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初中生活的作文300字

時(shí)間:2022-10-06 00:30:23 初中生活 投訴 投稿
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【精品】初中生活的作文300字集錦10篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的初中生活的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】初中生活的作文300字集錦10篇

初中生活的作文300字 篇1

  也許是對你有一種特別說部出來的感覺,讓我每天一踏進(jìn)教室就望四周看是否有你的身影。每當(dāng)我傷心失落的時(shí)候,只要一看見你就會(huì)開心起來。

  因?yàn)橛辛四愣械矫刻於寄屈N快樂,因?yàn)橛辛四愣械缴钍嵌嗖实?因?yàn)橛辛四愣械狡降拍,因(yàn)橛辛四愣械缴钍菬o奈的。

  也許是對你有一種特別說不出來的感覺,每當(dāng)和你說話的時(shí)候就會(huì)感到臉紅害羞。

  在寒假里,我眼前不時(shí)地出現(xiàn)跟你吵鬧的情景,雖然是吵鬧但也是有一段美好的'回憶。

  也許是自己想的太多了,一次在夢中遇見了你,在夢中遇見了你,我那時(shí)不太懂是怎麼回事?勺詮牡谝淮螇粢娔阋院,往后好幾次夢見你。夢中的你與現(xiàn)實(shí)中的你不太一樣,夢中的你總和我說說笑笑。

  我真的不想夢見你,我想忘記你可就是忘不了,我到底該怎麼辦……

初中生活的作文300字 篇2

  時(shí)間婉如流水,我從襁褓中的嬰兒長成了花季少女,我也許并不懂得什么叫長大,但時(shí)間會(huì)告訴我

  ——題記

  沒上初中以前,總盼望著能夠快點(diǎn)升入初中,因?yàn)橛X得初中生每天可以聽不到父母的嘮叨,那是很單純的想法,現(xiàn)在想想自己那時(shí)好傻呀,父母會(huì)嘮叨自己說明爸爸媽媽愛自己,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力不是很大,但是我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的變了,心里的'秘密也越來越多了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校和朋友的一些爭吵,回到家會(huì)把脾氣發(fā)在家人身上,爸爸媽媽很少因?yàn)槲业钠馍鷼狻?/p>

  上初中學(xué)習(xí)會(huì)提高,脾氣也隨之增加,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣,我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣應(yīng)該改改了,學(xué)習(xí)上會(huì)有壓力,尤其是數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)方面我學(xué)的很不好,平時(shí)寫數(shù)學(xué)作業(yè),不會(huì)寫時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣。就拿樣數(shù)學(xué)越來越差,一次次的數(shù)學(xué)成績讓我知道了自我反思。

初中生活的作文300字 篇3

  生活就像一湖水,碧波蕩漾,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌?偸墙o人淡淡的回憶,給人甜甜的回味,當(dāng)然,也有苦澀的記憶。

  歲月蹉跎,時(shí)光荏苒,歷史的長河流沙滾石,洗濯出幾許清靜呢,試問又有誰能跳出紅塵逍遙自在呢,人活著便注定奔波與勞碌,我們所能做的就是別讓心太累。人真正長大以后才會(huì)感覺到心靈的負(fù)荷,精神的壓力,最奢望的莫過于快樂的童年時(shí)代,真的`希望自己永遠(yuǎn)也長不大。生活在南來北往的人群中,很多表面上的瀟灑與倜儻真能代表他們的內(nèi)心世界嗎,其實(shí)很多的答案都是否定的;蛟S有一個(gè)故事在大家心中深深銘刻,伴著成長給你我很多感悟與啟迪,我們能做的就是別讓自己的心太累。

  有人說,生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。去發(fā)現(xiàn)美吧,聽一曲美妙的音樂,去讀懂一首詩,或者欣賞一株正開得嬌艷的花,都是調(diào)節(jié)的好方法,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),感悟生活的真諦。人生有許多值得記憶的東西,或者講述給他人,或者埋藏在自己的心扉里,都是很好的回憶。我們隨人辛苦勞作,但是,生命會(huì)因此而璀璨。小花也是花,綻放了,就會(huì)有芬芳。奢望能夠活的快樂,感謝生活!

初中生活的作文300字 篇4

  每個(gè)人都有自己的幸福美滿的家庭,但是在一個(gè)幸福的家庭里,也會(huì)感受到你的親人對你的每一種愛,每一種愛表達(dá)的方式都不同,但是都是一種為了你好的愛。

  爸爸媽媽望子成龍,希望讀書厲害,將來成為國家的棟梁之才。所以我成績稍微一爛,他們就總會(huì)說我,但是我知道,他們是為了我好,但是不知道怎么表達(dá)而已,雖然剛開始有點(diǎn)傷我的自尊,但是只要想到他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,我都會(huì)感到非常幸福。

  爺爺奶奶希望我有出息,以后能掙大錢,能住別墅,能開好車,但是他們的愛是慈祥的,不會(huì)因?yàn)槲页煽儾缓镁痛蛄R我,而是苦口婆心地給我講了許許多多的道理,隨著自己的長大,隨著自己的`成熟,自己也懂了不少他們所說的道理。但是用愛來解釋那些道理時(shí),使人感覺特溫馨。

  兄弟姐妹們希望我能上到好高中,事事遷就著我,但是我有時(shí)總是感覺到不滿足,如果他們做了一些我想做的事時(shí),我就會(huì)大吵大鬧,媽媽站在他們那邊,我以為媽媽那是偏愛他們。但是我到后來才知道,這是正確的愛。

  隨著這些溫馨的愛,這些特殊的愛,這些愛將成為激勵(lì)我人生中前路的幫助。

初中生活的作文300字 篇5

  “!!泵刻煸缟隙际侨绱耍呼[鐘叫的很歡,我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間,每天早上8:10分起床,比以前可是早起近一個(gè)小時(shí),晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文,真是想念小學(xué)美好時(shí)光。

  不過,想起白天在學(xué)校里的日子。呵呵,其實(shí)我是個(gè)很喜歡自己在學(xué)校里的時(shí)光,覺得自己時(shí)間沒有浪費(fèi),過的很充實(shí),很快樂。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸,與他們一起聊天,學(xué)習(xí),其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時(shí)覺得自己也開朗了許多。

  就算進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然,就算早起晚睡有些辛苦,就算抄抄寫寫有些勞累……但是,我喜歡,我喜歡老師講課時(shí)不停的舞手,我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴,下一秒說笑時(shí)的調(diào)皮和友誼,喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的'歡笑聲,喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛,流汗卻快樂的時(shí)光……酸酸甜甜,卻十分充實(shí),快樂的初中生活,我更加喜歡,也更加珍惜,因?yàn)槲抑,就像純真快樂的小學(xué)生活無法讓我從頭再來,我的初中生活就這一次,去了,也無法讓我從頭再來。

初中生活的作文300字 篇6

  物理學(xué)是一門非常有趣又有用的自然科學(xué),它研究的內(nèi)容十分廣泛。

  其實(shí),在生活中,在我們的身邊,有許許多多的物理現(xiàn)象。例如:飛機(jī)為什么能在天空飛行?保溫瓶為什么能保溫?電動(dòng)機(jī)為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)?用望遠(yuǎn)鏡為什么能看得更遠(yuǎn)?太陽周圍為何會(huì)出現(xiàn)顏色像彩虹的光環(huán)?天空和海水為什么是藍(lán)色的?為什么粥燒開了會(huì)溢出來?筆桿上的小孔有什么功用?餃子或肉丸煮熟了為什么會(huì)浮起來?為什么玻璃器皿遇忽冷忽熱會(huì)裂開?怎樣把開水冷卻?為什么不倒翁不會(huì)倒?為什么鋼筆會(huì)出水?為什么滑水運(yùn)動(dòng)員不會(huì)沉入水中?拔河比賽只是比力氣嗎?……

  當(dāng)我們掌握了必要的物理知識(shí),不僅能解釋這些現(xiàn)象,也能利用他們?yōu)槿祟惙⻊?wù)。

  千變?nèi)f化的.物理現(xiàn)象,像一個(gè)個(gè)的謎。當(dāng)我們掌握了必要的物理知識(shí),揭開謎底的時(shí)候就會(huì)感悟到物理現(xiàn)象是十分有趣的。

初中生活的作文300字 篇7

  初中的生活多姿多彩,初中的生活處處洋溢著歡聲笑語。

  學(xué)校共分五個(gè)等級:校長——主任——教師——學(xué)生會(huì)——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封,也感覺到了層層壓人的效果,校長批老師,老師批我們,我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的飛躍。

  班內(nèi)各科老師掃蕩,雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會(huì)抓住,結(jié)果被拽回教室,隨便一個(gè)罪名,那就夠受的'。不過,最好用的“刑法”也不好使,只得在后面安排一個(gè)單座,然后棄之。

  我目前是一個(gè)初三學(xué)生,雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”,但仍幸存了下來,只得埋頭苦學(xué)。

  嚴(yán)密的等級制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現(xiàn),“統(tǒng)治階層”的人也樂得合不擾嘴;锸池S富,價(jià)格合理,每天還有“贈(zèng)品”。而學(xué)生會(huì)一層的特權(quán)也不錯(cuò),看好哪一個(gè)窗口,直接插隊(duì)(還好意思警告我們,不要插隊(duì),不要擠。自己呢?)不過,那種感覺應(yīng)該是不錯(cuò)的,可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊(duì)了。

  人說:“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的!逼鋵(shí)不假,經(jīng)過那唾沫橫飛的課堂后,回到家的生活才是多彩的。

  初中的生活美麗,也很溫暖,應(yīng)珍惜此時(shí)。

初中生活的作文300字 篇8

  一個(gè),兩個(gè),三個(gè),一群,相聚在一起就是緣分!家人,朋友,同事,不要等到失去了才去珍惜!一生何其短暫,是這些人成就了我們的生活,卻又因生活我們分分合合!不是我們不想相聚,只是我們天南海北。

  珍惜在一起的每一秒,生命便多了點(diǎn)意義!不求以后相逢,只求曾經(jīng)向擁!

  無論是嬉笑,還是吵鬧,都是我們生活中的元素。開心了,我們就盡情釋放,不去想明天會(huì)怎樣。難過了,我們就相互安慰。生活會(huì)更美好!

  長大了,多了焦慮,多了生活、生存的羈絆!長大了,我們便畏懼了很多很多,也因?yàn)檫@些我們失去了太多太多!百年后再去回想,錯(cuò)!不是錯(cuò)!對,卻讓我們留下了淚!

  想想那些誤會(huì),我們便多了幾分笑意!當(dāng)年怎會(huì)這樣呢,嘿嘿!想想那些感動(dòng),便會(huì)流下幸福的淚花!幸福其實(shí)很簡單,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩!曾經(jīng)兒時(shí)的玩兒伴,你還記得嗎?曾經(jīng)年少的.同學(xué)你還記得嗎?是什么讓他們相見便喜極而泣!是生活,是記憶!沒有糾葛就沒有記憶!我感謝這些我們的回憶!

初中生活的作文300字 篇9

  看著那樹綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開了,可很快又凋謝了;看著那鳥兒飛來,卻又匆匆離去;看著此時(shí)的我和天邊那片沉寂的落暮,無語.

  初中時(shí)的我,有時(shí)成績突飛猛進(jìn),優(yōu)勢卻“飛流直下”;有時(shí)善于表達(dá),有時(shí)卻喉嚨沙啞.自認(rèn)為總能將別人的事情精密策劃,但每當(dāng)為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補(bǔ)牢”,但機(jī)會(huì)一旦失去只能恨“人生無再少”.

  每當(dāng)閑暇時(shí),我都會(huì)回憶過去的往事.精彩的`時(shí)刻總是我有一種難以形容的快樂,而那些曾經(jīng)的過去則更讓我萬分難過.我時(shí)常獨(dú)自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的事情換成他人會(huì)如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過——無可奈何.

  我詢問父母如何處理事情才不會(huì)出錯(cuò),父母都認(rèn)為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過去,告誡那個(gè)迷失的自我.

  假如初中生活不會(huì)那么快的走過,我業(yè)余會(huì)比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開始,我會(huì)努力讓那時(shí)的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開始,我會(huì)請求別人原諒我曾做錯(cuò)的事;假如初中生活可以重新開始,在學(xué)習(xí)室我會(huì)認(rèn)真的抓住關(guān)鍵的每一個(gè)字.

初中生活的作文300字 篇10

  初中生活是痛苦的,也是開心的。在這里,有乏味,有辛酸,亦有快樂,是豐富多彩的校園生活、寄宿生活。

  不久的以前,我還是一位小學(xué)生,而如今我已是一位進(jìn)入緊張學(xué)習(xí)生活的初中生,在寄宿學(xué)校內(nèi),會(huì)發(fā)生什么事呢?

  剛進(jìn)入一個(gè)陌生的地方,不免的有些緊張,但是很快就適應(yīng)了,這里完全是一個(gè)家的.形式,有餐廳、宿舍、浴室等,唯一不同的是多了一棟教學(xué)樓。可是,剛到餐廳就出了一件滑稽的事,晚上時(shí),我們?nèi)コ燥,到餐廳門口時(shí),正準(zhǔn)備進(jìn)餐廳,忽然,沒注意腳下有一塊凸出的地方,腳一踢,一個(gè)躡趄,抬頭發(fā)現(xiàn)有好多人在看我,可糗死我了,哎!那該死的石頭。

  本以為宿舍是兩人一間,里有一間小衛(wèi)生間,結(jié)果令我很失望。

  小小一間屋

  擠擠十二人

  掌大衛(wèi)生間

  容得下幾人

  哎!這就是我的宿舍,不過,還好我有一群團(tuán)結(jié)的室友,讓我們一次次度過困難的時(shí)刻,讓宿舍充滿歡笑。

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