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讀《愛因斯坦傳》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《愛因斯坦傳》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《愛因斯坦傳》有感1
這幾天，我?guī)е鴮垡蛩固沟某绨�，帶著“他是怎樣取得如此偉大的科學(xué)成就的？他的相對論究竟是什么？”的問題，看完了鄂華著的《愛因斯坦傳》這本書，使我受益良多。
愛因斯坦是德國猶太人，出生于1879年3月14日的德國南部古老而又美麗的一個(gè)小城鎮(zhèn)里。
愛因斯坦是一位眾所周知的物理學(xué)家，他早在29歲的時(shí)候就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，33歲被封為皇家科學(xué)院院長，還成為了德國物理科學(xué)皇家院士。他是物理學(xué)上相對論的創(chuàng)建者，是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，在自然科學(xué)的許多領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。
愛因斯坦從小就非常喜歡音樂。他曾經(jīng)說過：音樂是他生命的一部分。他用了整整七年的勤學(xué)苦練，手指上已經(jīng)磨出了厚厚的繭子，連光滑的小提琴琴面上也滲透了他苦練時(shí)淌下的汗?jié)n。愛因斯坦從沒有停止過對音樂的熱愛與癡迷。書中說：“如果真有一個(gè)上帝，在愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論時(shí)曾經(jīng)幫助了他，那么，這個(gè)上帝就是音樂！”可見科學(xué)與音樂是相通的，同樣都需要最豐富的想像力！
家庭貧困并沒有把他壓倒，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。也許，有人會(huì)問：這位創(chuàng)建了相對論的大科學(xué)家，天資一定很聰明吧？其實(shí)，愛因斯坦直到讀中學(xué)時(shí)，功課并不出眾。放學(xué)后，他經(jīng)常被留下來補(bǔ)習(xí)功課，老師把他當(dāng)成個(gè)“笨頭笨腦的孩子�！钡臄�(shù)學(xué)成績非常好，對自然博物課的熱情很高，課外還經(jīng)常在學(xué)校和家里的花園中觀察植物和小動(dòng)物。他還是一個(gè)愛尋根究底和求知欲極強(qiáng)的孩子。通過自學(xué)發(fā)展自己的`興趣。
一次叔叔雅各布來看他，在紙上畫了個(gè)直角三角形，并對他說：“在直角三角形里，有一個(gè)定理，它的斜邊的平方，等于其他兩邊平方的和�！睈垡蛩固箤Υ撕芨信d趣，就下決心要證明出這個(gè)定理來。經(jīng)過一整晚的思索證明，終于讓他證明出來了。一個(gè)年僅12歲的少年，竟然在一個(gè)晚上就證明出大數(shù)學(xué)家證明出來的定理。這太讓我感到震驚啦！
愛因斯坦是“20世紀(jì)的哥白尼”，是“比牛頓的更加偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家”。他親手建立的宏偉的相對論大廈，影響并指導(dǎo)了整個(gè)20世紀(jì)人類科學(xué)發(fā)展的歷史，并且還將繼續(xù)影響和指導(dǎo)人類未來的科學(xué)發(fā)展。
是啊！為科學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)的愛因斯坦現(xiàn)在雖然死了，但是，他偉大的業(yè)績和敢于破舊立新、不斷探索知識(shí)、堅(jiān)韌不拔的精神會(huì)像花兒開放在人們心中，像歌兒一樣繚繞在太空。
我以前總是貪玩，對待學(xué)習(xí)總抱著馬馬虎虎的態(tài)度。看了《愛因斯坦傳》等名人故事后，我終于懂得了，只有付出艱辛與刻苦學(xué)習(xí)，才能有更大的成就。俗話說：“功夫不負(fù)有心人。”成功需要有虛心、恒心與耐心，成功來之不易！以后我一定改掉“馬虎”的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)愛因斯坦刻苦鉆研的精神，長大后成為一位出色的人！
讀《愛因斯坦傳》有感2
今年暑假，楊老師給我們推薦了一本書——《愛因斯坦傳》。到書店一看，哇！這么厚的一本書��！什么時(shí)候才能啃完呢？暑假里，我還想多玩幾天呢！哎！看著這本“大磚頭”，我不禁唉聲嘆氣起來！
看書吧！我無可奈何地抱起“大磚頭”。打開書剛看了幾頁，我就被它吸引住了，書中描述了偉大的科學(xué)家坎坷而又光輝的一生，它展示了愛因斯坦輝煌的科學(xué)成就，同時(shí)也將一個(gè)平易近人、愛好和平的民主戰(zhàn)士呈現(xiàn)在我的面前。讀完這本書，我更了解這位科學(xué)家，幼年時(shí)，他并沒有得到老師的贊美，甚至斷定他長大以后不會(huì)成才。但是，這沒有影響到一代科學(xué)巨匠的誕生，他少年時(shí)代就對《物理》學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，堅(jiān)持獨(dú)立獨(dú)立思考，一次次叩響科學(xué)的大門，提出著名的相對論理論，揭開了原子和宇宙的奧秘，加速了人們對物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的`認(rèn)識(shí)，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。
愛因斯坦是個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家，也是個(gè)和藹可親、平易近人，擁有一顆童心的怪老頭。他不僅是一位杰出的科學(xué)家，還是一位熱愛和平，熱愛祖國的民主戰(zhàn)士。中年時(shí)期，他不懼怕納粹政權(quán)的迫害，顛沛流離，卻堅(jiān)決反對法西斯主義，為人類和平事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。他在與世長辭的時(shí)刻終于說出很久不說的德語，望著德國的方向，念念不忘他的祖國。
合上這本厚厚的書，我被那個(gè)“怪老頭”深深地打動(dòng)了，他成功書寫了他的人生，讓世界上無數(shù)平凡和不平凡的人都?xì)J佩他，敬仰他。我們少年兒童也要學(xué)習(xí)他，無論做什么，都不要墨守成規(guī)，做一個(gè)有獨(dú)立思想的人，開闊創(chuàng)新，洞悉新理念。同時(shí)要像愛因斯坦一樣百折不饒，雖然遭受無數(shù)次失敗，依然堅(jiān)信自己的理想，思想不受外界影響，不斷地完善新理念，使之為人類社會(huì)服務(wù)并推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展。
讀《愛因斯坦傳》有感3
是什么成就了愛因斯坦？提起這個(gè)問題，若是一年前剛剛讀過第一遍的我，必然會(huì)說，是他對物理長久以來的熱愛，對生活的好奇心，以及堅(jiān)持不懈的品質(zhì)成就了他。而這次，重讀《愛因斯坦傳》，卻又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)答案——強(qiáng)烈的人道主義與責(zé)任感。
如今愛因斯坦可謂是家喻戶曉，他被人們譽(yù)為“可以與艾薩克·牛頓比肩的人”，但是，除了他的相對論以外，人們記住的.，更多的是是他在二戰(zhàn)期間為了和平主義，民主和國際間的理解而相互工作，為猶太人的悲慘命運(yùn)而請?jiān)�；是他在美國氫彈研制成功后，不惜頂著被取消美國公民身份，甚至被�?qū)逐出境的威脅下，仍然堅(jiān)持反對核軍備……這些，僅僅靠堅(jiān)持，熱愛和好奇心是做不到的，而這其中體現(xiàn)的，恰恰是這位偉大的科學(xué)家身上強(qiáng)烈的人道主義與責(zé)任感。
人道主義與責(zé)任感，這難道不是愛因斯坦為之而偉大的原因嗎？盡管是廣義相對論使他獲得了1921年的諾貝爾物理獎(jiǎng)，但卻是人道主義與責(zé)任感鑄就了他在人們心中“圣人”的形象。假如說熱愛，好奇心和堅(jiān)持把愛因斯坦推向了人生高度的，那么，人道主義與責(zé)任感就拓寬了他生命的寬度。
當(dāng)然，對物理的熱愛，對生活的好奇心，以及堅(jiān)持不懈的品質(zhì)同樣對愛因斯坦來說很重要，但是，也不可否認(rèn)，是他身上體現(xiàn)的強(qiáng)烈的人道主義與責(zé)任感為他的名字上又籠上一層人性的光輝。
讀《愛因斯坦傳》有感4
阿爾伯特·愛因斯坦出生在德國的一個(gè)猶太人家庭。愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家，他把一生精力都獻(xiàn)給了物理學(xué)的理論研究。
愛因斯坦一生中最重要的貢獻(xiàn)是相對論。1905年，年僅26歲的他發(fā)表了題為《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》的論文，提出了狹義相對性原理和光速不變原理，建立了狹義相對論，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。隨后，經(jīng)過多年的努力，1915年他又建立了廣義相對論，進(jìn)一步揭示了四維空時(shí)同物質(zhì)的統(tǒng)一關(guān)系，指出空時(shí)不可能離開物質(zhì)獨(dú)立存在。根據(jù)廣義相對論的引力論，他推斷光在引力場中不沿著直線而會(huì)沿著曲線傳播，這一理論在1919年得到證實(shí)。1938年，他在廣義相對論的運(yùn)動(dòng)問題上取得重大發(fā)展，更深一步揭示了時(shí)空、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和引力之間的統(tǒng)一性。他的研究也使得宇宙學(xué)上有了巨大突破。
愛因斯坦之所以能夠有如此多的成就，過人的腦力雖是一部分原因，但是從他曾經(jīng)概括出的公式A（成功）＝X（努力工作）＋Y（正確方法）＋Z（少說廢話）！可以看出勤勞是最重要的.，不管我們做的事情有多渺小，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的去完成每一件事；而只有了正確的方法，才會(huì)事倍功半，輕松到達(dá)成功的彼岸；少說廢話能讓自己有更多的時(shí)間去讓大腦思考，而不是把時(shí)間都浪費(fèi)在夸夸其談上。這是一個(gè)多么完美的公式啊，它向我們概括了如何才能成功。
同時(shí)，敢于認(rèn)錯(cuò)也是我們通向成功之路所必不可少的一環(huán)：愛因斯坦曾認(rèn)為宇宙有限而靜態(tài)，而當(dāng)天文學(xué)家哈勃把天文望遠(yuǎn)鏡所觀察到的星系紅移給愛因斯坦看時(shí)，愛因斯坦慚愧極了，他說：“這是我一生所犯下的最大錯(cuò)誤。”宇宙是膨脹著的！“，可以看出他能及時(shí)明確自己的錯(cuò)誤。
可見，愛因斯坦能成功是有原因的，即使我們最終無法成為一個(gè)像愛因斯坦那樣偉大的人，但是我相信：只要我們能做到這三點(diǎn)，就一定會(huì)得到成功！
讀《愛因斯坦傳》有感5
寒假和孩子一起讀了《愛因斯坦傳》，深深的被愛因斯坦對于科學(xué)研究的敬業(yè)精神所折服，他堅(jiān)持不懈、積極探索的精神是我們每一個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的。
書的開頭就描述了愛因斯坦的童年，小時(shí)候的他性格暴躁，孤僻，古怪，很少有人愿意接近他，但他喜歡看書，另外還有兩處身體部分的鍛煉是他的最愛，一是大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，二是屁股的坐功。當(dāng)他將三者結(jié)合起來，即坐下后開始閱讀與思考時(shí)，其驚人的效果便顯現(xiàn)出來——他能如老僧入定般一動(dòng)不動(dòng)，與外界隔絕，只在頭腦中不斷滿足自己永無止境的求知欲。正是由于愛讀書，認(rèn)真思考，他的學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅。當(dāng)孩子讀到這部分時(shí)感覺好笑，但是也非常佩服愛因斯坦讀書時(shí)的專注。書籍是我們最好的朋友，多讀書可以豐富我們的精神世界，可以使我們的眼界更開闊，可以使我們的自身素質(zhì)更高。讀書時(shí)需要認(rèn)真思考和專注，如果一目十行，走馬觀花，看書就沒有任何意義了。讀書時(shí)一定要專注，不要被身邊的環(huán)境所干擾，把讀書作為一種享受，凈化心靈，提高自我。評判一個(gè)人要從辯證的角度去分析。我們不喜歡童年時(shí)他的性格，但是喜歡他的這份對知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的態(tài)度。人無完人，雖然他的缺點(diǎn)讓人不喜，但是他的優(yōu)點(diǎn)卻又值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛因斯坦從小就有很強(qiáng)的好奇心，遇到問題，他會(huì)不斷認(rèn)真的思考，不得到答案，是不罷休，這些是愛因斯坦過人的地方，也是我們與他的差距。對于孩子的好奇心，作為家長，我們一定要合理引導(dǎo)，不能因?yàn)楹⒆拥氖f個(gè)為什么，就心生厭煩，甚至扼殺。好奇心對于孩子來說非常重要，在孩子的學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。有了好奇心，孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋求答案。好奇心也是想象力的源泉，有良好的想象力，對于孩子的成長來說非常重要，孩子在天馬星空的想象中，會(huì)有重要的發(fā)現(xiàn)，對以后的科學(xué)探索或者繪畫方面有著非常重要的作用。所以不論孩子是如何想象的，我們不能嘲笑甚至斥責(zé)孩子這不著邊際的想象，而是這讓孩子去分析說明他想象的'意義。
對待失敗，愛因斯坦不像我們一樣受到挫折就會(huì)退縮，逃避，他會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且更加努力，堅(jiān)持不懈的探索正確的答案或者繼續(xù)努力，從跌倒的地方爬起來，這才是失敗時(shí)應(yīng)該做的，而這種精神也是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。孩子也對自己的問題做了分析，也認(rèn)識(shí)到自己的畏難情緒，遇到困難就想逃避，而不想獨(dú)立去解決問題。這個(gè)也是我們在教育孩子中應(yīng)該幫助他解決的問題。豈止是孩子，作為成人的我們，也應(yīng)該具備這種精神，無論是在工作中，還是在教育孩子過程中，都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)自己的不足，有足夠的耐心，對待失敗的問題，要認(rèn)真分析其中的原因，及時(shí)找到解決的辦法。
“迷信權(quán)威是真理最大的敵人。”這是愛因斯坦的信條。正是這份對權(quán)威的質(zhì)疑和探索，愛因斯坦創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。學(xué)習(xí)中一定要持懷疑的態(tài)度，求知的態(tài)度，不要盲目迷信給出的答案，一定要自己去求證。在學(xué)習(xí)語文中，生字一定要借助字典，認(rèn)真去查，這樣才有深刻的印象，雖然有的輔導(dǎo)書給給出了答案，但是答案未必都是正確的，這需要我們自己去求證。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要反復(fù)驗(yàn)算，保證答案的正確，不能想當(dāng)然。
結(jié)語：愛因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己本身，才能夠越來越靠近成功。
讀《愛因斯坦傳》有感6
愛因斯坦，一個(gè)熟知的名字。我前幾天讀了《愛因斯坦傳》。
他并不是天生的聰明。他也曾犯過錯(cuò)誤，而他的成功，來源于他的思考與觀察。如果沒有他的細(xì)心觀察，他還只是個(gè)普通人；如果不是他的'好奇心，他還不可能寫出如果多的論文；如果他沒有經(jīng)過周密的思考，那么他就不可能為世界作出那么多貢獻(xiàn)！愛因斯坦本就是個(gè)普通人，要真說他與別人不同，那就是不同在對新事物的態(tài)度與做法上。普通人可能只會(huì)稍稍注意一下甚至直接跳過，但是愛因斯坦一旦遇到自己感興趣的，便會(huì)不斷地研究，不斷地探索，專注地思考，最后得出結(jié)果，這也就是他偉大之處，同時(shí)也是他能做出這么多貢獻(xiàn)的原因。
愛因斯坦從小就有很強(qiáng)的好奇心，一旦有問題，他會(huì)不斷地、認(rèn)真地思考，不得到答案不罷休，這是愛因斯坦過人的地方，也是我們與他的差距。
對待失敗，愛因斯坦不像我們一樣受挫就會(huì)退縮，會(huì)掩飾，他會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且更加努力，堅(jiān)持不懈地探索正確答案或是繼續(xù)努力。從跌倒的地方爬起來，這才是失敗時(shí)應(yīng)該做的。如果因?yàn)槭《胪径鴱U，那將是最大的損失，所以，當(dāng)我們遇到困難，挫折時(shí)，我們所能做的不是退縮、逃避、掩飾，而是應(yīng)該分析失敗原因后繼續(xù)努力，這樣才能越來越接近成功。
對于成功，愛因斯坦表現(xiàn)出的則是一種平靜，雖然那一天早上改變了他的一生，但是他并沒有因?yàn)槌晒头艞壔蛲Ｖ惯^他的研究，他繼續(xù)堅(jiān)持不懈地研究，這樣的精神令人敬佩。
愛因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己本身，才能夠越來越靠近成功！
讀《愛因斯坦傳》有感7
“要理解這樣的人，唯有把他看成是為爭取永恒真理而斗爭的戰(zhàn)士”，愛因斯坦如是評價(jià)牛頓的。同樣對于現(xiàn)在的我們來說要想讀懂愛因斯坦，也必須把他看作為爭取真理、人道和和平而斗爭的“戰(zhàn)士”。
開始先介紹一下愛因斯坦，他1879年出生在德國。他一生做出無與倫比的貢獻(xiàn)，是他成為繼伽利略、牛頓之后的最杰出的物理學(xué)家。他的科學(xué)業(yè)績大致可以分為四個(gè)主要方面：
�。�1）以布朗運(yùn)動(dòng)為代表的早期研究工作；
�。�2）用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子的存在，推動(dòng)了普朗克提出的量子假說的發(fā)展，開辟了原子物理的時(shí)代；
�。�3）他突破了牛頓經(jīng)典物理學(xué)的框架，創(chuàng)立了適用于微觀高速運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相對論。把時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發(fā)，提出宇宙間的時(shí)間同時(shí)性都是相對的，于1905年創(chuàng)立了狹義相對論；
�。�4）在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完成了廣義相對論創(chuàng)立工作，并開辟了宇宙學(xué)的研究途徑�？梢�，他在近代自然科學(xué)史上地位的卓絕。因此，列寧贊譽(yù)“他是一位偉大的自然科學(xué)革新家�！�
同時(shí)他還是一位爭取人道主義與和平而斗爭的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。他認(rèn)為，為社會(huì)服務(wù)是人類生活的原始涵義，還有他竭力為“和平”和“博愛”奮斗等等。在這幾點(diǎn)上，愛因斯坦踐行了自己的人生準(zhǔn)則，同樣也明確了我們作為社會(huì)的一員今后的奮斗目標(biāo)。
在讀這本書的時(shí)候，我被童年時(shí)代的愛因斯坦的那種強(qiáng)烈的求知欲深深地震撼了，特別是他爸爸送的羅盤、偶然得到的幾何書，這些都冥冥對他后來的學(xué)術(shù)指明了思想發(fā)展的方向。可見對于今后的我們來說，要想清楚的認(rèn)識(shí)某種東西，就必須先對其產(chǎn)生濃厚的興趣。還有我特別喜歡愛因斯坦的敢于思考的科學(xué)精神，完全擺脫了學(xué)術(shù)權(quán)威們對當(dāng)時(shí)自然科學(xué)界思想的教條主義的壟斷和專橫，這其中還必須要求對日益成熟的科學(xué)問題具有敏銳的洞察力。這同樣也在向我們傳遞這一種信息，對于當(dāng)代大學(xué)生，我們讀書的同時(shí)也要敢于思考，學(xué)會(huì)思考，明白“盡信書不如無書”的道理。書中最后還講到愛因斯坦遠(yuǎn)離祖國的.政治避難的艱辛歷程和為反對原子屠殺而斗爭，這也正練就了他那種為博愛和平努力的決心。這也正是他的除了杰出的理論物理學(xué)家之外，呈現(xiàn)給世人偉大光輝的一面。
通讀《愛因斯坦傳》之后，我感觸頗深。不僅是從中讀懂了偉人的杰出的物理成就的發(fā)展歷程，更重要的是偉人背后的種種故事深深地激勵(lì)著我，就像一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向，向這位偉人致敬！
讀《愛因斯坦傳》有感8
他是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，他是現(xiàn)在物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，他被美國《時(shí)代》周刊評選為“世紀(jì)偉人”他的名字就是——愛因斯坦。
愛因斯坦是一位好客熱情幫助別人的'人，1920年一位波蘭的大學(xué)生想見見愛因斯坦，他的工作是那么忙，但他毫不猶豫的答應(yīng)了。愛因斯坦不像現(xiàn)在那些人多少有些名氣，就牛的不行，想見他們比登天還難。難道他們比愛因斯坦還忙嗎？愛因斯坦對那么多肯求幫忙的但不認(rèn)識(shí)的人仍然有求必應(yīng)。
愛因斯坦那么偉大，但他的穿著很普通，不像我們現(xiàn)在有的小學(xué)生攀比，用名牌文具穿名牌衣服，愛因斯坦在一次會(huì)見客人時(shí)，他穿著黑色短上衣，條紋褲子褲子上掉了一顆重要的扣子。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，他太忙了，他沒有時(shí)間去買，因?yàn)樗恍亩稼s在他的科學(xué)研究上。
我要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，樂于助人，把愛因斯坦當(dāng)做我的榜樣來學(xué)習(xí)。
《愛因斯坦傳》不但讓我了解了愛因斯坦，也讓我學(xué)會(huì)做事，要一心一意，勤能補(bǔ)拙。
讀《愛因斯坦傳》有感9
愛因斯坦生活在一個(gè)貧窮的'家庭，因?yàn)樗陌职忠饺鹗块_工廠，所以他就去了瑞士。他找到了一個(gè)工作也結(jié)婚了，他在閑暇的時(shí)間看書、研究。他還特喜歡音樂，愛拉小提琴。他十幾歲就背大學(xué)微方程，去世前還在做實(shí)驗(yàn)……
我覺得他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他認(rèn)真刻苦、他愛動(dòng)腦筋。
讀《愛因斯坦傳》有感10
歷史上有一位偉大的、充滿幻想、充滿智慧、在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家。在26歲時(shí)便發(fā)明了著名的相對論，揭示了空間與時(shí)間辯證關(guān)系，加速了人們對物理學(xué)的認(rèn)識(shí)。他雖然出生于猶太家庭，受過無數(shù)人的歧視，但仍不屈不撓地為科學(xué)無私地奉獻(xiàn)著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位在學(xué)術(shù)上不拘一格的人。
愛因斯坦于1879年出生在德國，他從小就對事物充滿好奇心。有一次愛因斯坦生病了，他爸爸為了使他開心買了一個(gè)指南針。他覺得一定有什么神秘未知的力量在操縱著指南針，由于他的好奇心和不斷探索的精神影響著他的終身。以至于他后來取得的科學(xué)成就：如廣義相對論、統(tǒng)一場論，就是對場的思考，他思考的不止有磁場，而是包括電磁場、引力場在內(nèi)的'統(tǒng)一場論。
愛因斯坦也十分喜歡讀書，無論是書上的什么知識(shí)，他都要經(jīng)過自己的反思，并且提出新的問題。他不僅不迷信書本，也討厭任何權(quán)威和約束，他喜歡自由的思考和平等的討論。如果沒有獨(dú)立思考的特點(diǎn)，愛因斯坦絕不會(huì)去挑戰(zhàn)牛頓的經(jīng)典物理學(xué)，也就不可能做出劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，他也沒有為了標(biāo)新立異，彰顯自己的獨(dú)立而刻意去反抗權(quán)威，他只是一心去探索自然本身的奧秘，發(fā)現(xiàn)人們所不知的新鮮事物。
愛因斯坦具有強(qiáng)大的自學(xué)能力和持續(xù)不斷的探索、鉆研精神，即使在條件和環(huán)境不具備的情況下，于1905年創(chuàng)立了狹義相對論，1916年愛因斯坦又經(jīng)過十年探索，進(jìn)一步完成了廣義相對論創(chuàng)立工作。他在自然科學(xué)的許多領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒隽司薮筘暙I(xiàn)，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
讀了《愛因斯坦傳》這本書后。我深受感動(dòng)和啟發(fā)，從愛因斯坦身上我看到了難能可貴的精神，如果愛因斯坦只是一點(diǎn)好奇心，可能也就是想想表面問題而已，也不會(huì)深入到科學(xué)的最深層，當(dāng)然也就沒有了相對論。愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，但偉大也是從一點(diǎn)一滴積累起來的，雖然我們不一定能成為偉大的人物，但也不應(yīng)該停止追求進(jìn)步，同時(shí)我也認(rèn)為困難并不是阻擋我邁開腳步的理由。
讀《愛因斯坦傳》有感11
毋庸置疑，愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一（Top1不敢說，Top3總有的），我也對他崇拜有加，意識(shí)里總有種神化的感覺。最近，耐不住興趣，看了這本傳記。傳記講了他的生活，他的理論，他的政治態(tài)度，他的人格等等。通讀下來，終于對他有了一個(gè)基本的.概念和了解，消除了很多誤解。
他一生致力于統(tǒng)一場論的研究，直到生命的盡頭還在演算，所以他無法忍受量子力學(xué)帶來的不確定性，他說“上帝不擲骰子”，可玻爾說“你別教上帝怎么做事”，雖然他前期為量子力學(xué)做了很多開創(chuàng)性工作，但之后卻一直在抵制。最終他還是沒能找到統(tǒng)一整個(gè)物理學(xué)的鑰匙。量子力學(xué)卻欣欣向榮。
他年輕時(shí)是一個(gè)叛逆的斗士，藐視一切權(quán)威，年老時(shí)卻變成了曾經(jīng)自己要斗倒的權(quán)威，非常諷刺。因?yàn)橄鄬φ撘鸬挠懻摕o休無止，很多方面又缺少實(shí)驗(yàn)的佐證，但不授予他諾貝爾獎(jiǎng)又是一個(gè)不可思議的事情，所以他以發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)的名義獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
他是一個(gè)崇尚自由的人，所以在政治上也不為各方信任；他在感情上也難以說圓滿，時(shí)常拈花惹草，但還算過得去；他能拉一手小提琴，音樂時(shí)常成為他靈感的源泉。
凡此種種，都呈現(xiàn)出一個(gè)凡人的特質(zhì)。相對論是超神之作，而其他，都回歸凡人的本源。
他去世后，他的大腦在未經(jīng)許可的情況下被普林斯頓醫(yī)院病理學(xué)家哈維拿走，又被切成小塊分發(fā)給其他研究者�！叭欢�，研究他的神經(jīng)膠質(zhì)和溝槽的樣式，永遠(yuǎn)不可能使我們真正理解他的想象力和直覺”。所以，從前覺得神秘之處，只是無知罷了。
至此，神歸神，凡歸凡。
讀《愛因斯坦傳》有感12
愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，是全人類的功臣，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他！
愛因斯坦，全名叫”阿爾伯特·愛因斯坦“，一生做出無數(shù)研究，為人類科技的進(jìn)步邁出了很大一步。他為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學(xué)家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時(shí)代周刊》評選為”世紀(jì)偉人“。
《愛因斯坦傳》這本書就很好地向我們展示了愛因斯坦不平凡的一生。全書共有39章，從多個(gè)角度想我們展示了愛因斯坦與我們不一樣的地方以及他的”不平凡“。我認(rèn)為他有很多地方值得我們這些新世紀(jì)的青少年去學(xué)習(xí)，這或許也就是為什么學(xué)校推薦我們讀這本書的原因了吧。
我讀了這本書后，感覺受益匪淺。愛因斯坦1879年出生在德國，他一生做出了許多無與倫比的貢獻(xiàn)，是繼伽利略，牛頓之后最杰出的'物理學(xué)家。我覺得最令人感動(dòng)的部分是愛因斯坦晚期的時(shí)候。他本應(yīng)該養(yǎng)老，可是他沒有，仍然堅(jiān)持不懈地研究，這是多么偉大��！傳記中談到，他4月15日病情惡化，被——迫住院。可他一到醫(yī)院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個(gè)沒有做完的計(jì)算送到醫(yī)院來繼續(xù)完成。當(dāng)他病情嚴(yán)重時(shí)，他還樂觀地說：”人人都要死，在這點(diǎn)上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！“這不禁讓我想到有句名言”人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛！“4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動(dòng)�？扇藗冊诖差^上，還能找到幾份未完成的手稿。
愛因斯坦還非常節(jié)儉。有一次，他去出席一個(gè)很重要的活動(dòng)，但只穿著他平時(shí)的衣服，上面還有一顆扣子掉了。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，那只是因?yàn)樗麤]有時(shí)間！
”時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斑@句話就好像印證了愛因斯坦的一生，他的一生都是在爭分奪秒中度過的，就連他死時(shí)都在演算稿子，可見他對時(shí)間的珍惜。
在讀了這本書后，我認(rèn)作為學(xué)生我們就該擁有一顆像愛因斯坦般積極進(jìn)取的心，不管將來我們的工作是什么，無論是在哪一個(gè)工作崗位，只要我們能堅(jiān)持自己的原則，不管是在科學(xué)或是其他領(lǐng)域，都要擁有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的決心，扎實(shí)進(jìn)取的行動(dòng)，我相信我們一定會(huì)為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀《愛因斯坦傳》有感13
愛因斯坦在晚年的時(shí)候被問起，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視哪些東西。他回答說，在講授歷史的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)多講述那些憑借性格和判斷的獨(dú)立性對人類有所貢獻(xiàn)的人。學(xué)生們的批評意見應(yīng)當(dāng)友好的加以斟酌，資料的積累不應(yīng)扼殺學(xué)生的獨(dú)立性，一個(gè)社會(huì)的競爭優(yōu)勢不在于學(xué)校將乘法表和周期表講的有多么好，而在于能在多大程度上能激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
我相信愛是比責(zé)任感更好的老師。(這是全書里我最喜歡的他的一句話) 我清楚的認(rèn)識(shí)到，強(qiáng)調(diào)自由行動(dòng)和個(gè)體責(zé)任感的教育是多么優(yōu)越于崇尚外在權(quán)威的教育。
愛因斯坦從不習(xí)慣于把時(shí)間浪費(fèi)在組織機(jī)構(gòu)的會(huì)議上，他終生都對自己曾經(jīng)的學(xué)校蘇黎世工學(xué)院有較高的評價(jià)，但他也指出，他并不喜歡由考試制度所帶來的紀(jì)律。他曾說道：這里的問題在于，人們?yōu)榱丝荚�，不論愿意與否，都得把所有這些廢物統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)自己的腦袋。 一個(gè)人在學(xué)術(shù)道路上被迫大量發(fā)表科學(xué)文章會(huì)導(dǎo)致思想淺薄的危險(xiǎn)。
愛因斯坦的基本信條是，自由是創(chuàng)造性的源泉，科學(xué)的發(fā)展以及精神創(chuàng)造性活動(dòng)都要求一種自由、這種自由在于，思想獨(dú)立于權(quán)威和社會(huì)偏見的限制，他認(rèn)為，培養(yǎng)這種自由應(yīng)當(dāng)是政府的基本職能和教育的`使命。
PS：書中有很多小故事和案例體現(xiàn)著這位可愛的老頭對于教育最本質(zhì)的思考和積極的踐行，他的這些教育觀念不恰恰是今天的中國各大學(xué)最需要找回的特質(zhì)么?這一點(diǎn)我很欣慰，我的研究生導(dǎo)師，也是一位年近70歲的老頭，一直以他寬容并類似于愛因斯坦這種開放的教育理念來教導(dǎo)我。
讀《愛因斯坦傳》有感14
歷史上有一位偉大的充滿幻想，充滿智慧，在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家，26歲就發(fā)明了著名的相對論，揭示了空間——時(shí)間的辯證關(guān)系，加速了人們對物理學(xué)的認(rèn)識(shí)，愛因斯坦傳讀后感200字。他雖然出自于一個(gè)猶太人家庭，受到過無數(shù)人的歧視于白眼，但仍不屈不撓的為科學(xué)無私的奉獻(xiàn)著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位學(xué)術(shù)上不拘一格的人。
在生活中，愛因斯坦是一個(gè)愛思索的人，有一次朋友請愛因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉(zhuǎn)起來，茶葉隨著水的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)到了水杯的中心并開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個(gè)現(xiàn)象，開始思考起來，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那里的.街道，在散步的時(shí)候又往往專心考慮問題，因此經(jīng)常迷路，找不到自己的家。一次，校長辦公室接到一個(gè)電話，問愛因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書相當(dāng)緊張，這個(gè)打電話的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會(huì)不會(huì)是納粹派來的壞人？為了保護(hù)愛因斯坦的安全，秘書彬彬有禮的答復(fù)：“很抱歉”。電話里的聲音變低了，帶著更為抱歉的聲音說：“我就是愛因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛因斯坦，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在思考問題的人。
可惜的是，由于過度的勞累，這樣一位跨時(shí)代的偉大科學(xué)家于1955年4月18日凌晨1時(shí)25分，在他定居了22年普林斯頓與世長辭。遵照他的遺言，沒有舉行任何儀式，火化后也沒有保存他的骨灰。原因是他不想讓后人膜拜。
讀《愛因斯坦傳》有感15
讀了《愛因斯坦傳》后，我感觸頗深，受益匪淺，深受這位“天才”科學(xué)家的人生經(jīng)歷的感染。
愛因斯坦一出生便引起人們的議論，母親也擔(dān)心他那個(gè)形狀奇怪的腦袋會(huì)影響他的智力，因?yàn)槟菚r(shí)他在牙牙學(xué)語上顯得很遲鈍。他長得很強(qiáng)壯也很健康，但他不喜歡參加集體活動(dòng)，他喜歡一個(gè)人閱讀和聽音樂，還常常把時(shí)間用在把撲克牌擺成高而易倒的房子上。他雖然文靜但卻不愿順從被動(dòng)，因此在他五歲那年甚至用椅子砸向老師。同時(shí)，有一次他的父親送給他一個(gè)指南針，換成別的五歲的孩子一定會(huì)高興的擺弄它，而愛因斯坦當(dāng)時(shí)就在思考是什么力量讓指南針指向北方？他幼時(shí)的種種行為都與同齡孩子顯得格格不入，與眾不同，甚至說他像是一個(gè)怪胎。而且他不喜歡學(xué)校，但他學(xué)習(xí)很認(rèn)真也很努力，每次考試都是第一，在十歲的時(shí)候便自己開始專研數(shù)學(xué)。
后來，愛因斯坦寫出了狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一，在分子運(yùn)動(dòng)論和 量子統(tǒng)計(jì) 理論等方面也做出了重大貢獻(xiàn)。
從他的幼年生活和成年成就我得出的結(jié)論可以用一句名言形容：“天才天才是由百分之一的智慧和百分之九十九的汗水組成的`�！碑�(dāng)人們看到愛因斯坦的成就時(shí)，感慨愛因斯坦是一個(gè)天才時(shí)，很少有人會(huì)思考愛因斯坦從小到大的努力勤奮和想象力豐富的特點(diǎn)。
所以讀過《愛因斯坦傳》后，我知道了一個(gè)天才光有智慧而沒有努力的決心和豐富的想象力是不行的。所以只要我們可以好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，拓寬自己的想象力，即使我們不能成為像愛因斯坦一樣的人，也會(huì)做出一份自己的事業(yè)！
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