《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感 篇1
第一遍看這本書(shū)，我的第一印象便是“亂”，所有的情節(jié)跟一團(tuán)纏在一起的毛線似的，我試圖靠著自己的力量把它理順，卻發(fā)現(xiàn)解都解不開(kāi)。本是抱以“被各地讀者傳閱了這么多次，定是個(gè)不錯(cuò)的故事”的心態(tài)來(lái)閱讀，卻發(fā)現(xiàn)是本無(wú)味的童話(huà)，自然是十分失望了。就細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)，故事里有著許多“錯(cuò)誤”：愛(ài)麗絲差點(diǎn)被自己的眼淚淹死，又莫明奇妙變大變小，還有那只不符合物理性質(zhì)消失的柴郡貓……古怪的場(chǎng)景切換更是十分突兀，像隨意跳轉(zhuǎn)的鏡頭，看得我一頭霧水。要說(shuō)她這就是在“游仙境”，我還真有點(diǎn)兒信不過(guò)。
但令我出乎意料的是，結(jié)尾出現(xiàn)了個(gè)大大的'轉(zhuǎn)機(jī)：前先的故事都是她做的夢(mèng)!放在別的故事里，這樣的結(jié)尾是比白開(kāi)水還要更平更淡的，甚至還有些落入俗套�？煞旁谶@就不一樣了。瞬間我的大腦仿佛成了個(gè)電燈泡，“�！币幌铝亮耍哼@樣一代入，地點(diǎn)的跳躍變化、奇異的細(xì)節(jié)便說(shuō)得通了——是啊，在夢(mèng)中，怎有一席之地留給“邏輯”？也許在夢(mèng)中，這還真是個(gè)刺激的“仙境”呢。
這么一想，我腦子里一團(tuán)糟的線團(tuán)似乎也不知不覺(jué)理順了。我再次捧起書(shū)頁(yè)重新翻讀，頓時(shí)有撥開(kāi)云霧的感覺(jué)——原來(lái)這真的是仙境��！最觸動(dòng)我的，不是這個(gè)世界的奇妙、不可思議，而是——“純凈”。不論是動(dòng)物們的談話(huà)，還是撲克王后下的命令……一切都清透如玻璃，沒(méi)有絲毫隱藏。愛(ài)麗絲那誰(shuí)都可以識(shí)破的小詭計(jì)，仙境中的人們卻都覺(jué)得毋庸置疑。都說(shuō)“人心不古”，在人人戴著面具的現(xiàn)代社會(huì)，誰(shuí)又不曾想過(guò)來(lái)到這個(gè)仙境，做個(gè)最自由，最奔放的自己呢?
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感 篇2
你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)多么荒誕離奇嗎?一個(gè)無(wú)聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開(kāi)始了她的奇幻之旅。這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢?她就是《愛(ài)麗絲漫游奇境》中的主人公——愛(ài)麗絲。
第一次讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》之后，我有一種特別新鮮的感覺(jué)。愛(ài)麗絲的夢(mèng)稀奇古怪、荒誕有趣，充滿(mǎn)了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成王國(guó)的撲克牌，能穿入的'鏡子世界，使人忘記名字的小樹(shù)林等等。這一切就像是我們小孩的一個(gè)五彩夢(mèng)，深深地吸引著我們，也讓我們展開(kāi)想象的翅膀，過(guò)足了癮頭。就像我常常這樣幻想：我是一個(gè)可愛(ài)精靈，整天在宇宙上觀察著美麗的地球。那是多么美妙的感覺(jué)啊!我對(duì)《愛(ài)麗絲漫游奇境》中的公爵夫人的廚房印象很深。尤其是愛(ài)麗絲和青蛙仆人的對(duì)話(huà)，讓我覺(jué)得十分發(fā)笑。
再次讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》這個(gè)故事，我又發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。她天真活潑，充滿(mǎn)好奇心;她還有一顆同情心，懂得明辨是非。在愛(ài)麗絲身上，可以看到我們少年兒童純真的天性。
因?yàn)檎麄�(gè)故事充滿(mǎn)了幻想，而主人公又是那么的可愛(ài)，純真，它多么貼近我們兒童的生活啊，所以我想不光是我喜歡這本書(shū)，相信其他小伙伴肯定也會(huì)喜歡的。
據(jù)說(shuō)1865年出版的《愛(ài)麗絲漫游奇境》和1871年出版的《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》一起風(fēng)靡了整個(gè)世界，成為繼莎士比亞之后被翻譯成各種文字最多的英國(guó)作品。
這一切是這部童話(huà)故事在歷經(jīng)一百多年后依然在兒童文學(xué)中綻放異彩的原因。而那個(gè)善良可愛(ài)的小主人公更是其中的一顆明珠。她也許并不是很聰明，但是她有一顆純凈的愛(ài)心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮。加上她那雙明亮的眼睛，一個(gè)生動(dòng)的女孩形象躍然紙上。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感 篇3
“咚，咚！”有腳步聲傳來(lái)，是一只兔子，更令人驚奇的是它身后還跟著個(gè)小女孩，她就是愛(ài)麗絲。故事發(fā)生在一個(gè)有著明媚太陽(yáng)的下午。愛(ài)麗絲和她的姐姐正坐在河邊，姐姐在看書(shū)，而愛(ài)麗絲卻是十分無(wú)聊。此時(shí)，她看見(jiàn)了一只粉紅眼的兔子，這沒(méi)什么驚奇的。而這只兔子居然會(huì)說(shuō)話(huà)而且從懷里掏出一只手表，這可真令人驚奇的。于是愛(ài)麗絲便緊跟著它。接著她來(lái)到了一個(gè)瘋狂的世界：一個(gè)荒唐的會(huì)議賽跑和毛毛蟲(chóng)聊天，與帽匠和三月兔喝茶……一切都是沒(méi)頭沒(méi)腦，而我卻被深深吸引住了。
每個(gè)人都有夢(mèng)，在夜晚入睡后，在白天無(wú)聊時(shí)，我們總愛(ài)幻想，用幻想來(lái)承載自己的想象，又或是發(fā)泄自己的'不滿(mǎn)，這些夢(mèng)有好有壞，卻能令我們?cè)趬?mèng)中獲得刺激、歡樂(lè)。
我也曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，我似是在短短幾天中便體驗(yàn)完了自己的一生，幼時(shí)與一群年齡相仿的孩子玩沙，我是里面的孩子王，大家都跟著我。我們正打算把一堆沙子從兩旁往中間掏空，而上面卻依舊有沙子，也不會(huì)塌下。再稍大些，便是在教室走廊外與同學(xué)一起跳皮筋�；蛟S是眼紅我們有皮筋，而他們卻沒(méi)有，所以總是有幾個(gè)男生來(lái)?yè)v亂，被惹火的我便舍棄皮筋追著打他們，他們也逃，繞了一圈又一圈，直到上課鈴響才恨慨地瞪了他們一眼。畢業(yè)了，找工作了，忙碌、平淡，有什么驚奇也只是轉(zhuǎn)眼便忘。春夏秋冬，就這樣過(guò)去。高跟鞋蹬蹬地踩在锃亮的大理石板上，朝九晚五，這就是我小時(shí)期盼的長(zhǎng)大嗎？退休了，我的孩子也出去打拼了，曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人贊美的黑發(fā)也白了。我在一個(gè)有著明媚陽(yáng)光的下午出去散步，轉(zhuǎn)過(guò)街角，便看見(jiàn)有三個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶正圍坐在一起。
我想，這些夢(mèng)正恰恰代表了一些我們內(nèi)心的潛意識(shí)，或許是我們對(duì)某樣?xùn)|西渴望的，是我們所缺少的。因此我們才會(huì)在夜里也會(huì)夢(mèng)到，而許多夢(mèng)在醒后卻是不留痕跡，或只留下一點(diǎn)殘影，無(wú)論你怎么回想，都想不起昨晚的夢(mèng)。這應(yīng)該是令我們展望未來(lái)。
夢(mèng)承載了許多，有了夢(mèng)，生活便多了份色彩。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感 篇4
暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)快樂(lè)的假期。做完了老師布置的作業(yè)，可以捧著自己喜歡的書(shū)，擺個(gè)自己最舒服的姿勢(shì)開(kāi)看了�！迸f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！啊稅�(ài)麗絲漫游奇境記》我正在讀第三遍，這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美活潑，故事情節(jié)希奇怪誕、引人入勝。
愛(ài)麗絲是一個(gè)美麗、可愛(ài)、善良的小姑娘，甚至喜歡扮演雙重角色，她做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)成了無(wú)數(shù)孩子們最喜歡的故事之一。夢(mèng)里愛(ài)麗絲可以變大變小，交了一只會(huì)笑、會(huì)只露出笑臉不露出身子的朋友柴郡貓，書(shū)中脾氣暴躁的紅心王后，總想砍人腦袋，結(jié)果槌球場(chǎng)上只剩下了三個(gè)人。故事情節(jié)離奇古怪，讓我又好奇又懷疑，到底有沒(méi)有這樣的事呢?
這本書(shū)的作者想象力大膽豐富，語(yǔ)言幽默生動(dòng)，讓我忍不住看了一遍又一遍。故事充滿(mǎn)童心童趣，主人公愛(ài)麗絲做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，讓我們每個(gè)人的想象力都插上了翅膀，任意地翱翔。豐富的想象力真是童話(huà)故事創(chuàng)作的源泉。
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》帶我走進(jìn)了一段奇妙的.童話(huà)世界，那個(gè)世界里，一切都稀奇古怪，但好象又都那么的真實(shí)有趣。它讓我展開(kāi)想象的翅膀任意翱翔……
我真想也做一個(gè)這樣的夢(mèng)，但是我希望夢(mèng)里出現(xiàn)溫和的毛毛蟲(chóng)、公爵夫人、柴郡貓，有禮貌的三月兔、帽匠、可愛(ài)的睡鼠、溫柔善良的紅心王后，在紅心王后的統(tǒng)治下，人們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我的身邊再跟一個(gè)小精靈吧!可以幫助有困難的人或者動(dòng)物。想著我忍不住笑出聲來(lái)，我在做白日夢(mèng)呢!但愿晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，真能做一個(gè)這樣的夢(mèng)。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感 篇5
閱讀的世界無(wú)奇不有，而那些好的書(shū)籍則像一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻而美麗的泡泡，帶領(lǐng)著我們尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方。那一個(gè)個(gè)泡泡中，我覺(jué)得最為神奇美妙的便是《愛(ài)麗絲漫游奇境》，它慢慢吸引著我走進(jìn)這個(gè)故事。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》開(kāi)篇寫(xiě)了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩，與她的姐姐在河岸邊讀書(shū)，而她被一只神秘的白兔吸引，來(lái)到了一個(gè)美麗而神奇的仙境。在那里，她見(jiàn)證了許多現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有的事物，同時(shí)也經(jīng)歷了一件件令人不敢相信的事情。會(huì)說(shuō)話(huà)的兔子、會(huì)動(dòng)的撲克牌、能隨意變大變小的藥丸、非同一般的茶會(huì)……許許多多的'神秘事物在這個(gè)奇境世界里一一呈現(xiàn)，讓愛(ài)麗絲體驗(yàn)到了不同尋常的事情，同時(shí)也促使著愛(ài)麗絲成長(zhǎng)。
剛剛開(kāi)始，我認(rèn)為《愛(ài)麗絲漫游奇境》就僅僅只是一個(gè)普普通通的童話(huà)故事，但是越往后看，我便發(fā)覺(jué)，并非如此。愛(ài)麗絲初到仙境時(shí)，她雖然因?yàn)闆](méi)辦法進(jìn)入小花園而哭，但她又馬上命令自己停止哭泣�？奘菦](méi)有用的，即使流下了眼淚，哭完之后也應(yīng)該擦干眼淚繼續(xù)前行。在閱讀時(shí)，我是多么的敬佩愛(ài)麗絲啊！因?yàn)樵谌粘Ｉ钪�，我就是一個(gè)愛(ài)哭的女孩子，遇到困惱會(huì)害怕、沮喪，直到遇到了愛(ài)麗絲，我豁然開(kāi)朗了。
愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿(mǎn)童真的女孩，她以純潔的心靈感染身邊的人；她還是一個(gè)溫柔善良的女孩，她禮貌耐心地與仙境里的動(dòng)物們和諧共處，用自己的溫柔善良取得了動(dòng)物們的信任，與動(dòng)物們建立了深厚的感情。
“在學(xué)習(xí)生活中，壓力是少不免的，閑暇時(shí)間多閱讀，能讓你尋回生活里的趣味和童真。多閱讀吧！別讓身上的童真一點(diǎn)點(diǎn)減少，少了生活的滋味�！边@也是我想對(duì)每個(gè)同齡孩子說(shuō)的話(huà)。來(lái)吧！一起閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》，相信你也能從中獲取樂(lè)趣。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感 篇6
在《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)中，有一個(gè)人教會(huì)了我勇敢，也讓我明白了，即使身處困境，也不要害怕，只要你沉著冷靜，善于思考，用你的智慧和勇氣戰(zhàn)勝它就好了。而這個(gè)人便是——愛(ài)麗絲。
這本書(shū)講述的不僅是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)，而且也是一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)。主人公愛(ài)麗絲為了追趕一只會(huì)說(shuō)人話(huà)的兔子，不慎掉入一個(gè)深井，從而發(fā)生的一系列奇妙的冒險(xiǎn)故事。
愛(ài)麗絲是一個(gè)機(jī)智、勇敢、善良、可愛(ài)的.小女孩。當(dāng)她掉入深井時(shí)，她不但沒(méi)有驚慌害怕，反而將其作為一種鍛煉；當(dāng)面對(duì)突然變大的身體，她也沒(méi)有被嚇到，反倒自我調(diào)侃地安慰自己；當(dāng)紅心王后恐嚇?biāo)龝r(shí)，她勇敢地說(shuō)了一聲”不！”愛(ài)麗絲的勇敢冷靜，令我印象深刻！
在生活中，我們也會(huì)遇到許多困難和挫折。倘若我們能學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲，像她一樣，用樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇敢的心，去面對(duì)并攻克這一切。那么我相信所有烏云終會(huì)消散，所有困難終會(huì)解決的。
記得有一次，我手一滑，把媽媽放在書(shū)桌上的陶瓷碗給打碎了。我大吃一驚，愣在原地，心中滿(mǎn)是后怕，不敢接受這種現(xiàn)實(shí)。晃過(guò)神后，我雙手顫抖著，垂頭喪氣地蹲在這堆陶瓷碎片前，一時(shí)間卻仍不知所措。就在那一剎那，我想起了近日看過(guò)的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中的愛(ài)麗絲，她勇敢地跳入兔子洞，還勇敢地在紅心王后面前力保了粉刷匠。想到這里，我一下子提起了精神，一把握緊了掃帚，努力地清掃散落各處的陶瓷碎片。我三下五除二就把陶瓷碎片清空了。隨后，我又鼓起勇氣向媽媽匯報(bào)了此事。想不到，媽媽并沒(méi)有生氣，反而夸我有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。我激動(dòng)極了，一時(shí)哽咽，竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心中充滿(mǎn)對(duì)這本書(shū)的無(wú)限感激！
《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)給了我許多的啟發(fā)，在以后的日子里，我們也一定會(huì)像愛(ài)麗絲這般勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)！
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感 篇7
你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)是多么荒誕離奇嗎?一個(gè)無(wú)聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開(kāi)始了她的奇幻之旅。這個(gè)小女孩就是《愛(ài)麗絲漫游奇境》里的主人公愛(ài)麗絲。
書(shū)中主人公愛(ài)麗絲是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。她天真活潑，充滿(mǎn)好奇心;她富有同情心，懂得明辨是非。在愛(ài)麗絲身上充分體現(xiàn)了屬于我們兒童的那種純真的天性。
這本《愛(ài)麗絲漫游奇境》的內(nèi)容、插圖和各種情節(jié)是多么符合我們兒童單純的夢(mèng)想。我也曾經(jīng)想過(guò)：如果我們的世界像愛(ài)麗絲的夢(mèng)境一樣充滿(mǎn)夢(mèng)幻、神奇就好了�？墒请S著時(shí)間的流逝，我們都長(zhǎng)大了，而且還改變了各種想法。但我還是夢(mèng)想著有愛(ài)麗絲一樣擁有男孩的'勇敢、堅(jiān)強(qiáng)就好了。我從小一向很膽小，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇到小小的困難就會(huì)退縮。假如我像愛(ài)麗絲一樣上了法庭，我絕不會(huì)像她一樣鎮(zhèn)靜，而是非常緊張或是嚎啕大哭，最后只能求助家長(zhǎng);
上課舉手也是把手微微舉起，老師請(qǐng)我回答問(wèn)題時(shí)也是輕聲輕氣的，老師還以為我早飯沒(méi)吃飽或身體虛弱;舞蹈老師也說(shuō)我要放開(kāi)膽子，并且告訴我：勇敢、大膽才會(huì)有自信!是呀，再這樣下去，我還怎么去比賽呢?那會(huì)是多尷尬�？墒俏艺娴母牟贿^(guò)來(lái)呀，曾經(jīng)發(fā)誓一定要大膽，可是一到回答問(wèn)題，聲音又軟了下來(lái);每次看到其他活潑的女孩在玩，剛想迎上去，我又膽小退縮了。唉，我真想把我老鼠小的膽子換取愛(ài)麗絲那樣大的膽子呀!不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我一定會(huì)慢慢改變自己的。
做一個(gè)像愛(ài)麗絲那樣不僅勇敢、單純而且還很善良的人!
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感 篇8
今天，我看完了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)。它是英國(guó)作家卡羅爾寫(xiě)的，主要講了愛(ài)麗絲做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己跟著一只兔子掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞。掉到底后，來(lái)到了一個(gè)大廳里，這個(gè)大廳四周有很多門(mén)，還有一張三條腿的桌子上放著一把鑰匙，這把鑰匙正好可打開(kāi)一扇38厘米高的小門(mén)，這扇門(mén)外是個(gè)大花園。愛(ài)麗絲很想進(jìn)去，可要進(jìn)去就得喝了桌子上的一瓶水，她看看沒(méi)毒就放心大膽地喝了下去。結(jié)果她變小后又拿不到放在桌子上的'鑰匙，只好吃了一種能把人變大的面包，這才拿到鑰匙�？赡玫借�匙又沒(méi)辦法進(jìn)小花園了，所以哭了，結(jié)果半個(gè)大廳都注滿(mǎn)了水。這時(shí)，那只兔子拿著一把扇子和一副手套跑來(lái)了，她見(jiàn)到愛(ài)麗絲嚇了一大跳，扔下扇子和手套跑了。大廳里很熱，愛(ài)麗絲就拿起扇子扇起來(lái)，不知不覺(jué)身體變小了，可跌進(jìn)了自己哭出來(lái)的眼淚池里。在這里，它看見(jiàn)了很多動(dòng)物，和它們一起跑步、說(shuō)話(huà)、昕故事，開(kāi)心極了。后來(lái)池子干涸了，那只兔子也跑來(lái)了，它把愛(ài)麗絲當(dāng)成自己的女仆。在兔子的家里，愛(ài)麗絲看到了兔子和它的男仆和另外一些動(dòng)物的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。最后她在毛毛蟲(chóng)的指點(diǎn)下又長(zhǎng)高了，來(lái)到了公爵夫人的家，又認(rèn)識(shí)了很多人，還參加了皇后的槌球賽。這時(shí)愛(ài)麗絲醒來(lái)了，才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)，奇怪的是姐妲也做了一個(gè)和自己一模一樣的夢(mèng)!
看完了這個(gè)故事，我想起了以后買(mǎi)東西也要和愛(ài)麗絲一樣細(xì)心，要看看保質(zhì)期和生產(chǎn)日期，以免中毒。同時(shí)也要在做作業(yè)時(shí)細(xì)心些，以防做錯(cuò)。另外做事和說(shuō)話(huà)時(shí)要注意分寸，要看看對(duì)方是什么人就說(shuō)什么話(huà)，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了也要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)。還有要像愛(ài)麗絲那樣大膽，這樣才能交到很多朋友。
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)有利于培養(yǎng)我們的想象力，因此我很喜歡它。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感 篇9
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本童話(huà)書(shū)我看了一遍又一遍，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，因?yàn)樗x來(lái)有趣，又蘊(yùn)含著美好的情感。
花園王后是個(gè)殘暴蠻橫、毫不講理的人。不論何時(shí)何事，她總是在不斷地怒吼：“砍了他的腦袋”。我一點(diǎn)都不喜歡她。我認(rèn)為王后是個(gè)脾氣暴躁、愛(ài)沖動(dòng)而缺乏控制力的人。有句話(huà)說(shuō)得好：沖動(dòng)是魔鬼。很多人因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而釀成了終身的慘劇，害了別人也害了自己。20xx年6月，南寧某中學(xué)13歲的小蔡同學(xué)和小李同學(xué)在自行車(chē)棚里鬧起了矛盾，小李同學(xué)因個(gè)子矮小，一時(shí)情急，用隨身攜帶的一把很短的水果刀刺向了蔡同學(xué)，導(dǎo)致蔡同學(xué)失血過(guò)多而死亡。教訓(xùn)是深刻的，所以當(dāng)我們處理問(wèn)題的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)包容和忍讓。要做快樂(lè)的'天使，碰到事情時(shí)，要冷靜，退一步，海闊天空。
小主人公愛(ài)麗絲卻與花園王后截然不同，她是個(gè)十分活潑聰明，又極具同情心、愛(ài)心的女孩。她經(jīng)常助人為樂(lè)。她把即將被王后砍頭的撲克牌園丁藏了起來(lái)，救了他們一命。她幫助白棋國(guó)王和王后安全輕松地登上了壁爐旁的桌子，讓他們回到了正在哭泣的小女兒身旁。白棋王后的披肩被風(fēng)吹走了，她撿到不但歸還給了白棋王后，還把皺了的披肩整理平整。她還不厭其煩地一次次扶白騎士上馬……助人為樂(lè)是種美德，當(dāng)別人遇上困難時(shí)，我們就應(yīng)該伸出援助之手。其實(shí)在我們身邊像愛(ài)麗絲這樣助人為樂(lè)的人也有很多。我們班的蔣安田就是其中之一。有一次，我們班的吳珈妮摔了一跤，被疼哭了，蔣安田就跑去安慰她：“求求你別哭了，我知道你很疼�！闭f(shuō)完就攙著吳珈妮去洗手間幫她清洗傷口，她一邊清洗一邊對(duì)吳珈妮說(shuō)：“回去你再抹點(diǎn)藥，相信你很快就會(huì)好的。”吳珈妮聽(tīng)了就不再哭了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽視�(huì)做一個(gè)像小主人公愛(ài)麗絲那樣的女孩，一個(gè)能幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè)的有愛(ài)心的女孩。
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