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讀斑羚飛渡有感集錦
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的讀斑羚飛渡有感集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀斑羚飛渡有感集錦1
也許在大多數(shù)人的眼中，動(dòng)物是沒(méi)有任何思維頭腦的，可沈石溪先生卻不這樣認(rèn)為，在他的筆下任何一只動(dòng)物都有人的.頭腦，有的動(dòng)物甚至比人還要聰明，他們也有喜怒哀樂(lè)，他們之間也有感情。
斑羚飛渡中有許多動(dòng)物，但我最敬佩的就是鐮刀頭羊了，他們是這群羚羊的頭頭。有一次斑羚羊被獵人追趕追到了山崖，有很多羊選擇了跳躍過(guò)去，卻都掉下了山崖，沒(méi)有羊可以跳躍一個(gè)6米寬的山崖的。這時(shí)天空中出現(xiàn)了一道彩虹，鐮刀羊想出了一個(gè)好辦法飛渡。鐮刀羊靜下心來(lái)想，就是因?yàn)樗潇o的做事，才能想出這樣的好辦法，我也要像鐮刀頭羊一樣，在面臨危險(xiǎn)時(shí)，要冷靜思考，用心做事。
更讓我震驚的是飛渡。他們一個(gè)勾著一個(gè)，一排一排的搭，搭成像橋一樣。第一只羊使勁一蹬，所有羊們都安全通過(guò)，只有幾只老羊掉進(jìn)了山崖。我真的好感動(dòng)，幾只老羊?yàn)榱诵⊙蚨鵂奚俗约�。他們這種舍己為人的精神多么可貴啊，如果我們?nèi)祟?lèi)也有這樣舍己為人的品質(zhì)，那么世界將永遠(yuǎn)美好。
讀斑羚飛渡有感集錦2
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被-逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
令我最佩服的是鐮刀頭羊，它是這群斑羚的領(lǐng)頭，在這群斑羚無(wú)路可逃的危急時(shí)候，有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過(guò)封鎖線，結(jié)果被獵狗撕成碎片。有的斑羚老眼昏花，希望自己能跳過(guò)去，結(jié)果掉進(jìn)深谷。雖然斑羚跳躍能力極強(qiáng)，但它想跳過(guò)6米寬的懸崖是不可能的。此時(shí)，唯獨(dú)鐮刀頭羊，神態(tài)莊重的站在那里，看著它們也無(wú)可奈何。這時(shí)天空出現(xiàn)一道彩虹。鐮刀頭羊想出了辦法——飛渡，讓下一代足以生存�！疤鞜o(wú)絕人之路”鐮刀頭羊因?yàn)樘幨吕潇o，肯動(dòng)腦筋才想出了解救大家的辦法。再想想自己，碰到難題就問(wèn)，不知道怎么去想、去思考，只會(huì)依賴別人。如果我有鐮刀頭羊的精神，有什么事情做不好呢?
讓我最震驚的是飛渡。當(dāng)我看見(jiàn)斑羚排成了二排，一老一小走到懸崖邊，我的心懸了起來(lái)。難道，他們要一對(duì)一對(duì)死嗎?這兩只斑羚除非插上翅膀，否則，是決不可能跳到對(duì)面去的`。可我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，半大羚羊向山澗對(duì)面跳去，老公羊緊跟在半大斑羚后面頭一勾，也從懸崖上躥躍出去。老公羊在半大斑羚從最高點(diǎn)往下落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下，斑羚的四只蹄子在老公羊?qū)掗煹谋成弦幻偷帕艘幌拢兔赓M(fèi)享受一塊跳板一樣，只見(jiàn)半大羚羊輕巧的落在對(duì)面的山峰。每一次的飛渡都意味著一只年少斑羚的成功飛渡都會(huì)有一只年老的斑羚的墜落。我非常感動(dòng)，老斑羚為了下一代能生存，不惜犧牲自己的生命，這讓我想到了四川地震，那有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。比如譚千秋老師為了救四個(gè)學(xué)生，像大鳥(niǎo)一樣，護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，他死了。一個(gè)中學(xué)生為了救女同學(xué)奮力去挖，救活了幾條生命，但他失去了雙手。
他們這種舍己為人的精神，感動(dòng)著我，鼓舞著我。同時(shí)我想如果人類(lèi)不捕殺動(dòng)物而是和動(dòng)物做好朋友，那么世界多么美好啊!
讀斑羚飛渡有感集錦3
我喜歡看關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，從中可以了解動(dòng)物的生活習(xí)性，還能感受到它們隱性的一面。比如看了《斑羚飛渡》這本書(shū)后，我了解到動(dòng)物也擁有可貴的奉獻(xiàn)精神！
故事講的是獰獵者們將一群斑羚逼到了絕路——傷心崖。這個(gè)山崖，除了壁虎，任何生命都休想爬下去。但如果能跳到對(duì)面的山峰就能轉(zhuǎn)危為安了，可兩山距離有六米寬，跳過(guò)去談何容易�？蓱z的斑羚呀！我為這群斑羚擔(dān)心起來(lái)。
這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。隨著頭羊發(fā)出的一聲吼叫，羊群迅速分成年輕和年老兩撥，然后一老一少縱身一躍。老羊在下，小羊踩著它的背猛蹬一下，跳到了對(duì)岸；而老羊卻墜落懸崖，粉身碎骨。就是這樣天衣無(wú)縫的配合，一次又一次，完成了飛渡。
我被深深感動(dòng)了。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，羊群能夠這么井然有序，用智慧與人類(lèi)“斗爭(zhēng)”。我更佩服老羚羊的舍己為人精神，為了不讓種族滅亡，不惜用生命為下一代開(kāi)通一條生存之路。
其實(shí)，在我們的身邊也有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人，比如最美司機(jī)——吳斌叔叔，在自己身受重傷的情況下，忍著巨痛將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)停下，在生命的最后一刻，他想到的.不是自己，而是34位乘客的安全。這種把別人利益看得比自己利益重的人，是多么可敬可歌呀！
我也要做這樣的一個(gè)人，一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的人！
讀斑羚飛渡有感集錦4
《斑羚飛渡》沈石溪?jiǎng)?chuàng)作，選自其小說(shuō)集《和烏鴉做鄰居》。該小說(shuō)虛構(gòu)描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
沈石溪的`動(dòng)物小說(shuō)有趣而又生動(dòng)，我每次讀起來(lái)都會(huì)被深深吸引。暑假里，我又一次讀了《斑羚飛渡》這本小說(shuō)。
《斑羚飛渡》是一本精彩卻略帶點(diǎn)悲情的小說(shuō)，書(shū)中講述了狩獵隊(duì)捕捉斑羚的場(chǎng)景。一群斑羚被人類(lèi)逼到了傷心崖邊，它們走投無(wú)路的時(shí)候，為了讓自己的下一代活下去，老斑羚們不惜犧牲自己的性命，一個(gè)個(gè)跳下懸崖，讓小斑羚們踩著自己的脊背飛躍懸崖，而自己卻跌落崖底。那一瞬間，獵人們都震驚了，那一瞬間，在彩虹的映照下，顯得無(wú)比壯烈。
看了這個(gè)故事，我深深地被感動(dòng)了，這就是動(dòng)物們對(duì)孩子的愛(ài)，就像父母對(duì)孩子的愛(ài)一樣偉大、無(wú)私。像汶川地震的時(shí)候那位年輕的媽媽不惜犧牲自己的性命也要把孩子安全地護(hù)在身下；像發(fā)洪水時(shí)那個(gè)一直把孩子舉在肩上而自己在水中淹死的爸爸。而我們爸爸媽媽在生活中也是時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，把最好的東西都給我，在我遇到困難的時(shí)候伸出援助之手。他們和這些老斑羚們一樣，都有一顆為了孩子偉大無(wú)私的愛(ài)心。
讀斑羚飛渡有感集錦5
最近，我讀完了《斑羚飛渡》這本書(shū)，這本書(shū)對(duì)我感觸很大。
《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。講述的是一群被狩獵者逼到懸崖的斑羚，它們后面是獵人無(wú)情的追殺，前面是絲毫沒(méi)有生存希望的懸崖峭壁，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，羚群能想出犧牲一半，挽救一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。最后，老斑羚們從容地走向了死亡。
在這本書(shū)里，有很多優(yōu)美的詞句、段落和感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我仿佛跟隨著斑羚生活在一起，讓我感觸很深，尤其是當(dāng)我讀到“山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩的橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，次序井然，快速飛渡。我注意盯著那群注定要去送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚，會(huì)從死亡那撥偷偷溜到新生那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾，沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路�！睍r(shí)，老斑羚勇于獻(xiàn)身的精神讓我感動(dòng)的熱淚盈眶。
在我們的生活中，也有著許許多多這樣默默奉獻(xiàn)的.人，比如保衛(wèi)家園的軍人，救死扶傷的白衣天使，辛勤奉獻(xiàn)的園丁.......“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪撬麄兊恼鎸�(shí)寫(xiě)照。正是這些人的辛勤奉獻(xiàn)，才有了我們這來(lái)之不易的、和平幸福的美好生活！
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，也做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
讀斑羚飛渡有感集錦6
老斑羚首領(lǐng)真是太偉大了！如果世界上沒(méi)有獵人就好了。不會(huì)有那么多的動(dòng)物滅絕了！人們都說(shuō)老虎、狗熊很兇殘，但在我眼里，人類(lèi)更兇殘，因?yàn)槭侨祟?lèi)讓老虎變成了虎酒，讓狗熊的熊掌變成了人們的'盤(pán)中餐。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧，不要讓世界上只剩下一種動(dòng)物——人類(lèi)！
讀斑羚飛渡有感集錦7
看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書(shū)，我十分的震撼。文中描述了一群被人們族逼上悲痛崖的斑羚，為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng)。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老年斑羚的死亡。沒(méi)有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄�(gè)家族，為了下一代，寧愿被摔得粉身碎骨。
我贊揚(yáng)這些斑羚，他們勇敢的應(yīng)對(duì)死亡。不退縮，不做人類(lèi)的奴隸。不讓人類(lèi)的奸計(jì)得逞。我期望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的.生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn)，她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓完全垮塌了……
他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣，都是能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q去別人的生命，他們值得我們的驕傲，他們這種完美的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些獵人的行為感到憤怒，他們是罪魁禍?zhǔn)�。大自然脆弱的。我們作為高�?jí)的動(dòng)物，就有職責(zé)來(lái)保護(hù)到自然，保護(hù)生態(tài)的平衡，而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大，可如果我們遇上這種是我們的心境會(huì)如何。不管你的權(quán)力大小，不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲，在于為他人的利益著想。不是得到什么，擁有什么，當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí)，你必須會(huì)覺(jué)得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當(dāng)時(shí)必須是這樣想的。
我合上書(shū)，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音，那一幕情景，從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，猶如一幅連綿起伏的畫(huà)卷！
讀斑羚飛渡有感集錦8
當(dāng)我看了沈石溪的書(shū)《斑羚飛渡》，我有了許多的想法，在這本書(shū)中我喜歡一個(gè)故事罪馬，它會(huì)讓我難過(guò)，也會(huì)讓我為文中的人感到抱憾......
啊的一聲，結(jié)束了一個(gè)人的生命，那個(gè)生命屬于白珊瑚主人類(lèi)阿甲，一個(gè)養(yǎng)馬的人和他的'馬的情意是多么的深，當(dāng)他們一起訓(xùn)練刷毛，還有好多的回憶，那些都是美好的，可當(dāng)類(lèi)阿甲死后，白珊瑚充滿了悲哀，甚至絕食了。讓我想不打的是，我只知道人對(duì)動(dòng)物的愛(ài)，沒(méi)想到動(dòng)物對(duì)人也有一種深深的愛(ài)，最后，白珊瑚去了類(lèi)阿甲的陵墓，成了一只守靈馬，踩蛇馬�？戳诉@個(gè)故事，我感受到了馬機(jī)靈、柔和、靈性，不愧是六畜之首成為了人類(lèi)可靠的朋友、得力的助手，馬象征著無(wú)拘無(wú)束，遼闊高遠(yuǎn)。
我覺(jué)得這本書(shū)是本很好的兒童文學(xué)，其中的故事都富有濃烈的感情，有時(shí)會(huì)給人身臨其境的感覺(jué)。
最后，我希望大家和我一起去大自然中保護(hù)動(dòng)物，讓大自然更加美麗。
讀斑羚飛渡有感集錦9
《斑羚飛渡》是我不久前讀的一本動(dòng)物小說(shuō)，作者是沈石溪。
它講述的是幾名獵人，把一群斑羚逼上懸崖而懸崖下方是萬(wàn)丈深淵，一不小心失足就會(huì)落下去而葬送了自己的生命。懸崖對(duì)面則是另一條山路，跳過(guò)去就能撿回一條命。獵人們害怕斑羚狗急跳墻往懸崖下跳，而被溪流沖走，就派兩個(gè)人到下方等待。我在獵人們下到懸崖下方時(shí)，那些老弱病殘的斑羚站了出來(lái)，為了自己的子孫后代，他們作為墊腳石，讓年幼青年的斑羚在空中完成了第二次跳躍，跳到對(duì)面的'山路上，譜寫(xiě)了一曲親情流露的動(dòng)人篇章。
愛(ài)是什么？“我”以自己的犧牲成全了你的未來(lái)，動(dòng)物世界的深情，深深地震撼了我。愛(ài)是什么？愛(ài)不是占有，愛(ài)是成全，成全你的生命，成全你的未來(lái)，成全你對(duì)生的渴望。
這讓我聯(lián)想到了螞蟻，雖然他們的身軀異常弱小，但在災(zāi)難面前，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量讓人瞠目結(jié)舌，驚嘆不已。
當(dāng)熊熊大火燃起，當(dāng)它們?cè)庥龌鸷r(shí)，他們團(tuán)結(jié)一心，抱成一個(gè)小黑球，快速滾動(dòng)，迅速逃離火海。在外圍的螞蟻往往被熊熊烈火燒焦，甚至死亡。
這是一種令人折服的精神，舍棄自己的生命拯救了一個(gè)集體，犧牲了我而成全了你，此刻你還會(huì)認(rèn)為螞蟻是弱小的嗎？不，是愛(ài)讓他們充滿了力量，讓他們變得高大無(wú)比。
愛(ài)是什么？愛(ài)是成全。狼牙山五壯士英勇跳崖，成全了部隊(duì)主力和人民群眾的生命安全；愛(ài)是什么？愛(ài)是董存瑞舍身炸碉堡的壯烈；愛(ài)是什么？愛(ài)是黃繼光用胸膛堵住敵人槍口的堅(jiān)決果斷……這是超凡脫俗的愛(ài)，這是成全他人生命的偉大的愛(ài)。
愛(ài)不是占有，而是成全。撫摸著《斑羚飛渡》的封面，我再次陷入了沉思。
讀斑羚飛渡有感集錦10
有一天晚上，我在睡前讀了一會(huì)兒《斑羚飛渡》，立刻被書(shū)里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了。可惜，才看了十來(lái)分鐘，媽媽就宣布睡覺(jué)到了。于是，第二天早晨五點(diǎn)，我便偷偷地從床上爬起來(lái)，打開(kāi)燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便暢快地在書(shū)的海洋里遨游啦！
這本書(shū)里最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過(guò)六米寬的深淵，也沖不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時(shí)，斑羚在頭羊的引導(dǎo)下分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是小斑羚，一隊(duì)是老斑羚。我讀到這里時(shí)，感覺(jué)很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊(duì)？這時(shí)我接著往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊(duì)伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？?jī)裳轮g的距離那么遠(yuǎn)？他們跳得過(guò)去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠(yuǎn)，身子往下墜落時(shí)，突然，老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對(duì)崖。
啊，我先前的疑惑全都找到了答案。
沒(méi)有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊(duì)去。
震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過(guò)了獵人的槍口，成功飛渡到了對(duì)崖，帶著生的'希望，在獵人們的面前消失不見(jiàn)了......
合上《斑羚飛渡》這本書(shū)，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動(dòng)，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實(shí)是為了斑羚一族的存活。這就是愛(ài)的大義！
讀斑羚飛渡有感集錦11
當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游時(shí)，不禁被它的名字所吸引。斑羚飛渡？難道斑羚還會(huì)飛嗎？好奇心驅(qū)使著我將這本動(dòng)物小說(shuō)看完了。
這真是一個(gè)悲慘的故事：一支狩獵隊(duì)帶領(lǐng)著它們的獵狗，將一群斑羚逼到了傷心崖上，逼上了絕路。而在斑羚群左右為難時(shí)，斑羚王為了讓部分的斑羚存活，不得已出此下策：用老斑羚的身體做為年輕斑羚的墊腳石，幫助年輕斑羚飛渡懸崖，到達(dá)岸的另一邊。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！這到底是為什么？為什么它們會(huì)做出如此殘酷的選擇？為什么這些動(dòng)物們會(huì)用生命為下一代開(kāi)通一條生存的'道路……這全部都是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪和無(wú)知！如果沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì)遭到破壞，長(zhǎng)期下去，更會(huì)嚴(yán)重地影響到人類(lèi)自己的生存！世界不會(huì)因?yàn)橐环N動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……而造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟?lèi)！所以，我要向全世界的人類(lèi)呼吁：“人類(lèi)不能獵殺動(dòng)物，要和它們友好相處；人類(lèi)不能過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；人類(lèi)不能把動(dòng)物們當(dāng)作機(jī)器來(lái)使用，因?yàn)樗鼈円彩怯猩�！�?/p>
讀斑羚飛渡有感集錦12
我在上學(xué)期的時(shí)候，看過(guò)這么一本書(shū)，他是沈石溪寫(xiě)的一本大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇，有著許多人類(lèi)與動(dòng)物之間的感人故事，這本書(shū)就是《斑羚飛渡》這本書(shū)讓我看了記憶憂深，仿佛自己就置身在這本書(shū)里一一樣，是那的主人公。
這里面的每一塊故事寫(xiě)得都是那么感人，那么出神入化，那么令人陶醉，每一塊故事里的動(dòng)物和人們，都表達(dá)出一種讓人難以解釋的情感。比如說(shuō)《老象恩仇記》這篇文章就寫(xiě)得非常好，非常感人。寫(xiě)的是一個(gè)人在六十年前，在森林里遇到了一只大象，它剛生下一只小象，于是，那個(gè)人就把大象打死了，把小象帶回家養(yǎng)大了。四十年以后，那只原來(lái)的小象，已經(jīng)變得非常衰老，而且它懷著恩和仇來(lái)到了老人面前，他先把老人重重的打了一頓，然后再把自己的'象牙拼命撞斷，來(lái)報(bào)答老人對(duì)他的恩。這塊故事就深度的描寫(xiě)了人和動(dòng)物之間恩與恨，描寫(xiě)了他們之間非常深厚的感情，但是愛(ài)的越深，恨得也就越深。還有一塊故事叫《保姆蟒》也是同樣描寫(xiě)出了人和動(dòng)物之間恩與恨，看了之后，讓我們感到吃驚，感到陶醉。
當(dāng)我把這本書(shū)里的所有故事讀完時(shí)，我深深的體會(huì)到，人與動(dòng)物之間不是沒(méi)有可能發(fā)生奇跡的，不是沒(méi)有可能發(fā)生讓我們吃驚的事。也許，動(dòng)物之間的情感往往要比我們?nèi)祟?lèi)多出很多很多……
讀斑羚飛渡有感集錦13
初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀《斑羚飛渡》的讀后感：如果你是智者，應(yīng)該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說(shuō)主人公是一個(gè)編劇，而卻不知道斑羚的結(jié)局是一定會(huì)滅絕。因?yàn)榘吡缰挥斜灸�，其�?shí)連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險(xiǎn)，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對(duì)待動(dòng)物只從純文學(xué)的角度去思考而已，真的就是虛構(gòu)，當(dāng)然不是說(shuō)文章寫(xiě)得不好。
現(xiàn)實(shí)是，狩獵者這時(shí)會(huì)停止獵殺行動(dòng)嗎？這是動(dòng)物被獵殺的人類(lèi)創(chuàng)造的最好機(jī)會(huì)，而且又不是一個(gè)人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過(guò)程和心理，它分為狩和獵兩個(gè)意義，動(dòng)物只知道狩而不會(huì)去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類(lèi)已不耐煩狩就一味獵殺，因?yàn)槿祟?lèi)自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨(dú)尊，不僅面對(duì)動(dòng)物，人與人之間也因?yàn)槿绱�，人�?lèi)社會(huì)才產(chǎn)生不和諧。
課文的閱讀提示問(wèn)道：“作為人類(lèi)的.一分子，在震驚的同時(shí)，你還能想到什么？”我能想到的是，動(dòng)物面對(duì)動(dòng)物時(shí)，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識(shí)，它們只是有本能；當(dāng)面對(duì)人類(lèi)時(shí)，數(shù)量微小的本能根本敵不過(guò)我們這些最高統(tǒng)治者，實(shí)質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因?yàn)槿祟?lèi)而瀕臨滅絕，不知人類(lèi)肉眼看不見(jiàn)的微生物又能夠命運(yùn)如何，無(wú)可爭(zhēng)辯的是就連沒(méi)有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟?lèi)破壞得碎弱不堪。人類(lèi)不僅要意識(shí)到自身對(duì)整個(gè)自然界的危害，還要意識(shí)到這個(gè)自然界最終一定傷害到人類(lèi)自己，只有人類(lèi)自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對(duì)不能單獨(dú)存在于這個(gè)世界的！
人類(lèi)也需要飛越虛榮心這個(gè)陡崖。
讀斑羚飛渡有感集錦14
“人間自有真情在，宜將寸心報(bào)春暉�！北憩F(xiàn)的是在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出;而有一些愛(ài)表現(xiàn)在一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)細(xì)心教導(dǎo)他，并讓他改正。
在《斑羚飛渡》中，當(dāng)那一群斑羚被獵人引上絕路，可想而知，這些斑羚不是死在槍下就是死在獵狗上或是自殺，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到在這絕境中，老斑羚既然想出了利用自己的身體作為一塊“起跳板”讓年輕的斑羚在起跳之后，西江店論的那一瞬間，建筑那塊“起跳板”在次一跳，跳上對(duì)面的山崖。果然，這個(gè)方法成功了。一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕的斑羚成功飛度，紛紛落在對(duì)面的山崖上�？吹竭@景象，起初我認(rèn)為有幾只特別害怕死亡的老斑羚會(huì)不肯服從。但是看到后面，和我想象的完全相反。他們都像溫順的羊羔服從命令，我完全驚呆了。心想:實(shí)在是太沒(méi)想到了，老斑羚，就算犧牲了自己，也要讓年輕的.斑羚們有生的希望。
這讓我想起了七歲時(shí)爸爸曾告訴我的一件事。
在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，媽媽的肚子里曾有過(guò)一個(gè)寶寶，也就是說(shuō)，我本來(lái)有一個(gè)哥哥或者姐姐 ，可是，因?yàn)橐馔�，媽媽只好打掉那一個(gè)孩子。過(guò)了幾年，她再次懷孕了(那就是我)，可是媽媽的左眼忽然變得看什么東西，視線很模糊。爸爸陪著媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后給出兩個(gè)選擇。第一是打掉孩子動(dòng)手術(shù)和吃藥，第二是為了孩子，失去左眼。面對(duì)二選一的難題，媽媽毫不猶豫地選擇了第二，無(wú)論誰(shuí)去勸她都沒(méi)用。當(dāng)我哇啦哇啦來(lái)到這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，當(dāng)爸爸再次帶媽媽去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生一聲嘆息，搖搖頭走開(kāi)了。為了我，媽媽就這樣失去了左眼！��！聽(tīng)到這里時(shí)我禁不住嚎啕大哭。我們?cè)囍犚谎劬�，閉一只眼睛去看周?chē)词澜�，怎么看都是不完整，覺(jué)得缺少了一點(diǎn)什么東西似的。.
老斑羚為了年輕斑羚的生而犧牲自己，我的媽媽為了我放棄了左眼的治療。這都是愛(ài)吧！我曾看到過(guò)這樣一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)。原來(lái)，它是為了保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體！這就是母愛(ài)！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”母親的愛(ài)就像是一個(gè)銀行賬戶，存著取不完的愛(ài)。我會(huì)好好珍惜這份愛(ài)。我唯一能做的就是做最好的自己，好好學(xué)習(xí)，帶好妹妹，幫家里做一些力所能及的事，讓媽媽為我驕傲！
讀斑羚飛渡有感集錦15
當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游時(shí)，不禁被它的名字所吸引。斑羚飛渡？難道斑羚還會(huì)飛嗎？好奇心驅(qū)使著我將這本動(dòng)物小說(shuō)看完了。
這真是一個(gè)悲慘的故事：一支狩獵隊(duì)帶領(lǐng)著它們的獵狗，將一群斑羚逼到了傷心崖上，逼上了絕路。而在斑羚群左右為難時(shí)，斑羚王為了讓部分的斑羚存活，不得已出此下策：用老斑羚的身體做為年輕斑羚的墊腳石，幫助年輕斑羚飛渡懸崖，到達(dá)岸的另一邊。
這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！這到底是為什么？為什么它們會(huì)做出如此殘酷的選擇？為什么這些動(dòng)物們會(huì)用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路……這全部都是因?yàn)槿祟?lèi)的'貪婪和無(wú)知！如果沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì)遭到破壞，長(zhǎng)期下去，更會(huì)嚴(yán)重地影響到人類(lèi)自己的生存！
世界不會(huì)因?yàn)橐环N動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……而造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟?lèi)！所以，我要向全世界的人類(lèi)呼吁：
“人類(lèi)不能獵殺動(dòng)物，要和它們友好相處；人類(lèi)不能過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；人類(lèi)不能把動(dòng)物們當(dāng)作機(jī)器來(lái)使用，因?yàn)樗鼈円彩怯猩�！�?/p>
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