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初中生活作文

時(shí)間:2023-09-05 12:19:50 初中生活 投訴 投稿

初中生活作文5篇[優(yōu)秀]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的初中生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生活作文5篇[優(yōu)秀]

初中生活作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活消失得無影無蹤。我們即將迎來美好的初中生活,我對中學(xué)生活充滿了期待。

  憧憬一:校園

  初中的教室,一定是寬敞明亮,舒適的教室。講臺旁,有一個(gè)小的圖書角,下課后,同學(xué)們都到圖書角里拿書出來看。走出教學(xué)樓,呼吸一口清新的空氣。首先,映入眼簾的是,一大片滿天星,美麗極了。初中的操場,一定要比小學(xué)的操場還要大十倍,有塑膠的跑道,綠茵茵的草地上,同學(xué)們正在踢足球。足球場對面是一個(gè)畫室,我推開門就能看到里面擺著各式各樣的藝術(shù)品,擺著各種各樣的畫,仿佛就像一道美麗的風(fēng)景線……

  憧憬二:老師

  初中時(shí),我的老師。語文老師,上課時(shí)總會用有趣、幽默的'方法來教我們學(xué)習(xí),下課時(shí),又像一個(gè)孩子一樣陪我們玩耍。數(shù)學(xué)老師:一年四季都穿得很潮,時(shí)不時(shí)還會扎一個(gè)丸子頭,可愛極了。英語老師,上課總是很有責(zé)任心,不拖課堂,很溫柔,下課做一個(gè)理解我們的好老師。歷史老師呢,一定要是上知天文,下知地理,知識淵博的老師。這樣的話,我們學(xué)習(xí)起來一定會很輕松,學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,學(xué)習(xí)效率更加高。

  憧憬三:班級

  我們的班級,肯定是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級里,絕對沒有人拉幫結(jié)伙,團(tuán)結(jié)一致。如果有同學(xué)生病了,大家都會幫助他,關(guān)心他,給他補(bǔ)請假時(shí)落下的功課。如有同學(xué)傷心難過了,大家都會去安慰他。只要誰有困難,全體人員都會伸出援手,大家有福同享,有難同當(dāng)!

  憧憬四:活動(dòng)

  初中的生活,除了學(xué)習(xí)以外,當(dāng)然少不了活動(dòng)。每個(gè)星期,學(xué)校都會舉辦很多有意義的活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生的積極性。周一下午舉行拔河比賽,以班級為單位,讓大家勞逸結(jié)合。周三下午舉行歌詠比賽,讓大家放松身心,周五下午,再搞點(diǎn)畫展,讓我這“藝術(shù)家”陶冶一下情操!

  初中的美好生活,正含笑向我走來,我開懷擁抱它的到來!

初中生活作文 篇2

  曾經(jīng)以為,古人的生命會簡單明了,時(shí)代賦予他們簡明的期望:入相出將,封妻蔭子。然而是誰偏偏要為自己的人生另選一條路。

  (一)李白是黃沙漫天、北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者嗎?是以霓為線,以虹為鉤的海上釣鱉客嗎?是遍訪青山綠水、且歌且行的游者嗎?人們對你的期望本是取悅帝王換取高官厚祿,而你偏偏要獨(dú)上高樓,在朝要高力士脫靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之間……于是你注定孤獨(dú)“舉杯邀明月,對影成三人。”然而你傲然“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒!碑(dāng)我們回望唐朝,站在中間的不是帝王,而是你。

 。ǘ┨K軾是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉嗎?是舉杯邀明月的飲者嗎?是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢嗎?在那個(gè)群英薈萃的時(shí)代,人們對你的期望本是吟風(fēng)弄月,而你偏偏要獨(dú)上高樓,你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛,于是你注定要承受官壇與文壇一起潑來的臟水。而我只看見青青的竹枝,你腳上的.芒鞋,被雨淋濕的脊背,你的笑容從容灑脫,你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。你堅(jiān)守著自我,從而達(dá)到后世敬仰的高度。

 。ㄈ┬翖壖彩锹淙諛穷^、斷鴻聲里的江南游子嗎?是恨古人不知你為狂人嗎?是不啼清淚長啼血的悲鳥嗎?在那個(gè)崇尚享樂的年代,人們對你的期望本是歌功頌德罷了,而你偏偏要獨(dú)上高樓,“把吳鉤看了,欄桿拍遍!币贿吺恰靶标栒,煙雨斷腸處”,另一邊卻是“香車寶馬香滿路”,而你執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人,你痛斥“君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆黃土!蹦汜葆,“倩何人喚取,紅金翠袖,慍英雄淚”,你期待“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營!笔悄銈兏矣趻昝撌`,敢于突破,從而達(dá)到讓我們后世仰望的高度。從你們身上,我學(xué)會了在生活中要敢于突破,這樣才能創(chuàng)新,才會擁抱成功。

初中生活作文 篇3

  時(shí)間就像流水一樣消逝,日夜不停;時(shí)間就像天上的白云,從未停下它行走的步伐;時(shí)間就像一本連環(huán)畫,一頁還沒開始,又翻過另一頁了。小學(xué)六年的時(shí)光如那流水,如那白云,如那連環(huán)畫一般,轉(zhuǎn)眼逝去。小學(xué)已經(jīng)過去了,可能我們會有不舍,但那已經(jīng)過去了,我有了一個(gè)新起點(diǎn)——初中。

  來到初中已經(jīng)一個(gè)月了,讓我最無法忘懷的是那個(gè)個(gè)作業(yè)本上的“紅叉叉”。

  還記得那一天,我早早地回到教室,準(zhǔn)備上課。“上課時(shí)間到!”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的'到來。老師來后,迅速地命令我們打開書本。我翻開書本,看到那密密麻麻的文字,不禁打起寒顫,什么x+y=k,我完全看不明白。對于我來說,可謂是,它認(rèn)識我,我不認(rèn)識它。我抓了腦袋瓜,不禁感嘆到:“以后的日子還怎么過啊?”我還沒反應(yīng)過來,老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。

  一天下來,我的腦袋都已經(jīng)跟我抗議了——系統(tǒng)內(nèi)存不足10%。我查看了系統(tǒng)管理里面有:語文的古詩文,理解,數(shù)學(xué)的公式,英語的單詞,地理、生物、歷史、政治的必背內(nèi)容。

  到了晚修時(shí)間,看著那張張?jiān)嚲頍o從下手,越看越困。晚修結(jié)束了,我的作業(yè)都還沒做完,我與作業(yè)的戰(zhàn)役,我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩:“難難難,低頭做作業(yè)?匆娡庑钦Z,它認(rèn)識我我不認(rèn)識它,于是次次000!”我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)生活就是“累”!不過這樣不是挺好嗎?學(xué)習(xí)難度加大了就意味著以后的學(xué)習(xí)生活更具有挑戰(zhàn)性,這不是件好事嗎?我要為這個(gè)新起點(diǎn)加油,努力!

初中生活作文 篇4

  兩天前,我很反感他,兩天后的今日,不得不說,我很尊敬他……

  初中的第一節(jié)體育課,很糟糕。

  當(dāng)風(fēng)在悄悄地吹,鳥兒在歡快地叫的時(shí)候,我迎來了與他的第一次接觸。雖早間體育教師似“魔鬼”,但期待總比害怕多。微風(fēng)輕拂過我的臉頰,也拂起了我的一絲發(fā)。不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)是我反感他的源頭。當(dāng)我將吹亂的發(fā)別到耳后時(shí),也“有幸”地獲得了他的目光……

  理解完懲罰調(diào)整呼吸時(shí),我不禁想,為什么撩一下頭發(fā)會受懲罰,他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭,緊之后,便是對他的不滿,……反感體育課,反感他……

  當(dāng)起床鈴響起的時(shí)候,我極不情愿地爬下床,穿上鞋子。忽然,下傳來一聲洪亮的吼聲。有人大喊:“劉教師在催啊,快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的`動(dòng)作從不緊不慢變成匆匆忙忙。或許這就是他的震懾力,一句話便讓所有人慌了神。

  匆匆跑下樓,第一次這么早到達(dá)操場。早操時(shí),感覺到了他的目光,便不敢有一絲松懈,強(qiáng)打起精神,認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。

  因?yàn)樗,我將一切努力做到最好,慢慢地,從反感到尊敬他。身為一個(gè)體育教師,他的身材可謂一點(diǎn)兒也不瘦,身為一個(gè)教師,他給學(xué)生的,僅有嚴(yán)厲要求……

  他用他的方式改變著學(xué)生,或許不被理解,或許不被理解。在所有人眼里,他是魔鬼,卻不曾想過,這個(gè)“魔鬼”給我們帶來了什么,又幫我們帶走了什么。

  懶惰、依靠、懦弱從我的世界消失,留下的,僅有堅(jiān)強(qiáng)、提高……他是一位真正的好教師!

  逆著光,仿佛看見了他瞇起眼,咧著嘴大笑的樣貌……

初中生活作文 篇5

  童年,讓我不舍告別,可終究還是要過去的。童年的下一步,便是初中罷!

  在初中,我已經(jīng)生活了一個(gè)月了,新的同學(xué),新的老師,呵,一切都是新的。時(shí)間也已經(jīng)把我和同學(xué)之間磨得沒有了棱角,跟他們,能玩得很盡興了!

  初中,我要學(xué)會什么事情都自己做、要學(xué)會如何與人交友、要學(xué)會獨(dú)立思考初中的一切都要我自己面對,自己去解決,自己去感受。

  寢室里的都是閨蜜,教室里的都是朋友,沒有新與舊之分,因此,時(shí)時(shí)刻刻感受到這個(gè)新環(huán)境所帶來的快樂的我,覺得真是幸福。

  上上個(gè)星期,天氣的突然轉(zhuǎn)冷,讓我的鼻炎又犯了。那個(gè)星期的`星期一,我的鼻炎很嚴(yán)重,真覺得透不過氣來,隨時(shí)都覺得自己要窒息似的。晚上躺在床上,我看著從窗簾一角透出來的光,那光穿過了我的床,好美。阿嚏!我打了個(gè)噴嚏,還故意的躲在被窩里,就怕驚醒了同寢室的人,但,好像還有一個(gè)人沒睡,她很關(guān)心的問:“沒關(guān)系吧?”“沒關(guān)系!蔽倚÷暤卣f。

  這一段簡短的對話后,她就睡了?晌疫是睡不著,鼻塞真的讓我很不舒服。

  我躺在床上,看著那一縷光,就盯著那光不放,那光好像已經(jīng)是我全部的寄托了。忽然,我腦海里閃出她說的話,那時(shí)我與她之間還是有點(diǎn)忌諱的,畢竟才相處了一個(gè)月不到,或許只是不經(jīng)意的問候吧?就算只是不經(jīng)意,但這,已經(jīng)是我到這個(gè)新環(huán)境感受到最大的溫暖了。在我記憶里,處了六年的同學(xué)好像都沒這樣的一句問候。

  我更睡不著了,我坐起來,錘錘自己的脖頸,不知為什么地感覺酸了,是脖子酸么

  后來的,便不記得了,應(yīng)該是睡著了罷!

  從剛開始的對這個(gè)新環(huán)境的好奇,到對這個(gè)環(huán)境的熟悉,這個(gè)過程的時(shí)間就僅僅需要這一個(gè)月。這一個(gè)月,學(xué)校的什么滋味都嘗過了,甜中帶酸,酸中帶甜,是那樣的別具風(fēng)味。

  以前的同學(xué)都要漸漸地淡忘了,現(xiàn)在的同學(xué)反而逐漸清晰;貞浀挠涗,是該刪光的嗎?因?yàn)閺念^開始了,友誼從頭開始了,輝煌又歸為了零。我是該慶幸呢,還是該悲傷呢?

  初中生活的路,還沒走完,三年的時(shí)間也等于小學(xué)的六年吧,同等的分量。

  好了,去迎接,去享受這嶄新的初中生活吧!

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