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《讀者》讀后感范文
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編為你整理了“《讀者》讀后感范文”,希望能幫助到您。
《讀者》讀后感范文(1)
我讀過很多的書,但我最喜歡的是《讀者》。它跟別的書不一樣,這本書中的故事篇幅短小,所以無需擔心它的時效性,《讀者》里面的故事玲瓏挑剔,卻醒人耳目,啟入深思。小小的故事卻蘊含著大大的道理,這也是一種無痕的教育吧。
《讀者》里的故事有很多,里面的每一個故事都讓人受益匪淺,但讓我感觸最深的是那篇《我到底是誰》?赐赀@篇文章后,我有種說不出的感覺。
這篇故事的主要內(nèi)容是,一個日本某機場的一名最普通的清潔工——新津春子,她每天面對的就是馬桶,洗手池和人們根本不會留意的死角。23年來,她靠著一把拖把,一塊抹布硬是把此機場打掃成全世界最干凈的機場。她也因此被人們稱為“世界第一清潔工”“日本國家級匠人”。她經(jīng)常蹲在地上,借著光亮觀察地板上的灰塵,看到了不干凈的地方就會立即進行清理。打掃馬桶時,她除了擦干凈表面,還會拿一面小鏡子,檢查內(nèi)測是否有污垢,而且還會用自己發(fā)明的小刷子清理水池的排水口,她不只是在清掃,還在時刻為別人著想。23年來,她一直不停的忙碌著,腳步不停的四處檢查,似乎不知疲倦。
這篇故事大概就是這樣。其實這篇故事主要是圍繞著‘敬業(yè)’這兩個字來寫的。有人不理解,不過是小小的一個清潔工,報酬不多,又很辛苦,何必這么認真?但這似乎已經(jīng)無關(guān)工作,而是一種態(tài)度:仰不愧天,俯不做人,不糊弄,不懈怠。這個故事告訴我們:無論做什么,只要用心做,無論在哪里都會被人記在心里。技近于道,用心做事的人最坦然。
‘敬業(yè)’二字說起來不難,可是要真正做起來卻不容易,就拿我來說吧。
在初一的時候,我是老師最信任的`一位勞動委員。因為我每次都會盡職盡責的去幫忙弄好教室的衛(wèi)生之類的。那時候,勞動委員的主要職責是每天督促同學們做好值日,檢查好教室以及保潔區(qū)的衛(wèi)生。其實這份工作看起來簡單,可是做起來并沒有想象中這么簡單。我記得有一次,天灰蒙蒙的,還下著小雨。因為下雨,同學們都不愿意去打掃衛(wèi)生,老師也碰巧不在?赡翘焓菍W校突擊檢查的一天。當時,我很矛盾,一方面,我是勞委,我有責任和義務(wù)去督促同學們完成好值日任務(wù);另一方面,我怕同學們會覺得我煩,我不想把自己和同學們之間的關(guān)系弄僵。經(jīng)過一番激烈的心理斗爭,我最終還是從位置上站了起來,站到了講臺上,說:“麻煩今天的值日生把保潔區(qū)的衛(wèi)生弄好來,現(xiàn)在。”頓時,同學們都在下面議論紛紛,有的說:“你又不是老師憑什么叫我們干我們就干?”還有的說:“你沒看見下雨嗎?你這么有本事你掃去?”雖然我聽到這些話心里還是多少有些委屈,但我還是收拾好自己的心情,說:“我知道現(xiàn)在下雨,大家都不愿意做,但是雨并不大,而且今天領(lǐng)導要檢查,為了我們的班級榮譽,請各位同學忍耐一下吧!闭f完,我拿起了掃把,接著說:“走吧,我陪你們一起掃!蓖瑢W們一個個一愣一愣的,像是被我鎮(zhèn)住了,過了幾分鐘,同學們陸續(xù)都站起來,拿起掃把走出了教室。
不論是什么工作,每個人都應該做到‘敬業(yè)’。既然選擇了這個崗位,就應該盡職盡責的去做,我們都應該學習新津春子的精神。做到:仰不愧天,俯不做人,不糊弄,不懈怠。
《讀者》讀后感范文(2)
《讀者》是本感人至深的雜志,也是本能給人深刻教訓的雜志。這是我仔仔細細地讀完《讀者》第23期后的第一個想法。的確,《讀者》里的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思,其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病,需要治療,但他不想忍受痛苦,而逃出了醫(yī)院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴,從而撿回了一條命。
讀了這篇文章后,我的心久久不能平靜。“生命”——一個對我們來說既陌生有熟悉的詞,一段既漫長又短暫的時光。在這段時間里,有人成了明星,賺了許多錢;有人當了科學家,為人類做出了貢獻;有人什么也沒做成,整個一生都是平平淡淡,還有的人,很不幸的變成了殘疾人。但是,不管是哪種人,他(她)的生命只有一次,所以我們要珍惜生命。對于前三者來講,他(她)們過得還算好,不太會“扔掉”自己的生命,但對于殘疾人來說,活著,要忍受很大的痛楚,因此常常會有“一走了之”的.想法。這時候,他(她)就像那個朋友一樣,需要一位熱愛生命的人來為他(她)指點迷津,找回自己的生命。當然,找回自己的生命并非易事,但也不難,只要有這個想法就行。正如那個朋友所說:“我現(xiàn)在擁有了人生米足珍貴的兩件寶:一是樂觀積極的心態(tài),另一個便是屹立不倒的信念。是啊,我們只要有了良好的心態(tài),堅定的信念,不管是否殘疾,是否快樂,都能夠頑強地活下去,直到生命的最后一刻。
各位,行動起來吧!讓我們每天都保持微笑,每天都充滿自信吧,讓我們一起來保護生命吧!
《讀者》讀后感范文(3)
看《讀者》,是我的一種習慣,每次晚飯后隨手翻閱、細讀,總會有無數(shù)個靈光一現(xiàn)的瞬間。于是,對于親情、對于人生、對于生活,在那一個個瞬間,都會有種種新的理解。它沒有說教,只有體驗。它像長者,指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學家,在侃侃而談中給人以啟示,讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當今社會,它像一弘清泉,凈化著人們的心靈,它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情,享受愛情,珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,給你鼓勵,看一些漫畫或幽默故事,讓你開心,啟迪你的心靈,給人愛心、正義、睿智、純真的.引導和熏陶,使我們充滿了一顆感恩的心。
記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時,店主主動提出:下次給吧,就當我借你的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動,店主想幫他把快樂延長。“他將信任給了我,并帶給了一個不相識的老人一份快樂,多么善良的人啊!”當作者做出如此感嘆之時,我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢還了,而在作者和我心底激起的,卻是做個善良誠信的人的漣漪。其實,世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠信的社會里,沒有擔心受騙的惶恐,沒有被騙的氣憤,人與人之間沒有戒備,那該多好。
另一篇讓我深有感觸的是《我有103個孩子》,這篇文章寫了一名山區(qū)教師在山里教書教了13年,即使他連糧食也沒有,即使他和妻子吵架吵得要離婚,即使他每天要背著50斤泉水上山,即使他沒有工資,他也不曾改變過他的想法——教孩子們念書。多么偉大的一名教師,最終他獲得了“貴州十大杰出青年”的榮譽稱號。
就這樣,在無數(shù)個與《讀者》相識的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗!蹲x者》它有一種神奇的、潛移默化的力量,只有與《讀者》交往久了、深了,才會發(fā)現(xiàn):它會讓你懂得了“海納百川,有容乃大”的深刻道理!蹲x者》是一本感人至深的雜志,也是一本能給人深刻教訓的雜志,我喜歡它!
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