五年級三國演義讀后感13篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的五年級三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級三國演義讀后感 篇1
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！被叵肴龂�(dāng)年，多少英雄人物，在亂世中實現(xiàn)自己的抱負(fù)，智的化身，勇的傳奇……今天，我又一次讀了《三國演義》，里面一位位英雄人物讓我感慨萬分。
這是一個個傳奇的故事。多少英雄人物，創(chuàng)造了一個個壯舉、傳奇。單刀赴會，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁……魏、蜀、吳三國演繹了一個又一個神圣。
諸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和；他未出茅廬，便知天下三分，寫下了《出師表》、《隆中對》等千古名篇；他才智過人，大敵當(dāng)前，臨危不懼，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，他不卑不亢，擊敗了一個個謀士；他羽扇綸巾，用自己的滿腹才華，說服了孫權(quán)，共同抗曹；他不畏強權(quán)，才智過人，與千古一相管仲樂毅、文天祥可比。
我又想到了劉備。他重情重義，坦誠率真；他用自己的.真情，感動了一個個名將謀士，三顧茅廬，落鳳坡，榆樹葉……他在請諸葛時淚落濕巾，長跪不起，方請出山。我又想到了春秋時的藺相如，他寬容廉頗，使國家安定……
曹操，為世一代奸雄。他手下無數(shù)名將謀士，各個忠心耿耿，可體現(xiàn)他的領(lǐng)導(dǎo)能力；他樂觀向上，胸懷大志，在華容道是曹操最落魄時，只剩下42名將士，卻還“笑”得出關(guān)羽等人死去后，也曾暗暗流淚了好久。
時隔5年多的時間，我讀的書多了，當(dāng)我再一次翻開這本《三國演義》時，對這本書也有了更深刻的理解，劉、關(guān)、張三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的深厚友情令我為之感動；曹操“寧叫天下人負(fù)我，不叫我負(fù)天下人”的梟雄氣概令我為之佩服。也深刻理解三國戰(zhàn)亂給百姓帶來的災(zāi)難，亂世人命如草。而三姓家奴呂布更對比出忠義無雙的關(guān)羽，對“忠誠”之二字更是熟記于我心中�！度龂萘x》在我心中已是本飽含人生哲理的鴻篇巨制！
有話說“書是人類進步的階梯”，我贊同，在這長路漫漫的人生旅途中，一本好書，就是我們最好的精神伴侶。
五年級三國演義讀后感 篇2
今天，我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因為自從上次買了《三國演義》，一直還沒有來得及讀我實在暑假才讀完的讀了《三國演義》這本書，使我意味深長�！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說劉備，關(guān)羽，曹操，諸葛亮等。這本書主要寫魏，蜀，吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產(chǎn)生很深的感受。
故事的主要內(nèi)容是講劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，在各個諸侯夾縫中艱難的拼搏、壯大的。劉備覺得自己的才能不夠，三顧茅廬以自己的誠心和耐心，請得了諸葛亮的輔助�？酌飨壬米约翰胖浅删土耸駠�。關(guān)羽用他的忠心換的了流芳百世的英明！“長板前一聲吼，嚇退百萬曹兵”的張飛有勇有謀！有“即生瑜和生亮”被諸葛亮活活氣死的周瑜，也有一個愿打一個愿挨黃蓋老將軍，“寧我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我”的曹操等等很多鮮活的人物！描繪出一幅波瀾壯闊的群雄逐鹿偉大場面！
我最喜歡的`是諸葛亮，他的出現(xiàn)使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段�；馃乱�，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的"杰作"，就連他死了的時候也機關(guān)算盡。我總想著，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻，想當(dāng)初，諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。
三國演義是我國四大名著之一，也是我們?nèi)松斜仨毧吹囊槐緯�，我們從書中學(xué)會了智慧、勇敢于堅持。堅持自己的夢想勇敢的去面對！就一定會成功的。
五年級三國演義讀后感 篇3
我看了《三國演義》這本書，我覺得最有趣的是第三章，《虎牢關(guān)三英雄戰(zhàn)呂布》，呂布關(guān)羽張飛劉備，他們四人斗了一百多回合，眾人都看呆了。呂布也是受人的財物收買的，這也不能怪他，如果換成是我，我也可能跟呂布一樣。
《趙子龍大戰(zhàn)長板波》的`趙子龍，殺了曹操幾十名大將，所向披靡戰(zhàn)有不勝單槍匹馬，曹軍都不敢接近。
諸葛亮的智慧遠(yuǎn)勝余人，古代的人們都叫他臥龍�？梢詮摹队闷嬗嬁酌鹘杓泛汀犊粘菗崆偻酥龠_(dá)》看出，《用奇跡孔明借箭》是因為周瑜要跟曹操打戰(zhàn)，水上需要用箭，周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，而且還立下了軍令狀。諸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。第三天早上，大霧蒙蒙，諸葛亮坐著船來到曹營前，叫將士將船只調(diào)成頭西，尾東，在曹營前一字排開，曹操聽到有敵軍來襲，霧又那么大，以為有埋伏，于是下令放箭將敵軍射退，萬箭齊發(fā)，諸葛亮見一邊船上的稻草人身上都插滿了箭，就命令將船調(diào)過頭來，仍命士兵不停地擂鼓吶喊。曹軍也越射越有勁，一會兒工夫，船上的稻草人插滿了箭，霧也漸漸散開了，諸葛亮下令全速往回開。
《空城撫琴退仲達(dá)》就是人們所說的空城計。諸葛亮率領(lǐng)五千精兵到西城搬運糧食，忽然飛馬來報：司馬懿率領(lǐng)五十萬大軍向西城殺來！這時諸葛亮所帶的五千精兵已有一半運糧先走了，只剩二千五百人在城中，身邊別無大將，只有一班文官。
諸葛亮命人將旗全部收起來，大開四門，每門派二十名軍士扮成百姓，灑掃街道，諸葛亮帶著兩個小童來到城樓上，焚香撫琴。司馬懿一看，知道諸葛亮平時不敢冒險，以為城中有詐，于是命令撤軍十里。我看完后，覺得諸葛亮真是臥龍。
五年級三國演義讀后感 篇4
我讀過婦孺皆知的《西游記》；仰慕過膾炙人口的《水滸傳》；還深思過蘇聯(lián)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》……不過令我印象最深刻的，還是要數(shù)富含許多軍事謀略的《三國演義》了。
《三國演義》主要講述了從漢朝衰敗到曹操奪權(quán)再到三分天下，三國歸晉一個個令人印象深刻的故事�！度龂萘x》的主人公是劉備，孫權(quán)和曹操。他們分別是魏，蜀，吳三國的領(lǐng)袖，經(jīng)常帶領(lǐng)自己的'軍隊南征北伐。
在《三國演義》中，我最喜歡的人是諸葛亮，他足智多謀，聰慧機敏，曾經(jīng)三氣周公瑾；并且他能言善辯，在第四十三回中舌戰(zhàn)群儒；他還善用法術(shù)，在七星壇上幫周瑜借風(fēng)；并且在晚年還堅持輔佐阿斗。并寫出了流傳千古的前出師表和后出師表。
要是排行第一的是諸葛亮，那排行第二的就要數(shù)劉備了，他待人忠誠，言而有信。將自己的實力不斷擴大，建立了蜀國。他的智慧和忠厚，使許多文官武將都投靠了他，例如:諸葛亮，龐統(tǒng)，黃忠，馬超，趙云……他還與張飛，關(guān)羽結(jié)為兄弟，名聲威震天下�？芍^是一代梟雄啊!
要說排行第三是誰，我肯定會選郭嘉。他是魏國的一位謀士，深受曹操愛戴。并且在孫策死前，他預(yù)測孫策日后必被小人所害。果然，不久后孫策就被于吉所殺。他很忠誠，直到死還在幫曹操獻計。他死后，曹操按他的遺計平定了遼東。曹操在敗走華容道后說：“若郭奉孝在，決不使吾有此大失也！”
讀完書后，那一個個生動的場面還浮現(xiàn)在我眼前。我知道了無論什么事都不是一帆風(fēng)順的，就像“勝敗乃兵家常事”一樣，我在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常遇到挫折，我一定要重新振作起來，戰(zhàn)勝挫折。并且我還知道了不能驕傲，否則就會像關(guān)云長敗走麥城那樣兵敗人亡……
也許，排行第一的位置應(yīng)該讓給這位羅貫中先生吧。
五年級三國演義讀后感 篇5
上五年級了，我們五一班的讀書小站的第一站就是四大名著中的《三國演義》，我搭上這一站閱讀的列車，開始了我的名著之旅。
《三國演義》主要寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史故事。全書以描寫魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭為主。
書中有許多膾炙人口的故事，我都特別喜歡。如《桃園三結(jié)義》《三英戰(zhàn)呂布》《三顧茅廬》《過五關(guān)斬六將》《草船借箭》《火燒赤壁》《義釋曹操》《三氣周瑜》《七擒孟獲》，這些故事我看了好幾遍，每一次都讀得津津有味。書中刻畫了數(shù)百個不同的人物形象，尤其把曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜等刻畫得栩栩如生。
書中我最喜歡諸葛亮，在我心目中他就像一個神仙一樣。他足智多謀、料事如神、胸懷坦蕩、上知天文下知地理，幾乎到了未卜先知，料事如神的地步。草船借箭、巧借東風(fēng)……許多故事都顯示出他智慧過人，神機妙算。但我最佩服他的.還是在七擒孟獲中表現(xiàn)出的心胸開闊，以德服人。為了讓孟獲心服口服，他不辭勞苦先后七次用計，最終感動了孟獲，這是多么難得呀！
但是爸爸說，諸葛亮最難得的地方是他很忠誠。劉備曾說過，在他身后，假如阿斗（劉備的兒子）不可以做一國之君，就讓諸葛亮去做這一國之君。阿斗無才確實做不成這一國之君，可諸葛亮從未想過自己做皇帝，仍然一心一意輔佐阿斗，而不去做這一國之君。古今這樣的忠臣不多呀！我覺得爸爸的話也很有道理，書中我最不喜歡曹操，因為他奸詐、殘忍、任性、多疑。他還因為多疑殺死了才華橫溢的楊修、醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的華坨等有用之人。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，性格鮮明。給我留下深刻印象的還有很多，就是說上三天三夜也說不完。三國這一站我滿載而歸，讀過這本書之后我大開眼界，懂得了要做好一件事做事必須有頭腦有智慧。這次我的三國之旅不虛此行，我迫不及待地想在讀書交流會上和大家分享我的感受，無比期待下一站的旅程。
五年級三國演義讀后感 篇6
《三國演義》這本書大家一定并不陌生吧，每當(dāng)拿起這本書時，仍然能感受得到它的“氣勢”。當(dāng)我再次翻開它時，我就又被故事里的情節(jié)吸引了。
《三國演義》共有三十三回，我最喜歡的，便是第十回的《三顧茅廬》了。因為當(dāng)中的'道理對我很有幫助，情節(jié)也很精彩。
劉備聽水鏡先生說“臥龍、鳳雛，得一可安天下。”又在徐庶的幫助下，得知臥龍先生諸葛亮的住處，想請他做軍師。于是劉備便和關(guān)羽、張飛一起去隆中拜訪諸葛亮�？烧l知諸葛亮不在，劉備只好回去了。過了幾天，劉備再次去拜訪，那天正好下著鵝毛大雪。劉備三人進了屋，見屋里有位人在讀書，以為他是諸葛亮，一問才知道，原來他是諸葛亮的弟弟諸葛均，劉備便留信而歸。過了些日子，劉備再次來到諸葛亮的家，這次諸葛亮終于在家了，可是卻在睡覺，便等他等到太陽快下山，才等到他醒了才進去。
劉備這種對待他人有禮貌、有誠意，做事有耐心、堅持的精神值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，我也想到了我的生活中，也遇到過不少困難，可堅持不懈卻很難……
記得有一次，我去參加素描考試，那可是我第一次參加考試。我連考試題目都不知道，在家里練習(xí)的，也不知道派不派得上用場，于是，我的心里就更加緊張了。開始考試了，那道題目終于露出了真面目，而那道題我卻沒有在家里練過！我畫了十五分鐘，畫的一點也不像。我的心一下子就提到了嗓子眼，但想一想劉備請諸葛亮的堅持，我的考試根本不算什么，便做了一個深呼吸，又堅持了下去，經(jīng)過我的堅持與努力，終于考了一個不錯的成績！
《三國演義》這本書還教給了我不少的知識，我還積累了許多好詞好句，使我受益匪淺。我相信這些知識必定能在人生途中，提到警覺的作用！
五年級三國演義讀后感 篇7
我和媽媽去街上玩，無意間看見一本《三國演義》，于是就買下來了，回到家里就津津有味地看了起來，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。
讀完這本書，我知道了做人最主要的是有智慧。諸葛亮要是沒有智慧，他就不可能用草船借到十萬支箭；劉備要是沒有智慧，就借不到荊州；周瑜要是沒有智慧，就不可能在“赤壁之戰(zhàn)以少勝多”……在現(xiàn)實生活中，我們同樣也需要智慧。要是你沒有智慧，就會被人欺負(fù)；要是你沒有智慧，就會被社會淘汰；要是你沒有智慧，就不可能在世上生存……人要是有了智慧，就會受人尊敬；人要是有了智慧，就能事半功倍；人要是有了智慧，就會造福人類……
同時，我也明白了人一定要有真誠的心。劉備要是沒有真誠之心，就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交；劉備要是沒有真誠之心，他就不能請出諸葛亮為自己打江山；劉備要是沒有真誠之心，就不可能有那么多的人為他效力……在現(xiàn)實生活中，我們也要有真誠之心，這樣才能交到更多的朋友。
我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時說：“既生瑜，何生亮”，他要是沒有嫉妒之心，就不會被諸葛亮活活氣死了，以致英年早逝。我對于這一點是深有體會的，記得在我讀四年級的時候，一次期中考試，我的好朋友考得比我好，我不禁心生嫉妒，我就故意疏遠(yuǎn)她，漸漸的'我發(fā)現(xiàn)我不僅少了這個好朋友，連其他朋友也越來越少了。但是自從我看到了《三國演義》這本書，妒忌之心慢慢不見了，那個朋友也回來和我玩了，我的朋友又越來越多了。
讓我們告別嫉妒，伴著智慧和真誠快樂地成長，成為別人心目中的英雄。
五年級三國演義讀后感 篇8
在這個暑假里，我讀了《水滸傳》、《西游記》、《想象作文》、《自救寶典》，可是對我感觸最深的就數(shù)《三國演義》了。
《三國演義》里主要說了“蜀國”、“魏國”和“吳國”之間的戰(zhàn)爭，故事里有仁慈的劉備，重視人才的曹操，庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜、孫權(quán)，敦厚的魯肅，勇猛的張飛、關(guān)羽、趙云、魏延、黃忠、許褚、呂蒙、馬超，神機妙算的諸葛亮、徐庶、陸遜、龐統(tǒng)，老謀深算的司馬懿。
在故事里，我最喜歡關(guān)羽，他在故事里被稱為“義絕”，他千里走單騎、溫酒斬華雄、斬顏良、誅文丑、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操、水淹七軍，最后因為驕傲敗走麥城、又被孫權(quán)帶兵殺死，我的'心里為他悲嘆，也讓我明白了做人不可以驕傲。我還從關(guān)羽的一生學(xué)到了，做人要講究義氣，不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次，我小的時候，媽媽買了兩個蘋果，我吃了一個，我還想吃另外一個時，媽媽不讓，說是留給妹妹的�？晌疫�是將它偷吃了，結(jié)果被媽媽狠狠的教訓(xùn)了一頓。
在《三國演義》里，我最最喜歡一個人，他被稱為“智絕”，他神機妙算、非常聰明，他火燒赤壁，七擒孟獲、空城計智退司馬懿、揮淚斬馬謖等故事使他遠(yuǎn)近聞名，他就是諸葛亮，我最喜歡他了。但諸葛亮也讓我明白了，智慧雖然重要，但身體也要健康。無論如何也要把健康排在第一位。
當(dāng)然，我也喜歡曹操，他雖然奸詐多疑，又被稱為“奸絕”，但是他非常重視人才。因為愛惜人才，他對關(guān)羽一直很敬重；因為重視人才，徐攸來投降，他鞋也不穿，就光著腳跑出去迎接，見到徐攸倒頭便拜；也是因為他重視人才，我才喜歡他的哩。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是否成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！保@首詞是這本書的最好寫照。《三國演義》里有許多精彩的故事，值得一讀再讀！
五年級三國演義讀后感 篇9
《三國演義》是由羅貫中所寫的一本家喻戶曉的歷史名著，也是我百讀不厭的一本書，電視劇里也陸續(xù)出現(xiàn)了許多不同版本的《三國演義》，但都沒有原著給我?guī)淼哪欠N恢宏場景、蕩氣回腸的沖擊。
在小的時候，什么都不懂，只會看連環(huán)畫，所以就讀了連環(huán)畫的《三國演義》，里面的許多小故事——《桃園三結(jié)義》，《三顧茅廬》，《赤壁之戰(zhàn)》等讓我有了初步的了解。搖著羽扇的諸葛亮，滿臉胡渣的張飛，紅臉揮大刀的關(guān)羽等等都給了我深刻的印象。
上小學(xué)了，也認(rèn)識了許多的漢字了，在爸爸的引領(lǐng)下閱讀了帶有拼音的《三國演義》，它讓我膚淺懂得了一些中國的歷史，知道了三國時期的一些史記及一些名將人物的刻畫。
現(xiàn)在長大了，已經(jīng)上了初中，再一次品讀《三國演義》，這一次讀的.是原著，讓我對里面栩栩如生的人物和多姿多彩的故事情節(jié)有了更加深刻的認(rèn)識——諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神；神機妙算、足智多謀的智慧。關(guān)羽忠肝義膽、俠義心腸的丹心。張飛豪邁暴躁的性格。還有劉備知人、識人、用人的獨特眼光。通過了大量的閱讀后，我細(xì)細(xì)的回想：諸葛亮知識的淵博，他上知天文下知地理，如火燒赤壁、草船借箭等都顯示出他對天文、地理學(xué)的運用；從空城計可以看出他對人的心理想法的了解——心理學(xué)的運用。沒有這些知識的鋪墊，他是完成不了這些豐功偉績的，要知道那時期懂得這些知識的人屈指可數(shù)，不像現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代。而對關(guān)羽的描寫只有四個大字：忠肝義膽。一個“忠”字流傳至今，一直被后人傳頌，名留青史。還有許許多多的人物和故事的刻畫都深深地印在了我的腦海中，還讓我認(rèn)識了什么是“真”“善”“美”，什么是“奸”“惡”“丑”。
每次研讀《三國演義》都有不同感受，所以說《三國演義》也是伴隨我成長必不可少的一本讓我受益良多的好書。
五年級三國演義讀后感 篇10
也許大家都聽說過中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那分漢壯觀的場面——這就是“三國”。
說起《三國演義》，大家便會想起胸懷大志，仁義之至的劉皇叔——劉備；想起智謀超群，神機妙算的諸葛孔明先生——諸葛亮；想到英武非凡、忠心耿耿的關(guān)云長——關(guān)羽；還會想到武藝高強、正氣凜然的張飛……
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結(jié)義”、“過五關(guān)斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手叫好。
其中，在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛孔明的計謀，而為周公瑾雖然才智出眾，但因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。這是告誡我們做人不能心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設(shè)法去陷害別人，自己終會嘗到苦果的。
三個國家的`君主——劉備、孫權(quán)、曹操，為了爭奪霸王，個個互不相讓，經(jīng)常出兵攻打別的國家，各國都傷亡慘重。關(guān)羽英雄無比，曾與劉備張飛三人戰(zhàn)呂布；張飛雖性暴如火，但武藝驚人，曾一人在葭萌關(guān)大勝馬超。
趙云跟隨劉備，不讓劉備受傷，曾獨自傷五十員曹將，單騎救阿斗；張遼傷敵無數(shù)，曾和李典、樂進殺吳兵幾十萬人；陸遜武藝不佳，可身懷妙計，曾助吳兵，擊退劉備七十萬大軍。
其次，里面的情節(jié)更為精彩。東漢末年，黃巾起義。劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義，并一起報效國家，斬黃巾首立功。后來，董卓奪取王位，他們?nèi)藨?zhàn)呂布。過了幾十年，魏、蜀、吳成立，各國君登基。又經(jīng)過征伐，司馬昭、司馬炎二人統(tǒng)一華夏，自立晉國，結(jié)束了多年的三國之爭，使之成為歷史。
讀了這本書，我感到我仿佛就在三國時代，我為其中的英雄豪杰感到驕傲和自豪。我要學(xué)習(xí)英雄們的英勇，繼承他們的精神，讓中國成為世界上最發(fā)達(dá)的國家。
五年級三國演義讀后感 篇11
一本《三國演義》，讓我愛不釋手。里面塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮；輕財重義的關(guān)羽；奸詐陰險的曹操；仁義的劉備……
《三國演義》這本書里介紹了許許多多大大小小的戰(zhàn)役。其中做著名的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“火燒赤壁”“夷陵之戰(zhàn)”這三大驚天動地的戰(zhàn)役。
“官渡之戰(zhàn)”只要是由于袁紹不停謀士的好言相勸，才遭此大敗。而在這場戰(zhàn)役中，袁紹兵多將廣，占絕對優(yōu)勢，失敗的'原因就是因為袁紹不善用人。就連他的對手曹操也說過“如果袁紹是善用兵之人，我對冀州連正眼都不看。”
“火燒赤壁”與“夷陵之戰(zhàn)”中，曹操和劉備的兵力都占有一定優(yōu)勢，可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備則也是被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀了，曹操在危難中還大笑三次，還依然說：“北方江山還是我的�！倍鴦鋽『缶棺杂X無顏回成都，病亡在白帝城。
《三國演義》中我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐陰險，也說過“寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”的話，但是他善于用人，曾頒布過好幾道“招賢令”引得無數(shù)豪杰來投奔。曹操那里形成“猛將如云，謀臣似海的局面。他的五良將之首張遼，曾經(jīng)差點活捉了孫權(quán)。就連吳國的小孩兒知道聽到張遼的鼎鼎大名，都嚇得不敢哭了。
《三國演義》里面還有很多故事，如“諸葛亮七擒孟獲”“關(guān)羽水淹七軍”“趙子龍單騎救主”“關(guān)羽敗走麥城”等都能夠使我不厭其煩地去讀它、去品它。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不能以為自己是最厲害最強的，永遠(yuǎn)都不可以驕傲，否則就會像“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。
五年級三國演義讀后感 篇12
這幾天，我在完成何老師給我們留的一個作業(yè)，也是在了解歷史方面的知識——看《三國演義》
前幾天，媽媽給我買了一本《三國演義》，就是很難理解的那種文言文，我看不太懂，又從我哥哥那里借了一本，這一本比較容易讀，讀起來比較方便，能看懂，但是它的內(nèi)容只是挑了一些精彩的回合，并沒有都寫出來。于是我就把這兩本放在一起讀，先看看簡單的，再看看難的，基本上就能看懂了。
開始看了，首選映入我眼簾的是幾句非常熟悉的話：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這不就是我們剛剛背過的.嗎？這就是三國演義的開篇詞。我繼續(xù)往下看，“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”
讀完了三國演義，但我還是沒有從書中回味過來，這真是一本好書，它讓我懂得了知識，還陶冶了我的情操，它無愧于“四大名著之一”這個稱號！
其中的故事給我印象最深的就是空城計了：司馬懿兵臨西城，不料孔明鎮(zhèn)定自若，巧設(shè)空城計。司馬懿多疑，中了空城計。便退軍。孔明撫掌，笑著解釋空城計。我認(rèn)為諸葛亮真是一個人才，神機妙算，每一次出的計策都能成功，我很佩服他。
《三國演義》真是令人難忘，大家有時間也可以讀一讀，它可以令你終身受益匪淺！
��？就行了！
就這樣，有了第一次滑的經(jīng)驗，也就有了第二次，第三次，第四次、第五次等等的成功，這次滑雪可真的令我受益匪淺。
回到家，我卻還沉浸在那美妙的雪世界中，那滑下來時的那種刺激，是很難感受到的。大家也可以常去滑雪哦！
五年級三國演義讀后感 篇13
閱讀如同飲食，一日不讀就如饑似渴。這些食物中有如甜點一樣的娛樂書籍，有家喻戶曉的寓言故事，還有回味無窮的經(jīng)典名著。但這些經(jīng)典名著中，我最感興趣的要數(shù)《三國演義》了，它使我從書中學(xué)到了為人處世的道理。
《三國演義》是中國四大名著之一，是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不各顯其態(tài)，各顯其能。這些人物給了我很深的教育。所有這些人物中，我最喜歡的是諸葛亮，趙云。
諸葛亮是一個忠臣，一生謹(jǐn)慎，他熟知天文地理，足智多謀，非常善于用計：草船借箭、借東風(fēng)、三氣周瑜和空城計等這些故事中處處彰顯了諸葛亮的聰明才智，知識面廣，對人忠誠，做事謹(jǐn)慎的風(fēng)格。也是我要學(xué)習(xí)他的方面，從現(xiàn)在開始我要多讀各方面的`書籍，儲備自己的知識面，對人忠誠，做事要有智慧，不可魯莽行事。趙云對劉備也十分忠心，驍勇善戰(zhàn)，在單騎救主中，趙云自己一個人殺了魏國好幾個猛將，為自己和劉禪開出了一條血路，最后他們都回到劉備身邊了。
翻開這本書，就猶如翻開了一幅巨大的歷史畫卷。這里不僅有硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還有兄弟之情義。這也許就是經(jīng)典之作的不同之處吧，所以才被稱為四大名著之一
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，更要具有忠誠的良好品德。對待同學(xué)要忠誠，對待老師要忠誠，對待祖國忠誠，愿我們每個人都能以一顆忠誠的赤子之心報效生養(yǎng)我們的母親和祖國。
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