讀《夜鶯的歌聲》有感-讀后感范文

　　當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讀《夜鶯的歌聲》有感-讀后感范文，希望能夠幫助到大家。

　　書，是人類進步的階梯；書，是人生的伴侶；書，是財富和智慧的源泉；書，是人類靈魂的工程師。

　　昨天，老師給我們上了一堂新課：《夜鶯的歌聲》。這個故事主要講述了三件事情。第一：戰(zhàn)斗剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。士兵們和軍官注意地聽著，發(fā)現在樹林深處有個孩子坐在河岸邊上，耷拉著兩條腿。他光著頭，穿的衣服的顏色和樹葉的顏色差不多，手里拿著木頭，不知在削什么。后來，軍官讓孩子給他們帶路。一開始，軍官不停地盤問孩子，可是，孩子依然沒有說出游擊隊員在什么地方。

　　第二：孩子一邊給軍官帶路，一邊給埋伏在樹叢里的游擊隊員報告國軍的人數。孩子先是叫了三十二聲夜鶯的叫聲，然后又叫了兩聲杜鵑的叫聲。這種語言只有游擊隊員才知道它的意思。夜鶯叫一聲代表一個人，而杜鵑叫幾聲代表幾挺機關槍。

　　第三：德國兵走到空地上的時候，突然從松樹林里發(fā)出一聲口哨響，像回聲一樣回答了孩子。孩子突然站住，轉了個身，鉆到樹林里不見了。槍聲打破了夏日的寂靜。軍官還沒來得及抓起槍，就已經滾到路邊的塵埃里了。被槍打傷的德國兵一個個地倒下，戰(zhàn)斗勝利了。那個孩子又坐在原來的河岸邊上，還不時地轉過頭去望著那幾條通向村子的小路，好像在等誰似的。

　　這個故事告訴我們：做事情有時不能靠蠻力，要用聰明和智慧，才能打敗對方。而我們學習也一樣，平時一遍遍地讀，沒認真地去思考，收獲也不會很大。一定要掌握方法，領會文中作者表達的情感，不斷地摸索，合理地想象。這樣才能把文章的內容掌握好。

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