讀《我要做好孩子》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《我要做好孩子》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《我要做好孩子》有感1
暑假里，我第一次翻開(kāi)《我要做好孩子》時(shí)，就一下子被書(shū)中的故事給迷住了。
作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個(gè)活潑，善良，可愛(ài)，寬容的小女孩金玲。她在老師生病時(shí)主動(dòng)送去花兒?jiǎn)柡蚶蠋�；�?dāng)好朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，見(jiàn)義勇為；當(dāng)她看見(jiàn)小鳥(niǎo)被頑皮的小孩弄死時(shí)，很傷心，寫(xiě)下了《我想為你造一片森林》，表達(dá)了她愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的心愿。
我也發(fā)現(xiàn)金玲和我許多類(lèi)似之處。比如說(shuō)粗心，它就像口香糖一樣，緊緊地粘在我身上，甩也甩不掉。數(shù)學(xué)曾是我的“軟肋”，就是因?yàn)榇中模越?jīng)常沒(méi)能考到滿(mǎn)分。經(jīng)過(guò)漸漸的努力，終于有了成果。就在這次期末考試中，數(shù)學(xué)取得了最棒的成績(jī)一百分！果然是“世上無(wú)難事，只怕有心人”！
很多孩子會(huì)認(rèn)為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是：聽(tīng)話(huà)，成績(jī)優(yōu)秀，好好學(xué)習(xí)，天天向上�？蛇@樣只是單單表達(dá)了學(xué)習(xí)上面，好孩子不僅僅是這樣。金玲也是一個(gè)好孩子，她富有愛(ài)心而又善良，感情細(xì)膩，寬容大度。就像書(shū)里說(shuō)的那樣：“好孩子的'內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的�！�
一本經(jīng)典的書(shū)，能給予我們幫助，打開(kāi)我們的心靈，在我們的心里播下知識(shí)的種子。
讀《我要做好孩子》有感2
黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中的主人公金鈴有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那樂(lè)于助人的精神深深地打動(dòng)著我，使我破不及待得幾乎一口氣讀完了整本書(shū)。
金鈴的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的，父母本已為女兒會(huì)繼承他們的聰明頭腦，但他們錯(cuò)了，金鈴在班里語(yǔ)文和英語(yǔ)不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)頂級(jí)差，總體來(lái)說(shuō)屬于中等生。這讓父母大跌眼鏡。所以金鈴發(fā)誓要做一個(gè)好孩子。金鈴成績(jī)差并不代表她沒(méi)努力過(guò)，再被同學(xué)的媽媽勒索去三千塊，她的父母才明白女兒的心里是有很多很多委屈的，多年來(lái)不被看重，不被稱(chēng)贊的平淡無(wú)奇的生活，其實(shí)是深深地刺痛了孩子的心靈，她也許真的努力過(guò)，但因年齡，性格，能力等種種原因而無(wú)法比別人做的`更好。她常常用快樂(lè)把自己掩蓋起來(lái)，而實(shí)際上她心里很在乎別人的態(tài)度和看法，盼望著父母得寵愛(ài)和贊美。
也許是這個(gè)原因才讓我徹底對(duì)這本書(shū)喜愛(ài)起來(lái)，因?yàn)樗梢灶I(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子做一對(duì)知心朋友，心連心，是好朋友，一直到永遠(yuǎn)。“我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的心聲，其實(shí)做好孩子并不難，只要你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每件事情，別人總有一天會(huì)認(rèn)可你，但不要埋沒(méi)孩子的天性，真實(shí)的自己才會(huì)是一個(gè)孩子的天性。
作者正是把小主人公的話(huà)“我要做好孩子”作為全書(shū)的中心話(huà)語(yǔ)，貫穿全文。久久回蕩在大人身邊，使大人開(kāi)始理解孩子，懂孩子，做孩子的知心朋友，這也是這本書(shū)受大眾歡迎的重要原因之一。
在生活中像金鈴一樣的人很多，他們承受了許多痛苦，渴望得到大人的關(guān)心和寵愛(ài)，他們也試圖努力過(guò)，但結(jié)果卻令人傷心，希望天下的父母能和孩子做一對(duì)知心朋友，不離不棄，永不分開(kāi)。
讀《我要做好孩子》有感3
好孩子，好孩子不是次次100分，也不是三好學(xué)生獎(jiǎng)狀滿(mǎn)房，而是善良、正直、寬容、大度。而《我要做好孩子》的金鈴就是這樣一個(gè)孩子，她想象豐富，卻有些粗心大意。
《我要做好孩子》這本書(shū)主要寫(xiě)了金鈴在六年級(jí)所發(fā)生的事，她從原本意志薄弱到后來(lái)因?qū)O奶奶的幫助而對(duì)自己有了信心，俗話(huà)說(shuō)：信心是成功的一半。金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸上升，進(jìn)入了班級(jí)前十名。
金鈴有一顆悲天憫人的.高貴心靈，她的人品又那么優(yōu)秀，在他發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)被幾個(gè)孩子傷害，她奮不顧身，趕走了孩子，救了小鳥(niǎo)。而且他對(duì)蠶寶寶也發(fā)出善心，向它伸出了援助之手，回家把它們養(yǎng)了起來(lái)，還因?yàn)樗鼈兌奶幷疑Ｈ~。對(duì)比她，我有些慚愧，也有些驕傲。我經(jīng)常對(duì)路邊奄奄一息的小動(dòng)物置之不理，有一次還放火燒了螞蟻洞，使洞前留下許多螞蟻的溫?zé)崾w，使許多螞蟻家庭妻離子散家破人亡，相比她的慈善，我自愧不如。但是她在成績(jī)不好時(shí)瞞過(guò)媽媽?zhuān)�用膠帶紙將媽媽的簽名撕下再貼在試卷上，以仿照媽媽簽名。而我卻勇敢的承認(rèn)。
在艱難的人生路途中，我們祝愿金玲越走越好！
讀《我要做好孩子》有感4
黃蓓佳，我國(guó)著名作家，我特別喜歡讀她的作品，特別是《我要做好孩子》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一位金玲同學(xué)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。這本書(shū)不僅可以讓我們解除六年級(jí)學(xué)習(xí)的壓力，還可以讓我們有更好的心態(tài)。
現(xiàn)在，我就來(lái)向大家來(lái)介紹介紹吧。小金鈴最大的特點(diǎn)是跟誰(shuí)都能夠"自來(lái)熟"，男女老幼、尊卑貴賤，她一概都能搭得上話(huà)、聊得上共同的話(huà)題，時(shí)不時(shí)還能讓對(duì)方笑得前俯后仰。從她的學(xué)校到家，一路上要經(jīng)過(guò)四個(gè)小雜貨店、三個(gè)小吃攤、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修自行車(chē)攤，還有一個(gè)新開(kāi)張的禮品店。這些店里的老板和伙計(jì)，都是金鈴的‘忘年交’金鈴聰明、善良，正直，幽默，好學(xué)、熱情、樂(lè)于助人，她什么都好，除了數(shù)學(xué)。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因?yàn)槲乙彩菙?shù)學(xué)不好。她胖胖的，每個(gè)人看到她的臉上都會(huì)忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過(guò)，用她的話(huà)說(shuō)就是：都快被揪出老繭來(lái)。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余，整天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，一副天塌下來(lái)有地接著的樣子。
雖然金鈴是一個(gè)虛構(gòu)的人，但她又像我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的人一樣，她是個(gè)平凡的人，但有時(shí)卻做了不平凡的事，例如：有一次，胡梅和劉婭如在沙發(fā)上瞎鬧，把張靈靈家的.沙發(fā)墊弄壞了。老師問(wèn)于胖兒，于胖兒舉報(bào)了金鈴和尚海。起先金鈴還覺(jué)得莫名其妙，來(lái)到辦公室后被老師責(zé)罵了一頓，老師要他們寫(xiě)一千字的檢查，再賠十塊錢(qián)給張靈靈。金鈴當(dāng)時(shí)絕對(duì)是個(gè)局外人，當(dāng)時(shí)，她正在畫(huà)畫(huà)，每次都畫(huà)得很投入，容不得一絲的敗筆與失誤。事后，她問(wèn)于胖兒，這事有沒(méi)有她，于胖兒說(shuō)沒(méi)有。金鈴又問(wèn)于胖兒有沒(méi)有尚海，于胖兒也說(shuō)沒(méi)有，于胖兒說(shuō)他不敢說(shuō)劉婭如和胡梅，因?yàn)樗齻兪呛脤W(xué)生，胡梅又是他同桌，每次考試都要抄他的，金鈴想：好學(xué)生、壞學(xué)生……難道她在同學(xué)們心中是壞學(xué)生嗎？好學(xué)生犯了錯(cuò)誤就該縮起頭讓壞學(xué)生背黑鍋？三好學(xué)生再多，獎(jiǎng)狀再多，可人格上只有零分！她金鈴看不起他們，于是金鈴把這件事跟老師說(shuō)清楚，當(dāng)然一千字的檢查免了，金鈴一分鐘也不耽擱，立即向張靈靈討回十塊錢(qián)。
金鈴這種冷靜、嫻熟的解決事情真讓我佩服。我很喜歡這本書(shū)，但更喜歡故事中的金鈴。
讀《我要做好孩子》有感5
我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書(shū)，故事的主人公就是現(xiàn)實(shí)生活中的我們，這本書(shū)寫(xiě)得非常有趣。
主人公金鈴是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，她善良、天真、正直、機(jī)敏……文中有些事讓我記憶猶新：金鈴在做數(shù)學(xué)題時(shí)，難一點(diǎn)兒的拓展題常常能做對(duì)，可偏偏在計(jì)算題、應(yīng)用題這類(lèi)不該丟分的的題目上丟分，媽媽又好笑又好氣，可又有什么辦法呢？金鈴一不留神就錯(cuò)了，看來(lái)只能怪“一不留神”了。在小學(xué)升初中最后一個(gè)寒假中，媽媽給金鈴買(mǎi)了一大堆習(xí)題，本來(lái)學(xué)校里就發(fā)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各一本寒假作業(yè)，而且每天還要寫(xiě)一頁(yè)毛筆字，再加上十篇寒假日記和媽媽買(mǎi)來(lái)的這些習(xí)題，金鈴覺(jué)得自己要被書(shū)山題海淹沒(méi)了。
讀著讀著，我越來(lái)越覺(jué)得金鈴既像我，又有點(diǎn)不像我，在數(shù)學(xué)考試中，我經(jīng)常一個(gè)不小心就把數(shù)字看錯(cuò)，選擇題也會(huì)“看花眼”……等到考卷發(fā)下來(lái)了，我的心里別提多懊惱了，可下次考試依然照舊，連我自己也對(duì)自己無(wú)可奈何，只能提醒自己下次小心。
雖然金鈴大大咧咧的，可她很善良，她讓無(wú)家可歸的幸幸暫住在她家，還給幸幸洗澡，和她一起睡覺(jué)，她還把媽媽給她的'錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)一個(gè)幸幸喜歡的娃娃；她在老師生病時(shí)去探望老師，還幫老師給同學(xué)們修改作文……
在上學(xué)路上，金鈴偶然得到了幾條蠶寶寶，為了給蠶寶寶找到合適的食物，她可算是煞費(fèi)苦心了，在外面晃了一上午，依然一無(wú)所獲，突然，她發(fā)現(xiàn)一戶(hù)人家的庭院里有一棵桑樹(shù)，真是天無(wú)絕人之路！金鈴躡手躡腳地爬進(jìn)去，剛想爬上樹(shù)摘桑葉，就被桑樹(shù)的主人發(fā)現(xiàn)了，奇怪的是，桑樹(shù)的主人不僅不怪她，還要教她數(shù)學(xué)，還答應(yīng)每天給她二十片桑葉，蠶寶寶的食物有了著落，這下金鈴可算是踏實(shí)了，自己不僅有人幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，蠶寶寶也不用餓死了，看來(lái)是金鈴的率真博得了這位孫淑英奶奶的歡心！
作家黃蓓佳根據(jù)自己的女兒小升初前的一些事用生動(dòng)的筆觸寫(xiě)下了這本書(shū)，作者寫(xiě)好了主人公金鈴，自然也寫(xiě)好了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。讀過(guò)這本書(shū)的許多孩子驚嘆著同一句話(huà)：“金玲和我真像啊！黃蓓佳阿姨怎么知道我的事情呢？”我們還要感謝黃蓓佳阿姨，她讓我們看到了另一個(gè)自己。作者把一個(gè)可愛(ài)、善良、熱情、正直刻畫(huà)得淋漓盡致。書(shū)的題目是《我要做好孩子》，可在我看來(lái)，金鈴已經(jīng)是一個(gè)好孩子！她沒(méi)有100分的成績(jī)，也沒(méi)有耀眼的外表，但她有一個(gè)善良而淳樸、美麗而平凡的心！
讀《我要做好孩子》有感6
人生的道路漫長(zhǎng)而多彩，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜行駛順利，而有時(shí)卻是驚濤駭浪，人生道路漫長(zhǎng)而多彩，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在陽(yáng)光中學(xué)會(huì)歡笑在書(shū)本中懂得道理，這本書(shū)就是《我要做個(gè)好孩子》
這本書(shū)的主人金鈴在興華街小學(xué)讀六年級(jí)，是一位標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手，因?yàn)樗哪�，鼻子，下巴都是肉嘟嘟的，一看就叫人喜歡，而且他的性格也十分開(kāi)朗，男女老幼尊貴卑賤一概都能打得上話(huà)，但是他的成績(jī)平平，語(yǔ)文排徊在85分左右，數(shù)學(xué)就不那么妙了英語(yǔ)還行90幾分，他的成績(jī)比上不足比下有余。
金玲因?yàn)閿?shù)學(xué)不好考過(guò)一次80分，但是金鈴要好，在小升初考試之前找了一位老師為金玲輔導(dǎo)功課金玲的數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)他的努力慢慢好了起來(lái)，從以前的80多分直線上升到95。在生活中，我也有和金鈴相仿的經(jīng)歷。我的數(shù)學(xué)水平也只有80多分，我也是個(gè)要好的孩子，為了能讓我的`數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我下定決心要好好努力提高，我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓他發(fā)光發(fā)熱。
為了讓效果更好，我專(zhuān)門(mén)做了一張?zhí)岣弑碣N在墻上，時(shí)刻監(jiān)督自己，一切準(zhǔn)備好后便開(kāi)始。數(shù)學(xué)課上，我比以前更認(rèn)真的聽(tīng)講，作業(yè)每道題都認(rèn)真思考。三個(gè)星期后的考試我從83分上升到了89分，我就有了效果，我比之前更加努力的學(xué)習(xí)，后面的測(cè)試，我從89分上升到了92分。我成就感滿(mǎn)滿(mǎn)，笑道嘴角扭到了耳根子。
經(jīng)過(guò)了這件事，這本書(shū)給我?guī)?lái)許多啟示，我也明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹。
讀《我要做好孩子》有感7
在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名字叫《我要做好孩子》。在這本書(shū)中，講述了一個(gè)六年級(jí)的小姑娘金玲在學(xué)校、家庭生活中的一些豐富多彩的小故事。
金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直又充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩子。身高1。55米，體重卻有50公斤，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。她的特點(diǎn)是“自來(lái)熟”，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。
在這之前，由于成績(jī)的困擾，金玲一直沒(méi)有成為大家公認(rèn)的好孩子。但是在老師的微笑與鼓勵(lì)下，金玲立下“軍令狀”，發(fā)誓要做一個(gè)好孩子！而一旁的父母卻更著急，也做出了一些可氣可笑的事：媽媽認(rèn)為金玲成績(jī)不好的原因是得了學(xué)習(xí)障礙，于是帶著金玲去精神病醫(yī)院檢查；還有一次，為了給女兒減肥，媽媽給金玲買(mǎi)了“國(guó)氏減肥藥”，然后全家人一起吃素菜，為了減肥效果顯著，媽媽還要守著金玲，不準(zhǔn)金玲偷吃任何東西，結(jié)果體育課時(shí)，金玲暈倒在地；為了考取重點(diǎn)中學(xué)，老師和家長(zhǎng)的“瘋狂”，學(xué)生的無(wú)奈……而金玲為了證明她是一個(gè)好孩子，她用作文的方式，在老師面前揭露倪志偉紀(jì)律不端正，還在老師生病時(shí)，經(jīng)常去看望老師，替老師改作業(yè)，管紀(jì)律……終于得到了老師的認(rèn)可：“你是一個(gè)好孩子……”
讀完后，我想：其實(shí)，做一個(gè)好孩子，成績(jī)并不是主要的，重要的是要有一顆善良、純潔、正直、大方而富有愛(ài)心的'心，還要樂(lè)于助人，合群，也要學(xué)會(huì)感恩……書(shū)中說(shuō)：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的�！蔽液芟矚g這句話(huà)，所以，我一定要成為這樣的好孩子，一個(gè)善良、正直、勇敢、樂(lè)于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子！
讀《我要做好孩子》有感8
今天我讀了一本叫《我要做好孩子》，是黃蓓佳寫(xiě)的。 我一翻開(kāi)書(shū)本，才讀了幾行，漸漸地我就喜歡了這本書(shū)。大概讀了幾個(gè)小時(shí)，我就把整本書(shū)給讀完了。 讀完了這本書(shū)，我從這本書(shū)中感受到黃蓓佳寫(xiě)的很具體，很真實(shí)，很明確，很仔細(xì)，很細(xì)致，很認(rèn)真。 這本書(shū)的主要人物是：金鈴、金鈴的媽媽?zhuān)ㄚw卉紫）、金鈴的爸爸（金一鳴）。 具體介紹了金鈴，說(shuō)金鈴很粗心，很馬虎，更重要的是，她有50公斤的身體，保準(zhǔn)的重量級(jí)選手。 因?yàn)榕�，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大，臉蛋上被人揪過(guò)上千回，用她的話(huà)說(shuō)，都快揪出老繭來(lái)了。也介紹了金鈴的爸爸（金一鳴），在本市以最著名的一所大學(xué)里教書(shū)，在本市以最著名的一所大學(xué)里教書(shū)，副教授已經(jīng)當(dāng)了5年，目前正在往教授這道門(mén)檻上跨越，因此挺忙，不怎么管家里的事。也介紹了金鈴的媽媽?zhuān)ㄚw卉紫），不熟悉的人容易聽(tīng)成“卉子”，覺(jué)得像日本名字。我覺(jué)得書(shū)本里的金鈴跟我一樣：粗心、馬虎......我希望我和書(shū)中的金鈴一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上！長(zhǎng)大找到一個(gè)好工作，找一個(gè)上知天文，下知地理的'好丈夫！我也希望我們一起努力，堅(jiān)持到底，遇到困難，勇于站出來(lái)“挑戰(zhàn)”。
只有知道自己的短處才能補(bǔ)，要補(bǔ)就要向別人學(xué)習(xí)，從別人的優(yōu)點(diǎn)中
找出自己需要的東西，用來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
我建議你們也讀一讀這本書(shū)哦！
讀《我要做好孩子》有感9
這幾天，我讀了一本書(shū)。書(shū)名是《我要做個(gè)好孩子》。它是出于黃蓓佳之手，也是著名傾情小說(shuō)系列。
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)中，主要講述了主人公金玲和她的好朋友尚海之間發(fā)生的故事。金玲曾近被同學(xué)誣賴(lài)，但是她用真理說(shuō)服了現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)這件事的人 于胖兒，讓他幫自己澄清事實(shí)。最后勵(lì)志要做一名好學(xué)生 、好孩子。她在認(rèn)識(shí)了辛辛這個(gè)小女孩后，生活有了很大的改變。辛辛走后，她撿到了許多蠶寶寶�？上Ъ依餂](méi)桑葉，他去偷了。她意外結(jié)識(shí)了一位已經(jīng)退休的小學(xué)特級(jí)教師：孫淑云奶奶。再老奶奶的教導(dǎo)下，原本不好的數(shù)學(xué)已經(jīng)從倒數(shù)第四變成了全班前十名。老奶奶讓金玲保守秘密，可是被媽媽知道了，好幾節(jié)課都被拒之門(mén)外。但她在期末考試的時(shí)候更加努力，考取了好成績(jī)。完成了做一個(gè)好孩子的愿望。
小學(xué)六年級(jí)的金玲，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的人。她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，并保留了心中那一份天真、純潔、美好的`心靈。她在一學(xué)期里，和家長(zhǎng)、老師做了許多“斗爭(zhēng)”。學(xué)期末她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了考場(chǎng)。我雖然在學(xué)習(xí)上很努力里，但我也要學(xué)習(xí)金玲的機(jī)敏、善良和正直。當(dāng)然也要學(xué)習(xí)她的責(zé)任感。金玲成績(jī)雖然不好，但肯努力就行。比如說(shuō)愛(ài)迪生，他是試驗(yàn)了成千上萬(wàn)種材料，才發(fā)明出了燈泡。她也和愛(ài)迪生一樣，在別人的不看好下努力。金玲身上的許多品質(zhì)是我所沒(méi)有的，我一定要把她身上的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)！
讀《我要做好孩子》有感10
同學(xué)們，你們眼中的好孩子是怎么樣的呢？是不是聽(tīng)話(huà)、懂事、乘巧的孩子才是好孩子呢？不，像一些表面上雖是普普通通，但內(nèi)涵豐富的孩子也是好孩子，比如《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
金鈴是一個(gè)11歲的小女孩，身高1.55米，體重50公斤，整個(gè)身體圓嘟嘟的，很叫人喜歡。她最大的特點(diǎn)是跟隨都能搭得上話(huà)，聊得上共同的話(huà)題，還常把對(duì)方逗得哈哈大笑。她平時(shí)成績(jī)一般，比上不足比下有余，最要命的是粗心，錯(cuò)別字多得離奇，所以考試的分?jǐn)?shù)不高。
《我要做好孩子》這本書(shū)講的'是金鈴平時(shí)發(fā)生的一些故事，其中最有意義的一篇是“老師病了”。金鈴上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，她的語(yǔ)文刑老師得了一種怪�。骸耙�(jiàn)字發(fā)暈”，刑老師一看到文字就會(huì)頭暈，所以邢老師不能改作業(yè)了，她在教具室里休息。一天，金鈴來(lái)看邢老師，向老師匯報(bào)了班上的一些事。邢老師就知道同學(xué)們都沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)，叫金鈴給同學(xué)們布置一篇作文，題目讓金鈴定。金鈴剛開(kāi)始有點(diǎn)猶豫，后來(lái)答應(yīng)了，并且把全班同學(xué)的作文批改得很好。
金鈴?fù)瑢W(xué)雖然平時(shí)表現(xiàn)很一般，但在老師需要幫助的時(shí)候，她勇于承擔(dān)起“小老師”的責(zé)任�？戳恕段乙龊煤⒆印纷屛叶昧讼胍蔀橐幻煤⒆硬⒉浑y，關(guān)健要看有沒(méi)有信心，有沒(méi)有認(rèn)真努力去做每一件事情，我們要向金鈴學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)老師，關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)，和同學(xué)友好相處的精神，克服她粗心的毛病，真正成為一名好孩子。
讀《我要做好孩子》有感11
前幾天我看了一本書(shū)——《我要做好孩子》，里面有許多好玩的故事情節(jié)。
書(shū)里講的是主人公金鈴在小升初之前的事：減肥、當(dāng)家、考體育時(shí)候的意外、人家送給爸爸的大魚(yú)、作文連續(xù)獲獎(jiǎng)等。我舉兩例：
考試前，倪志偉把窗戶(hù)打開(kāi)了，考試時(shí)，金鈴有一道題不會(huì)，就在桌上寫(xiě)“不講理”三個(gè)字，抬頭一看，正好監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，嚇得她趕緊把試卷往桌上蓋，老師走了之后，金鈴趕緊找橡皮擦去，橡皮掉了，就用手去撿，正好窗戶(hù)開(kāi)著，試卷被風(fēng)吹了起來(lái)，六（一）班亂了，老師無(wú)可奈何地封了卷。
還有，金鈴在學(xué)校門(mén)口撿了一小口袋的蠶，可是過(guò)了幾天，蠶兒就把桑葉吃光了。金鈴拿了兩毛錢(qián)去買(mǎi)，沒(méi)買(mǎi)到，就打電話(huà)給同學(xué)，同學(xué)也沒(méi)有，她于是決定挨家挨戶(hù)地爬墻找。她正往一戶(hù)人家墻上爬的時(shí)候，被一個(gè)人拉了下來(lái)，還被當(dāng)做小偷。金鈴說(shuō)了一句：“我就是小偷，你來(lái)抓我呀！”對(duì)方?jīng)]有上當(dāng)，就走了。她走到一家裝有鐵門(mén)的人家，爬上去一看，有一棵桑樹(shù)！金鈴毫不猶豫地翻了進(jìn)去，摘下一片，這時(shí)，有一個(gè)人從屋里走了出來(lái)……沒(méi)想到，金鈴一偷，偷到了老師的'老師家里來(lái)了。孫奶奶答應(yīng)她，每天放學(xué)后到她那兒去補(bǔ)半小時(shí)數(shù)學(xué)，可以得到二十片桑葉。金鈴的運(yùn)氣真好�。�
我覺(jué)得小主人公善良、誠(chéng)實(shí)這兩點(diǎn)我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
在生活中，我就是一個(gè)善良的人，對(duì)人和動(dòng)物有愛(ài)心。記得上次我家的烏龜從高處摔下來(lái)，皮膚都出血了，我很著急，立刻從網(wǎng)上查了一些治療的方法，和爸爸媽媽一起給烏龜涂碘酒和云南白藥，現(xiàn)在烏龜好了，我很高興。
媽媽也一直教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，有什么事都要老老實(shí)實(shí)地跟媽媽講�，F(xiàn)在我是一直這樣做的，因?yàn)槲抑缷寢尯荜P(guān)心我，我也一直希望我是一個(gè)好孩子。
我要做一個(gè)好孩子！
【讀《我要做好孩子》有感】相關(guān)文章：
真正的好孩子——讀《我要做好孩子》有感04-06
我要做好孩子作文04-12
讀《我要做好孩子》有感06-13
讀我要做好孩子有感04-28
我也要做個(gè)好孩子作文04-20
讀《我要做好孩子》有感_450字06-28
我要做好孩子讀書(shū)心得04-18