【推薦】初中生活的作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生活的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　沒有讓人夸獎的優(yōu)秀成績，沒有讓人驚訝的英俊外表，亦沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)的以為，自己生活在一個快樂、幸福的情感世界里，因為感恩的存在，我們的生活時時刻刻綻放著誘人的光彩。

　　春天，我要將感恩之心獻給大地。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機，沒有春風的輕拂，哪有花朵的艷麗。有春天無私的奉獻，才有秋天累累的碩果。朋友，當你漫步在春意盎然的大地上的時候，請帶上一顆感恩的之心，這樣，自然的一草一木，皆會成為你的朋友。

　　夏天，我要將感恩之獻給農(nóng)民。是他們讓原野充滿著綠色，是他們，讓園圃飄滿著果香；是他們，讓汗水變成了糧食；是他們，用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的`贊歌，如果世界失去了他們，后果將不堪設(shè)想。

　　秋天，我將感恩之心獻給老師。不會忘記，遭遇尷尬時老師那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落后時老師那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時老師那無言的喜悅。教師節(jié)來臨時，我會將窗臺上那一束剛剛開放的花朵，放到老師的窗前；我會默默地拿起抹布，精心收拾老師教學的舞臺；我會在老師邁進教師時，獻上深情的祝福。

　　冬天，我們要將感恩之心獻給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子，他們是頭頂上撐起的傘；傷心的時候，他們是為我們擦去淚花的手帕。找個寒冷的冬日，讓他們站在我身后，欣賞我的杰作。我先認真地洗菜，再精心地調(diào)配，最后細心地炒菜。當我將我制作出來的“美味佳肴”送到他們面前時，我看到了世界上最美麗的笑容，雖然我的手已經(jīng)凍得通紅，但我依舊高興，因為我體會到感恩帶來的快樂。

　　生活在感恩的四季里，我收獲了生活的無限快樂。

初中生活的作文 篇2

　　老師同學，不久后，我們就要分別了，小學生涯已經(jīng)離我們慢慢遠去，老師感謝您對我六年的熱情幫助，經(jīng)過自己艱苦的努力，幾個月之后，瑞格中學以她那博大的胸懷把我容納了�？邕M新的校園，我感覺有點陌生，但我會好好學習報答你對我的教育，讓我學到了更多知識，等著吧，我會為您的校史上寫下新的光彩的一筆。

　　我常常在想：“我心目中的初中生活是怎樣的呢？”它與小學相比，中學的學習任務(wù)更重了，所學的知識也更難了，所以我們必須要具有較強的意志力和獨立性，還要有掌握有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　如果我當上一名中學生，我要學會一個人過馬路，什么時候該過，什么時候不該過，而不再是頭戴小黃帽，排著隊伍回家；在認真學完一天的.功課后，回家要抓緊一切時間完成作業(yè)，并預習第二天將要學習的內(nèi)容，溫故而知新嘛，而不是輕輕松松地看動畫片、玩游戲；我要學會克服困難，而不是遇到難題就請求別人幫你，甚至放棄；我要學會幫助同學和同學友好相處，當同學有困難或受傷時要關(guān)心問候他，并想辦法來解決；我開始學著自己的事情自己計劃、自己努力、自己承擔后果。

　　這就是我心目中的初中生活，它讓我明白了獨立自主、勤奮、真誠、善于獨立思考的重要。

初中生活的作文 篇3

　　同學們，你在寒假里都做了什么？畫畫、下棋、還是……我在寒假里每天都很快樂，因為我每天干著不同的事。

　　早上起來先運動一下身子，讓我的人變得精神飽滿，神清氣爽。然后吃完早飯開始寫作業(yè)，有時我會先做體回，有時會先做語數(shù)，反正每天的安排都不一樣。下午就輪到娛樂的時間了。我可以畫畫、看書、休息。想干什么就干什么。有時會去阿太家看那些有趣的雞朋友，那些雞有的在吃東西；有的在賽跑，你看公雞們你追我趕，真像可以免費觀看的公雞賽跑；有的.悠閑的在泥地里昂首挺胸地散步，真快活呀！我還會去看看大人們是怎樣燒菜的，也會坐在爐灶前的凳子上，仿著大人的樣子往灶口里放些樹枝和木頭，讓爐灶旺旺的，寓意生活旺旺。

　　還會看看報紙，了解一下周圍發(fā)生了哪些新聞和國家大事。當我看到一篇感興趣的，就會津津有味細細的讀起來，看看哪些事件會存在安全隱患，要注意哪些方面可以避免危險的發(fā)生。總而言之，言而總之，一言以蔽之，看報紙能讓我學到很多知識、了解更多國際要聞。

　　這些就是我的寒假生活。它讓我充實了大腦，學到了很多。

初中生活的作文 篇4

　　玩開心農(nóng)場已經(jīng)升至6級了，其間發(fā)生的一些趣事讓人難忘。

　　開始是不太屑于偷別人農(nóng)場的作物的，膽怯怯地偷了下，發(fā)現(xiàn)人家狗居然不管我，心中暗喜狗狗居然不負責任哈。因為到了五級居然金幣不太夠來擴展用地，買了種子就不能擴展，擴展了居然米錢買種子，只能偷了呀？于是只好在各家農(nóng)場來回游蕩，總想找個下手的機會。

　　只可惜這些農(nóng)場主看得太緊，再加上偷的人始終不如勞作的人守得專業(yè)，幾次下來都不曾得手，當時那個感嘆呀，一分錢難倒英雄漢呀！于是跟那些農(nóng)場主耗上了，有熟了的必“伸手”，偶爾也有收獲。而自己種的在十幾個小時終于成熟了，名正言順地收獲了所有的作物賣了錢買了新種子種上，那時候終于舒了一口氣。

　　因為車被人家貼了條，而且一貼就是倆，險惡的是有一輛早上貼的，有一輛居然是晚上剛剛停好就被人家貼了。于是又轉(zhuǎn)過來再盯緊人家的地，尹和熱情比盯自家的地還要來勁哈。想想設(shè)置也是蠻奇怪的.，只有加了好友的才能偷，也就是偷的人都是好朋友。

　　有次偷一個MM的果實，因為她級別最高呀，新鮮的果實實在是誘人。其實不太敢偷她的東西，隱約覺得她是管理員。有次居然提示你們已經(jīng)不是好友了，心里面咯噔了一下，難道是因為偷太多了，自動成為仇人？心里面反醒了下，其實也沒偷偷幾次呀？刷新了一下，還好只是延遲，并不是真的不是好友了。其實如果要減友善度，我堅決不去取人家莊稼地的東西的，可是這不是這個游戲的規(guī)則嗎，是允許拾取好友的果實的，算是成年人的小樂子，我以為。

初中生活的作文 篇5

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，初中生活的第一個從暑假已經(jīng)過去四十多天了，在這四十多天里面我收獲了許多也體驗了許多······

　　暑假開始的那幾天，我就決心要先完成一大部分的作業(yè)，剩下的一小部分以后再來慢慢的完成。

　　暑假里，我去了泉州的清源山。清源山里山清水秀如世外桃源一般。里面有一座老君巖石像，這就歷史上有名的老子，他是備受尊敬的道家學派的創(chuàng)始人。清遠山里的空氣新鮮天空蔚藍蔚藍的，讓人一進去就有一種心曠神怡的感覺。高大的樹木，綠瑩瑩的草地，五彩繽紛的花朵，一切的一切都是那么的和諧，沒有一絲絲的人工來制造。當爬到頂峰的.那個亭子時，從上往下俯瞰，如同身處在云里霧里，朵朵白云從身旁飄過，如同在仙境一般，而下面一座座的小山是如此的袖珍，這一切讓我看得如癡如醉，都忘了此刻的我身在何處。直到回到家以后還對這里的美景戀戀不忘，現(xiàn)在回想起來還是那么的美好！

　　暑假里，我還去了鄉(xiāng)下的農(nóng)村里，大大地體驗了一把農(nóng)村生活。每天早上五六點就起床，早餐就只有一碗稀飯和雞蛋。吃完飯之后就得到田里去干活了。腳踩在黏糊糊的泥土里，在那里貓著腰插水稻，才沒一會兒過后，肚子就餓了，而且腰又酸又疼。中午吃完飯之后，休息一會胃又開始勞動，真的超級累。不過好在那里的農(nóng)民都十分淳樸，待人很好，有很熱情。在哪兒我收獲了知識，而更可貴的便是與那里人們的深深友誼，他們讓我懂得了什么叫做真誠待人，他們讓我感到了溫暖與開心！

　　我的暑假生活，固然是豐富多彩的，他讓我在專心的血之余還能好好的放放松一下我們的身心，而且開闊了我的視野，陶冶了我的情操·····

初中生活的作文 篇6

　　當邁入中學大門的那一刻，我知道我的初中新生活開始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動，那是我將要學習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時我求知的樂園；看到偌大的操場，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。

　　時間一晃，一個月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環(huán)境。同時也讓我感觸頗深——

　　我看到了湯老師教學的與眾不同。那一次，湯老師請我起來回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的說：“Good！非常棒。”頓時，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因為這個鼓勵，讓我在每一堂英語課都非常認真，專心的聽湯老師講課。是啊，每個學生都需要老師對他適當?shù)谋頁P和鼓勵，因為這就愛能夠成為他前進的動力。難道不是嗎？聽著湯老師的'鼓勵，心中又多了份上進心。

　　我好看到新同學的有愛之心。那次，數(shù)學作業(yè)有一題我做錯了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個同學好心的問號：“你怎么了？”“我數(shù)學作業(yè)不會做。”他了然點頭，就在我以為他要走時，他卻拿過我的本子，思考起來。望著那凝神思考的同學，第一次體會到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……

　　這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵撸�望著那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望…�?/p>

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