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【推薦】初中生活的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初中生活的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
度過(guò)了平淡的童年時(shí)期,離開(kāi)了囚籠似的小學(xué)校園,按學(xué)區(qū)我進(jìn)了附近的14中學(xué)開(kāi)始了我的初中生活。
因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,對(duì)未來(lái)報(bào)有幻想的我認(rèn)為換了新的環(huán)境一定會(huì)脫離痛苦,從展自我。因此仿佛還能清楚的感受到得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那種復(fù)雜心情。
小六的暑假過(guò)的空前的愉快,把畢業(yè)前留的暑假作業(yè)當(dāng)成了廢紙,徹底結(jié)束了班主任對(duì)我們的管制,這個(gè)時(shí)候的我們是無(wú)學(xué)校狀態(tài),即不歸小學(xué)管也不歸中學(xué)管,暑假生活過(guò)的非常放蕩。
第一次中學(xué)招集日,學(xué)校把新生安排在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì),標(biāo)志著初中生活的開(kāi)始,接下來(lái)是分班,原來(lái)的校友能分到同一個(gè)班級(jí)應(yīng)該在5 ,6人左右。好希望能和那些自認(rèn)為關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)分到一個(gè)班啊。事實(shí)是我所在班級(jí)里有原來(lái)的小學(xué)同班同學(xué)三人,校友5人,和這些人原來(lái)的關(guān)系既不密切,又不顯得疏遠(yuǎn)。我所在的班級(jí)是所謂的快班,是經(jīng)過(guò)入學(xué)時(shí)的一次考試排的名次而分的,取考試的前一百名作為入快班的標(biāo)準(zhǔn),平均分成兩個(gè)班,排名1,3,5的分在六班,2,4 ,6的分在7班,我的入學(xué)考試名詞是學(xué)年52名。因此分在了七班,那時(shí)候自己覺(jué)得很有意思,在小學(xué)一到6年里,我們從來(lái)沒(méi)分過(guò)班,而且自己一直在一班,認(rèn)為排在最前面的班級(jí)是最好的班級(jí),這回卻在年級(jí)的最后一個(gè)班級(jí),心里覺(jué)得初中就是和小學(xué)不一樣,因此這種新奇的感覺(jué)替代了我以前厭學(xué)的心態(tài)。認(rèn)為初中生活一定是美好的。
初中和小學(xué)制度不一樣的是:班主任不是交兩科,而是只交一科。有的教數(shù)學(xué),有的教英語(yǔ),有的教語(yǔ)文,我真希望自己的班主任是交數(shù)學(xué)的,最不希望自己的班主任是教語(yǔ)文的,這樣在我不愛(ài)學(xué)的科目上,可以放松一些,對(duì)付不是班主任的老師要安全多了?墒呛懿恍遥业陌嘀魅尉褪莻(gè)教語(yǔ)文的,而且一直教到初中結(jié)束就沒(méi)換過(guò),她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,也好打人,樣子很兇,同學(xué)都怕她,因?yàn)槭呛冒,同學(xué)相對(duì)乖一些,她管起來(lái)也得心應(yīng)手。
我的座位因?yàn)閽叱龥](méi)來(lái)被派到了靠墻的最后一位,我的個(gè)子中等,在我前坐的卻是班級(jí)里個(gè)子最高的,當(dāng)時(shí)就有1米75多,在后排的也有幾位和我一樣的中等個(gè),都因?yàn)閽叱龥](méi)來(lái)分到了一起,由于前面的大個(gè)們能擋住老師的視線,我們經(jīng)常在課上竊竊私語(yǔ)。
記得一次上語(yǔ)文課,講的是背影,我在后面也不得勁,呆的沒(méi)意思了,拿著比畫他的的背影。
這個(gè)人長(zhǎng)相很有意思,呆呆的樣子,看上去好象總沒(méi)精神,大家就把他當(dāng)作傻大個(gè)的典型。倒不是哧笑他的意思,就是覺(jué)得那股勁挺招笑的,畫好了他的`背影,我不經(jīng)意的被老師發(fā)現(xiàn)了,老師點(diǎn)名讓我回答《背影》的作者是誰(shuí),我想了半天也想不出是誰(shuí),正好這時(shí)候的私語(yǔ)聲大了起來(lái),一個(gè)人喊姜景玉 這個(gè)名字,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)才沒(méi)幾天,對(duì)同學(xué)名字還不熟悉的情況下,我以為喊話的那個(gè)同學(xué)是給我提醒呢,我毫不猶豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老師都差點(diǎn)笑聲來(lái)。全班同學(xué)笑成。老師向我走來(lái),看了我的杰作大個(gè)的背景畫以后說(shuō),你還挺會(huì)畫的,以后黑板報(bào)的美術(shù)部分你就畫吧。從此,我就成了班級(jí)的笑料,我感覺(jué)他們的笑不是嘲笑,而是很友好的。
我是班級(jí)里年齡最小的,有時(shí)候故意使自己油滑一點(diǎn)來(lái)博得他們的關(guān)注,有的同學(xué)也愛(ài)逗我,我也沒(méi)有覺(jué)得什么不好的。這樣的行為并沒(méi)有使我與他們建立真正的朋友關(guān)系。這大概是我很封閉的內(nèi)項(xiàng)性格原因吧,就連一個(gè)月后的班主任婚禮我都沒(méi)去參加,我害怕社交,那天全班同學(xué)只有我沒(méi)去,現(xiàn)在回憶起來(lái)都覺(jué)得是遺憾的。
回過(guò)頭說(shuō)我的同學(xué)關(guān)系,我把那時(shí)班級(jí)的男生分為三類,第一類是 學(xué)習(xí)好的,下課以后這些人在操場(chǎng)上一起打打沙包,踢毽子。他們從來(lái)不和第二類學(xué)習(xí)不好的那一群人在一起玩,那些同學(xué)下課以后不是瘋鬧,就是故意的挑起一些事端取樂(lè),他們?cè)诔醵院蟪闊,打架,要錢的事沒(méi)少做。他們的生活是很瀟灑的,放假就是他們的天堂,就連作業(yè)也可以讓老實(shí)的同學(xué)幫他們寫。還好,他們不認(rèn)為我是他們欺負(fù)的對(duì)象。第三類就是那些不合群的同學(xué)了,他們沒(méi)有朋友,很孤立的自己活動(dòng),要么在角落里看書,要么就是在教室里不出去,沒(méi)有人愿意和他們?cè)谝黄,這樣的人并不多,少數(shù)的幾個(gè)。我就是這類人中的一員,我由于體育不好,不喜歡團(tuán)體運(yùn)動(dòng),尤其是球類。更不會(huì)去到一些娛樂(lè)場(chǎng)所。一放假就是在家一呆,同學(xué)家一個(gè)我都沒(méi)去過(guò)。因此和誰(shuí)也不會(huì)建立親密的朋友關(guān)系。但是很中立,沒(méi)有和誰(shuí)發(fā)生過(guò)不愉快。不像小學(xué)那樣有人欺負(fù)你。這點(diǎn)可能歸結(jié)于我的那次笑料吧,在初中三年里,在學(xué)習(xí)上的笑話我是出盡了,笑話出的我都覺(jué)得可愛(ài),這并不代表我是一個(gè)外項(xiàng)活潑的人。
初中生活的作文 篇2
生活中總是有那么多微小而確實(shí)的幸福。
電話里的小確幸
今天不知不何,有點(diǎn)想爸媽了,正準(zhǔn)備拿手機(jī)撥打電話卻又放下了,給爸媽打電話爸媽難免會(huì)擔(dān)心自己。所幸就不打了。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)“呤呤呤,呤呤呤……”電話響了,一接電話只聽(tīng)“寶貝,你放假了怎么不給媽媽打電話呀?”聽(tīng)到這兒,我頓時(shí)淚如雨下,咬緊嘴唇說(shuō)不出話來(lái)。
“怎么了?身體不舒服嗎?天氣變冷了,衣服穿厚一點(diǎn),我不在家,自己注意點(diǎn)!倍嗝礈嘏脑捳Z(yǔ),多么令人感動(dòng)的問(wèn)候,一下子擊中我內(nèi)心最柔軟的角落。僅僅只是一句話卻帶給我無(wú)數(shù)的感動(dòng)與快樂(lè)。
路邊的小確幸
記得有一天,我和姐姐一起出去逛街,街上行人很多,車輛也來(lái)來(lái)往往,川流不息。
我們來(lái)到一個(gè)超市,在超市門口有許多手里掂著盆坐在地上等著人來(lái)施舍的乞丐。我和姐停下來(lái),給了一個(gè)人5元錢,但那個(gè)人卻纏著我們不肯走了,本以為他要訛我們錢,便嫌棄的離開(kāi)走進(jìn)超市,逛了一會(huì)便回家了。可我們下次再去那的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)好多員工都在議論那個(gè)新員工,說(shuō)他好能干,我便去看一眼,感覺(jué)有點(diǎn)眼熟但沒(méi)認(rèn)出來(lái)便離開(kāi)了。但那人突然叫住我并告訴我說(shuō),我是那幾天以來(lái)第一個(gè)給他錢的人,他來(lái)這打工就是為了再次碰到我。聽(tīng)到這兒,我想到了自己當(dāng)時(shí)的所作所為,頓時(shí)臉京戲得通紅,心里卻暖暖的。
愛(ài)的小確幸
在家時(shí),我總是很聽(tīng)爸媽的'話,因?yàn)槲遗氯撬麄兩鷼,他們從?lái)都沒(méi)打過(guò)我,我認(rèn)為是因我很乖。后來(lái)才知道只是他們舍不得打我,我犯錯(cuò)了他們會(huì)眼我講原因與道理。由于我在慢慢在成長(zhǎng),我漸漸地明白這是他們對(duì)我的愛(ài)。
生活中的小確幸無(wú)處不在,它們帶給我們無(wú)數(shù)的寬容理解與感動(dòng)。
初中生活的作文 篇3
初中三年雖然很倉(cāng)促,一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了,但是確實(shí)快樂(lè)。這三年,我們一起笑過(guò),一起流汗過(guò)。當(dāng)然也會(huì)有小吵小鬧,也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼,初三都過(guò)去了一大半了,F(xiàn)在想想,時(shí)間總是無(wú)情的。
初一剛來(lái),我們是互不相識(shí)的,那天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園,走進(jìn)了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉?墒菂s因?yàn)槟敲磶讉(gè)契機(jī),我們都熟了起來(lái)!耙欢薄耙欢薄耙欢钡穆曇魪奈覀兊.嘴中喊出,此時(shí)的我們都在進(jìn)行軍訓(xùn),一個(gè)個(gè)的臉上都布滿了汗水。但我們都沒(méi)有放棄,在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),我們互相幫助一起跑向終點(diǎn)。
初二的時(shí)候,有人喜,有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時(shí)間,那就是,要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了。還記得開(kāi)藝術(shù)節(jié)那天。我們?cè)缭绲木桶岩巫幽煤昧,坐在操?chǎng)上。過(guò)了一會(huì)節(jié)目開(kāi)始了。操場(chǎng)安靜了下來(lái),只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的路上,我在想,下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。
初三,也就是現(xiàn)在,現(xiàn)在是下學(xué)期,大家也都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),但是還是有些人沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對(duì)家人的不負(fù)者,也是對(duì)自己的不負(fù)者。還有不到半年的時(shí)間,中考就要到來(lái)了。他是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝,我們要珍惜當(dāng)下美好的時(shí)光,珍惜初中這三年。
初中,這個(gè)美麗的青春時(shí)期,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,記住這些在這個(gè)青春時(shí)期的有趣的故事。
初中生活的作文 篇4
初中的生活,枯燥無(wú)味。教室、寢室、食堂,每天我都在這三點(diǎn)一線穿梭?删驮谶@枯燥的生活中,我們?nèi)阅軐さ靡稽c(diǎn)樂(lè)趣。
“叮呤呤”最盼望聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的放學(xué)鈴,剛才那一股睡意竟全沒(méi)了;氐綄嬍易轿覝嘏谋桓C里成了我此刻最大的夢(mèng)想。于是,老師一聲令下“放學(xué)了”,我們就一窩蜂似的涌出教室。
到了寢室,終于該放松了,我和同學(xué)聊起天來(lái)了,朋友遞給我一支螢光棒,明明的,綠綠的,挺好看的。這可勾起了我的'好奇心“這里面究竟是什么東西?怎么會(huì)發(fā)亮呢?”帶著這些疑問(wèn),我開(kāi)始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個(gè)孔,可是鉆了好久它仍然毫發(fā)未傷,倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個(gè)毛病“不到黃河心不死”,我發(fā)誓今晚一定把它弄爛,讓它知道我的厲害。我開(kāi)始在墻上用力摔它,摔了幾下,它有些動(dòng)搖了,開(kāi)始“流血”了,我更興奮了,“咚”的一聲,它粉碎了!隨著它的犧牲落下來(lái)許多亮閃閃的“小星星”,它們?nèi)湓诹宋疑砩。頃刻,我花枝招展,仿佛我就是裝載著千萬(wàn)星星的銀河。這時(shí)候,熄燈鈴已響過(guò)半天了,同學(xué)們經(jīng)不起我的誘惑,紛紛從被窩里探出頭來(lái)看我那狼狽樣兒!忽然,門“啪”的一聲被推開(kāi),不好,老師來(lái)了,我們慘了……
這樣的后果只能是“勞動(dòng)改造”了,還連累全寢室的人跟我掃一天地,唉,心里真酸呢……早知如此,何必當(dāng)初呢?人吶,還是老實(shí)一點(diǎn)好。
這就是我的初中生活,乏味中又有一些開(kāi)心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵,珍惜生活……
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