【必備】讀《我們愛科學(xué)》有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《我們愛科學(xué)》有感 ，希望能夠幫助到大家。
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇1
我們是恒溫動物，必須把體溫維持在37攝氏度左右。要維持體溫，身體就必須源源不斷地產(chǎn)生熱量。在安靜狀態(tài)時，體熱主要是新陳代謝過程中產(chǎn)生的。在你進(jìn)行鍛煉或從事體力勞動時，體熱則主要是肌肉運(yùn)動產(chǎn)生的。在大腦中一個叫視丘下部的區(qū)域有體溫調(diào)控中心，時刻監(jiān)控著體溫的變化情況，發(fā)出升溫或降溫的命令，讓體溫保持恒定。例如，當(dāng)天氣寒冷，體內(nèi)產(chǎn)熱不足以維持體溫時，視丘下部就會命令肌肉不由自主地運(yùn)動起來補(bǔ)充產(chǎn)熱，也就是寒顫。 體內(nèi)產(chǎn)生的熱量不斷地通過皮膚散發(fā)出去（呼氣也能帶走一部分熱量）。
熱量的傳遞是從高溫區(qū)向低溫區(qū)轉(zhuǎn)移的，有輻射、對流和傳導(dǎo)三種方式。在環(huán)境溫度比皮膚溫度（32～35攝氏度）低得多時，體熱能很快地通過熱量傳遞散發(fā)出去，主要是通過熱輻射，一小部分通過熱對流（取決于空氣的流速），還有一點(diǎn)點(diǎn)是通過與空氣直接接觸的熱傳導(dǎo)。但是如果體熱在大量地產(chǎn)生（例如在做劇烈運(yùn)動），或者環(huán)境溫度接近皮膚溫度，就要盡快把體熱散發(fā)出去。這時體溫調(diào)控中心就會發(fā)出降溫命令，讓皮膚血管擴(kuò)張，增加流經(jīng)皮膚的血流量，通過血液把體內(nèi)的熱量帶走。但是這時光靠熱量傳遞來散熱就不夠了，所以體溫調(diào)控中心還會命令皮膚出汗，靠汗液的蒸發(fā)把熱量帶走。在環(huán)境溫度超過皮膚溫度時，就沒法靠熱量傳遞來散熱了，蒸發(fā)成了唯一的散熱方式。
出汗是很高效的散熱方式，每蒸發(fā)1克水就可帶走2.43千焦的熱量。但是并不是汗流出來就就一定能馬上蒸發(fā)掉的，它能否有效地蒸發(fā)，取決于周圍空氣的濕度。相對濕度大于75%時，就沒法有效地蒸發(fā)。這時如果周圍溫度又很高的話，體熱就沒法有效地散發(fā)出去，身體散熱機(jī)制開始超速運(yùn)轉(zhuǎn)，努力想把熱散發(fā)出去：呼吸變得急促，心臟快速跳動，大量地出汗。人會覺得很不舒服，出現(xiàn)了頭暈、頭疼、身體虛弱、肌肉痙攣、惡心、嘔吐等癥狀，醫(yī)學(xué)上稱為熱衰竭。 熱衰竭如果沒有進(jìn)行治療，就有可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的后果：體溫調(diào)控出現(xiàn)障礙，反而不再出汗了，皮膚變得干燥，體熱在體內(nèi)急劇積蓄。平均來說人體每公斤體重積蓄3.49千焦熱量，就足以提高體溫1攝氏度。也就是說，一個體重70公斤的人，只要少蒸發(fā)100克汗液，就能讓體溫提高1攝氏度。在這種情況下，短短的.十幾分鐘內(nèi)，就能讓體溫急劇超過41攝氏度，同時出現(xiàn)了神志障礙，意識模糊或昏迷，醫(yī)學(xué)上稱為熱射病。如果不及時救治的話，會使內(nèi)臟器官受到損傷，乃至死亡。 熱衰竭、熱射病以及其他幾種與熱有關(guān)的疾病通稱熱病，也就是俗稱的“中暑”。輕度的中暑（熱衰竭）只要到陰涼、通風(fēng)的地方（最好有空調(diào)），脫掉衣服休息一會兒，喝不含酒精的冷飲，很快就能恢復(fù)正常，并不需要吃藥也沒有有效的非處方藥可用。這時如果吃某種中成藥或進(jìn)行某種民間療法（例如刮痧），也會覺得非常有效，而其實(shí)是身體自己恢復(fù)的，并不是這些藥物、療法真正有效。所謂刮痧是用外力讓皮下毛細(xì)血管破裂、淤血，“痧點(diǎn)”就是皮下淤血，并不是排出的毒。中暑也跟毒素沒有任何關(guān)系。
如果出現(xiàn)了熱射病癥狀，就不能掉以輕心了，在叫救護(hù)車的同時，把患者轉(zhuǎn)移到陰涼地方，并采取措施立即讓體溫降下來，例如用涼水浸泡患者，用水龍頭朝患者沖涼水，或者用浸了涼水的海綿、毛巾給患者擦身。但是水溫也不能太冷，不要冷到讓患者寒顫，那樣反而增加了體熱的產(chǎn)生。 這是醫(yī)學(xué)界建議并實(shí)施的治療熱病的有效方法，國外普遍使用，在許多中國人看來卻很恐怖。因?yàn)榘粗袊耖g的說法，在人體發(fā)熱、出汗時（不管是因?yàn)橹惺钸�是因?yàn)榧ち疫\(yùn)動）是不能沖、泡涼水的，據(jù)說這樣會給身體造成傷害，甚至還會死人。有人給出解釋，說是在發(fā)熱、出汗時皮膚上的毛孔張開，涼水會從毛孔進(jìn)入體內(nèi)。這種說法很荒唐。人的皮膚并不是篩子，水是不可能通過毛孔進(jìn)入體內(nèi)的。在皮膚沒有受破壞時，水也不可能透過皮膚進(jìn)入體內(nèi)，否則浸泡在水中就相當(dāng)于喝水可以解渴了。 還有人說，中暑時洗涼水澡會讓毛孔收縮，汗流不出來，熱反而散不出去。這種說法同樣荒唐。出汗能夠散熱的原因是水分的蒸發(fā)，而一旦浸泡在水中，汗液沒法蒸發(fā)，出汗起不到散熱作用，汗還能不能流出來就無關(guān)緊要了。人在水中時主要是通過皮膚與水直接接觸的熱傳導(dǎo)來散熱的。 在高溫的天氣采取一些措施可以預(yù)防中暑，例如多喝水（不要等口渴了再喝），少運(yùn)動，少穿衣服，避免陽光直射，在陽光下活動要涂防曬霜等。在周圍溫度接近體溫時，風(fēng)扇已起不到預(yù)防中暑的作用。預(yù)防中暑的最好辦法是使用空調(diào)。如果由于擔(dān)心“著涼”大熱天也不敢開空調(diào)，就會冒著中暑的危險，老人和小孩尤其如此。
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇2
二十一世紀(jì)的我們已經(jīng)離不開科學(xué)了，如今的生活工具不都是利用科學(xué)原理的嗎？當(dāng)我看了幾本《我們愛科學(xué)》后，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)真是在生活中無處不在，真是豐富多彩、奇妙無比呀！
我剛看完一期，里面就講了一些做實(shí)驗(yàn)的趣事。有著強(qiáng)烈好奇心的我抵擋不住做實(shí)驗(yàn)的誘惑。于是我卷起袖子，開始做實(shí)驗(yàn)啦！我準(zhǔn)備了水、盤子、一個平底、透明的油壺和紅墨水。我將盤子平放在桌子上，再將水燒開了加一些紅墨水?dāng)嚢杈鶆�，最后把油壺反扣在盤子里。因?yàn)樗该髁�，加一些紅墨水會比較引人注意，效果更好。接下來奇跡發(fā)生了......水自己在慢慢地上升已經(jīng)“爬”進(jìn)了容器中。也許你會問我：“這是怎么回事？”別急，聽我慢慢道來。
其實(shí)，做這個實(shí)驗(yàn)的原理是：熱水沸騰后，空氣在封閉的物體中沒辦法散發(fā)，而熱氣是往上蒸發(fā)的，就將熱水也往上帶。
我再看了一期的《我們愛科學(xué)》，又發(fā)現(xiàn)了一個吸引人眼球的'實(shí)驗(yàn)“做許愿燈”。哎呀，以前都是買的，多浪費(fèi)呀，還不如自己做呢。二話不說，于是我準(zhǔn)備做兩個燈。首先，我拿了一本數(shù)學(xué)本子當(dāng)紙，雙面膠、固體膠、鐵絲、膠帶和兩塊方形蠟燭。實(shí)驗(yàn)開始啦！我先講本子一張一張的撕了下來，把每張紙四周都折成一厘米的圍角，把雙面膠貼在四周，大約要用二十張紙。然后把鐵絲折成“十字形”把方形蠟燭底部貼上膠帶粘在鐵絲上，再用固體膠貼在四周的紙上。哈哈，許愿燈就做完了。我拿著打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)上蠟燭，捧在手上準(zhǔn)備放飛，于是手輕輕松開�！捌孥E”又發(fā)生：許愿燈怎么弄也飛不上去，最后鐵絲沒粘好，竟和方形蠟燭一起掉了下來。
那是我傻眼了，左看右看哪里不對，最后才找了出來：用的紙不是宣紙，宣紙比較輕；用的方形蠟燭沒粘在鐵絲的正中間，才會導(dǎo)致重心失去平衡，鐵絲才會掉下來。
吸取了上一次的教訓(xùn)，我又重新做實(shí)驗(yàn)。
這次因?yàn)樾埍容^大，我只用了五張，我也將每張紙的四周折成一厘米的圍角，并用雙面膠貼起來，然后把一根鐵絲折成“十字形”，最后將方形蠟燭放在中間并用膠帶固定好。突然，我腦前有一絲靈感一閃而過。
緊接著，我把媽媽的檸檬切了一半把汁水?dāng)D在一個小碗里，于是我拿了一支毛筆，沾了檸檬汁，在許愿燈上寫著“快樂、團(tuán)圓”不過這樣是看不見的。我拿了一個電吹風(fēng)在寫過的地方吹了吹，奇跡又發(fā)生了。寫過的字，慢慢的由透明變成米黃色。你可能又會問我，這次用檸檬汁寫字用的是什么原理？別急，你再聽我說。
其實(shí)，做這個實(shí)驗(yàn)的原理是：咳咳......不好意思，我忘了。那不告訴你了，你自己做實(shí)驗(yàn)，找原理吧！
大家離不開科學(xué)，科學(xué)離不開創(chuàng)造，創(chuàng)造離不開大家......生活中的科學(xué)無處不在，只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)！
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇3
雙休日的時候，我讀了《小百科》。這本書內(nèi)容豐富，生動有趣，深深地吸引了我。
《小百科》這本書有很多欄目，有小實(shí)驗(yàn)小制作、智慧故事、動物世界、植物世界、生活小博士、軍事天地等。其中，我最喜歡的欄目是“小實(shí)驗(yàn)小制作”和“生活小博士”。
在“小實(shí)驗(yàn)小制作”里，有神奇的蘋果抹布，有會跳舞的雞蛋，有吹不滅的蠟燭······但最令我驚嘆的是大力士筷子，這個實(shí)驗(yàn)是這樣做的：準(zhǔn)備一個紙杯，將筷子筆直地放在杯子中間，請別人幫忙，將大米倒?jié)M杯子。最后用手將杯子里的米按一按，用手輕輕提起筷子。見證奇跡的'時刻到了，杯子和米一起被這只神奇的大力士筷子提了起來。后來，我才明白了其中的奧妙。一個個小實(shí)驗(yàn)，一個個小制作，帶給我無窮的知識和快樂，我漸漸地喜歡上了動手和動腦。
在“生活小博士”里，我知道了多吃蔬菜好處多的道理。以前，我不喜歡吃蔬菜，可是看了《小百科》，我才懂得蔬菜中含有人體所需要的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、各種礦物質(zhì)，特別是含有豐富的多種維生素。多吃蔬菜，就是多為身體補(bǔ)充維生素。從此，我愛上了吃蔬菜。
《小百科》是一本非常有趣的科學(xué)讀物，不但能增長科學(xué)知識，而且能找到科學(xué)的樂趣。我真心希望每個小朋友一定要抽時間看看喲！
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇4
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了一代代子孫，原來的她是那么的楚楚動人�？扇缃�，人類卻為了自身利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，可如今卻面臨重重危機(jī)�！熬染鹊厍颉笔侨祟惞餐男穆�。
我為周圍環(huán)境惡化而心痛，我想：作為未來的接班人，如果不懂得保護(hù)人類賴以生存的家園，不了解環(huán)境，那么我們就自己把自己往火坑里推，老天將對我們的行為作出嚴(yán)厲的懲罰。為此，我下定決心要從我做起，從愛護(hù)環(huán)境做起，保護(hù)我們這個賴以生存的家園。
據(jù)報道，環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源引起的，這一個個鐵一樣的事實(shí)告訴我們：它們像惡魔般一步步吞噬著人類的生命，一步步占據(jù)著家園。它威脅著生態(tài)平衡，危害人類的健康、制約經(jīng)濟(jì)，控制社會的`可持續(xù)發(fā)展……為此，我向大家作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士，地球?qū)蔀槊篮玫纳锶Α！?/p>
未來的天空是碧藍(lán)的，水是清澈透明的，綠樹成蔭，綠意濃濃，鮮花遍地，生機(jī)勃勃，人類盡情的享受大自然賦予我們的幸福。真正檢驗(yàn)我們的環(huán)保意識不只是嘴上說說，更重要的是實(shí)際行動。即使我們是青少年，還不能做一些大事，但能做好小事就是不平凡的。我堅(jiān)信我身邊的人都有環(huán)保意識，都有責(zé)任心。從我做起，從小事做起，讓我們攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給我們最真誠的回報。在溫暖的搖籃里沉睡，在草原上引吭高歌，在藍(lán)天下成長，在源泉中沐浴……
如果真到了無法挽救的那一天，一切的一切將化為烏有，你不必苦苦學(xué)習(xí)，在知識海洋里遨游，你不必去追求理想，國家更不必去搞民生創(chuàng)和諧……這一切都建立在環(huán)保的基礎(chǔ)上，沒有美好的環(huán)境，何談世界？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睆奈易銎穑瑥男∈伦銎�，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)環(huán)境做起，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，最后呼吁大家：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，幸福生活你我他！”
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇5
在科學(xué)的百花園中，生命的遐想、實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、宇宙的奧秘……凝聚著無數(shù)人的智慧，引發(fā)了無數(shù)人的好奇。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎率兰o(jì)的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開世界的.未解謎吧！就如牛頓所說的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
《我們愛科學(xué)》里有一篇科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是《爬山虎攀爬的墻為啥很涼快》。那是因?yàn)橹参锏娜~子會進(jìn)行光合作用，吸收太陽光的能量，把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。所以葉子可以吸收陽光這樣葉子下的墻面就會比較涼快，這就是爬山虎攀爬的墻為啥很涼快的原因。
讀了《我們愛科學(xué)》：我知道了植物要陽光才能進(jìn)行光合作用，還可以釋放為我們的生活帶來了必不可少的氧氣。植物不僅可以吸收陽光還可以增添美觀。我以前想這些植物都沒用，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，植物不僅可以制造氧氣還可以當(dāng)中藥，比如荷花長的又大又圓，它還給荷花輸送能量，還可以做荷葉粥，幫助人們消熱解毒。這樣的植物還有許多如芍藥、菊花、丁香、桂花……
自然界中還有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇6
讀完《我們愛科學(xué)》，合上書，我不禁感嘆：科學(xué)原來這么豐富多彩，奇妙無比呀！
其中《空氣是怎樣污染的》勾起了我的興趣。空氣是我們維持生命重要的一部分呀！
原來空氣的污染還真不少，工廠排出的濃煙，汽車、摩托車的尾氣，還有一些垃圾的味道會沖破大氣層，使空氣受到污染。如果天氣好，氣體會隨著空氣慢慢流動消失；萬一遇到陰天，這些氣體就在空中飄呀飄，怎么也流動不掉，是空氣受到污染，連空中的白云都無精打采，一動不動。
其實(shí)空氣有沒有受到污染不需要什么測量呀，先進(jìn)的儀器呀，運(yùn)用對比就可以感受到。農(nóng)村和城市相比，同時呼吸一口氣，農(nóng)村的.就很清涼，而城里就沒什么感覺。還有到了晚上，天上的星星，農(nóng)村里到處都是，非常美麗，而城里卻非常稀少，時有時無，這是一個空氣的透明度造成污染，星星的變化也產(chǎn)生了，導(dǎo)致城里的星星少，其實(shí)我們都生活在同一片藍(lán)天下，這其中也有城市私家車的“功勞”呢！
還有個更有趣科學(xué)常識：先考考你們，一個普通的餓紙杯能放下幾個大頭針？想想，十個、二十個、一百個、五百個，哈哈，都不對，有一千多個，不信？自己去試試吧！
熱愛科學(xué)會讓我們在樂趣中學(xué)習(xí)，成長！
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇7
接下來請看“科學(xué)迷蹤”——我們愛科學(xué)讀后感—草原秘密“守護(hù)者”。草原上,很多石人稀疏地扎在草地上。它們造型很多,有人以為這是突厥人的自畫像,有人以為這是“窮發(fā)禿頭人”的遺物,另有人以為這是塞人的杰作……這一切還等候著我這個熱愛科學(xué)的人也去研討一翻哦。
動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事,在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方想法逃跑的機(jī)警故事,你不曉得她有多可愛,青青還小不敷高的時間她讓一只熊貓站著,自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點(diǎn)大熊貓身上站著想爬出墻外的可愛行動吧,讓我們一起來保護(hù)小動物吧。
里面還講了一些有毒的動物,還帶有圖片。我出門時,細(xì)致的視察了四周的動物,發(fā)現(xiàn)沒有這些有毒的動物,才松了口吻。我最喜還看的照舊一些動物的生存,以及宇宙中的秘密。那些動物的生存就像探險一樣,有時驚險,有時又宛如安然無恙,另有的時間令人感到傷心,某些動物吃了某些比力弱的動物時,以為那些動物十分暴虐,不過這是天然界的紀(jì)律。
生存中,我經(jīng)常與同硯發(fā)言。我們相互交換有關(guān)科學(xué)的.內(nèi)容,自從看了我們愛科學(xué)讀后感《我們愛科學(xué)》之后,就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同硯分享。課間的時間,我拿出《我們愛科學(xué) 名著讀后感范文》看看,就不會以為無聊。
《我們愛科學(xué)》這本書不但讓我明白了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識,還富厚了我的生存,使我更高興!
“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細(xì)致視察,堅(jiān)持不懈,顛末了歷盡艱辛終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。
“偵探訓(xùn)練營”是寫小D探長破案的故事,案件節(jié)節(jié)扣人心弦,拍案驚奇。
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇8
讀完《我們愛科學(xué)》這本書之后，我非常的喜歡上了這本書，對它有了深刻的印象。
《我們愛科學(xué)》這本書它內(nèi)容豐富，是一本有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物、微生物和動物，還有許許多多的科學(xué)知識。它情節(jié)生動有趣，很容易看懂，而且還非常幽默，讓人看輕松的同時又能學(xué)到非常多的知識，非常的吸引人，我看了之后就愛不釋手，一直想在這科學(xué)知識的海洋里遨游，多么希望自己將來也有所建樹。
比如：劉占一身上靈活的假腿，王佳制做的'烏龜機(jī)器人，還有會跳舞的機(jī)器人等等許多機(jī)器制成的東西，這些高科技的東西當(dāng)然藏在北京的陽光谷里了。還介紹了許多動物的景象，如會跑的鴕鳥，會飛的老雕等有天上飛的，有地上跑的，有水里游的……都令人非常贊嘆不巳！
這本書的知識很多很多，讓我懂得了不少科學(xué)方面的知識，豐富了我的生活，讓我更加的快樂！
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇9
失去了父愛的孩子是單翼天使，失去了母愛的孩子也是單翼天使，他們雖然失去了父愛或母愛，但上帝卻給了他們一對翅膀，讓他們飛得更高更遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)看過一個關(guān)于單翼天使的傳說：在我們還沒有出生以前，世界上只有很多蘋果。有的蘋果因?yàn)殚L得分外可愛，上帝就忍不住上去咬了一口。這一口，就是一片幸福。這就注定了那個被咬去一口的蘋果要遇到一些坎坷，它們成熟后就成了單翼天使。
書中的主角張小偉就是這樣的一個單翼天使。在大家眼里，他是一個優(yōu)秀生；在學(xué)校里，在班級里，有許多同學(xué)嫉妒他，嫉妒他的學(xué)習(xí)成績，嫉妒老師對他偏心；有許多老師，因?yàn)樗腵學(xué)習(xí)成績好，所以總是偏向他。表面上他和別的同學(xué)一樣開朗快樂，可是在他的內(nèi)心深處卻有一道抹不去的傷痕。
在我剛剛看這本書的時候，我很驚訝，我想：這本書很明顯是講一個單親小孩的成長經(jīng)歷的故事嘛，對于這樣的書，我根本就沒有興趣�？墒牵义e了，在我看到“第七章黑暗中的對話”時，我被感動了。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)這本書讓我深深地了解到單翼天使是多么孤單多么無助……它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要。在我們嘗到了命運(yùn)的苦澀的同時，我們學(xué)會了反省自己，學(xué)會了對抗命運(yùn)，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是我們體會到了團(tuán)結(jié)和友愛的重要。
我們每個人都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。我們不僅要學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心，還要學(xué)會寬容，這樣我們才能擁有最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣也可以在空中高高的飛翔。
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇10
《我們愛科學(xué)》是一本關(guān)于科學(xué)知識的書，我花了一個星期時間把它看完了。我不禁感嘆科學(xué)的道路上充滿了多少危險但卻又是那么的有趣��！
宇航員穿著厚厚的宇航服登上了太空，如果沒有了空氣那該是多么的危險��！科學(xué)家探索原子能，如果發(fā)生核瀉漏或核爆炸那將是多么危險��！潛水員穿著潛水服或乘著潛水艇深入海底，要頂著海水多么大的.壓力啊。然而在人們追求科學(xué)的道路上又充滿了那么多有趣的經(jīng)歷：宇航員登上了月球，看看嫦娥仙子有沒有月宮舞袖，玉兔月下?lián)v藥，吳剛醉酒伐樹；潛水員潛到大海深處，看一看那里有沒有傳說中的東海龍王，有沒有金碧輝煌的水晶宮，有沒有蝦兵蟹將；科學(xué)家探索的原子能是取之不盡，用之不竭的能源，不像石油、煤炭、天然氣等總有用完的一天。
在人類的二十一世紀(jì)，科學(xué)將會成為人類的生命�，F(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)，才可以和其他二十多個國家的四百六十六名科學(xué)家一樣獲得諾貝爾獎，當(dāng)他們走向諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺時，他們代表自己的祖國擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財富。
我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，把自己追求科學(xué)的精神展現(xiàn)出來。所以我們面對困難要勇于嘗試，科學(xué)的力量是無窮無盡的，他會給你意想不到的財富。來吧！學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛科學(xué)。
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇11
看過幾期的《我們愛科學(xué)》之后，我不禁要感嘆：科學(xué)真是豐富多彩，奇妙無窮的!
有人說，我們學(xué)生和科學(xué)會有什么關(guān)系啊，連個邊都不沾，但是其實(shí)科學(xué)與我們的生活可是息息相關(guān)的。什么電燈，電腦，電視，手機(jī)，汽車，飛機(jī)等等等等，要說，這哪一樣和科學(xué)沒有關(guān)系呢，你又有那一天沒有接觸到科學(xué)呢?
古代的很多電視劇中會經(jīng)常出現(xiàn)這樣一個鏡頭：上街賣藝的人脫掉了上衣，就那么赤裸裸的躺在幾百根排列的密密麻麻的釘板上，可是人卻沒事。這一場景經(jīng)常贏得老百姓的熱烈歡呼，可是你要讓他睡在單獨(dú)的一個釘子上，他是肯定不會這樣做的。這究竟是什么原因呢?學(xué)過科學(xué)的人肯定知道，這是因?yàn)閴簭?qiáng)，很多釘子密密麻麻的排列在一起，壓強(qiáng)變得很小，就好像睡在一個光滑的木板上一樣，根本不會有什么事，可是以前的人沒學(xué)過科學(xué)，哪會知道，于是
就給了一些江湖騙子騙錢的空檔子。
這本書上讓我印象最深刻的是“科學(xué)迷蹤”——草原神秘“守護(hù)者”。草原上，有很多石人稀稀拉拉的扎根在草地上。他們的造型十分奇特，有人認(rèn)為是突厥人的自畫像，有人認(rèn)為是“窮發(fā)禿頭人”的'遺物，還有人認(rèn)為這是塞人的杰作。這一切的一切的謎底，還在等著我們這些熱愛科學(xué)的人去一一揭曉呢。
有時候看到書上的小實(shí)驗(yàn)，也會親自動手去做，那體驗(yàn)是不一樣的。有一次，我根據(jù)一個漫畫的內(nèi)容做了一個噴霧器，步驟其實(shí)很簡單，但我做了兩遍才成功。首先，把一根吸管折成一個直角的形狀，在那個直角上橫著剪一下但不能剪斷，然后再在一個紙杯上到一些自來水，然后把習(xí)慣的一頭放進(jìn)去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，但是奇怪的是，居然沒有霧氣出現(xiàn)，我不甘心第一次試驗(yàn)就失敗，于是重新檢查了一下實(shí)驗(yàn)裝置，終于發(fā)現(xiàn)了一個漏洞，原來到的自來水不能超過小口，而且最好是在小口的下面。這樣一來，實(shí)驗(yàn)終于成功了。后來學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)這一節(jié)過后，知道了原理：空氣從小口快速流出，小口附近的壓強(qiáng)變小，液面上面的空氣壓強(qiáng)變大，液體就從吸管內(nèi)被壓出來，流出以后，受到氣流的沖擊，被噴成霧狀。因?yàn)樽鲞^這個實(shí)驗(yàn)，于是在學(xué)的時候就理解的更加透徹了。
可是到底如何才能培養(yǎng)熱愛科學(xué)的興趣呢?
愛迪生會告訴你答案，我想，如果你聽說過愛迪生孵小雞的故事，就一定會明白：這來自于強(qiáng)烈的好奇心。
是的，好奇心很重要，可以說的上是最重要的。你只有有了好奇心，才能夠提出問題，然后努力的去解決問題，最后的出問題的結(jié)論。如果沒有好奇心，一切都是空談。
世界發(fā)明大王愛迪生一生只上過三個月的學(xué)，但他卻擁有1328種個人發(fā)明。他在小的時候，只要看到不明白的事情就立刻抓住父母問個不停，非要問出個所以然來。有一回上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫下“2+2=4”，剛寫完，他就迫不及待的站起來問道：“老師，2+2為什么等于四，為什么不等于其它的數(shù)呢?”可是我們，有誰會提出這樣的問題，我們只知道老師講的都是對的，卻從來沒有愛迪生的那種善于質(zhì)疑的精神，這也就決定了愛迪生的不平凡。
在科學(xué)的探索中，我了解了來自宇宙深處的信息，漫長的生命之旅，我了解了無處不在的黃金分割，四色之謎，尋找“幽靈種子”，我們?nèi)祟惸芊翊┰綍r空，我了解了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析等重要的東西。日常生活中，我在遇到一些奇怪的問題的時
候，也學(xué)會使用科學(xué)的理論來問他人解答，這些都使我變得無比充實(shí)，是我的生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。
千百年來，人們在孜孜不倦的探索著，不斷擴(kuò)展著對其妙的科學(xué)以及人類自身的認(rèn)識，在永不停頓的未知世界探索中，構(gòu)建起多姿多彩的迷人世界。
科學(xué)就像一杯龍井，越品越有味;科學(xué)就像一座金礦，還有很多寶藏等著我們?nèi)グl(fā)掘;科學(xué)就像是一片無邊無際的大海，等著我們?nèi)プ杂傻腻塾?
最后，我要發(fā)自肺腑的說一句：科學(xué)無價，我愛科學(xué)!
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇12
作為一個中職學(xué)生我雖不能搞什么大的發(fā)明創(chuàng)造，但是應(yīng)對神奇的科學(xué)領(lǐng)域，我依然心存完美的遐想。我也想在這暑假學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識，這是多么搞笑味啊！所以我看了一本《我們愛科學(xué)》。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
人類是怎樣進(jìn)化的？太陽還有多少壽命？我們能否走出地球？真的有外星人嗎？種。種問題令我不解，為了解開這些我不懂的“迷”我選取了《學(xué)生探索百科全書》，我期望它能夠給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。
科普讀物讀后感這本《我們愛科學(xué)》是一本豐富搞笑的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動搞笑。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默！
會讓讀者輕簡單松學(xué)到了知識。由于它的豐富搞笑，使得讀者一向喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學(xué)狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎？……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)�？纯窗�，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對�。簭�(qiáng)和浮力，固體的壓強(qiáng)。
對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個神秘的科學(xué)道理：比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的.壓力，那就是壓強(qiáng)科學(xué)，只是一個謎，一個永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來。
書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還能夠開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫忙我們筆直地走在人生道路上。我們就應(yīng)懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書，頭腦中產(chǎn)生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還能夠獲得更多的知識，更多的學(xué)問，更多的人生道理！
此外，我還清楚的認(rèn)識到科學(xué)精神是人類一切創(chuàng)造發(fā)明的源泉，是做人做事、處人處事的根本。有了科學(xué)精神，遇事都要問個為什么，決不輕信盲從；有了科學(xué)精神，凡事都會講究真確，決不隨波逐流。為了便于記億，我們能夠把科學(xué)精神歸納為八個字：“求真、務(wù)實(shí)、無畏、創(chuàng)新”。
求真就是勇于探索、追求真理；務(wù)實(shí)就是崇尚事實(shí)、實(shí)事求是；無畏就是不畏權(quán)威、不避艱險；創(chuàng)新就是繼往開來、推陳出新。這四個詞組是互為因果的：求真——科學(xué)精神的核心，務(wù)實(shí)——科學(xué)精神的基礎(chǔ)，無畏——科學(xué)精神的前提，創(chuàng)新——科學(xué)精神的目的。
科學(xué)精神是人類賴以生存和發(fā)展的一種精神。
總之，科學(xué)是艱巨的、誠實(shí)的勞動，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神；科學(xué)是探索未來、創(chuàng)造未來的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識；科學(xué)是同謬誤做斗爭中發(fā)展起來的，它培養(yǎng)人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛(wèi)真理的大無畏勇氣；科學(xué)是人類共同的財富，它同一切投機(jī)取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養(yǎng)人們的獻(xiàn)身精神。
看！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學(xué)的時代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會漸漸的落后，選取一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇13
經(jīng)過開展讀書活動，我讀了一本很好看、知識又多的科普書—《我們愛科學(xué)》，它是一本雜志，許多故事告訴了我們不同的知識。
《我們愛科學(xué)》里最吸引我的故事是：巧除果蔬殘留農(nóng)藥。這是一個漫畫故事，可以通過漫畫來了解生活知識。它記述了奇奇：一個聰明、淘氣的男孩；阿酷貓：一只不懂裝懂又愛逞強(qiáng)的肥貓。有一天，由于阿酷貓吃了一個沒削皮的蘋果，上面可能還殘留下農(nóng)藥。奇奇教它去除水果的方法。第一種是洗凈、削皮，雖然能去除農(nóng)藥，但會損失營養(yǎng)。第二種，可以用堿水泡果蔬5~15分鐘就可以了。第三種在清水里加果蔬清洗劑，把水果放到里面泡一泡也可以，但是泡完以后要沖洗干凈才能吃。第四種農(nóng)藥怕堿怕熱，把蔬果放到水里煮2~5分鐘也可以。第五種把一些可以存放的水果、蔬菜放兩三天再吃，也能減少農(nóng)藥。
讀我們《我們愛科學(xué)》這本雜志，我從中學(xué)到了許多生活中的`科普知識。我為奇奇的聰明而感到高興；為阿酷貓不愛衛(wèi)生，還不懂裝懂而擔(dān)心，幸好有奇奇在。
這是一本值得我們看的好書，我喜歡它!
讀《我們愛科學(xué)》有感 篇14
看完《我們愛科學(xué)》，我合上書，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇!
看看，看看，這出類拔萃的中國人——是誰呢其實(shí)，是在飛船中的，航天員!要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉(zhuǎn)椅”，這“電動秋千”，這“魔鬼床”，這“爬高山”，這……哎呀，好了不說了，說著我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大后一定不當(dāng)航天員!
哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了，“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)�？纯窗�，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對啊!
當(dāng)當(dāng)!上科學(xué)課啦!是第十二章，壓強(qiáng)和浮力，固體的壓強(qiáng)。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個神秘的科學(xué)道理：比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)!再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦!其實(shí)可以吃進(jìn)一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎
地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)，我們在這兒!我的[天帆]不是夢!要環(huán)保，要節(jié)能，要省錢!可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費(fèi)多少大的開支!哪有那么多的米米呀!風(fēng)箏!對!風(fēng)箏船!天帆!就這樣，[天帆]完成了!
啊!霸王龍!三角龍!對戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負(fù)不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無疑!但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行，三角龍能行嗎這一切都是謎，一個未知的謎。
這科學(xué)，只是一個謎，一個永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來。
在各種各樣的科普書中我最喜歡;;我們愛科學(xué)>>了。下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看的這期《我們愛科學(xué)》的讀后感吧!
這本書分十大類：本期重點(diǎn)、動物故事、科學(xué)家故事、科學(xué)迷蹤、偵探訓(xùn)練營、紀(jì)想屋、身邊的科學(xué)、水世界、科學(xué)快艇和奧林匹克風(fēng)。
本期重點(diǎn)是“呼叫救命細(xì)胞”。寫了一個中國棄嬰在福利院被美國的linda(琳達(dá))夫婦收養(yǎng)后又不幸患上了白血病，需要移植造血干細(xì)胞，最后經(jīng)過大家的努力小女孩終于得救了的感人故事。看了這個故事使我認(rèn)識到人間處處真情在!
動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設(shè)法逃跑的機(jī)智故事，你不知道她有多可愛，青青還小不夠高的時候她讓一只熊貓站著，自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點(diǎn)大熊貓身上站著想爬出墻外的可愛動作吧，讓我們一起來保護(hù)小動物吧。
接下來請看“科學(xué)迷蹤”——草原神秘“守護(hù)者”。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們造型很多，有人認(rèn)為這是突厥人的自畫像，有人認(rèn)為這是“窮發(fā)禿頭人”的遺物，還有人認(rèn)為這是塞人的杰作……這一切還等待著我這個熱愛科學(xué)的人也去研究一翻哦。
“偵探訓(xùn)練營”是寫小D探長破案的故事，案件節(jié)節(jié)扣人心弦，拍案驚奇。
“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過了千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。
可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀(jì)想屋”，以這里你完全可以展開你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來看看紀(jì)想者們的杰作吧。
“身邊的科學(xué)”：身邊有個怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動電話、筆記本電腦、還有掌上游戲機(jī)，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關(guān)液晶的知識吧。
最神秘最好玩的是“水世界”：海洋館里的'兇殺案，看了這個我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強(qiáng)，是它把白鰭鯊咬死撕吃。
“科學(xué)快艇”就是‘抓住陽光的汽車’，駕駛者們乘著太陽能汽車在陽光下進(jìn)行著激烈的比賽，這種成本低廉、取之不竭用之不盡沒有污染的太陽能汽車全世界都在開展對它的研究哦。
最后“是奧林匹克風(fēng)”了，中國舉辦的這屆奧運(yùn)會讓全世界拍手稱好。在這里我看到那個很有趣的故事：被黃蜂蜇出來的冠軍，在自行車比賽中，公路自行車團(tuán)體賽的競爭十分激烈，運(yùn)動員你追我趕，快到了終點(diǎn)還分不出勝負(fù)，就在這緊要關(guān)頭，意大利選后巴依雷蒂的右腿突然被黃蜂狠狠地蜇了一下，這突如其來的襲擊使他疼痛難忍，他拼命蹬車圖甩掉這個不速之客，結(jié)果竟然把所有對手甩在了身后，第一個到達(dá)了終點(diǎn)，為意大利獲得冠軍立下了汗馬功勞。
好了，《我們愛科學(xué)》這本書看完了，這么豐富精彩的內(nèi)容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學(xué)》這本雜志呢。
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