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《與夢(mèng)同行》初中讀后感（通用6篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《與夢(mèng)同行》初中讀后感（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《與夢(mèng)同行》初中讀后感1
讀了與夢(mèng)同行這本書(shū)，我又學(xué)會(huì)了不少，使我印象最深的就是關(guān)于白居易的那篇文章。
公元822年時(shí)，杭州大旱，白居易是新任的刺史。他穿著便衣到民間去察訪，知道旱情后立刻把湖水放開(kāi)。農(nóng)夫們十分開(kāi)心，都說(shuō)："白居易一來(lái)，我們就有救了！"白居易上任第二年，疏通了六口大井，解決了老百姓的飲水問(wèn)題，又在西湖邊筑起了一道長(zhǎng)堤，白居易處處為老百姓著想，老百姓為白居易體恤百姓疾苦和設(shè)計(jì)精密的水利工程而感動(dòng)，紛紛要為白居易向朝廷請(qǐng)功。
白居易為了保護(hù)西湖想到了一個(gè)十全十美的`好辦法，只要窮人犯了法，就得去江邊種上幾棵樹(shù)保護(hù)西湖的環(huán)境，富人犯法就得捐出錢(qián)開(kāi)墾荒地，種幾十畝的田地；既不是富人也不是窮人的犯了法，我猜白居易應(yīng)該是罰他們?nèi)ソo樹(shù)澆澆水施施肥，老百姓有了白居易，就不會(huì)受到任何欺凌。不過(guò)很可惜，白居易所造的湖泊后來(lái)被水給淹沒(méi)了。
白居易真是一位為他人著想的好人，讀了這本書(shū)，我對(duì)歷史名人白居易有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
《與夢(mèng)同行》初中讀后感2
“我想讓自己……踏著追夢(mèng)者的足跡……揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆！”《與夢(mèng)同行》這本小書(shū)最能引起我共鳴的是京杭大運(yùn)河，最動(dòng)人的是運(yùn)河守護(hù)者的故事。
這個(gè)與長(zhǎng)城齊名的中國(guó)兩大古代偉大工程，今年4月終于申遺成功，比長(zhǎng)城遲了27年時(shí)間，主要原因就是運(yùn)河保護(hù)得不好，保護(hù)難度更大。
作為杭州的下一代，我們能為大運(yùn)河做些什么呢？暑假里，咱們“米奇”假日小隊(duì)的五位“海童”隊(duì)員，集體通過(guò)新聞行動(dòng)“運(yùn)河上的小志愿者”考核，成為了光榮的運(yùn)河志愿者！
考核可不輕松，不但要對(duì)運(yùn)河的知識(shí)有一定的了解，有傳播運(yùn)河文化的興趣和責(zé)任感，還要口齒清晰、表達(dá)得體，特別是必須會(huì)游泳！很幸運(yùn)，我們都具備了活動(dòng)的要求，志愿者證件佩戴的時(shí)候，我們既高興又感到肩上有了一份責(zé)任。
杭州市公安局水上治安分局民警，耐心為大家講解水上救生知識(shí)，心肺復(fù)蘇、潛水等水上救生技能；浙江公共頻道主持人帶領(lǐng)我們環(huán)游運(yùn)河，講解運(yùn)河的歷史和文化……
看著美麗的運(yùn)河風(fēng)光，聽(tīng)著老一輩運(yùn)河守護(hù)者張林祥30年如一日保障保潔運(yùn)河航道的`故事，這十多位張爺爺式的守護(hù)者用勤勞的雙手，每年打撈3000多噸垃圾，為運(yùn)河留下清潔美麗的“妝容”；修復(fù)破損岸6700多平方米，換來(lái)堅(jiān)固的堤岸和暢通的航道。
讓運(yùn)河再活兩千年的申遺口號(hào)，不正是張爺爺們追尋的夢(mèng)想嗎？我們運(yùn)河小志愿者應(yīng)當(dāng)踏著老一輩追夢(mèng)者的足跡，揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆，讓更多的人參與到愛(ài)護(hù)運(yùn)河、宣傳運(yùn)河的行動(dòng)中來(lái)，生生不息、代代傳承，運(yùn)河再活兩千年將不是夢(mèng)想！
《與夢(mèng)同行》初中讀后感3
《與夢(mèng)同行》向我展示了浙江很多山清水秀、風(fēng)景迷人的地方，讓我看到有些地方的環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重破壞，也讓我懂得了建設(shè)美麗家園需要大家共同努力。
這本書(shū)分“尋夢(mèng)季、追夢(mèng)季和圓夢(mèng)秀”三個(gè)章節(jié)，都在告訴我們浙江人一直懷揣著對(duì)藍(lán)天、碧水、青山和美麗家園的美好愿望。藍(lán)藍(lán)的天一節(jié)里，提到了麗水這個(gè)天然氧吧市，那里的森林覆蓋率和林木綠化率分別達(dá)到80.79%和81.62%。
所以，這個(gè)地方青山綠水、空氣清新，是名副其實(shí)的“中國(guó)生態(tài)第一市”，讓人非常向往。青青的山一節(jié)里，讓我知道了浙江有很多風(fēng)景優(yōu)美，聞名遐邇的山，比如天目山，只要我們一進(jìn)天目山，就會(huì)感覺(jué)很清爽，那里有被譽(yù)為活化石的野生銀杏，飛流直下的.瀑布，就像一幅美麗的畫(huà)卷，引得無(wú)數(shù)人流連忘返。綠綠的水一節(jié)，讓我認(rèn)認(rèn)識(shí)了很多江、河、湖泊。天然水庫(kù)的東錢(qián)湖，東海魚(yú)庫(kù)的嵊泗列島，名勝古跡的西湖等等，都是讓人難以忘懷的地方。美美的家一節(jié)中，有很多城鄉(xiāng)的美麗家園，比如吳興八里店南片既是一個(gè)瓜果飄香的地方，也是一個(gè)干凈整治的地方，更是一個(gè)令人耳目一新的新農(nóng)村。
看了這本書(shū)，不但讓我認(rèn)識(shí)了浙江的很多美麗的地方，也讓我知道了一些怎么樣去建設(shè)美麗的家園的方法。如果我們大家都來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為“五水共治”作貢獻(xiàn)。積極從力所能及的事做起，努力去保護(hù)青山、保護(hù)綠水，保護(hù)身邊的環(huán)境，一定可以把天變得更藍(lán)，把山變得更綠，把水變得更清亮，把家園創(chuàng)造得更加美麗。讓藍(lán)天白云、青山綠水不再是夢(mèng)想。
《與夢(mèng)同行》初中讀后感4
星期四，老師發(fā)了一本書(shū)，叫《與夢(mèng)同行》，這本書(shū)講述了浙江的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，對(duì)我感觸很大。
我拿到了這本書(shū)后，回到家里立刻迫不及待地看了起來(lái)，尋夢(mèng)記講的是浙江的天，山，水，家；追夢(mèng)記講的是浙江一些對(duì)環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)的偉人；圓夢(mèng)記則是將現(xiàn)在浙江正在發(fā)展的地方。
我翻到第四頁(yè)，題目是《藍(lán)藍(lán)的天》里面有著一個(gè)2月全國(guó)74個(gè)城市空氣質(zhì)量排名中浙江11個(gè)城市的排名——舟山市第2名；麗水市第8名；臺(tái)州市第12名；溫州市第14名；衢州市第15名；金華市第21名；寧波市第23名；杭州市第27名；嘉興市第30名；湖州市第35名；紹興市第39名。我們杭州市竟然只排第27名，肯定因?yàn)槲覀兤嚺欧懦鰜?lái)的廢氣太多，細(xì)顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳，破壞空氣質(zhì)量的`，廢氣排放出來(lái)的越多，空氣越來(lái)越不好，就導(dǎo)致霧霾，更嚴(yán)重的還會(huì)引起火災(zāi)呢！
星期六，我和媽媽出門(mén)開(kāi)的是汽車，我準(zhǔn)備上車時(shí)媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)了汽車，我看見(jiàn)車尾后面的排氣管里冒出來(lái)一團(tuán)團(tuán)煙，我從那里走過(guò)，上車時(shí)我就發(fā)現(xiàn)身上的白褲子粘上了一層薄薄的灰，不禁想起：才一瞬間就沾滿了這么多的灰啊，那這么多輛的車在路上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，空氣要被污染多少��！于是我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我們就不出去了吧，我們?nèi)ド⒉桨�，多走走路�?duì)身體有好處的，總是坐車太悶了，總要呼吸呼吸新鮮空氣吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)地球、維持生態(tài)平，讓碧水藍(lán)天永存地球吧！
《與夢(mèng)同行》初中讀后感5
讀了《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，我知道了家鄉(xiāng)有很多很美的河流，家鄉(xiāng)的水就像流淌的畫(huà)卷，有綺麗秀美的富春江、灘美水秀的南溪江、詩(shī)情畫(huà)意的曹娥江、婀娜多姿的南北湖、景美水潔的鑒湖，山清水秀的東錢(qián)湖。還有我去過(guò)的雄偉壯觀的錢(qián)塘江、兩岸盛景大運(yùn)河、璀璨明珠千島湖和人間天堂西子湖。
我能生活在這樣的環(huán)境，我覺(jué)得很幸福。我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我一定要保護(hù)好它。我多么希望每一條河流都是那么的綠，那么的清��！可是，在暑假里，假日小隊(duì)組織的'一次？“尋找身邊的河流”？活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們身邊還是有這樣的河流，河水很黑，河岸上垃圾成堆，散發(fā)出一股濃烈的臭味，經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，我們恨不得把小鼻子卸下來(lái)。我們問(wèn)老師為什么會(huì)這么臭？老師告訴我們，河畔有農(nóng)戶種植蔬菜，使用了大量的化肥、農(nóng)藥，經(jīng)雨水滲入河水中；河附近的一些居民洗衣物的廢水與大小便等生活垃圾，沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就排入這條河；再遠(yuǎn)一點(diǎn)，有很多工廠產(chǎn)生的廢氣和污水，也沒(méi)有進(jìn)行無(wú)害化處理，放任它們惡化環(huán)境。聽(tīng)到這里，我馬上想到了在書(shū)上看到過(guò)的一種方法：我們可以多種些水生植物，利用水草植物的光合作用，釋放出的氧，緩解河流缺氧導(dǎo)致發(fā)臭的現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)，老師對(duì)我很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我想：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流，人人有責(zé)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺(jué)節(jié)約用水；積極保護(hù)水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物；不損壞各類治水設(shè)施。自覺(jué)監(jiān)督各種破壞水環(huán)境，水資源的不文明行為，讓在家鄉(xiāng)大地奔流的每一條河流都是清澈見(jiàn)底，美麗靈秀，吸引無(wú)數(shù)愛(ài)水人的視線。讓我們的家鄉(xiāng)更加美好，我們共同努力吧！
《與夢(mèng)同行》初中讀后感6
《與夢(mèng)同行》這本書(shū)讓我了解了什么是“詩(shī)畫(huà)江南,山水浙江”，《與夢(mèng)同行》讓我懂得了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想同行。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每一件物品也有自己的夢(mèng)。有悲傷的夢(mèng)，快樂(lè)的夢(mèng)，開(kāi)心的夢(mèng)……各式各樣的夢(mèng)。
小鳥(niǎo)的夢(mèng)是成為一名歌唱家；大樹(shù)的夢(mèng)是成為一名保衛(wèi)人類的戰(zhàn)士，替我們阻擋沙塵暴、龍卷風(fēng)；小草也有自己的夢(mèng)，就是成為像大樹(shù)一樣的戰(zhàn)士，保衛(wèi)人類，保衛(wèi)家人。
我也有屬于我自己的夢(mèng)。每當(dāng)與家人去喝喜酒時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)新娘穿著美麗的婚紗，看著新郎穿著帥氣的西裝。當(dāng)時(shí)的我也會(huì)幻想自己什么時(shí)候才能穿著漂亮的婚紗嫁給心儀的新郎。每次經(jīng)過(guò)蛋糕店都會(huì)聞到香噴噴的蛋糕，那時(shí)我也會(huì)幻想自己是一名蛋糕師，為全世界的人制作屬于他們的蛋糕。看見(jiàn)他們滿足的'笑容，我自己也會(huì)很開(kāi)心。
有時(shí)我幻想自己是一名消防員，去拯救那些被火災(zāi)困住的人們；有時(shí)我會(huì)幻想自己是一名解放軍戰(zhàn)士，去邊疆保衛(wèi)祖國(guó)；有時(shí)我又會(huì)幻想自己能成為老師，和我們的老師一樣，把知識(shí)傳授給學(xué)生……。
不過(guò)我最大的夢(mèng)想還是當(dāng)一名偉大科學(xué)家，這樣就可以去研究一些世界未解之謎。比如說(shuō)恐龍滅絕有很多說(shuō)法，可至今沒(méi)人知道到底是怎么滅絕的�；蛘呷ゲ粩喟l(fā)明，不斷創(chuàng)新，研制一架飛行速度每秒10000千米的航天飛機(jī)，這樣的速度無(wú)論你去哪里都不會(huì)超過(guò)半小時(shí)。這就是我最想當(dāng)科學(xué)家的原因。
你的夢(mèng)想是什么？如果很離譜，就必須要付出更多倍的努力！努力奮斗吧！未來(lái)的世界是屬于我們零零后的！
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