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讀《成功》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《成功》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《成功》有感1
最近,我讀了一本書(shū)--《自信，是成功的動(dòng)力》。這本書(shū)是任軍鋒先生編著的。作者借一個(gè)個(gè)有趣的故事描繪出偉人成功的艱辛、坎坷，也讓我懂得了自信的真諦，令我受益匪淺！這本書(shū)用詞非常精辟，語(yǔ)句格外優(yōu)美，再配上偉人的真實(shí)故事，錦上添花，讓我十分喜歡！現(xiàn)在我就給大家講講里面的一個(gè)故事吧。
小澤征爾是一名遠(yuǎn)近聞名的指揮家，他天生就有極高的音樂(lè)天賦，再加上自己的勤學(xué)苦練，取得了一番不小的成就。 有一次，小澤征爾到歐洲去參加一場(chǎng)指揮家比賽。比賽是殘酷的，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終只有他和另外兩名參賽者殺進(jìn)了決賽。決賽時(shí)，小澤征爾被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。上了舞臺(tái)，小澤征爾以一流指揮家的水平和一支一流的樂(lè)隊(duì)配合著，剛開(kāi)始一切都很順利，可是在演奏的過(guò)程中，小澤征爾發(fā)現(xiàn)了幾處十分不和諧的地方，他再三查看，覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題，可是，評(píng)委和作曲家鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題。他考慮再三，還是認(rèn)為自己的判斷是正確的，并且大吼一聲:“不！我確定是樂(lè)譜錯(cuò)了！我堅(jiān)信我的判斷�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。 后來(lái)，他才知道是評(píng)委設(shè)計(jì)的'圈套，前面的兩位選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但是都放棄了質(zhì)疑。小澤征爾堅(jiān)信自己的想法，拿到了比賽的冠軍。
自信好似美麗的翅膀，放開(kāi)曾經(jīng)被束縛的自己；自信宛如善良的天使，讓我們戰(zhàn)勝自己；自信又像成功路上的墊腳石，幫助我們到達(dá)成功。正如蕭伯納曾說(shuō)過(guò):有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
讀《成功》有感2
從小就被灌輸這樣的思想：“只要努力，一定會(huì)有好結(jié)果的！”于是，我憑借著這股信念一直努力學(xué)習(xí)到現(xiàn)在。可是，當(dāng)讀到《遺書(shū)》這個(gè)故事時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，也許，事實(shí)并非如此。
有的人也許天生就蒙受上天眷顧，一輩子長(zhǎng)風(fēng)破浪順風(fēng)順?biāo)�，而有的人仿佛注定被命運(yùn)殘忍地拋棄，永遠(yuǎn)只能在角落里，默默地編織著無(wú)望的夢(mèng)，咬緊牙關(guān)忍耐并希冀著哪天能夠創(chuàng)造出一番屬于自己的`輝煌。
也許是天賦的不濟(jì)，運(yùn)氣的捉弄，也許是家庭的不濟(jì)，也許是環(huán)境的作祟……總之，在《遺書(shū)》這個(gè)故事里，我們看到的是一對(duì)天壤之別的兄弟倆。哥哥，永遠(yuǎn)高高在上，永遠(yuǎn)踩著成功的鼓點(diǎn)，永遠(yuǎn)享受他人艷羨的目光；弟弟，永遠(yuǎn)刻苦努力，永遠(yuǎn)微笑熱忱面對(duì)他人，也永遠(yuǎn)在社會(huì)的最低層。
在普通人眼里，賭博是洪水猛獸，可以讓人一夜暴富，也可以讓人一夜傾家蕩產(chǎn)，淪落街頭，遭受世人戴著“有色眼鏡”的目光。而在弟弟眼里，賭博反而成了一種能感知到自我存在的工具，能快速讓自己像樣生活的工具。那種生活是要多么落魄，多么無(wú)助？我們無(wú)從得知。
弟弟最終選擇了結(jié)束自己年輕的生命，是背負(fù)不動(dòng)如山重的壓力；也許是看透世界和人性的真正一面；也許想要解脫……
但我覺(jué)得，一個(gè)人即便沒(méi)有豪宅，沒(méi)有功名，但只要有愛(ài)自己的人以及最初的夢(mèng)想陪伴在自己身邊，支撐著自己。沒(méi)有那些東西，也足矣……
讀《成功》有感3
《我們成功了》一課,我注重讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國(guó)人民在申奧成功時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的激動(dòng)和喜悅之情,體會(huì)到申奧的成功是中華民族的成功,是我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲,從而增強(qiáng)孩子們的民族自尊心和自豪感，讀《我們成功了》有感500字。因?yàn)闆](méi)有影像資料,學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的熱烈場(chǎng)面,朗讀課文時(shí),不管我怎樣的渲染氣氛,也很難把語(yǔ)言文字深處蘊(yùn)藏的激動(dòng)、興奮用朗讀表達(dá)出來(lái)。
但是我仍然注重對(duì)學(xué)生的朗讀的指導(dǎo),尤其是那兩個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng),一個(gè)是中華世紀(jì)壇。讓學(xué)生在讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。一遍一遍的`朗讀,尤其是群眾在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼:“我們成功了!”“我們愛(ài)北京!”“祖國(guó)萬(wàn)歲!”這幾句話的語(yǔ)調(diào)自然而然提高,感情也飽滿(mǎn)了，讓學(xué)生在入情入境,充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上自悟出來(lái)的。先才還是沉悶的課堂這一下子變得活躍了起來(lái)。我也順勢(shì)抓住幾個(gè)語(yǔ)言的訓(xùn)練點(diǎn)。如詞語(yǔ)“幾十萬(wàn)”;句式“人如海,歌如潮”;句群“我們成功了!”“我們愛(ài)北京!”“祖國(guó)萬(wàn)歲!”都能為低年級(jí)學(xué)生閱讀和小習(xí)作服務(wù)。
我想,一節(jié)課如果能為孩子扎實(shí)有效的做好一項(xiàng)工作,能為孩子的終身發(fā)展奠定一點(diǎn)兒基礎(chǔ),也算是不小的成功。
讀《成功》有感4
我讀了一篇文章，題目是?放棄可能是走向成功的捷徑?。文章的內(nèi)容是從前有一個(gè)農(nóng)民，他非常喜歡寫(xiě)作，而且每天堅(jiān)持寫(xiě)600字的文章。他頻繁地向雜志社投稿，可是每次都收到退稿通知。有一次，他去投稿，雜志社的編輯看了以后對(duì)他說(shuō)：“從你的文章中可以看出你的字寫(xiě)得很好，但我們不能收你的文章�！彼屑�(xì)看了一下自己的'字，寫(xiě)得的確很好，后來(lái)成為了著名的鋼筆藝術(shù)家。
這篇文章寫(xiě)得的確很好，教育我們學(xué)會(huì)放棄，有人會(huì)問(wèn)：“放棄還用學(xué)嗎？學(xué)了又有什么用呢？”“放棄用處大了�！币谏鐣�(huì)上找到最適合自己的位置，就必須學(xué)會(huì)放棄。
學(xué)校老師讓我們做什么事都要像愛(ài)迪生、馬克?吐溫那樣持之以恒。干自己不喜歡的事，其實(shí)放棄也是不錯(cuò)的選擇。
在社會(huì)中，其實(shí)有許多人就是因?yàn)椴粫?huì)放棄，堅(jiān)持做自己不感興趣的行業(yè)，最終工作沒(méi)有做好，被工作崗位無(wú)情的淘汰。
我認(rèn)為，自己要挖掘自己的特長(zhǎng)，這就是你的起跑點(diǎn)，順著它跑下去，你一定能達(dá)到目的。條條大路通羅馬，此門(mén)不開(kāi)，開(kāi)別門(mén)。
毫無(wú)疑問(wèn)我們不應(yīng)該輕言放棄，因?yàn)閳?jiān)持一下可能就會(huì)勝利。但是有時(shí)，你已經(jīng)付出了最大的努力，卻未取得理想的成果。這時(shí)你就要認(rèn)真思考一下。如果自己選定的目標(biāo)與自己的才能不相匹配，就需要勇敢地選擇放棄。人生如果無(wú)止境地追求，對(duì)完全不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)窮追不舍，這完全是浪費(fèi)時(shí)間和精力。
敢于放棄是一種明智的選擇，一種智慧，一種境界。
讀《成功》有感5
俗話說(shuō)“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”。
一顆弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗，要經(jīng)過(guò)數(shù)十年或上百年的嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨淋，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
一只千篇一律的貝殼，要經(jīng)過(guò)常年的血肉打磨、包容巨痛，才能成為珍珠。
成功者=聰明的頭腦+才干+努力。
成功不是一朝一夕的事，我問(wèn)知道那句老話：“欲速則不達(dá)”，歷史上的名人正是能夠經(jīng)得住時(shí)間的寂寞，任憑歲月的`打磨，最終將自己的才華升至極端，成功不是一蹴而就的事，急功近利者，往往以失敗的結(jié)局退場(chǎng)。
你知道方仲永嗎？那個(gè)神通，五歲能詩(shī)，連全村秀才能陳贊。從此，有的人請(qǐng)他父子兩做客，有的人用錢(qián)請(qǐng)方仲永作詩(shī)。而他的父親認(rèn)為兒子不用去學(xué)習(xí)了，讓仲永四處拜訪同縣的人，并認(rèn)為有利可圖，當(dāng)方仲永十二三歲時(shí)，才華并不同兒童時(shí)的才華過(guò)人了，又過(guò)了幾年，他和平凡人就沒(méi)有區(qū)別了。
成功需要時(shí)間的等待，并勤勤懇懇的努力，耐心的堆積，毅力的堅(jiān)持。我們?cè)倏匆粋�(gè)時(shí)間簡(jiǎn)表：王充寫(xiě)《論衡》花了31年，徐宏祖《徐霞客游記》花了34年，歌德寫(xiě)《浮士德》花了60年。
飛人劉翔在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)過(guò)：“這么多年來(lái)，我每天跑十公里，才跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上�！�
人生是一條漫漫長(zhǎng)路，成功在充滿(mǎn)希望的前方向你招手，如果你不放棄自己的理想，一直向前跑，就一定到勝利的終點(diǎn)。
讀《成功》有感6
今天，我讀了一篇《成功是被“逼”出來(lái)的》文章，它主要寫(xiě)了作者的成功都是被“逼”出來(lái)的，比我以前見(jiàn)過(guò)的一類(lèi)文章要風(fēng)趣幽默，這也讓我想起來(lái)我的相關(guān)事跡。
在五年級(jí)上半學(xué)期，我老師要求我們背誦李白的《將進(jìn)酒》這首詩(shī)，我們都是囫圇吞棗地背了背，結(jié)果被老師一提問(wèn)，我們就都不會(huì)被了，我們大部分學(xué)生都被老師罰站，老師生氣地說(shuō)：“你們都把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？你們的.學(xué)習(xí)態(tài)度就那么不端正？看看看看，這幾個(gè)人中，有幾個(gè)班長(zhǎng)，幾個(gè)組長(zhǎng)！你們都是這樣帶頭學(xué)習(xí)的？你們都快給我背！背不完，中午就不要吃飯！”
老師就這么“逼”我們，到了中午，還是沒(méi)有背完，我們的肚子都開(kāi)始咕咕咕的抗議了，我只好加緊背誦，終于第一個(gè)在人群中背完了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你可是班長(zhǎng)，他們都是有你帶頭學(xué)習(xí)的��！你要是不努力，他們都更別說(shuō)了，你一定要端正你的態(tài)度，這樣才能當(dāng)好班長(zhǎng)！”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑向了餐廳。同學(xué)們幾乎就是三十秒一盤(pán)菜，那叫一個(gè)驚心動(dòng)魄��！，我們都管著叫“回憶饑餓”學(xué)習(xí)法。
以后，只要我們不上心，老師就搬出“回憶饑餓”，讓我們都不敢不上心了！
我覺(jué)得其實(shí)被別人“逼”也是一種好處，只要是成功者，都是被生活所迫，才會(huì)成功的。
讀《成功》有感7
每一位成功者都取得了令人矚目的業(yè)績(jī)，因而受到了人們的羨慕。但許多人往往只看到他人成名之后頭上耀眼的光環(huán)，卻不知道在他人背后的辛苦。俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”
寒假里，媽媽要我學(xué)古箏，一開(kāi)始我不愿意，心想：浪費(fèi)錢(qián)干嗎？但等我一看到古箏的.樣子就喜歡上了它。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)古箏，便馬上報(bào)了名。我躍躍欲試，迫不及待想試試了。老師把我領(lǐng)到古箏房，裝上長(zhǎng)指甲開(kāi)始練習(xí)了。一開(kāi)始是基礎(chǔ)練習(xí)，彈的是：哆、啦、西......但是彈了幾遍就覺(jué)得枯燥無(wú)味，一連打了十幾個(gè)哈欠。過(guò)了十分鐘就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)，看了看鐘離下課時(shí)間還早呢！為了打發(fā)時(shí)間又彈了幾遍，這時(shí)已經(jīng)腰酸背痛了�！岸！毕抡n鈴響了，我飛快地跑出門(mén)外，無(wú)精打采地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥椆殴~一點(diǎn)也不好玩！”媽媽無(wú)奈的嘆了口氣說(shuō)：“又是三秒鐘熱度！”
至今想起這件事還有點(diǎn)慚愧。其實(shí)每位父母都有“望子成龍，望女成鳳”，希望自己的孩子能夠出人頭地，高人一等。但無(wú)論是天才還是平常人，想要取得成就，獲得成功，都要付出辛勤的汗水......
讀《成功》有感8
在短暫的寒假中，有一本書(shū)可能會(huì)影響我漫長(zhǎng)的一生——它就是《成功就是這么簡(jiǎn)單》。
“成功”是個(gè)耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)，但是成功不容易。那么怎么樣才能成功呢？想知道嗎？那就接著往下看吧。
成功往往依賴(lài)細(xì)節(jié)，有動(dòng)力才能引爆潛能，態(tài)度決定高度，信念創(chuàng)造奇跡，目標(biāo)引領(lǐng)未來(lái)，習(xí)慣改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就自我，行動(dòng)決定成果，關(guān)系就是財(cái)富，時(shí)間大于金錢(qián)。當(dāng)然只有感恩才能造就輝煌！
我從中明白了一個(gè)深刻的道理：要學(xué)會(huì)感恩。感恩要從細(xì)節(jié)做起。在他人遇到困難時(shí)無(wú)私幫助；不歧視殘疾人；保護(hù)我們的家：大自然；回報(bào)曾經(jīng)向你伸出過(guò)援手的好心人。你也要感謝批評(píng)你的人。你可能問(wèn)“為什么”但你必須感謝，因?yàn)槭撬麄兊?批評(píng)才給了你奮發(fā)圖強(qiáng)的決心。最重要的是感恩父母親，從我們剛出生起就應(yīng)該感謝他們，因?yàn)樗麄兘o了我們整個(gè)世界，更何況他們不知疲倦地教育我們，養(yǎng)我們，在我們身上花了多少時(shí)間和精力呀！
所以，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，一起創(chuàng)就成功！
讀《成功》有感9
我很喜歡《做最好的自己》這本書(shū)，里面有許多包含大道理的故事，其中我最喜歡的是《成功就在眼前》。
故事講一個(gè)游泳技術(shù)非常好的小女孩，有一次嘗試橫渡一條大河，讓媽媽和教練在船上為她保駕護(hù)航。游了兩個(gè)小時(shí)后，她說(shuō)：“把我拉上去吧，我真的`受不了了�！彼惹邢胍洗�?yàn)樗掷溆掷�，而且大霧滿(mǎn)天，根本看不到對(duì)岸。媽媽和教練拒絕了，可小女孩再三請(qǐng)求，無(wú)奈只好把她拉上了船。霧散之后，裹著毛巾的小女孩才發(fā)現(xiàn)，船離岸邊只有半英里，她只要再堅(jiān)持一下就成功了。
讀到這里，我想起了自己學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。媽媽告訴我騎車(chē)時(shí)要目視前方，雙手保持平衡，不要低頭向下看�？晌乙或T上車(chē)子心里就像有千百只兔子，十分緊張，總是目視腳底，生怕一看前方就摔倒。可車(chē)子就像和我作對(duì)似的，左歪一下右扭一下，要么撞墻上，要么摔地上，于是，我打了退堂鼓，放棄了。
很多時(shí)候，我們和小女孩一樣，在快要成功時(shí)放棄了。通往成功大門(mén)的旅途并不是一帆風(fēng)順的，其間會(huì)遇到種種困難，甚至充滿(mǎn)荊棘。但只要你有毅力，有戰(zhàn)勝困難的信心，成功之門(mén)就近在咫尺。
這個(gè)故事讓我明白，困難不過(guò)如此，勇敢拼搏的人終會(huì)成功。
讀《成功》有感10
在寒假的一天，我無(wú)所事事地在網(wǎng)上瀏覽著各式各類(lèi)的文章。我無(wú)意中看到一篇?jiǎng)?lì)志文章——《一次成功就夠了》。
這篇文章的主人翁是：肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士。講述了在他的一生中經(jīng)歷了1009次的失敗，但他卻說(shuō)：“一次成功就夠了。”沒(méi)錯(cuò)，這就是一位成功人士笑看人生的觀念。在他僅僅5歲的時(shí)候，就開(kāi)始?xì)v經(jīng)重重打擊。在婚姻上的失敗；在事業(yè)上的沮喪。終于，在他有生之年，88歲時(shí)大獲成功，全世界的人民都知道他的名字。他，就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士先生！他說(shuō)：“人們經(jīng)常抱怨天氣不好，實(shí)際上并不是天氣不好。只要自己有了樂(lè)觀自信的.心情，天天都是好心情。”
讀了的哈倫德·山德士先生事跡讓我感觸頗深——這就像互相推脫一樣。一做錯(cuò)事，不是辯護(hù)，就是推脫。這又有什么意思呢？不能冷靜一下，去深思自己的過(guò)錯(cuò)嗎？人活在世上，不是為了抱怨或推脫。而是要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)錯(cuò)誤。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哈倫讀德·山德士先生的樂(lè)觀精神！
讀《成功》有感11
讀了《成功不難》這篇文章，獲益匪淺。其實(shí)人生中最美好的事就是獲得成功，怎樣才能獲得成功呢？下面是我的一些想法。
是的，成功并不難，關(guān)鍵是在于我們?cè)鯓涌创鯓尤?shí)現(xiàn)它而已。首先，我們要對(duì)自己的未來(lái)有目標(biāo)，有計(jì)劃，這就是要我們根據(jù)自身情況，確定切實(shí)可行的預(yù)期。確定預(yù)期首先要有目標(biāo)和理想。有了目標(biāo)就有了奮斗的方向，一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，就像一艘無(wú)艙之船，永遠(yuǎn)都行駛不到成功的彼岸。其次，就是分解目標(biāo)。根據(jù)現(xiàn)在的`情況，把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣在實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的同時(shí)，給予自己一個(gè)自我激勵(lì)就能使自己受到成功的喜悅，從而更加努力，獲得更大成功。
世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功。失敗只是暫時(shí)的，成功就在前面，只要我們善于在學(xué)習(xí)中尋找成功的原因，分析失敗的原因，根據(jù)失敗的原因，努力克服它，最終就會(huì)獲得成功。不要把成功想得那么復(fù)雜，其實(shí)有時(shí)動(dòng)機(jī)越簡(jiǎn)單，往往容易成功。這說(shuō)明成功無(wú)定律，關(guān)鍵是要靠自己去尋找。
成功并不難，只要我們有理想、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、持之以恒地為這去奮斗，在奮斗過(guò)程中，不怕失敗，通往直前，就一定會(huì)獲得成功。
成功并不遙遠(yuǎn)，實(shí)質(zhì)上它離我們只有三步遠(yuǎn)，要想獲得成功，就要看你會(huì)不會(huì)一步地向成功邁進(jìn)了。
讀《成功》有感12
“成功”是什么？是金錢(qián)？是權(quán)利？是地位？人們應(yīng)當(dāng)怎樣選擇自己的成功的最佳目標(biāo)？以上這一系列問(wèn)題，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是迷茫的。猶如隔著層層云霧般找不到答案。但幸運(yùn)的是我看了這樣一篇文章，它猶如一艘小船，載著我，越過(guò)層層云霧，尋找成功的真諦。
故事的主人翁是貝爾納，他是法國(guó)著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)和劇本，在法國(guó)影劇史上占有重要的地位。
有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：
“如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶哪一幅？”
結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：
“我搶離出口最近的那幅畫(huà)�！�
怎么樣？答案絕妙吧！正是這短短的一句話，令我茅塞頓開(kāi)。如果去搶救那些價(jià)值連成的畫(huà)，可能連自己都會(huì)葬身火海，那不是“偷雞不成失把米”嗎？其實(shí)成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
你別說(shuō)我沒(méi)出息，事實(shí)就是這樣的呀�，F(xiàn)實(shí)中上就有這樣的人，記得一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)村人進(jìn)了城，當(dāng)了個(gè)裝修工人，他只有高中文化，但成天夢(mèng)想金錢(qián)、成千上萬(wàn)的金錢(qián)，這就是他最大的人生目標(biāo)，他的家里人都說(shuō)他有出息。他為了目標(biāo)每天夜以繼日地工作，但賺的錢(qián)對(duì)于目標(biāo)來(lái)說(shuō)還是少得可憐。10年過(guò)去了，20年過(guò)去了，他一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，仍是裝修工人。人們都說(shuō)，他的夢(mèng)想是可想而不可即的。我認(rèn)為，他有目標(biāo)是對(duì)的，但他沒(méi)有成功的原因在于這個(gè)目標(biāo)對(duì)于他來(lái)講太大而且太遙遠(yuǎn)，也太抽象，對(duì)于他來(lái)講一步實(shí)現(xiàn)這個(gè)天大的目標(biāo)的可能性不大，幾乎沒(méi)有，所以要制定小的目標(biāo)，而且每個(gè)小目標(biāo)都要是自己能實(shí)現(xiàn)的`，不要把自己想得過(guò)于偉大，就是神仙也要一步一步來(lái)呀，對(duì)吧！對(duì)于他來(lái)說(shuō)成千上萬(wàn)的金錢(qián)是有價(jià)值的目標(biāo)，但不是成功的最佳目標(biāo)，而是最佳的幻想，真正的最佳目標(biāo)則是一個(gè)個(gè)最有可能實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，對(duì)于他來(lái)講，成功的第一個(gè)目標(biāo)就是調(diào)整心態(tài)，把那個(gè)遠(yuǎn)在天邊的目標(biāo)擱在一邊，去腳踏實(shí)地，面對(duì)真真正正的、實(shí)實(shí)在在的人生目標(biāo)。
還有些人整天躺在床上作著計(jì)劃，怎樣一步一步邁向成功，等自己有錢(qián)了，要買(mǎi)別墅，要買(mǎi)“大奔”，還要環(huán)游世界……這些要是空想，也就罷了，根本不可能做為自己成功的目標(biāo)。躺在床上，無(wú)所事事，再有意義的目標(biāo)也是空的，你說(shuō)這有可能實(shí)現(xiàn)嗎？以我的觀點(diǎn)，人不可能是一步就邁向成功的，必須有長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，辛勤的汗水，無(wú)數(shù)的短期小目標(biāo)才能構(gòu)成“成功”二字。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，是躺在床上做夢(mèng)所無(wú)法比的。這樣的人計(jì)劃的目標(biāo)，即使再有實(shí)現(xiàn)的可能，也實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)樗揪蜎](méi)有給自己實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。所以，我想應(yīng)該在得出的道理后，再加上一句：要朝著該目標(biāo)奮進(jìn)！
讀《成功》有感13
《我們成功了》一課，我注重讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國(guó)人民在申奧成功時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的激動(dòng)和喜悅之情，體會(huì)到申奧的成功是中華民族的成功，是我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲，從而增強(qiáng)孩子們的民族自尊心和自豪感。因?yàn)闆](méi)有影像資料，學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的熱烈場(chǎng)面，朗讀課文時(shí)，不管我怎樣的渲染氣氛，也很難把語(yǔ)言文字深處蘊(yùn)藏的激動(dòng)、興奮用朗讀表達(dá)出來(lái)。但是我仍然注重對(duì)學(xué)生的朗讀的.指導(dǎo)，尤其是那兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng)，一個(gè)是中華世紀(jì)壇。讓學(xué)生在讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。一遍一遍的朗讀，尤其是群眾在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”這幾句話的語(yǔ)調(diào)自然而然提高，感情也飽滿(mǎn)了。這正是讓學(xué)生在入情入境，充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上自悟出來(lái)的。先才還是沉悶的課堂這一下子變得活躍了起來(lái)。我也順勢(shì)抓住幾個(gè)語(yǔ)言的訓(xùn)練點(diǎn)。如詞語(yǔ)“幾十萬(wàn)”；句式“人如海，歌如潮”；句群“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”都能為低年級(jí)學(xué)生閱讀和小習(xí)作服務(wù)。
我想，一節(jié)課如果能為孩子扎實(shí)有效的做好一項(xiàng)工作，能為孩子的終身發(fā)展奠定一點(diǎn)兒基礎(chǔ)，也算是不小的成功。
讀《成功》有感14
第《我們成功了》課，我注重讓學(xué)生在申奧成功時(shí)充分感受到祖國(guó)的激動(dòng)和喜悅，體會(huì)到申奧成功是中華民族的成功，是全體中國(guó)人的驕傲，從而增強(qiáng)孩子的民族自尊心和自豪感。因?yàn)闆](méi)有視頻資料，學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的溫馨場(chǎng)景。閱讀文本時(shí)，無(wú)論我如何渲染氣氛，都很難通過(guò)朗讀來(lái)表達(dá)隱藏在語(yǔ)言和文字中的激動(dòng)和興奮。但我還是注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀，特別是那兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng)，一個(gè)是中國(guó)千年紀(jì)念碑。讓學(xué)生讀得正確流利，引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受。一遍又一遍的朗讀，尤其是群眾高呼：“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”這些話語(yǔ)調(diào)自然提高，感情飽滿(mǎn)。這正是讓學(xué)生在感悟和入境的基礎(chǔ)上走出自悟，充分閱讀和感悟的原因。一開(kāi)始還是平淡的教室，突然活躍起來(lái)。我還利用了幾個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)。比如“幾十萬(wàn)”這個(gè)詞；句式“人如大海，歌如潮水”；句群“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”他們可以為初中生的'閱讀和小練習(xí)服務(wù)。
我認(rèn)為，如果一個(gè)班級(jí)能為孩子做好扎實(shí)有效的工作，為孩子的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，那就算是不小的成功了。
讀《成功》有感15
也許你會(huì)對(duì)你的生活狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績(jī)不滿(mǎn)，也許你會(huì)對(duì)一個(gè)未完成的計(jì)劃失去信心，也許你會(huì)對(duì)別人的優(yōu)秀心懷嫉憤......這時(shí)，你會(huì)放棄嗎？要知道，如果你放棄了，你同時(shí)也會(huì)失去很多你即將得到的東西。
20世紀(jì)50年代，她發(fā)誓要成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人，她為了這一刻，付出了全部�？勺詈髤s與成功擦肩而過(guò)，僅僅一百米，她失敗了。一位老者說(shuō)過(guò)，如果你失去了成功之果，就只能陷入失敗沼澤。哪怕燒開(kāi)水也一樣，許多人常常等不到水開(kāi)到咕嚕咕嚕地冒氣，就已迫不及待地去燒另一桶水。燒水并不難，可你失去了耐心，等不了僅僅五分鐘。只要你堅(jiān)持一下就成功了，但是那一刻，那一刻你停滯在離成功僅一步之遙的地方，那個(gè)地方叫失敗，就是這一點(diǎn)點(diǎn)距離，失敗與成功就有了區(qū)別。
不久前的期末考試，在英語(yǔ)科目中，我加緊復(fù)習(xí)，平時(shí)的卷子上的錯(cuò)題我也要看一遍，大考中取得了100分的好成績(jī)。而在語(yǔ)文考試中，因?yàn)槲疫x材不當(dāng)，作文讓我付出了殘痛的代價(jià)。
那位女選手放棄了，她對(duì)眾多媒體大發(fā)感慨：“如果我知道就差一百米，我是不會(huì)退縮的。”可是很時(shí)遺憾，因?yàn)樯系鄄豢赡芨嬖V你前進(jìn)的'方向，只有你自己才能翻越成功與失敗的界限——那堵無(wú)形的墻。
不如再堅(jiān)持一下，該是你的就是你的！成功還是失��？
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