溫暖讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的溫暖讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　溫暖讀后感 篇1

　　最近，我讀了一本書叫《那份溫暖永不散去》

　　羽村波是一個(gè)內(nèi)向、膽小的小女孩，她只做媽媽允許做的事情，常常把自己封閉起來，也從不愿意交朋友。一次偶然的'機(jī)會(huì)，她遇見了一個(gè)神秘的男孩兒——朝夫，朝夫在別人眼里就是幽靈，誰都看不見他，唯獨(dú)只有小波一個(gè)能看見他，小波非常害怕那一天一不小心朝夫就從她的身邊消失了。后來，他們倆一起去了一次海洋館，但是，就在那一次，朝夫就從此在她的身邊消失了，徹底地消失了，小波非常傷心，但是想到朝夫現(xiàn)在也許已經(jīng)在東京當(dāng)上鋼琴家了，小波心里就有一絲絲的安慰，雖然朝夫只是在小波生命中短暫地停留，但是，從此之后，小波變得開朗、大膽了。

　　這本書幻想而可愛，又仿佛非常神秘。周圍各種方式的愛使小波終身受益，而這份溫暖也永遠(yuǎn)留在我們心中，永不散去。這本書讓我知道了怎樣感受別人的愛，學(xué)會(huì)怎樣付出自己的愛。還讓我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持自己的夢想，獲得幸福。生活的路再坎坷，也要繼續(xù)走下去！

　　那份溫暖永不散去！

　　溫暖讀后感 篇2

　　最近開始看夏茗悠的小說，剛剛看完的《八分鐘的溫暖》讓我感觸頗深。

　　小說中的女主顏澤，和一個(gè)無論在外表上、上都堪稱完美的夕夜同處于一個(gè)屋檐下，難免會(huì)被拿來比較，無形中的壓力讓看似開朗活潑的？澤有了一顆分外敏感的心。一個(gè)人絕望地哭喊著“我想成為夕夜！”的？澤讓人心疼。然而嫉妒在心底慢慢滋生，像一條毒蛇緊緊地纏繞住她。這才發(fā)現(xiàn)，單純善良的？澤只是偽裝，時(shí)刻保持著笑容，不斷勉強(qiáng)自己討好所有的人，和討厭的人成為朋友，故意裝作被整蠱，只為了贏得大家的關(guān)注，想方設(shè)法地給自己討厭的人使絆子。這樣虛偽圓滑的？澤是可怕的，卻也是可憐的。

　　直到看到番外中夕夜的自白，才恍然發(fā)現(xiàn)原來？澤一直是被夕夜羨慕和嫉妒著的！總是被父母責(zé)怪的？澤不會(huì)明白一直被客氣對(duì)待的夕夜的悲哀。寄人籬下得不得足夠親情溫暖的夕夜只有用優(yōu)秀的成績來武裝自己，然而不善交際的她心底卻對(duì)左右逢源的？澤無比的嫉妒，甚至幻想著？澤的死亡。

　　“漂亮的，聰明的，光彩照人的我。平凡的'，普通的，看似單純的你。”書中的這句話讓我印象深刻，每個(gè)人都是個(gè)多面體，都有陰暗面。在我們被嫉妒蒙蔽了雙眼時(shí)，心底的陰暗便被無限擴(kuò)大。

　　希望每個(gè)女孩的身邊都有一個(gè)像“新涼”一般的人出現(xiàn)，理解她的痛苦，包容她的惡毒，帶給她足夠的溫暖，她不是天性涼薄，只是沒有得到足夠的愛。

　　溫暖讀后感 篇3

　　內(nèi)容大概是這樣的：作者在一個(gè)冬天的下午，突然發(fā)燒了，正在她發(fā)愁時(shí)，好友王小明走到她身邊，毫不猶豫地背起了她，送她回家。等作者回到家時(shí)，鄰居家的阿姨見了這一情景，連忙放下手中的活，跑過去，見小作者生病了，便帶她去醫(yī)院。燒退后，阿姨又硬背起小作者回家，路上，她們又遇到了一位好心的大姐姐，大姐姐見了阿姨背著一個(gè)小朋友，很吃力，就騎著車載著她們，送她們回家。

　　文章看完了，我的耳邊好似響起了“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”的歌聲。是啊，如果我們每人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，幫助那些貧困山區(qū)里的孩子，讓他們能夠背起書包坐在明亮而寬敞的教師里學(xué)習(xí)，長大以后成為國家之棟梁；如果我們每個(gè)人都關(guān)心關(guān)心那些孤兒、老人，已經(jīng)殘疾的男女老少……用愛溫暖他們的心，讓他們重新振作，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志活下去；用關(guān)心、幫助教育那些犯法的人，用愛去感化他們，讓他們改過自新……那么多希望不知什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在不久的將來，它們都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲蚁嘈艕凼峭ㄍ�美好境界的`橋梁！

　　寫到這兒，我的眼前浮現(xiàn)出了一幅幅感人的場景：大家排著長隊(duì)捐款；為窮人送去生活用品；去養(yǎng)老院看望老人……就是他們付出的一切一切，使這個(gè)世界充滿了真情！

　　溫暖讀后感 篇4

　　《溫暖人心的信任》是一篇哲理性文章，文章講述馬修自幼父母離異，因繼父是個(gè)酒鬼而離家出走。迫于生存，馬修走上歧途，后被判入獄。出獄后千辛萬苦找到一份便利店管理員工作。然而，人們因馬修曾蹲過大獄而不敢在便利店買東西，格雷特依然相信他；馬修因救女子將人打傷，被告上法庭，格雷特老人仍然相信他，并為他辯護(hù)。

　　在人生中，信任是不可少的。馬修蹲過大獄，按常理，他找工作，那些招聘者難免會(huì)不放心，而格雷特老人竟同意了他的要求，這就是信任的力量啊，我想馬修原本灰暗的心靈在此時(shí)射入了一縷陽光，變得溫暖如春。然而，大家對(duì)馬修都很冷淡，擔(dān)心馬修會(huì)干些壞事，店里生意慘淡。令人吃驚的`是，格雷特老人沒有解雇他，更沒有對(duì)他產(chǎn)生反感，反而對(duì)他面帶微笑，信任往往能產(chǎn)生美好的境界，我想此時(shí)，馬修一定會(huì)覺得人生充滿希望了吧？當(dāng)馬修含冤進(jìn)入法庭，格雷特老人再次向他伸出援手，為他辯護(hù)。如不是老人信任馬修，馬修的冤情可能永遠(yuǎn)無法洗刷了。

　　在日常生活中，信任比比皆是。就比如今天，李欣窈因值日不盡職而使王老對(duì)其的信任大大降低，王老因此萌生轍了李欣窈職的念頭。又例如王老女兒進(jìn)入了“誠信考場”，那兒無監(jiān)控、無監(jiān)考，全然是因?yàn)槔蠋煹南嘈潘麄儾粫?huì)偷看，做出“不義之舉”的。

　　信任之火，請(qǐng)你心情燃燒吧，產(chǎn)生光與熱，足以溫暖人心！

　　溫暖讀后感 篇5

　　今讀《人生總會(huì)有不期而遇的溫暖》中的一篇“無形容顏”，令我感觸良多，故寫下此篇文章。

　　文章開頭便讓我們知道每個(gè)人的容顏是與生俱來的，我們不應(yīng)該因?yàn)樗�的褪色與丑陋就去整容，即使一時(shí)好看了，也不是長久的打算。筆鋒一轉(zhuǎn)，講起了一種“怪疾”：每追憶一個(gè)朋友時(shí)，不論是剛剛見過面還是多年未見的，都記不起他們的面容，五官模糊成團(tuán)。此時(shí)我的內(nèi)心也與作者有所共鳴，再讀下去，方知這等毛病不少人都有。作者把這種能看見的容顏叫有形容顏，把那種后天培養(yǎng)的品行能力叫做無形容顏。有些人有美好的容顏卻沒有與之相稱的品德，這種人在別人心中的形象很快被沖散，有人在提起時(shí)會(huì)說，金玉其外，敗絮其中。有些人擁有完美的無形容顏卻在有形容顏上輸給別人，這種人給人的行為舉止的印象十分深刻，令人想要與之深交。即使歲月流逝，在歡喜你親近你的眼光中，你所留下的印象始終如一般好。無形與有形的`容顏中，最崇高的還是無形容顏。無形容顏會(huì)根據(jù)你的品德來評(píng)判，若你不守約定，那么會(huì)賊眉鼠眼；若你阿諛奉承，那么會(huì)臉有一疤；若你居心叵測，那么會(huì)口眼歪斜；若你聰明機(jī)智，那么會(huì)眉清目秀。所以我們要珍惜我們的無形容顏，要每時(shí)每刻鍛煉，修養(yǎng)其規(guī)格，使其更上一層樓。

　　作者想要?jiǎng)裾]我們做個(gè)正直善良的好青年的良苦用心在這篇文章中體現(xiàn)的淋漓盡致，用有形無形的容顏這個(gè)比方生動(dòng)形象的教導(dǎo)我們要培養(yǎng)好的思想品德，行為習(xí)慣。珍惜自己好容易培養(yǎng)出來的良好品行。

　　溫暖讀后感 篇6

　　今天，我讀了一篇故事，名叫《溫暖我一生的冰燈》。

　　故事中說一個(gè)小孩8歲那年春節(jié)，執(zhí)意要父親做個(gè)燈籠，而且不要紙糊的，要透亮的，玻璃罩的那種。他父親沒錢買玻璃，街上的廢玻璃也不合適，為了滿足孩子的心愿，他就尋思著做個(gè)冰燈。他把水凍了一個(gè)晚上，忍著寒冷熬夜做著。當(dāng)那小孩醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)父親每打磨一陣就把雙手捂在脖子上暖和一會(huì)兒。父親正是用他的體溫在融化那塊冰呀！這孩子把頭往被子里一扎，一合眼，兩顆豌豆大的淚水就洇進(jìn)棉絮里。

　　那年春節(jié)，他提著父親給他做的冰燈和小伙伴們玩得很痛快。后來沒幾天，它就化了，化成了一片水。但那燈卻一直亮在他心里，溫暖他一生。

　　是呀！母愛是神圣的，父愛有何嘗不是偉大的。父愛往往是平淡的，平淡的幾乎使你想不起父親曾經(jīng)為你做過什么刻骨銘心的'事，但就在這平淡中，卻融入了父親的至純無私的愛，融入了父親的理想和期盼。父愛如山，在你成長的路上，用他寬厚的肩膀不時(shí)給你撐出一片片晴朗的天空。

　　溫暖讀后感 篇7

　　在這個(gè)寒假里我讀了一本伍美珍姐姐寫的書這本書的名字叫《豬仔頭的溫暖之旅》。

　　這本書記述了豬子同是個(gè)愛玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲后，又玩起了表演和視頻，而且他還在班級(jí)里組成了一個(gè)樂隊(duì)，名字叫忐忑樂隊(duì)。一開始，他的樂隊(duì)在年級(jí)里很有名，逐漸在學(xué)校里有名，就連老師也會(huì)經(jīng)常說：“豬子同，你表演一個(gè)給我看一看，這平時(shí)分就會(huì)給你加分。”后來，就連電視上的星光夢工廠的人也過來找豬子同，讓他上夢光星工廠，去表演節(jié)目。這件事情過去以后，他的媽媽想讓他去鄉(xiāng)下生活幾天，可豬子同一聽到把他送到鄉(xiāng)下他就躲進(jìn)房間里，但是這件事是不會(huì)這樣結(jié)束的，后來，星光夢工廠的人也讓豬子同參加這個(gè)活動(dòng)，在星光夢工廠的人和她媽媽的堅(jiān)持下他被逼無奈的答應(yīng)了，可必須幫他買一個(gè)lphone4，就這樣他到了鄉(xiāng)下都過了幾天難忘的生活，出乎他意料的.是，原來鄉(xiāng)下有著城里所體會(huì)不到的歡樂，同時(shí)也帶來了一些陳忠和酸楚的感受�；氐郊依镆院筘i子同體會(huì)到了鄉(xiāng)下生活的困難所以沒有要買lphone4，而是學(xué)會(huì)了節(jié)約。

　　讀完了這一本書我明白了鄉(xiāng)下生活很苦，錢來之不易，我們應(yīng)該節(jié)約，用自己的能力來幫助生活困難，經(jīng)濟(jì)貧窮的人。

　　溫暖讀后感 篇8

　　一個(gè)陽光帥氣，學(xué)習(xí)成績一直在班級(jí)里第三、四名的他，一直是女生心目中白馬王子的他，在高三時(shí)與班上排名第一的女生——安曉羽關(guān)系不錯(cuò)，他們經(jīng)常通過書信來進(jìn)行交流。在信中，他們不談任何感情，只說給對(duì)方鼓勵(lì)的話，每次收到安曉羽的回信后，他都會(huì)信心倍增，學(xué)習(xí)狀態(tài)也起來起來好。在最后的高考中，他們成功了，他們包攬了全市理科的冠、亞軍……這就是《淺綠色信箋里的溫暖》的主要內(nèi)容。

　　這篇文章主要寫的是關(guān)于友誼的，讀了它，我深深地體會(huì)到了朋友之間的友誼是多么的重要。

　　而且從文中的第十三自然段中我更是深深地體會(huì)到了在我們的生命中，朋友是最終要路過的.風(fēng)景，我希望我的生命里能永遠(yuǎn)充滿這些不變的風(fēng)景！這樣我會(huì)幸福，如果給我一片沒有風(fēng)景的荒蕪，那么生命的意義就是空白，這就是我讀了這篇文章之后的感受。而文中給我印象最深的人物就是那個(gè)女生——安曉羽，她巧妙地“利用”了她們之間的友誼，鼓勵(lì)了他。在她取得成功的同時(shí)，也幫助那個(gè)男生獲得了成功。

　　讀到這里，我想起我們的六年小學(xué)生活已過去快五年了，而男女同學(xué)之間根本就沒有太多的友誼，太多的反而是爭吵、是矛盾。真希望我們也能像故事中的兩位主人公一樣，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)，創(chuàng)造一段純潔的友誼，再多創(chuàng)造一些友誼的綠色信箋，這一次，里面裝的不僅是溫暖，還有希望！

　　溫暖讀后感 篇9

　　愛是一個(gè)平凡的字眼，但讀完這篇文章后，讓我知道了生活中的一點(diǎn)一滴都包含著父母那普通而又溫暖人心的愛。

　　《溫暖我一生的冰燈》講訴了“我”的.家里很窮，看了別人家買來的燈籠便也想要父親給我做一盞�！拔摇辈灰�紙糊的，要透亮的。父親就只好用體溫把冰化成燈籠的形狀。

　　天下所有的父母都愛自己的兒女，可兒女們往往認(rèn)為父母對(duì)我們的愛是理所當(dāng)然的，卻很少知道父母在自己身后付出了多少多少。記得上次，身體一向很好的我在學(xué)校竟然發(fā)起高燒來，媽媽接到電話后，立刻把我從學(xué)校接了出來，并帶我去醫(yī)院看病，吊水�；貋砗螅瑡寢尣煌５卣疹櫸�，喂藥給我吃。過了幾天，我的病情明顯地好轉(zhuǎn)起來，可媽媽卻不停地咳嗽，結(jié)果被我傳染病倒了。

　　我想：天底下哪有不愛自己孩子的父母呢？雖然愛是用生活中的不同方式表達(dá)出來，但都是發(fā)自一顆愛著我們的心。

　　愛是美妙的，一直愉悅著我們的心情；愛是可口的，一直滋潤著我們的心田；愛是溫暖的，一直溫暖著我們的肺腑！

　　溫暖讀后感 篇10

　　暑假里的一天，我在書店里看見了一本名叫《豬仔頭溫暖之旅》的書，覺得好看，就讓媽媽買，她同意了�；丶液�，我翻了幾頁，覺得太好看了，我一口氣就看完了，看過后回味無窮。書中主要講的是：朱子同很愛玩電腦，他厭倦了游戲后，又玩起了表演與上傳視頻，為了得到“愛瘋4”手機(jī)，他參與了一檔社會(huì)節(jié)目，到山村度過了四天難忘的生活。他感到農(nóng)村也有城市里體驗(yàn)不到的快樂。

　　這本書的`主題是樂于助人。其中，我印象比較深刻的是朱子同在山村的四天生活。山村人普通話說不好，把朱子同叫成了“豬仔頭”，他還很愛聽。山村人生活艱苦，連電視都沒有。朱子同不但沒有發(fā)牢騷，還熱心的幫助他們，給小朋友們講故事，尤其是電視節(jié)目，小朋友們特別愛聽。朱子同和小朋友一起上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的條件很不好，中午別的小朋友只吃地瓜和蘿卜，老師卻給他炒了好吃的蘑菇。他見了，還給每位同學(xué)都吃了一點(diǎn)。和朱子同住一起的阿杰、小紅晚上餓了，他還把舍不得吃的“大白兔”和“喜之郎”給他們吃。這一切充分都反映了朱子同有一顆溫暖的心。

　　我真想變成“豬仔頭”��！我也想去體驗(yàn)山村的生活，去幫助山村的人，伸出愛心之手。可是我一時(shí)去不了山村，但我想我可以在城里幫助有困難的人呀！我們小朋友從小就要學(xué)習(xí)樂于助人的精神。讓我們做個(gè)城市的“豬仔頭”吧！

　　溫暖讀后感 篇11

　　這天，我讀了一本極其搞笑、幽默的書，它就是出自于陽光姐姐手里的《豬仔頭溫暖之旅》。這本書的內(nèi)容是講，一個(gè)叫朱子同的城市公子哥和農(nóng)村孩子黃志達(dá)互換體驗(yàn)生活的故事。

　　《豬仔頭溫暖之旅》主人公朱子同是個(gè)愛玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演。為了得到一臺(tái)手機(jī)，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的`歡樂，同時(shí)也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。這本書非常有趣、幽默，令人爆笑不止，十分有意思。你不要以為這本書除了看完笑笑就沒有其它好處了，其實(shí)它還有很多好處哦！里面的成語、好詞好句都很多，很值得我們學(xué)習(xí)，有利于學(xué)習(xí)語文，加強(qiáng)寫作能力。

　　這本書告訴了我一個(gè)道理：要勇于實(shí)踐，長期住在城市里的孩子可以去農(nóng)莊感受做農(nóng)民是什么滋味，在農(nóng)村做做事，比如說去牽牛、去耕田。相反，長期住在農(nóng)村里的孩子有機(jī)會(huì)一定得去大城市里看看，在大城市里做做事，比如說賣東西、打掃街道。總而言之，實(shí)踐是很重要的。

　　溫暖讀后感 篇12

　　《你的筷子好溫暖》中的小女孩從媽媽的筷子上感受到了溫暖，這讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)，讓生命更加美麗！

　　生命如同翠竹，飄零的枝葉不是細(xì)節(jié)，勃發(fā)的嫩筍才是細(xì)節(jié)；生命如同大海，鼓脹的泡沫不是細(xì)節(jié)，如海的水滴才是細(xì)節(jié)。小說家最苦惱故事好編但細(xì)節(jié)難尋，人生何嘗不是如此，經(jīng)歷的'故事好多好多，但留存的細(xì)節(jié)卻很少很少。

　　細(xì)節(jié)乃是至情至愛的自然流露。媽媽親手做的飯菜，算不上美味佳肴，但它浸慈母的愛；即使老人家有朝一日不在了，這飯菜的香味也永遠(yuǎn)留在兒女的舌尖和心頭�？蓱z天下父母心，現(xiàn)如今有多少為人父母者碌碌奔忙于名利場中，他們也許為子女?dāng)�下了萬貫家財(cái)，卻無暇為子女留下一點(diǎn)長期滋潤生命的細(xì)節(jié)。鮮活的父愛母愛化為一組銀行賬號(hào)上抽象的數(shù)字，親情溫暖又剩下多少？

　　有一幅現(xiàn)代畫特別令人心碎：四五個(gè)人坐在電視機(jī)前，每天平均四五個(gè)小時(shí)，他們不注視自己，但是他們的手不斷地相碰在一只盛有坐果的盤子里。成了扼殺生命細(xì)節(jié)的東西何止是電視！人際交往越來越模式化，細(xì)節(jié)被悄悄地扼殺。

　　現(xiàn)在人們都缺少細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)能讓生活變得更加美麗，更加精彩！

　　溫暖讀后感 篇13

　　你是否還記得好萊塢大片《泰坦尼克號(hào)》？是它用“泰坦尼克號(hào)”即將沉沒時(shí)的情景令人感動(dòng)，但那始終只是歷史……

　　這篇文章舉出了這樣一個(gè)令人痛心卻又無奈的例子：一艘豪華游輪撞上冰川，頭等艙319人，200人幸存，令人慶幸；二等艙269人，117人幸存，令人傷心；三等艙699人，127人幸存，令人痛心。

　　當(dāng)今社會(huì)，對(duì)低層人物的歧視是多么嚴(yán)重，但我們又能做什么呢？有些人口口聲聲說平等，但事實(shí)可以證明他們口是心非！每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上激情地說著“平等”，下臺(tái)后又對(duì)低層人物羞辱時(shí)，我看見的是別人眼中的憤怒，但這種行為，卻又是那么常見！烈日下，工人們辛苦干活，得到的.是羞辱與歧視；風(fēng)雨中，清潔工們辛苦干活，得到的是不屑與無視。面對(duì)那些卑微生活著的人，我看到的是冷漠、歧視；面對(duì)那些有權(quán)有勢的人，我看到的是熱情、順從。區(qū)別對(duì)待，難道就是中產(chǎn)階級(jí)人物對(duì)下層的冷漠嗎？一視同仁，難道就是每天承諾又每天失信嗎？這一個(gè)個(gè)輕蔑的眼神，我低頭了……

　　現(xiàn)實(shí)生活總的“泰坦尼克號(hào)”令人感到的是深深地寒意，那就讓它永遠(yuǎn)成為歷史吧！溫暖時(shí)，我們欣慰，冷漠時(shí)，我們反思，愿以后長留在我們腦海中的，是那一幕幕溫暖的畫面。

　　溫暖讀后感 篇14

　　朋友們，如果你們問我，溫暖在哪里？我會(huì)毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊�！�

　　家人的一聲問候

　　每當(dāng)我不舒服的時(shí)候，媽媽總是焦急而又溫柔的問：“怎嘛了”“我不舒服�！蔽页粤Φ鼗卮�。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛的辛勤融入我的心田。

　　朋友的真誠鼓勵(lì)

　　一次，我的成績退步了，我非常傷心。這時(shí)，惜軒走過來對(duì)我說：“成績退步了也沒關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的�！�

　　這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵(lì)的`話語猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香

　　一次我在公交車上，在半路上又上來了幾位乘客，可是車上已經(jīng)沒有座位了，他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車，老奶奶踉蹌了一下�？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無比的幸福快樂。沒錯(cuò)，這就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

　　朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛是溫暖的；得到鼓勵(lì)是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來，溫暖就在我身邊。

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