《烏塔》讀后感15篇[合集]
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《烏塔》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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《烏塔》讀后感1
學習了汪曉潔寫的《烏塔》這篇文章后，我收獲很多。文中講述的是一位14歲的小女孩烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
文中講到烏塔為這次旅行，從三年前就開始收集資料，每到一處都不忘給家里報平安，從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢?在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做。不僅自己不敢出遠門，甚至連上學，放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。所以我們應該反省一下自己，要從身邊的小事做起，不要因為家人過分的溺愛，過多的呵護，讓我們失去獨自生存的能力。要學會鍛煉自己的獨立性，懂得依靠自己，相信自己，才能逐漸養(yǎng)成自立，自強的'精神。
文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙得，沒有用家里一分錢�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且有多少就用多少，也沒有學會可攢錢，根本不體諒父母掙錢的辛苦。所以，我們應該向烏塔好好學習。
今后，我一定要向烏塔學習，遇到問題自己解決，在生活中不斷鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人!
《烏塔》讀后感2
最近學了《烏塔》后，我感觸很深。
這篇文章講述了一個名叫UTA的14歲少女獨自在歐洲旅行，在羅馬的青年旅舍里被稱為王曉潔的故事。
小女孩烏塔這樣對王曉潔說�！拔医袨跛�。已經(jīng)14歲了。我是德國人，住在漢堡。趁這個暑假去歐洲旅行，去了法國、瑞士、奧地利，從意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后去了希臘�！�
中國父母一定嚇壞了，說：“啊，你一個人嗎？你父母不擔心你嗎？”
讓我們看看UTA是如何回答這個問題的�！拔以诩以O計了旅行路線和日程，每次都先調(diào)查警察局的.電話號碼，在遇到危險和困難時尋求幫助。給家里打電話或者再發(fā)一張明信片�！�
這么小的孩子一個人出去旅行的話，旅費肯定是家人給的。但事實并非如此。其實旅費也是UTA自己一點一點屬于我們的。她花了三年時間準備這次旅行，讀了很多有關這些國家的書。為了掙旅費，每個周末都會幫餐廳或超市分發(fā)廣告紙，假期會去別人家和孩子們玩。
UTA小小年紀就這樣自立，回頭看中國孩子，聽到一個學生考上了名牌大學，但他因為不能洗衣服、疊被子或整理書包而輟學。(你知道的)。
我想對中國父母這樣說�！罢垶楹⒆訐纹皙毩⒆灾鞯乃{天。請讓愛情更加完美。讓愛情更加充實！
《烏塔》讀后感3
學了《烏塔》這篇課文，我認為烏塔這個姑娘責任感非常強。
這篇文章主要講了：文中的“我”在羅馬的青年旅館里，遇見了以為叫烏塔的小姑娘。她跟“我”的談話，讓我知道了：烏塔趁著暑假獨自一人游歷了歐洲。而我們因為獨自一人出去旅游這個問題產(chǎn)生了分歧。最后，烏塔告訴“我”，下次掙了旅費去中國玩。
通過文中那句“再給家里撥個電話或寄張明信片”我覺得烏塔的責任感很強。因為烏塔如果沒有給家里撥個電話或者寄張明信片，那她的家人就會非常擔心她在外面平安無事，所以我認為烏塔很有責任感。
烏塔有很強的責任感。關于責任感，我恰恰有一件相反的事情。
有一天下午，天空下著傾盆大雨，我沒有帶傘，就在這擁擠的人群中焦急地等著媽媽。沒幾分鐘，沒等到媽媽。我就急著從雨蓬里沖了出去。大雨想殘忍的怪獸一般將我的頭發(fā)淋濕了�；氐郊遥乙呀�(jīng)變成一只落湯雞。奶奶吃驚地看著我問：“你媽媽呢”“我沒看見她。”我一邊梳頭發(fā)，一邊回答。“她去接你了”奶奶繼續(xù)說�！鞍�！”我的`嘴巴張成“O”型，有迅速點電話給媽媽。電話里媽媽一聽是我，激動得不得了，還有些氣喘吁吁。媽媽當時找不到我，肯定急死了。
烏塔這種有責任感的心，把我感動了。我以后也要學習烏塔，做一個有責任感的小姑娘。
《烏塔》讀后感4
烏塔是一個德國的女孩子，十二歲了，她經(jīng)常自己游歷歐洲，去了法國、瑞士、奧地利，在意大利游覽了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還要去希臘。
我很驚訝，烏塔自己能游歷歐洲的很多地方。我已經(jīng)十歲了，都不敢自己出遠門。十多年前有一次，日本和中國的孩子一起去野炊，日本孩子都在做事，而中國孩子卻什么都不干，在十多年后的今天，中國孩子在生活自理、應對挫折方面仍然比不上日本孩子。我現(xiàn)在如果出門旅游，也是和父母一起去，我去過上海、北京、野三坡……
我和爸爸去上海世博會時，門票、火車票都是爸爸買的。乘火車的人很多，水泄不通，上不去車時，我和爸爸只好從別的車廂進，再回到自己的`座位。如果別的地方也很擠，只好跟著擠進去了。到了世博會之后，我和爸爸人生地不熟的，靠找人問路、看地圖，或者看手機上的GPS功能才能找到路，一路上很多事情是爸爸做的，我也只是幫爸爸做一些力所能及的事，比如幫爸爸拿一些包。
我要向烏塔學習，要自立自強，自己解決問題，增加見聞。我已經(jīng)會自己坐公交車去上學或去姥姥家。我還要學會問路、看地圖，還要會自己制定旅游的計劃。
《烏塔》讀后感5
我們學了《烏塔》這篇課文后，我吃驚了。烏塔是一個14歲的小姑娘，卻獨自一個人游歷歐洲，她的家人真的不擔心嗎?中國的小朋友，14歲時正是父母捧在手心里的寶貝，是 “衣來伸手，飯來張口”的“小皇上”、“小公主”，家長才不會讓孩子一個人出去旅游呢!
課文中講到，烏塔為這次游玩，整整花了三年的時間來做準備，她還自己賺取旅費，從中我們可以感受到烏塔自立、 自強的精神�？晌覀兡�?有的`同學不僅不敢出遠門，甚至連上學、 放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了�？吹綖跛転榇嘶ㄈ陼r間做充分的準備，我們是否應該反省一下自己，比如：開學初期是否為本學期的學習做個計劃，周末之前是否定了作息時間表……每到假期，我的時間一般都是爸爸媽媽來安排，一部分時間用在了老師留的作業(yè)上，一部分時間花在了舞蹈班的學習上，剩下的時間不是看電視就是瞎玩，根本不能像烏塔一樣去旅游。我十分希望能獨自去游玩，但爸爸媽媽能支持嗎?我想，他們肯定不會同意的。
我要把烏塔的故事講給爸爸媽媽聽，讓他們知道，放手孩子也是一種愛，只有這樣，我們才能學會獨立、學會自強。
《烏塔》讀后感6
烏塔，是德國的一位小姑娘，剛14歲，就已經(jīng)獨自去過了許多個國家了，而且旅費是自己掙來的。這足以說明了這位小姑娘有自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
讀完了《烏塔》這篇課文后，我受到了很大的啟發(fā)：我不能因為自己是小孩子，是獨生子女，就可以衣來伸手，飯來張口，每天都當“小皇帝”。這樣的.行為是不好的，只會讓自己變得凡做什么事都要依靠別人，沒有獨立性。
今后，我一定要獨立生活，有時想找朋友問作業(yè)，就自己騎自行車去找他們，再也不讓爸爸媽媽帶我去。上學自己走路到學校，放學自己走路回家。飯要自己盛，衣服自己穿、自己洗。我還要多做一些力所能及的家務事，做一個愛勞動而且認真學習的好孩子。我相信我一定做得到，因為我要學習獨立的烏塔。我知道父母對我的愛，也知道他們對我有太多的期待。但是，我想對父母說：“我有翅膀，請不要將它人為折斷；我會站立，會遠行，請不要總是扶我走路；請讓我們擁有自己的天空。讓我們展翅高飛，獨立翱翔！”
外國的小朋友烏塔能做到的，我做為中國少年也一定能做到。
《烏塔》讀后感7
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。
這篇文章主要講了年僅14歲的德國小女孩烏塔獨自一個游歷歐洲的事。烏塔特別細心，她總是在家就設計好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼。她自立，不怕苦，也不怕一個人力量單薄。
她自強，中國人認為孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的.生活態(tài)度。采用排比的形式去寫：我已上四年級了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨自一人游歷各國；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周游世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人游歷各國卻鎮(zhèn)定自若。
烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光和雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。
讀了這個故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游，但一定要學習她那種自強、自立、自信的精神，做一個陽光好少年！
《烏塔》讀后感8
學習了《烏塔》這一文，我不禁陷入了沉思……
文中寫了一個德國小女孩烏塔用了三年時間，在家里就設計好了旅游路線和日程。閱讀了很多與這一些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫飯館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小朋友玩。在暑假里，一個人游歷了整個歐洲。在我們中國有哪幾個孩子，自己獨自一個人到其他國家去過。
我時�？匆娺@樣的情景，媽媽抱著孩子，爸爸從包里不斷地拿出零食來，爺爺奶奶一邊哄著他，一邊講著笑話。我想，這雖然包含著偉大的母愛，還有父愛，但是“小皇帝”會成會合適的棟梁之才嗎？我的.心不是甜的，更不是自豪的。而是苦的、澀的……是童年是一生中最快樂的時候，特別是我們這一代吃著好吃的，玩著好玩的。有電視，有兒童圖書，還有游樂園……孩子們淋浴在媽媽溫柔的懷抱中，無憂無慮，什么也不過問。但是，爸爸媽媽卻不讓孩子們單獨一個人出遠門，害怕孩子們迷路。所以，每當孩子提出要出去玩時，爸爸媽媽就會像忠實的管家一樣看著孩子。
與烏塔相比，我們有著一個共同點：烏塔在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，都很愛她。我也是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝。但我和烏塔卻有著絕然不同的生活：烏塔一個人游歷了整個歐洲，也不害怕。我卻獨自一人在家，也會害怕得要命。更不用說一個人到外面去玩，全家人都會忐忑不安。
總而言之，烏塔，我打心眼里敬佩你的勇敢。
《烏塔》讀后感9
今日，我讀了《烏塔》這篇課文，一個十四歲的女孩獨自一人游歐洲，我被烏塔那熱情、勇敢、細心的品質(zhì)所折服。她的獨立，她的能干深深地震撼了我。
《烏塔》這篇文章主要寫了我遇見一個叫烏塔的德國小女孩，她獨自一人游歷歐洲，不僅僅游歷了法國、瑞士、奧地利……等國家，并且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的是，她才僅有14歲，還只是一名未成年的小女孩呢！她的父母不但不會阻止，并且會幫忙她一齊設計好了旅游路線和日程，每到一地就先查當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，以便遇到危險和困難時請求幫忙。
為什么外國的`小孩子能夠獨立出遠門，而我們中國的孩子為什么不能獨立出遠門呢？我們每一個小孩都是一群想在天空中自由飛翔的小鳥。難道所謂的“安全”就是對我們?nèi)康膼蹎幔?/p>
在家里，我想幫媽媽整理房間，卻被媽媽婉言拒絕了。我什么事都不能干，只是學習的“功臣”。
有些小孩出門走累了，就要媽媽抱，不抱的話就哭，媽媽拿他沒辦法，只好抱著他走。有時吵著喊著要吃什么，沒辦法，只能給他買。此刻的小孩子完全沒有了自主本事。
在家長看來，小孩除了學習就是學習。父母從來不會讓我們做家務，單獨外出，父母的過分關心讓我們覺得沒有自由。我想對天下的父母說，給我們自由，放開你們那溺愛的雙手，讓我們做力所能及的事情。讓我們學會獨立，像烏塔一樣，走出房間，看看外面的世界。
《烏塔》讀后感10
昨天，我剛學完《烏塔》這篇課文，它使我受益匪淺。
課文講的是一個14歲的德國小女孩烏塔，為準備一次歐洲旅行，自己在家里設計好了旅行路線;用了3年的時間，閱讀了很多有關歐洲國家的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里去陪小孩玩。在一個暑假，烏塔按照自己設計的旅行路線，用自己掙得的旅費，獨自一人游歐洲。她在旅行時，每到一地就先查警察局的電話號碼，再給家里撥個電話，或寄張明信片。
烏塔獨立自主、自理能力強、細心，真讓我佩服。如果不具備這些品質(zhì)，怎么獨自一個人去旅行呢?雖然不是每個同學都應該像烏塔一樣，獨自一人去旅行，但難道不應該學習烏塔的.這些品質(zhì)嗎?
記得幾年前有一次，由于我練琴不認真，晚上媽媽不幫我洗澡了，要我自己洗。我在浴室里手足無措，根本沒怎么洗就出來了�，F(xiàn)在，我睡在自己的房間里，有時還會害怕，必須聽著故事才能入睡。我一個人能獨立完成的做菜，也只有蛋羹和鹽焗蘿卜。我四年級了，也只會洗自己的內(nèi)褲和襪子，自己的衣服還沒辦法洗干凈。如果讓我離開父母獨立生活，我肯定撐不了幾天。
在生活中，我還有很多事情無法自己做，烏塔卻已經(jīng)可以獨自生活了。我要學習她的品質(zhì)，做一個獨立自主的孩子。
《烏塔》讀后感11
在最近的幾天里，我們認識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑；她生存能力強；她有責任感；她做事有條理、有計劃；她才十四歲，就獨自一個人游了歐洲。烏塔的自立意識和獨立生活能力深深地觸動了我的心靈。
烏塔的'生活自理能力強，因為她獨自一個人游歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什么事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應該自己做，不應該讓別人代勞。
烏塔不僅生活自理能力強，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在游歐洲之前，她用了三年的時間做準備。她提前在家設計好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，再給家里撥個電話或寄一張明信片。我有時候做事會沒有計劃，知道了烏塔的故事，以后我再也不那樣做了，一定要向烏塔學習，做一個干任何事情都有條理、有計劃的人。
我想要告訴大家，要學習烏塔并不是要學習她一個人游歐洲的事情，而是要學習她那種精神。以后，我們要更好地學習烏塔的精神，做一個獨立自主意識和獨立生活能力強的孩。我希望早日為父母撐起一片天。
《烏塔》讀后感12
最近，我學了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中，我才發(fā)現(xiàn)原來中國教育存在著這么多不足。
首先，中國的家長們普遍認為現(xiàn)在許多家庭都是獨生子女，失去了就會斷子絕孫，所以他們就悉心照顧孩子，這樣只會讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣。而如果要讓他們獨立，就要像烏塔的家長一樣，放開孩子的手，讓他感受到外面的世界，這樣孩子們以后才不會成為家長的負擔。
然后，我從烏塔說的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發(fā)現(xiàn)，中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認識世界，可從沒想到讓孩子親自去體驗世界帶來的快樂。像烏塔，一個年僅14歲的德國小姑娘，竟然已經(jīng)被美麗的意大利感動了，也就是說，烏塔已經(jīng)真正體會到世界給她帶來的快樂。
接著，再說說我。我小時候也是被溺愛長大的'，但家長們經(jīng)常帶我出去玩，不過因為我還小，所以就沒讓我獨自出遠門。漸漸地，我長大了，家長們就開始鍛煉我的獨立能力了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)會自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過，我早退烏塔比，還差遠了，所以我要學習烏塔的獨立精神，也要動員家長們一起學習烏塔的家人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)總結出了一條：中國的孩子要學烏塔，中國的家長要學烏塔的家人。只有這樣，中國的孩子才能個個長大有出息。
《烏塔》讀后感13
這些日子，老師帶我們講了一篇課文《烏塔》。這篇課文主要講了女孩烏塔告訴作者她自己一個人游遍國家，還講述了自己雖獨立，但快樂的原因。讀了這篇課文，我也像作者一樣深有感觸。
“獨立”這個詞語，意思就是單獨、自己一個人。烏塔才14歲，卻早就能自己獨立遨游各地，而她花了三年的時間天天準備這場旅行，可謂是又獨立，有堅強呀！
獨立，可不是一天就會養(yǎng)成的。多半不獨立的孩子，都是被家長過于寵溺的孩子。而那些獨立的孩子，他們從來不讓家長寵溺，還時不時地參加個人活動。我們要當獨立的小孩，可以讓家長關心你，但不要做家長的“嬌氣娃”、“小皇帝”。我們可以獨立參加一些活動，從而使自己變得更強大，更獨立。
參加個人夏令營是我最大的'夢想。父母為了讓我獨立起來，決定培養(yǎng)我的獨立能力。
如果我有想買的東西，父母直接給我錢去買，他們在門外守著；自己收拾東西，自己穿衣洗漱；自己打理物品獨立的培養(yǎng)無處不在。
獨立，是時間，讓你做更多你想做的事情；獨立，是信念，讓你堅定自我，更加勇敢。同學們，用你的心靈，去感受獨立的美吧！
《烏塔》讀后感14
今天，我們學習了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對話的方式講述了一個小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個人獨自游遍了歐洲的故事。 自從學了課文后，我的心里久久沒有平靜下來，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說，我們要去大夫山玩，那么，準備出發(fā)時，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎?”“爸爸媽媽，行李包準備好了嗎?”等之類的話語。這時再想起來，覺得實在不應該。
在我學習完課文后，我想到了我們中國母親與外國母親的區(qū)別和不同。
中國的`父母，給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母，也給了很多愛給孩子，但他們更多的是讓孩子獨立自強，無私的愛。于是，在這兩種教育方式下，我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國時，肯定一個也不敢，更別說去游遍亞洲了。這時，就清清楚楚地證明了，外國的孩子比中國的孩子獨立的多。
我多希望，中國的所有父母都來看一看這篇課文，改變自己對孩子的看法，讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性，學習那值得贊揚的獨立自強，以及對生活的熱情。
《烏塔》讀后感15
我覺得烏塔這樣做好，因為好像烏塔一樣一個人去外面旅游可以鍛煉自己的意志力和自強、不依賴別人別人的好習慣。但是我們不要模仿她，因為烏塔這樣做也是很危險的，我們只要做我們可以做的`事情就可以了。
以前我小時候洗澡，經(jīng)常都要媽媽幫我洗，因為我小的時候覺得洗澡洗的干不干凈都沒有所謂。所以我小的時候媽媽經(jīng)常都要幫我洗澡。當我長大了以后，想起我以前那樣子，覺得很丟人。因為我們?nèi)绻總�人都覺得不洗澡沒所謂的話，這樣身體會很臭的。但是當我讀了《烏塔》這一篇課文，想到了：我們做事一定不要依賴別人，我們要靠自己。
我們可以做的事情一定要自己去做，不要依賴別人。比如我們長大了可以自己疊被子、收拾自己的房間、收拾衣服、自己一個人睡覺......這樣子我們就會學會獨立，讓自己一個人獨立去做每一件事。我們要向烏塔學習，自己的事情自己做，自己做的到的事情一定要自己一個人去獨立完成，這樣我們長大了才會自己一個人獨立生活，獨立一個人找工作。
我們自己可以做到的事情一定要自己一個人去完成，不要總是依靠別人。
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