- 相關(guān)推薦
初中生生活日記優(yōu)秀
初中生生活日記優(yōu)秀1
在這繁華的上栗城里靜靜的立著一所和諧的上栗中學(xué)，學(xué)校里一年四季各有特色都很美，但我還是鐘情秋天的校園。
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，校園里的楓葉都變得火紅紅的，那是我們的熱情所致;桂花開了，那是我們和諧所致;到處是歡聲笑語(yǔ)，那是我們開朗、愉悅所致。秋天因我們的校園而更美麗，校園因秋天而更美麗。
盡管高考已過(guò)去幾個(gè)月，但秋天的來(lái)臨使人歡悅，解愁。大家邁著輕松的'步伐，哼著輕柔的秋天的歌，伴秋天的節(jié)拍，秋姑娘就這樣在校園里居住下來(lái)。
秋天的校園里，小鳥兒歡快的飛翔，小昆蟲忙碌的貯備糧食，大哥哥和大姐姐們都在努力奮斗拼搏，而我們也是在勤奮的學(xué)習(xí)卻輕松的多，落葉歸根，秋風(fēng)掃落葉使我想到“春紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這種大自然規(guī)律及感恩之心。
在校園的秋天里，我們度過(guò)了“重陽(yáng)節(jié)”、“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”和“國(guó)慶節(jié)”，盡管我們是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，但是秋天的校園給予我們家的溫馨，家的溫暖及家的快樂(lè)。我們像在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飛翔的小鳥，歡快開心。
秋天的校園有著桂花的幽香，泥土中的清香，人們心中的“心香”。有著楓葉的火紅，青竹的翠綠，落葉的枯黃以及一塊無(wú)暇的藍(lán)天。也有著小鳥的歌聲、昆蟲的叫聲以及人們歡快的笑聲。要是你問(wèn)我秋天的校園里的香味、顏色和聲音是怎樣的，我會(huì)自豪的回答說(shuō)“秋天的校園是香味撲鼻的，五顏六色的，天籟之音般的。
在這個(gè)豐收的季節(jié)，充滿歡笑的季節(jié)，我們?cè)谶@個(gè)校園里快樂(lè)的生活，勤奮的學(xué)習(xí)，努力的鍛煉，現(xiàn)在我還在懷念“秋天的校園”。
初中生生活日記優(yōu)秀2
在眾多詩(shī)，詞人中，我特別喜歡蘇軾，喜歡他的豪爽，喜歡他的癡情，喜歡他的豁達(dá)，喜歡他苦中作樂(lè)的精神，我欣賞他，欣賞他的才情，欣賞他的無(wú)與倫比，欣賞他的可愛，他的多情。
初識(shí)得他，便是在承天寺的庭院中，那時(shí)的他，看起來(lái)看是那樣的悠閑，我卻又感到了一絲凄涼，是“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳”的凄涼。再識(shí)得他，便是他游清泉寺，是“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的'積極，再看見他便是對(duì)親友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。然后，我便看見了他微微醉酒的樣子酒隨著衣襟流了下來(lái)，然后你拿著酒壺，豪氣沖天的說(shuō)：“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！彼衷趺粗肋@時(shí)的他是如何的讓人揪心，就因你的祖國(guó)，你愛著的宋朝啊!
舒適，我喜歡你“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”意興瀟灑的豪情。喜歡你“人生看得幾清明”的傷情。喜歡你“……不思量，自難忘”的癡情。喜歡你“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”的曠達(dá)。喜歡你“我思君處君思我”的多情。我心疼你“相顧無(wú)言，唯有淚千行”的痛苦。心疼你“萬(wàn)事到頭都是夢(mèng)，休!休!明日黃花蝶也愁”的悲涼。
想問(wèn)，這是晚間的宋朝，是否也在下雨，是否你又在作詩(shī)?
初中生生活日記優(yōu)秀3
時(shí)間的流逝總是洗滌著我的記憶，但又給我?guī)?lái)了新的記憶，將從前的一幕幕轉(zhuǎn)變成了我的回憶。
三年之前剛進(jìn)入初中時(shí)，它帶給我的是凄清的陌生，那一張張陌生的面孔使當(dāng)時(shí)非常內(nèi)向的我感到一絲害怕，我不敢與那陌生的面孔對(duì)視，更不敢與那陌生的面孔交流，我能做的只是默默地看書，哪怕是身旁再吵，我的.視線也不敢離開書本。
時(shí)間永不停息的走著，它邁著步伐。我的心中莫名其妙地有了一種非常空虛的感覺我思索著我的心中還能裝些什么，可是我怎么也想不到，這讓我非�？鄲馈Ｒ粋�(gè)很溫和的聲音進(jìn)入了我的耳中，是我的同桌問(wèn)我叫什么名字，而正是這句話喚醒了我空虛的心，我的心中還可以容下朋友之間的友誼，同學(xué)之間的友誼。我努力地將心中那扇封閉的門盡量打開，可能是我的“力氣”太小，所以只能敞開一條細(xì)縫。我仍不敢主動(dòng)和其他人講話，但我非常希望有人和我搭訕。大概是大家還不太熟的緣故，幾乎只有和我坐在一起的人才和我講了幾句話，我努力地增加我的“力氣”。
一起的經(jīng)歷大概時(shí)間就是我“力氣”的來(lái)源吧，我心中的門敞的越來(lái)越開了，里面的物品也多了，這種滿足感的享受讓我非常舒適。
我可以與他們一起玩耍、一起交流、一起討論問(wèn)題……著豐富的收獲讓我受益匪淺，我的心充實(shí)起來(lái)。歡快的時(shí)間是短暫的，所有人都愿意時(shí)間停止在他們最幸福的時(shí)刻，我亦如此，但時(shí)間是大公無(wú)私的，他不會(huì)因個(gè)人的享受而給他人帶去痛苦。美好的回憶存入了腦海中，而痛苦的回憶也更隨去了。
初中生生活日記優(yōu)秀4
我的世界里沒(méi)有白天城市喧囂的氣氛，只有夜晚鄉(xiāng)下寧?kù)o的祥和;沒(méi)有千萬(wàn)人熱血的曾經(jīng)，只有一個(gè)人安靜的現(xiàn)在。
靜的惆悵
一個(gè)人的時(shí)候，往往是我安靜且愉快的時(shí)候。我喜歡靜下來(lái)慢慢做事。讓自己慢慢冷靜。在悠揚(yáng)的歌聲中，沉醉;在溫暖的陽(yáng)光中沉迷。在此時(shí)，沒(méi)有人與時(shí)間的搏斗，更沒(méi)有人與人之間的勾心斗角，有的，便只是寧?kù)o與喜悅。時(shí)不時(shí)望望藍(lán)天，白云的'形狀被我一筆筆勾勒在腦海。有時(shí)會(huì)聽到汽車的鳴笛，只是這聲音轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。
瘋的瘋狂
一個(gè)人的時(shí)候，也可以是我最瘋狂的時(shí)候，在自己的房間里聽著歌曲起舞。這舞，又說(shuō)不出。是探戈?拉丁?還是民族舞?說(shuō)不準(zhǔn)。只是毫不停留的起舞，閉著眼旋轉(zhuǎn)，跳躍……慢慢的，簡(jiǎn)直可以自己形成一種舞步。也許這就是沉醉的無(wú)法自拔!隨著歌曲的停止與下一首歌的開始，變換的節(jié)奏，我又起了另一種舞步。
醉的忘我
一個(gè)人的時(shí)候，也可以是我最忘我的時(shí)候。在陽(yáng)光下，置一把扶椅，把這段時(shí)間零碎的思想，表達(dá)出來(lái)。以情做紙，以思做筆，開始書寫吧!每一個(gè)字，每一個(gè)段落，都是此時(shí)此刻的思想，心情!寫著寫著，便醉了，贊許。我將它頌與月亮，她的光便更柔美了，我把它頌與太陽(yáng)，他的光更富有激情了!
我的世界里存在著萬(wàn)千的自我，瘋狂的，安靜的，沉醉的，快樂(lè)的，悲傷的……有時(shí)會(huì)望著夜空出神，有時(shí)會(huì)看著書本發(fā)愣。但這便是我與你們所說(shuō)的真實(shí)了，日子雖平淡，卻令我心曠神怡。
【初中生生活日記優(yōu)秀】相關(guān)文章：
初中生活日記06-21
初中生活的日記11-01
初中生的生活日記01-15
初中生的寒假生活日記10-05
再見初中生活日記10-07
關(guān)于初中生活日記10-17
【精】初中生活日記06-23
我的初中生活日記10-07
初中生活日記【熱門】05-23
初中生活日記【推薦】05-20