《刻舟求劍》讀后感（精）
當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《刻舟求劍》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《刻舟求劍》讀后感 篇1
今天，我在《中國寓言故事》中看到了一個《刻舟求劍》的故事�？赐赀@個故事，使我明白了一個道理。
這個故事是這樣說的，從前，有一個人，有一天他去一個地方，他坐在船上，船正走在江心中，他不小心，把寶劍弄丟到江中去了。這時，有一個人對他說：“你別急，我?guī)湍惆涯愕膶殑粕蟻怼！闭f著，正要去撈，丟了寶劍的那個人說，“你別撈，我在這里做一個記號，等船到岸后，我再把寶劍撈起來�！闭f完，他急忙在掉劍的地方，刻上一個記號。他站在那里洋洋得意，覺得自己很聰明，旁邊的人莫名其妙地看著他，不知他想干什么。船到岸后，他從刻下記號的地方跳下去撈，可怎么也撈不著自己的寶劍，他只好垂頭喪氣地走了。
這個成語故事的`意思是說，世界上的事情總是不斷變化的，我們的辦法也要跟著變化。
這個故事使我明白一個道理，就是，我們讀書的時候或者是做什么事情的時候都不能象《刻舟求劍》里的那個人一樣，要考慮到事情是不斷變化的，我們處理事情的辦法也要不斷變化，只有這樣，才能把學習做好。
《刻舟求劍》讀后感 篇2
今天我學會了一個新成語，刻舟求劍，你們知道它的意思嗎？我給大家講一講吧！
從前，有個人坐船過長江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進長江里去了。那個人一點也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
有人催他：”還不趕快去撈劍��！在船上刻記號有什么用啊？“
那個人不慌不忙的指了指刻的記號，說：”不用著急，寶劍是從這里掉下去的，等船靠了岸，我就從這里跳下去，準能把寶劍撈上來�！芭赃叺�.人說：”他是變傻了，怎么會這樣想呢！“
船靠岸了，那人撈了一天，也沒有找到。他失望的自言自語的說：”早知道，就聽朋友的話，直接下江把我的劍撈上來了。“那個人特別失望。他慢慢地離開了長江。
那人怎么那么笨呢？連這個最基本的道理都不懂。大家可不要向他學習哦！
《刻舟求劍》讀后感 篇3
《刻舟求劍》這個故事講的是楚國人出門走訪朋友，臨走時才記的要帶寶劍。走到渡口，他蹬上渡船，江上風很急，一個大浪，把劍掉進了江里。船上的人大驚失色，楚國人卻不動聲色，大家叫他去尋劍，楚國人卻說不用急。他在船上刻上記號，說：劍是在這掉下去的。
船靠岸了，楚國人才不慌不忙地跳下水，可是摸來摸去，始終摸不到那把劍。
比喻辦事刻板，不能不能隨著條件變化而該變做法，叫刻舟求劍。這個故事告訴我們做事不能刻板，要隨著條件變化，而改變做法。
刻舟求劍’的事情顯然是很可笑的，但在現(xiàn)實生活中，用機械的`，停止的觀點看問題，就難免不會發(fā)生類似這種迂闊可笑的事。所以這則寓言作為成語典故已被普遍使用，用以諷刺墨守成規(guī)，不會根據(jù)變化了的客觀形勢而采取新措施的人。
《刻舟求劍》讀后感 篇4
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求劍》。我覺得這個故事很可笑。這篇寓言故事講的是：一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去找劍，結果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又固執(zhí)，不知事物發(fā)展變化的`人。
讀了這則故事，我知道：船已經(jīng)向前移動了，但掉到水底的劍卻沒有動，那位老兄卻還自以為聰明地按照記號去找，他當然找不到劍。
我也犯過這樣的錯誤：有一次，我在公交車上看漫畫書，一不小心書掉到了窗外。我心想一會兒等車停了，我去撿就行了。最后，我下了車，書卻找不到了。
小朋友們，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，要按照實際情況的變化來辦。否則，可能也會做出可笑的事。
《刻舟求劍》讀后感 篇5
刻舟求劍講的是：楚國有個人過江時把劍掉在水里了，，他在船的側面劍掉下去的地方刻上了幾記號，等船停下，從記號的地方跳了下去找劍去了。結果自然找不到了！這個故事諷刺那些拘泥，墨守陳規(guī)，死板，不知道跟著情事的變化而改變或辦法的人。
其中一句是這樣說的：“舟以行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話的意思是：船已經(jīng)向前走了，而建在江中卻不會走，像這樣尋劍，不是很糊涂么？其實這句話可以充分利用在我們現(xiàn)實生活中！時代變了，情況不同了，思想方法和工作方法也要變化了。大家常講：“人要適應社會這樣才能生存，社會不會因為你的.任何事而去適應你！”大家做事情要講究“三思而后行”如果大家都像他那樣，那件還能找回來，事情還能辦好么？當然肯定是不能的。所以大家在做事前要考慮好后再做，不要太拘泥，要學會多方面的思考，這樣才能更好的完成事情。你說呢？
還有我明白了，做事不能太拘泥固執(zhí)，不懂得根據(jù)客觀情況來處理事情。要學會靈活運用，要跟著事情的發(fā)展而改變出事的方法！
《刻舟求劍》讀后感 篇6
《刻舟求劍》這個成語故事，在我很小的時候就已經(jīng)讀過，當時沒怎么懂這個故事的意思，今天我又一次來讀這個故事，讓我明白了很多道理。
一個楚國人，總是認為自己很聰明。一天他做船過江，突然，他帶的'一個體寶劍掉進江中，船夫看見了說：“寶劍掉下去了，快下去找呀”！可是楚國人一點也不著急。他掏出一把小刀，在寶劍掉進江里的地方刻上記號，等船靠了岸再順著記號下去找，可船靠了岸，他下去找里卻毫無收獲。
《呂氏春秋。察今》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜’。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話正是說明這個故事。
這個故事讓我懂得了：方法不對頭，辦事拘泥，不知道隨著形勢的變化而作相應的改變，那是不對的。
《刻舟求劍》讀后感 篇7
刻舟求劍的故事講的是古代出國有一個人渡船過江的時候，一不小心將隨身佩戴的.寶劍落入河中，當人提醒他趕緊下河撈寶劍的時候，他卻不慌不忙的在寶劍掉落位置的船舷上做了個記號，說等船靠岸的時候從這個地方下去撈就行了。結果可想而知，肯定啥都撈不著吧。船一直在移動，但是他的劍卻沒有隨著船一起移動，它還躺在先前沉入的位置。實實在在的鬧了個大笑話。
刻舟求劍告訴我們什么道理？這則寓言故事告訴我們要認清客觀事實的存在，就像沉入江中的劍一樣，抱著死的教條在船舷上做記號的愚蠢做法必然失敗。因為他的做法不符合客觀現(xiàn)實，所以失敗在所難免。事物的發(fā)展是不斷變化的，我們要有辯證的思維，這樣才能很好的分析問題并且解決問題，否則我們就會吃大虧。
《刻舟求劍》讀后感 篇8
家喻戶曉的寓言故事《刻舟求劍》想必大家都不陌生。這則故事講了楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說："這是我把劍掉下的地方。"當舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，結果可想而知。讀完在這個故事大家都會覺得故事中的這個人十分的愚鈍，那這則故事到底向我們講述了什么道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執(zhí)，不知變化發(fā)展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對于不同的來說，這則故事又有不同的`理解。對于國家棟梁來說，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對于我們學生來說，就相當于死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬萬不可取的。
這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。
《刻舟求劍》讀后感 篇9
《刻舟求劍》講的是：楚國有一個人渡江時，劍掉進了水里，他就在掉劍的地方，用小刀可了一個記號。別人問他為什么，他說：”等船靠了岸，我從這個畫記號的地方跳下去，就能撈到寶劍了�！巴娜硕夹λ麩o知。等船靠岸時，那個楚國人跑到江邊找到他畫記號的地方，摸了半天，也沒摸著，只好再買一把。
這個人只認死理，我以前也是只認死理。學數(shù)學，老師教我們”2＋3＋5＝10“我就知道了要先算最前面的'數(shù)。下一堂課我就沒有好好聽，結果老師教的是乘法在后，加法在前，應該先算乘法。老師給我出的是二加三乘五得數(shù)是十七，我以為還是先算前面的，結果，得數(shù)是二十五，害得我被老師狠狠”PK“了一頓。
我知道了：做事情不能死板硬套、只認死理。做事情要靈活運用、舉一反三！
我現(xiàn)在就比以前靈活多了，呵呵。
《刻舟求劍》讀后感 篇10
《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》，講的是戰(zhàn)國時期的故事。
戰(zhàn)國時，有一個衣冠楚楚的人過江，她佩戴著一把長劍。船一邊走著，他一邊觀賞著岸上的美景。讓他心曠神怡。誰知，正當他興高采烈的時候，身上的寶劍落到了水里。他卻不慌不忙的從口袋里拿出小刀，在刀掉下去的第方做了個標記，人們看見了十分奇怪。到了岸上，他從有記號的'地方下去找劍，但他一無所獲。艄公告訴他，你在江心掉的劍，現(xiàn)在船已經(jīng)靠岸了，劍又不會跟著船走，怎么能找得到呢？
這個故事讓我想到了《鄭人買履》。那個鄭國人寧可相信繩子，也不愿相信自己的腳。
這個故事告訴我們：在江中船上刻記號找落水的劍，是愚蠢的行為，不能根據(jù)變化的現(xiàn)實決定行為取舍也是不理智的。
《刻舟求劍》讀后感 篇11
在中國，這是個家喻戶曉的故事。有個楚國人，身佩長劍，乘船過江。江中略有風浪，楚人立于船頭觀賞沿途風景。突然一浪襲來，船身猛烈搖晃，楚人所佩長劍落入水中。船上見到此景的人都為他惋惜�？伤麉s不慌不忙，拿東西在船邦上長劍入水的地方刻下標記。待船到岸邊，楚人急忙從當初刻標記處跳入水中打撈。結果不但一無所獲，還惹得眾人哈哈大笑，流傳至今。楚人刻舟是為了求劍，卻忽視了一個最基本的常識："舟行而劍不行"
無獨有偶，國外也有一個類似的笑話：深夜，巡邏的警察在路邊的燈光下發(fā)現(xiàn)地上趴著一個人，上前一看，原來是個酒氣熏天的酒鬼。
"你在干啥？"
"我在找車鑰匙"
"是在哪兒丟掉？"
"那邊的.公園，"
"那你怎么在這兒找？"
"那兒黑，看不見。這兒有光亮，能看見"
生活中的確有很多類似的場景。
《刻舟求劍》讀后感 篇12
通過學習《刻舟求劍》這則寓言，我明白了許多道理：凡事不要只看表面現(xiàn)象，要認真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的這個人在乘船時不小心將劍掉入水里，便在船上刻了個記號，下船后，便依照船上的記號下水尋找，船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，結果呢，當然是一事無成，事倍功半了。其實他只要肯動點兒腦筋，花點兒心思，講究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿，船漿之類的`工具，再借助劍不會游走的特點，就可以輕而易舉地把劍找回來了，既省時、又方便，豈不是一石二鳥一箭雙雕一舉兩得了嗎？現(xiàn)在，我們可以看到：注重方法是很重要的。
同樣是方法，一種是好方法（不費力，花很少的時間），另一種是愚昧無知的方法，效果完全不一樣。
《刻舟求劍》讀后感 篇13
今天，我們學了一測寓言叫《刻舟求劍》�？讨矍髣锏哪莻�人坐船過江，
一不小心，掛在身上的寶劍掉進了江里。那個人一點也不著急，掏出小刀在船舷上刻了
一個記號。同船的人催他：“還不趕快撈！”那個人不慌不忙的說：“不用著急，寶劍是從這里掉下去的，等船靠了岸我就從這跳下去，一定能把寶劍撈上來。”
他不知道寶劍掉下去，是固定在一個地方。而船在劃行。等船劃到了岸邊，就和寶劍隔開了一段很長的距離，他是不可能把寶劍撈上來的。
我也有過這方面的錯誤。有一天中午上學之前，天氣突然陰沉沉的又是刮風，又是打雷。媽媽說：“帶傘去，下午也許會下雨的`�！蔽艺f：“不會的，上午都沒下雨，下午不會有雨下的�！蔽揖瓦@樣走了。還沒走到學校就下起了大雨。淋得我直打顫，全身都濕透了，就像一只落湯雞一樣的。我沒按情況的變化去處理問題，就像刻舟求劍那個人一樣犯了同樣的錯誤。
今后我一定要按照情況的變化去處理問題，還要虛心聽取別人的意見。 才不會吃虧。
《刻舟求劍》讀后感 篇14
《刻舟求劍》這個故事講的是一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去撿，結果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執(zhí)，不知事物發(fā)展變化的人。
在我們的生活中也會常常出現(xiàn)這樣事情。就拿我來說吧，記得我在四五歲時，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。在我快要離開之前，我把我最喜歡的小珍珠埋到了離姥姥家門只有八步之遠的.小土坑里。回到天津時，我一直惦記著它會不會被人挖走，我的心一直懸著。終于在我九歲那一年，媽媽又帶我去鄉(xiāng)下姥姥家玩。剛一到那里，我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然邁了八步，可是怎麼也找不到，于是我坐在板凳上左思右想。突然我想起來我現(xiàn)在長大了，步子也大了。原來是八步，現(xiàn)在就該是四步了。我試了試，果然挖到了。
朋友，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。否則，就會鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的笑話哦。
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