讀后感的格式

　　看完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的格式，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀后感的格式：

　　在第一段中，總結(jié)了這本書(shū)的主要內(nèi)容，作者寫(xiě)了什么，想表達(dá)什么。

　　第二段選擇更重要的一點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的語(yǔ)言表達(dá)，我覺(jué)得哪個(gè)更好，我有什么樣的看法。

　　第三段講述了現(xiàn)實(shí)生活，書(shū)與生活的結(jié)合，表達(dá)了真實(shí)的情感，生活如何，我感受如何，我學(xué)會(huì)了什么。

　　通常有三種閱讀方式:一種是簡(jiǎn)寫(xiě)大綱，一種是閱讀后閱讀的感覺(jué)，另一種是好句子和段落的摘錄。標(biāo)題可以用來(lái)閱讀感覺(jué)的感覺(jué)，或閱讀感覺(jué)的感覺(jué)。

　　首先要做的是清除標(biāo)題。寫(xiě)作時(shí)，要分清主次和次要，力求“讀”能把握關(guān)鍵，“感覺(jué)”可以書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。

　　其次要選擇材料。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。

　　第三，寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

　　最后，寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)：寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄。

　　以下為范文：

　　1、誰(shuí)打碎了花瓶讀后感

　　寒假的一天，我讀了《誰(shuí)打碎了花瓶》這一篇文章。文章里介紹了列寧和他的表兄弟、表妹之間發(fā)生的一件事，讓我深有感觸。一天，列寧和他的表兄妹在姑媽家里玩，一不小心，打碎了花瓶。列寧和他的表兄妹都不承認(rèn)是自己打碎的。

　　列寧回家以后，把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤要勇敢的承認(rèn)，這才是一個(gè)好孩子�！绷袑幝�(tīng)了媽媽的這一番話，就寫(xiě)信把這件事情告訴了姑媽，也向姑媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，最終得到了姑媽的原諒。列寧知錯(cuò)就改，最終做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　誠(chéng)實(shí)是一種品質(zhì)、以是一種美德、是一種力量！記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，我們要了一斤的菜，而那個(gè)賣菜的卻少給了我們二兩。從此以后，我們?cè)僖矝](méi)有去那個(gè)人那里買過(guò)菜。我敢說(shuō)，如果那個(gè)人以后還是繼續(xù)欺騙顧客的話，他的生意肯定是做不穩(wěn)，也做不長(zhǎng)久的。

　　人和人之間一定要互相講信用，說(shuō)到就要做到，不要相互欺騙，就是要“言必信，行必果”。我想，如果我們都像列寧一樣有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，那我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、美好。

　　2、《童年》讀后感

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們美好的童年來(lái)之不易��！

　　高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥�年的艱苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，爸爸送我一些小魚(yú)，我找來(lái)一只大口瓶，洗干凈，灌滿水，把它們放進(jìn)去，還放了些水草。后來(lái)，小魚(yú)在我的精心照料下漸漸長(zhǎng)大了。就在這時(shí)候，外面流行著感冒媽媽怕我傳染，每天讓我喝霍香沖劑，預(yù)防感冒，一天，我去看小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)呆頭呆腦，我突然想到，我的小魚(yú)還沒(méi)有吃霍香沖劑它們會(huì)不會(huì)感冒呢？于是我從爸爸的藥箱里拿出一包，把整包倒下去，開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，水變成咖啡色，我看見(jiàn)小魚(yú)慌慌張張地沿著瓶壁游來(lái)游去，嘴一張一張的。我想小魚(yú)吃了霍香沖劑就不會(huì)生病了又過(guò)了一會(huì)兒它們像喝醉酒一樣互相撞來(lái)撞去，最后沉入水底，我以為他們睡著了過(guò)了好一會(huì)兒我搖搖瓶子他們還是沒(méi)動(dòng)靜，我把小魚(yú)倒出來(lái)，它們已經(jīng)死了我含淚自責(zé)：“小魚(yú)啊，我不是有意還你們的，可沒(méi)想到你們卻死了”晚上我問(wèn)下班的爸爸，他說(shuō)：“小魚(yú)怎么能吃藥呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋，又說(shuō)：“你真傻呀”我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

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