點(diǎn),人與人之間的距離自然就近了,痛苦自然就笑了,要記。骸巴纯嗖⒉豢膳,可怕的是你對(duì)待痛苦的.態(tài)度。”

  人生有痛苦,也有歡樂,歡樂與痛苦組成整個(gè)人生。歷經(jīng)痛苦與磨難后的人生才更快樂。

  從現(xiàn)在起,不要在害怕痛苦,勇敢一點(diǎn),面對(duì)著生命的挑戰(zhàn),哪怕是布滿荊棘坎坷,艱難險(xiǎn)阻,都要勇敢的邁過去,去實(shí)現(xiàn)生命的真正價(jià)值,讓生命經(jīng)過痛苦與磨難的洗禮后,顯出光輝亮麗的本色。

《談生命》讀書筆記7

  曾經(jīng)看過冰心的一篇《談生命》深有感觸。

  文中說:我不敢說生命是什么,只能說生命像什么,因此,作者用生動(dòng)形象的擬人,比喻把抽象的生命具體化,把深?yuàn)W的生命通俗化。文中還有一句話寫到:不是每一條江河都流入海,不流動(dòng)的便成了死湖,不是每一粒種子都能成樹,不生長(zhǎng)的便成了空殼,這也就告訴我們,任何事物都不是沒有努力和付出都能成功的,沒有付出就不會(huì)有成績(jī),生命推動(dòng)了這份活力就不會(huì)有滋味。

  對(duì)于這篇文章我深有感觸,作者對(duì)生命像我們作了詳細(xì)的簡(jiǎn)述。我們的生命也不過如此,有快樂,也有痛苦,有愛有恨,有努力,也有放棄,有驚有喜。在這樣的生命中,我們要戰(zhàn)勝困難,付出努力,作出一切有意義的事來為自己的`生命增光添彩。

  生命,多么普通又神神圣的一個(gè)詞啊,包括了人的一生,竟?jié)饪s在這一個(gè)詞里面,值得嗎?

  值得,正因?yàn)槿说纳邢蓿晕覀儾艜?huì)倍加珍惜。生命沒有恒常,誰又知道,下一分下一秒將會(huì)發(fā)生什么事情,會(huì)有什么痛苦?所以沒有永恒,只有這一刻,我們可以感受和掌握。

  生命的旅程像一張紙。每一個(gè)人剛出生時(shí)上帝都會(huì)給他一張純白的臉。有的人直到死的那一刻還保留著紙的干凈,死了也不明白那一張紙的作用所在。而有的人則在紙上留下絢麗的彩虹,五彩的世界,歡樂與痛苦。雖然紙被畫亂了,弄臟了,可你看,這不正像一幅五彩繽紛的畫?畫中的每一筆每一劃都那么真實(shí),它可是一個(gè)人活在世上的憑證呢!

  與其像某些人在每一刻瞬間都想抓住點(diǎn)什么卻終無所獲,不如做黑夜里的煙火,在剎那,用一生的熱情幻想絢爛的景象,照亮我們蒼白的面容。

  生命只有一次,要懂得珍惜。

  要活得快樂,活得精采。因?yàn)椤拔也桓艺h來生,也敢信來生!

  

《談生命》讀書筆記8

  曾經(jīng)看過冰心的一篇《談生命》深有感觸。

  文中說:我不敢說生命是什么,只能說生命像什么,因此,作者用生動(dòng)形象的擬人,比喻把抽象的生命具體化,把深?yuàn)W的生命通俗化。文中還有一句話寫到:不是每一條江河都流入海,不流動(dòng)的便成了死湖,不是每一粒種子都能成樹,不生長(zhǎng)的便成了空殼,這也就告訴我們,任何事物都不是沒有努力和付出都能成功的,沒有付出就不會(huì)有成績(jī),生命推動(dòng)了這份活力就不會(huì)有滋味。

  對(duì)于這篇文章我深有感觸,作者對(duì)生命像我們作了詳細(xì)的簡(jiǎn)述。我們的生命也不過如此,有快樂,也有痛苦,有愛有恨,有努力,也有放棄,有驚有喜。在這樣的生命中,我們要戰(zhàn)勝困難,付出努力,作出一切有意義的事來為自己的生命增光添彩。

  生命,多么普通又神神圣的一個(gè)詞啊,包括了人的一生,竟?jié)饪s在這一個(gè)詞里面,值得嗎?

  值得,正因?yàn)槿说纳邢,所以我們才?huì)倍加珍惜。生命沒有恒常,誰又知道,下一分下一秒將會(huì)發(fā)生什么事情,會(huì)有什么痛苦?所以沒有永恒,只有這一刻,我們可以感受和掌握.

  生命的旅程像一張紙。每一個(gè)人剛出生時(shí)上帝都會(huì)給他一張純白的臉。有的人直到死的那一刻還保留著紙的干凈,死了也不明白那一張紙的作用所在。而有的人則在紙上留下絢麗的彩虹,五彩的世界,歡樂與痛苦。雖然紙被畫亂了,弄臟了,可你看,這不正像一幅五彩繽紛的`畫?畫中的每一筆每一劃都那么真實(shí),它可是一個(gè)人活在世上的憑證呢!

  與其像某些人在每一刻瞬間都想抓住點(diǎn)什么卻終無所獲,不如做黑夜里的煙火,在剎那,用一生的熱情幻想絢爛的景象,照亮我們蒼白的面容。

  生命只有一次,要懂得珍惜。

《談生命》讀書筆記9

  52年前,冰心先生寫過一篇散文《談生命》,發(fā)表于當(dāng)時(shí)京滬鐵路管理局主辦的《京滬周刊》第1卷第27期。《京滬周刊》是份小而冷僻的綜合性刊物,以報(bào)道鐵路新聞,探討鐵路修建為主,兼及時(shí)事經(jīng)濟(jì),文藝只是點(diǎn)綴。因此,冰心先生這篇情感真摯深邃,文筆清新柔美的散文長(zhǎng)期湮沒,為各種冰心作品集和研究資料集,包括迄今搜錄最為齊全的《冰心文集》(六卷本,上海文藝出版社)和《冰心全集》(八卷本,海峽文藝出版社)所失收,不為人知。

  現(xiàn)在,冰心先生走了。她老人家的謝世,標(biāo)志著五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)最后一位成就卓著、影響深遠(yuǎn)的作家隱入了歷史。作為一個(gè)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究者,我未能有幸親承冰心先生謦,但我想起她老人家90年代初以來給我的好幾封親筆信,想起她贈(zèng)我的題詞,想起她慨然惠允擔(dān)任我參與主編的民國(guó)女作家小說經(jīng)典“虹影”叢書的名譽(yù)主編,對(duì)她老人家的寬厚、親切和關(guān)愛,一直心存感激。為表示我的深切的哀悼之情,現(xiàn)把這篇半年前無意中得之于冷攤的先生佚文《談生命》公之于世,以為紀(jì)念。

  在我看來,冰心先生與世紀(jì)同齡的生命是堅(jiān)定的,正直的,是完全融合在她的多姿多彩的創(chuàng)作之中的。在這篇用詩(shī)一般的.語言寫成的《談生命》中,先生說:“生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命!北南壬谒L(zhǎng)的生命中有快樂,也有痛苦,更有大痛苦,她與讀者同快樂,也與讀者同痛苦,七十余年如一日,從而成就了她的璀璨瑰麗的生命。她雖然未能迎接新世紀(jì)的到來,但她的生命與20世紀(jì)中國(guó)新文學(xué)同在,與一代又一代的千萬讀者同在,與中國(guó)知識(shí)分子的良心同在。冰心先生走而無憾。

《談生命》讀書筆記10

  網(wǎng)上曾經(jīng)傳過一個(gè)很犀利的話題:人活著究竟是為了什么?在很無聊的時(shí)候,我腦中便會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)問題。有人說活著時(shí)為了自己;有人說活著時(shí)為了父母;有人說活著時(shí)為了生兒育女,享受終老……而我卻一臉迷惘,一團(tuán)霧水,始終找不到答案。有時(shí)甚至覺得在這個(gè)世上沒有刻意值得眷戀的,總覺得胸中有一塊郁積的云?僧(dāng)我讀了冰心先生的《談生命》一文后,我的靈魂深處發(fā)生了變化。

  在文中,冰心先生把一生比做了東流之水,新生之木。以水路過之情,誰匯聚之景,水入海之狀;木生長(zhǎng)之難,成材之苦,死亡之靜,來寫出一個(gè)人從小到大的歡樂與苦痛。為人,應(yīng)有自己的一方之地,有自己的一所家園,由自己的一筆成就,讓世界因?yàn)樽约旱拇嬖诙兴煌粸槿,?yīng)對(duì)社會(huì)有所助力,對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn),讓祖國(guó)因自己存在而更加強(qiáng)大,就像東流之水入海,又像樹木一樣,以自己的'死亡來為腳下的一塊土地更加肥沃。正如一位先哲所說:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!

  感謝冰心先生潤(rùn)物細(xì)無聲的諄諄教導(dǎo),讓我抓住了心中的意思悸動(dòng),讓我明白了生活的意義,生命的意義。生命,并不注重于怎么來,怎么走,更重要的是怎么活?!有死輕于鴻毛說,也有死重于泰山說。不管怎樣,但愿我的將來不要像鴻毛一樣被人們所淡忘,即使自己不是最有色彩的一筆,也要為今后的人生為自己祖國(guó)的山河畫上一片云翳!

【《談生命》讀書筆記】相關(guān)文章:

談生命教學(xué)設(shè)計(jì)03-18

《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì)06-12

談生命教學(xué)反思11-26

《談生命》教學(xué)反思02-26

談生命作文02-27

生命作文500字 談生命10-10

《談美》讀書筆記02-24

談生命的教學(xué)反思通用12-27

談生命的教案(精選22篇)04-14

生命生命讀書筆記10-06