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書香家庭讀書心得
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的書香家庭讀書心得，歡迎大家分享。
書香家庭讀書心得1
驀然回首，走上這三尺講臺已經(jīng)有十個(gè)年頭了，十多年的時(shí)間，作為一名青年教師的我伴著書香在慢慢成長。
初踏講臺，年輕的我有著初生牛犢不怕虎的沖勁，但更多的是忐忑與迷惘：如何才能更好地駕馭課堂，怎樣當(dāng)好一名合格的班主任，怎樣才能和學(xué)生有著心與心的交流，這一切成了我成長的攔路虎，我不斷向名師請教，我不斷地摸索前行。
記得走上教師工作崗位之初，學(xué)校給每位教師發(fā)了一本蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。全書共一百條建議，字里行間都滲透著蘇霍姆林斯基的教育思想和教育理念，這時(shí)我走上三尺講臺后所讀的第一本專業(yè)書籍，給初為人師的我以無限的啟迪與感悟。細(xì)讀一百條建議，擁有了無數(shù)收獲。我學(xué)著建議來和學(xué)生相處，學(xué)生將我看成了大姐姐，關(guān)系的融洽，課堂的互動(dòng)，讓我嘗試了成功的喜悅。
隨著工作的推進(jìn)，我越來越深刻地感覺到自己知識的貧乏，如何更好地解讀文本，更好地駕馭課堂都是擺在我面前的問題，我迫切地需要智慧的.支持，于是我開始閱讀一些優(yōu)秀的教育刊物上的文章，及時(shí)了解同行們對于教育最前沿的思考和探索，突破了時(shí)間和空間的束縛，我看到了一些特級教師的成長經(jīng)驗(yàn)和他們那一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學(xué)。余映潮的《閱讀教學(xué)藝術(shù)50講余映潮講語文》，在這樣“零距離”的接觸中，日積月累，我終于悟到了“厚積薄發(fā)”之義。
每年的教師節(jié)，學(xué)校所贈(zèng)予我們的節(jié)日禮物是書。其中讓我印象最為深刻的便是魏書生老師的《班主任工作漫談》，魏老師以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面敘說了自己獨(dú)具特色的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級管理的具體措施，娓娓道來，如數(shù)家珍，讓我這個(gè)依舊孩子氣，處理班級問題極其沖動(dòng)的新班主任有了深刻的體會，我漸漸明白要想當(dāng)好一名班主任必須時(shí)刻持有一份淡定的心態(tài)、一種樂觀的精神、一種健康積極的生活方式和一種盡職盡責(zé)的工作激情，暴躁、斥責(zé)不能根本地解決問題，蹲下身來，和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流顯得更為重要。通過閱讀專業(yè)書籍，我汲取教育教學(xué)的精神營養(yǎng)，并把這種精神營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自己的工作能力和綜合素質(zhì)，充分提高教育教學(xué)效果。也因?yàn)樽x書，我也深刻地感覺到自己學(xué)識的稚嫩與教學(xué)藝術(shù)的不足。讀書成了我的一面教學(xué)鏡子，從書中我進(jìn)一步認(rèn)識自己，擺正自己的位置。
“筆參造化神始足，腹有詩書氣自華”。除了為了教學(xué)而讀書，其實(shí)更重要的還是為了自己而讀書，為了自我而學(xué)習(xí)，它以完善人生和豐富人性、充實(shí)文化底蘊(yùn)和生活情趣、體驗(yàn)人生為目的�！霸纯Ｕ吡鏖L，根深者葉茂�！敝挥卸嘧x經(jīng)典，才能提升自己的素養(yǎng)，使自己的一言一行都具品位。通過閱讀和學(xué)習(xí)把自己打造成一部讓學(xué)生百讀不厭的書。
在繁忙的工作之余，讀兩本自己喜歡的書，沐浴在文字的甘霖里，讓浮躁的心靜下來。在讀中滋養(yǎng)自己的精神，在讀中修整自己的言語。書頁打開了心扉，豐富著我的精神世界。
工作是繁忙而瑣碎的，也許能真正靜下心來讀書的時(shí)間并不多，但我堅(jiān)信閱讀是伴我一路前行的摯友，與書為伴，少份浮躁，少份沖動(dòng)；多份沉靜，多份睿智。
書香家庭讀書心得2
我是本校401班戴冰玉的爸爸，每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家藏書很多，家里專門為孩子購置了一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處，讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好地發(fā)揮了家庭的育人功能。
三、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)識的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會查字典、詞典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
我和媽媽一起讀書
大家好，我是本校401班戴冰玉。我喜歡讀書，媽媽經(jīng)常帶我到書店，和我一起買書，買回來的書我都先看，看完了我就講書中的故事給媽媽聽。因?yàn)楹枚鄷际俏蚁茸x的，所以媽媽就給我提出各種各樣的問題。比如假期里我寫的《愛的教育》讀后感，就是在媽媽的`不斷提問下改了5遍，每一遍我都有不同的收獲。剛開始，她發(fā)現(xiàn)我沒寫上作者，也沒寫作者是哪個(gè)國家，更沒寫書中的主人翁。只是寫了幾個(gè)小故事。媽媽就問我:“這本書是誰寫的?哪個(gè)國家的?書中的主人翁是誰?”我趕緊回去看書，原來書的作者是意大利的亞米契斯，書中的主人翁我知道是安利柯。整本書講的都是安利柯身邊發(fā)生的一些事，每一個(gè)故事都是用日記的形式來寫的。媽媽說，寫出來的讀后感是給別人看的，有些東西你自己知道不寫出來，沒看過這本書的人是不知道的。我寫了書中的幾個(gè)小故事。媽媽問我:“這幾個(gè)小故事，你為什么喜歡?你喜歡故事里的誰?他做了什么事情讓你覺得好?他周圍的人怎么想這件事情?”我就把喜歡的理由都講出來給媽媽聽，第一個(gè)故事《我們的新老師》，我喜歡是因?yàn)槟抢蠋熤v的話讓我感動(dòng)。第二個(gè)故事《勇敢的羅伯特》，是因?yàn)槲蚁矚g羅伯特這樣的同學(xué)，如果我有這樣的同學(xué)，我從心里高興。第三個(gè)故事《好朋友卡隆》，我更是從心里喜歡卡隆，我也想有卡隆這樣的好朋友。媽媽說:“把你喜歡的理由都寫下來，就是一篇完整的讀后感�！蔽野凑諎寢尩恼f法來寫的讀后感，老師仔細(xì)閱讀后，表揚(yáng)了我，我美得不得了。我以后還要和媽媽一起讀好多好多書，寫更多更多的讀后感。
書香家庭讀書心得3
愛是人類最美好的語言。我們都在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳灑播到四方。愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂和健康�！白寪圩∥壹摇薄白屖澜绯錆M愛”是每個(gè)人的心愿。那么，父母該怎樣向孩子傳遞愛，怎樣為孩子創(chuàng)造溫暖、和諧的家庭氛圍呢?一個(gè)簡單易行的方法——營造書香家庭，陪孩子一起讀書。
親子共讀——讓愛住我家
日本的“圖畫書之父”松居直先生說：“念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光……通過念這些書，我已經(jīng)在他們小時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對孩子們說的話說完了�！�
和孩子一起讀書，可以是共讀一本書，同誦一首詩，齊唱一支歌，一起扮演書中的人物，同編屬于自己的故事，甚至可以是共賞一部優(yōu)秀的電影作品。全國人大會委員，中國教育學(xué)會副會長，“新教育實(shí)驗(yàn)”發(fā)起人朱永新教授說：“‘親子共賞’就是‘親子共讀’的另外一種表現(xiàn)形式。因?yàn)檫@些世界經(jīng)典兒童電影，大部分是根據(jù)經(jīng)典的兒童讀物改編的。比如《綠野仙蹤》、《夏洛的網(wǎng)》等。欣賞這些電影，不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童讀物，也有助于孩子們更好地走進(jìn)兒童經(jīng)典讀物�！�
當(dāng)然，也不能忽略親子共做。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童的智力在他的`手指尖上�！笨臻e之余，您可以和孩子一起做游戲，增進(jìn)感情;還可以做手工，做小實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育。
同孩子選擇共讀、共做的內(nèi)容時(shí)，盡量使主題多樣、豐富化。可以選擇鍛煉語言方面的小詩，也可以選擇培養(yǎng)數(shù)感的小詩;可以選擇國內(nèi)優(yōu)秀作家的作品來讀，也可以選擇國外優(yōu)秀作品;可以選擇開發(fā)智力的游戲，也可以選擇挑戰(zhàn)體力的游戲;可以編寫童話故事，還可以馳騁數(shù)學(xué)王國，飛翔在科幻天空;……
榜樣引領(lǐng)——父母做讀書人
只有愛讀書的家長才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。茶余飯后，父母手捧書卷讀書的場景會成為孩子觀察模仿的對象，而這種書香氣氛也會激發(fā)孩子閱讀的欲望，從而讓他們從小對書產(chǎn)生興趣，一旦愛上，也會長久。
家長可以讀家庭教育方面的書，了解孩子身心發(fā)展特點(diǎn)，吸取科學(xué)的家庭教育理念;讀與自己從事行業(yè)相關(guān)的書，提升職業(yè)競爭力，給孩子樹立榜樣;讀文史哲類的書，廣采各家之長，增進(jìn)智慧;讀藝術(shù)、社科，增進(jìn)鑒賞能力;讀游記、傳記，了解地域、人物百態(tài)，為實(shí)踐活動(dòng)打下理論基礎(chǔ);……
豐富的閱讀活動(dòng)，您可以選擇自己喜歡的方式：文字，記錄孩子閱讀中的真實(shí)感受;圖畫，表達(dá)心中流動(dòng)的情感;照片，留下共讀中的精彩瞬間;視頻，見證豐富多彩的親子閱讀活動(dòng);……
精彩的閱讀活動(dòng)，多彩的記錄方式，見證你我在閱讀中的收獲與成長。
書香家庭讀書心得4
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書上千冊，家里他一個(gè)書柜，父母各有一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。家庭的熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛好和興趣對孩子有明顯影響的。
三、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的.方法。
4、教給孩子怎樣由讀到像，再由像到讀的蘇式閱讀法。
5、最后讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)
五、保持孩子的閱讀激情
給孩子在網(wǎng)上建了個(gè)博客，孩子寫的日記，我給發(fā)上，對孩子是個(gè)激勵(lì)。
現(xiàn)在，書對他來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓他在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故更，培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣。給他編織一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。
書香家庭讀書心得5
書香家庭的定義是一個(gè)整個(gè)家庭都積極參與閱讀活動(dòng)，并將閱讀作為家庭生活的一部分的家庭。書香家庭注重創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。他們會為家庭成員準(zhǔn)備一間安靜的閱讀空間，提供豐富多樣的書籍，并鼓勵(lì)家人在閱讀中相互交流和分享。書香家庭還會制定閱讀計(jì)劃，每天保持一定的閱讀時(shí)間，讓閱讀成為每個(gè)家庭成員的習(xí)慣。
書香家庭的成員會選擇適合自己閱讀的書籍。不同年齡段的家庭成員有著不同的閱讀需求，書香家庭會根據(jù)每個(gè)人的興趣和能力選擇合適的書籍。對于孩子來說，家長可以選擇一些寓教于樂的繪本，用生動(dòng)有趣的故事和形象豐富的插圖吸引他們的注意力，激發(fā)他們對閱讀的興趣。而對于成年家庭成員來說，他們可以選擇一些有意義、有深度的書籍，提升自己的知識和修養(yǎng)。
舉例來說，有一家書香家庭每個(gè)晚上都會在一起讀書。父親會選擇一本有趣的故事書，母親會選擇一本心理學(xué)方面的書籍，孩子們則可以選擇自己喜歡的`繪本。在閱讀的過程中，他們會互相分享自己讀到的內(nèi)容，一起討論書中的問題和觀點(diǎn)。通過這樣的閱讀方式，這個(gè)家庭成員之間的交流更加緊密，他們也從中獲得了很多知識和思考。
書香家庭還鼓勵(lì)家庭成員之間進(jìn)行閱讀的比較和分享。每個(gè)人對同一本書的理解和感受可能都不一樣，通過分享和比較，可以讓彼此更加開闊眼界，豐富自己的閱讀體驗(yàn)。家庭成員可以在讀完一本書之后寫下自己的讀后感，并將讀后感放在一個(gè)專門的讀書心得平臺上，供家人閱讀和交流。這樣的分享不僅可以互相啟發(fā)，還可以在家庭中營造一種互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的氛圍。
書香家庭讀書心得6
我們家是一個(gè)百子家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛看書，特別是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅知識極其豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進(jìn)步。
從我出生起，媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人因讀書，很少有不認(rèn)識的字，也成了家里一個(gè)“知識家”。
上了小學(xué)后，我先是有一個(gè)自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上，把它的作者、字?jǐn)?shù)寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上才就已經(jīng)“存”了一百多本書名，累積字?jǐn)?shù)字書已經(jīng)超過五百萬字，這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富，每天都會提高。
我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩詞英雄”比賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的'讀書興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長專門為我們組織成立了一個(gè)讀書小組，我們讀書工作組在這一年里，家長們把我們從一顆顆小種子，培育出培育成了一棵一棵不怕困難的、挺拔的小樹；從回答關(guān)鍵問題也回答不好，到姚學(xué)甲思考出題自己思考自己主持；從背古詩量僅幾十首，到現(xiàn)在數(shù)百首都倒背如流。
正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的布喇格�！币辉摃且粋�(gè)臺階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
書香家庭讀書心得7
要孩子愛讀書，先要讓他在讀書之前愛上讀書的氣氛。父母們要努力在家庭中營造讀書的氣氛。首先父母自己要熱愛閱讀，以自身讀書的熱情感染孩子，其次要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)輕松自在的閱讀環(huán)境，一只靈巧的小書架、一張舒適的小書桌，一臺明亮的小臺燈，都能讓孩子感受到濃濃的閱讀的氣氛。
閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不安康的讀物進(jìn)展控制外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)展人為的約束和控制。把書的選擇權(quán)還給孩子。很多家長會很功利的認(rèn)為，只有作文書、名著這些能提高學(xué)習(xí)成績的書才是好書，所以剝奪了孩子選擇自己愛看的書的權(quán)利，從而減弱了孩子對看書的興趣，甚至對閱讀產(chǎn)生抗拒。
親子閱讀可以讓父母找到與孩子深入交流的共同話題。與孩子共讀一本書，通過對書中內(nèi)容的交流和討論，不但可以增加孩子對閱讀的興趣，還可以增進(jìn)親子關(guān)系，了解孩子的內(nèi)心世界。
很多孩子一直都沒有閱讀的習(xí)慣，如何讓孩子從拾看書的樂趣呢？聽書也許是一個(gè)好方法。讓孩子聽他喜歡的書，引起他對書中內(nèi)容的興趣，引導(dǎo)孩子從聽書過渡到看書。也可以聽一段精彩的故事片段，“勾引”孩子去看該本書。
培養(yǎng)孩子良好的讀書慣，需要家長和孩子的共同努力。
閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，盡管起初是被逼的。但是只要形成習(xí)慣，將終生受益。朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。”讓孩子“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為每個(gè)家長的共識多年以來，以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，與孩子一起開展讀書活動(dòng)，使全家人受益匪淺。
由于我們夫妻從事的職業(yè)原因，我們是不斷學(xué)習(xí)，所以讀書也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患Ｊ�，�?jīng)常利用飯前飯后，睡覺前的一些時(shí)間看書，學(xué)習(xí)。從孩子很小的時(shí)候，我和妻子就很重視孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，但這種重視更多的停留在想法上。實(shí)際行動(dòng)中我們做的很不成規(guī)律，所以效果也不好。
上幼兒園后，在老師組織的講故事比賽中，兒子獲得了表揚(yáng)，嘗到了讀書樂趣，這樣在老師的催促和指引下，我們夫妻倆在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣方面堅(jiān)持不懈，并取得了較為理想的效果。
我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開，也在網(wǎng)上下載些小故事讓他聽，孩子逐漸的對讀書有了興趣的。孩子讀書的.過程，我們剛開始給他講，慢慢的和他共同讀，等他樹立了讀書的信心和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣后，我們就放手讓他自己讀，讀完后給我們講講。這樣有效的促進(jìn)了他對讀書的反思。現(xiàn)在孩子讀一篇《伊索寓言》故事都會想一想，說一妻子本來就是一個(gè)愛讀書的人，我也很想通過讀書來提高自己的文化素養(yǎng)，在讀書活動(dòng)的指引下，我們家根本上都不看電視了，這樣，大人提高了素養(yǎng)，孩子養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，為家里節(jié)省了不少電費(fèi)，還減少了看電視承受的輻射，有益于全家的身體安康。一箭四雕啊。當(dāng)朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁《三字經(jīng)》時(shí)，當(dāng)孩子把“讀書小明星”，“書香家庭”的喜報(bào)拿回家時(shí)，孩子的心情何止“快樂”二字，做家長的又怎不會得意洋洋？我不想說孩子“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語，但生活在一個(gè)文明的社會里，孩子的文化底蘊(yùn)就決定了他將來結(jié)識的朋友，生活的質(zhì)量。
書香家庭讀書心得8
閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，盡管起初是被逼的。但是只要形成習(xí)慣，將終生受益。朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑�！弊尯⒆印岸嘧x書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為每個(gè)家長的共識多年以來，以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，與孩子一起開展讀書活動(dòng)，使全家人受益匪淺。
由于我們夫妻從事的職業(yè)原因，我們是不斷學(xué)習(xí)，所以讀書也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患Ｊ�，�?jīng)常利用飯前飯后，睡覺前的一些時(shí)間看書，學(xué)習(xí)。從孩子很小的時(shí)候，我和妻子就很重視孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，但這種重視更多的停留在想法上。實(shí)際行動(dòng)中我們做的很不成規(guī)律，所以效果也不好。
上幼兒園后，在老師組織的講故事比賽中，兒子獲得了表揚(yáng)，嘗到了讀書樂趣，這樣在老師的督促和指引下，我們夫妻倆在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣方面堅(jiān)持不懈，并取得了較為理想的效果。
我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開,也在網(wǎng)上下載些小故事讓他聽，孩子逐漸的對讀書有了興趣的。孩子讀書的過程，我們剛開始給他講，慢慢的和他共同讀，等他樹立了讀書的信心和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣后，我們就放手讓他自己讀，讀完后給我們講講。這樣有效的促進(jìn)了他對讀書的反思�，F(xiàn)在孩子讀一篇
《伊索寓言》故事都會想一想，說一說它的'寓意，這意味著孩子在逐漸的養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，總結(jié)文章中心思想的能力。
妻子本來就是一個(gè)愛讀書的人，我也很想通過讀書來提高自己的文化素養(yǎng)，在讀書活動(dòng)的指引下，我們家基本上都不看電視了，這樣，大人提高了素養(yǎng)，孩子養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，為家里節(jié)省了不少電費(fèi)，還減少了看電視接受的輻射，有益于全家的身體健康。一箭四雕啊。當(dāng)朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁《三字經(jīng)》時(shí)，當(dāng)孩子把“讀書小明星”，“書香家庭”的喜報(bào)拿回家時(shí)，孩子的心情何止“高興”二字，做家長的又怎不會得意洋洋？我不想說孩子“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語，但生活在一個(gè)文明的社會里，孩子的文化底蘊(yùn)就決定了他將來結(jié)識的朋友，生活的質(zhì)量。
閱讀，徜徉在書香世界里，讓我品嘗到無窮的樂趣。在和家人一起閱讀的過程中，我不但體味著孩子成長的快樂，更感受到書給我們積累了豐厚的知識財(cái)富。欣慰的是孩子會慢慢長大，會有自己越來越豐富的心靈世界，會有自己的思考和選擇，會有獨(dú)自讀書的那份安然。因?yàn)樗呀?jīng)喜歡讀書，熱愛讀書，會讀書了。
書香家庭讀書心得9
“媽媽！快來看書吧！”“來了！”每天晚上，這句平淡而溫暖的對話成為一天中最幸福時(shí)光的開場白。
最初的親子讀書，只是因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)。學(xué)校要求這項(xiàng)任務(wù)必須有家長和孩子共同完成，我只是敷衍地答應(yīng)著。和寶貝兒子開始了“共讀”的征程。日子就這樣悄然無聲地在我們的身邊溜走了，和孩子一起讀過的書也在悄悄地增加著。我漸漸感到，從起初的敷衍到現(xiàn)在的渴望竟然是這樣的順其自然。我驚喜地發(fā)現(xiàn)“親子讀書”正發(fā)揮著她獨(dú)有的神奇力量。兒子遇到困難能自己想辦法了，寫起日記來也情真意切了。書柜里的書越來越多了，“親子”讀書的感覺真好。兒子還不會說話時(shí)，我就十分重視培養(yǎng)寶貝對讀書的興趣，那時(shí)我就給她買那種專門設(shè)計(jì)的撕不壞，咬不破的書，雖然她可能什么也看不明白，但我想讓她知道“書”是好東西。漸漸大了，每周我都會領(lǐng)她到書店買書，或者借書，讓她深深感受到書的魅力。只是那時(shí)他看他的，我看我的.。自從學(xué)校開展“親子”讀書活動(dòng)后，我才真正和孩子一起讀書，才盡情地享受著這份“共讀”的妙不可言。
下面是兒子寫的一篇日記：記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽，問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題:“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“媽媽為什么能生寶寶，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得，“快長大吧，書會給你滿意的回答。”媽媽笑著說。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著?聽著?我慢慢地，不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)—在悠藍(lán)色的夜空中，我變成了一顆小星星，在天上自由地飛翔，我又變成了故事中的小鹿斑比? 上學(xué)了，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會自己看書了。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密，原來人的祖先是類人猿，還有高大可怕的恐龍?jiān)?jīng)主宰地球。遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火。哦！原來世界這么奇妙！讀書真好！
是啊，讀書真好，親子共讀更是妙不可言，現(xiàn)在的我已經(jīng)開始迷上了孩子們的書，對了，忘了告訴大家了，我還是一位小學(xué)五年級的班主任教師呢，由于真正靜下心來和孩子一起閱讀了，我再一次更深入地走進(jìn)了兒子的內(nèi)心，同時(shí)也走進(jìn)了我的孩子們的內(nèi)心，我開始向他們推薦我所看過的，適合他們的書，前幾天就推薦了一本《做好學(xué)生真累》，并用了一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間和孩子們一起交流感想了呢！此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子和我的孩子們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和孩子們貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他們快樂健康地成長。
紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷�，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你，因?yàn)樯遣荒艿剐械模膊慌c昨日一同停留，你們是弓，孩子
是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無法預(yù)定他的軌跡�！笔前。蔷妥屛覀兘o孩子一生的好書，陪他們共讀閱讀經(jīng)典，閱讀生命吧！讓幸福的種子在書中萌動(dòng)吧！
書香家庭讀書心得10
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
三、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的'語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
最后讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)現(xiàn)在，書對孩子來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑�，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育
意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時(shí)間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫�，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
書香家庭讀書心得11
最近女兒推薦我讀一下《魯濱遜漂流記》，這是一部流傳很廣，影響較大的文學(xué)名著，主人公魯濱遜十分樂觀，充滿了斗志，體現(xiàn)了自我奮斗的精神，他的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果也體現(xiàn)了人類智慧的無窮魅力。如果一個(gè)人遭遇困境，而無人解救就必須學(xué)會樂觀地去改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神，遇到困難我們不能低頭，而是要堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)作斗爭，在逆境中成長，用自身的智慧與勇氣逆轉(zhuǎn)困境，這是我閱讀完小說《魯濱遜漂流記》所能體會到的。
魯濱遜是資產(chǎn)階級冒險(xiǎn)家的代表，現(xiàn)代社會極少有這種行為了，但他的精神是永恒的。女兒今年馬上要參加升中考試了，很快要離開父母身邊去開始獨(dú)立的學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，將來更要獨(dú)立的'工作。我在想現(xiàn)在的應(yīng)試教育，不可避免她在校依賴教師，在家依靠家長，怎樣培養(yǎng)自立的精神呢？日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都要通過勞動(dòng)才能獲得。在這一觀念指導(dǎo)下，很多日本父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。
德國一貫重視培養(yǎng)孩子“勤奮、正直、可靠、樂于助人、作風(fēng)正派”等品格。因此，父母們從不包辦孩子的事情。他們將子女視作獨(dú)立的個(gè)體，給他們空間，讓他們獨(dú)立地去完成自身應(yīng)該做的事。譬如，在孩子一周歲左右，父母就鼓勵(lì)他們自身捧著奶瓶喝牛奶，喝完了，父母還向孩子道謝并加以贊許。隨著孩子年齡和能力的增長，父母再引導(dǎo)他們完成一些更難的事情。
我認(rèn)為學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)，不要老盯著成績，不要讓學(xué)生太“舒服”地學(xué)習(xí)，要制造一些“困難”去要求學(xué)生去克服；家長也不要太“愛”孩子，一定要她長大。假期我有時(shí)讓她獨(dú)自坐公交車到祖母處，雖然心里是比較擔(dān)心，但我還是對自身說，現(xiàn)在有什么突發(fā)事件可能父親還能處理，但她總有一天要自身生活的，現(xiàn)在正是鍛煉的機(jī)會。而正如我預(yù)料的那樣，她成功了。
我期待女兒的自立！
書香家庭讀書心得12
我們家是一個(gè)書香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛看書，特別是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅知識豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進(jìn)步。
從我出生起，媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書，很少有不認(rèn)識的字，也成了家里一個(gè)“小小知識家”。
上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上，把它的作者、字?jǐn)?shù)寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書名，累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過五百萬字，這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富，每天都會提高。
我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩詞英雄”比賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長專門為我們組織成立了一個(gè)讀書小組，我們讀書小組在這一年里，家長們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹；從回答問題也回答不好，到自已出題自己思考自己主持；從背古詩量僅幾十首，到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本書是一個(gè)臺階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的.閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有"近朱者赤，近墨者黑"。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到"班級博客"，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
5、最后讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)。
現(xiàn)在，書對孩子來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。
書香家庭讀書心得13
我是本校401班戴冰玉的媽媽,在“書香家庭親子共讀”活動(dòng)中受益匪淺�！白x書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵(lì)女兒讀書，也會經(jīng)常抽空和她一起讀書。女兒上四年級了，家里屬于她的藏書已經(jīng)有三百多本了，占了大半個(gè)書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉(zhuǎn)變成了拼音讀物，到現(xiàn)在的全文字（插圖較少），書本從薄薄的一二百頁到現(xiàn)在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》、《冰心寄語》、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。
每天我要求女兒做完作業(yè)，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解。關(guān)于一些歷史內(nèi)容，比較枯燥的，孩子也難懂，我會和她一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會和女兒一起背誦一些宋詞和《三字經(jīng)》之類，朗朗上口，易于記憶。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因?yàn)榕畠好看慰赐暌槐緯蛘咂渲幸粋�(gè)精彩的章節(jié)，總是迫不及待地想告訴我，同時(shí)會說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優(yōu)美的節(jié)段，哲理的詞句她會畫出來，或者摘錄在本子上，還振振有詞地告訴我：“好記性不如爛筆頭”“不動(dòng)筆墨不讀書”，我也會及時(shí)鼓勵(lì)她，幫助她，那些特別好的書女兒會拿到學(xué)校給同學(xué)們看，《小王子》《窗邊的小豆豆》等都深受同學(xué)們喜愛。讀書成了我家生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書香飄逸的氛圍，首先父母要做一個(gè)好的表率。我已經(jīng)不記得上次打開電視的.時(shí)間，每晚女兒在認(rèn)真地做作業(yè)，我也會在一旁看書，其實(shí)很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時(shí)候當(dāng)我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢會理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。
在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店、圖書館，讓更多的家庭充滿書香情趣！
書香家庭讀書心得14
雖然不是那種“三日不讀書，對鏡覺面目可憎”的嗜書之人，卻也曾經(jīng)有過在大學(xué)宿舍里持續(xù)秉燭夜讀一個(gè)月、在一個(gè)夜晚趕抄汪國真整本詩集的激情與瘋狂，以及周末整天泡在圖書館或新華書店里啃書的快樂時(shí)光。
曾經(jīng)在閱讀中走進(jìn)《上下五千年》的文明之旅，遇見古今中外的才子佳人，聽他們講述梁山伯與祝英如、焦仲卿與劉蘭芝的千古愛情；曾經(jīng)喜歡做與閱讀有關(guān)的夢，夢里走過戴望舒的《小巷》，看到“結(jié)著幽怨的丁香般的小姑娘”，曾和三毛偶遇在廣闊無垠的《撒哈拉沙漠》，一起拜訪尤今《沙漠中的小白屋》，并在門前燃起一堆柴火，為賣火柴的小女孩烤一只香噴噴的鵝腿……
但是，隨著職場壓力的增大，翻看的均是一些業(yè)務(wù)上的書籍，而業(yè)外閱讀的愛好則逐漸遠(yuǎn)離了我的生活。特別是結(jié)婚生小孩以后，家公家婆從不曾幫我照顧過兒子，老公對家里的事情依然是個(gè)“甩手掌柜”，工作、家務(wù)、照顧小孩的“三座大山”使我的生活變得非常的忙碌、緊張和壓抑，常感覺自己是被上滿鏈頭的時(shí)鐘，在固定的軌道里不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，被壓迫得快喘不過氣來，睡眠也總被惡夢侵?jǐn)_。老公亦不曾關(guān)心和理解過我的心情，不曾有過半句安撫、體貼的言語，使我倍感委屈和郁悶，人也變得特別急燥，常會因一丁點(diǎn)的事情而引爆壞脾氣。雖然隨后即明白不應(yīng)該小題大作，卻總是控制不了自己的情緒，因而更加煩悶、壓抑，惡性循環(huán)，家中常被一種陰霾的氛圍籠罩著，缺少應(yīng)有的陽光和歡笑。曾經(jīng)嘗試放縱自己去K歌、打麻將、通宵看電視，卻只能漸時(shí)麻痹自己，縱歸無法讓自己從焦慮不安，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的困擾中解脫出來，都懷疑自己患上抑郁癥了。
這樣的日子持續(xù)了好長一段時(shí)間，讓我身心疲憊，無所適從……
直到去年秋日的一天晚上，兒子因?yàn)榘l(fā)燒不舒服，且吃了感冒藥犯困的原故，不曾吃晚飯便吵著要上床睡覺。陪著兒子入睡后，也許是擔(dān)心他會不會發(fā)高燒吧，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。想打開電視機(jī)，卻怕吵醒兒子，影響他休息。正值無聊煩悶之際，借著窗外路燈的余光，瞥見床頭柜的邊角上放著一本舊書，于是伸手把它拿過來，并打開在放在抽屜里的手電筒來觀看�？粗粗�，書中的言語再次深深的吸引了我的眼眸和思緒�！按巴猓嗲宓脑律�，掛在寂寞的夜空中；窗內(nèi)，無眠的我，孤獨(dú)守候在歲月的枯座里。”“在這安靜的沒有一絲生氣的黑夜里，我想守住的僅僅是從我身畔悄然流逝的歲月�！薄耙�?yàn)槲乙岩粺o所有，所以我只好說我一無所求�！薄拔也皇菆�(jiān)強(qiáng)的女人，我會偷偷落淚，也會默默地將淚水擦干，而我只是努力使自己堅(jiān)強(qiáng)�！睍信说那楦歇�(dú)白，與此時(shí)此刻的我的處境和心境竟然如此相似，直入心坎，使我不自覺的沉迷其中，直至已近凌晨一點(diǎn)，眼睛酸澀方覺醒�？纯磧鹤�，已睡得沉實(shí)，摸摸他的'額頭，也不發(fā)燒了，于是放下書卷，安心入睡。一覺醒來已是早上七點(diǎn)多，竟未覺有惡夢來侵?jǐn)_，整個(gè)人神清氣爽，心情愉悅，好久不曾有過如此輕松、舒暢的感覺！
自此，我開始有意識的重拾業(yè)外閱讀的時(shí)光和心情。晚飯后，或者陪兒子散散步、玩玩游戲，或者是兒子自已觀看動(dòng)畫片，而我則在一旁看書，互不干擾。因煩躁而無法入眠之時(shí)，不再盡想著怎么入睡、逼自己入睡或天馬行空的想事情、想問題，索性躲進(jìn)廁所里看看書，等到困得睜不開眼時(shí)便較容易睡著……
漸漸的，煩躁、壓抑的心情似乎有所平復(fù)了，與老公吵架的次數(shù)減少了，睡眠的質(zhì)量好像也改善了，生活似乎比以往平順了許多。
起初，我并不曾察覺到這種變化。直至閱讀了李珊寫的《書香女人讓家庭更芬芳》這本書，讓我聯(lián)想起近半年來重拾業(yè)外閱讀的時(shí)光和心情的生活片斷，才使我驀然領(lǐng)悟到是閱讀讓我擁有了自由呼吸的時(shí)間和空間，做回自己；是閱讀讓我思考和反省，糾正往日驕燥不安、怨天尢人的心態(tài)；是閱讀開闊了我的視野和心胸，不再沉溺于傷春悲秋，多愁善感；是閱讀溫潤柔軟了我的心靈，不再斤斤計(jì)較、尖酸刻��；是閱讀給了我智慧和力量，學(xué)會控制自己的情緒，心性坦然、堅(jiān)強(qiáng)自信地面對生活的苦與樂。
有人說：讀書雖不能改變?nèi)松拈L度，卻足以改變?nèi)松膶挾取臼俏覀兊木袷臣Z，是會給予我們幫助，卻永遠(yuǎn)不會背叛我們的朋友。但愿閱讀能成為我的日常所需及生活習(xí)慣，為我指點(diǎn)迷津、為我排憂解難，使我成為一名有思想、有內(nèi)涵，溫柔而善良的書香女人，并以自己的言傳身教教育好我的孩子，讓孩子在陽光、快樂的家庭中健康成長。
書香家庭讀書心得15
我們向來都很重視對孩子的課外閱讀，經(jīng)常給孩子買書，訂雜志,家里藏書達(dá)一百多冊，為她創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書環(huán)境。
在家庭中提倡讀書學(xué)文化，利用家庭藏書，培養(yǎng)孩子讀書的興趣和愛好。在星期六、日我經(jīng)常帶女兒去逛書店，由她自己選擇自己喜歡的書籍。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和科學(xué)的讀書方法。在家里形成一種讀書交流的家風(fēng)，在周末經(jīng)常開展親子讀書交流活動(dòng)，母女互相學(xué)習(xí)，有時(shí)母女互相出題考對方。在父母的影響下，女兒樹立起了一定的自學(xué)能力和較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是樹立起了自主學(xué)習(xí)的意識和自我閱讀能力。
女兒自三年級以來，對閱讀開始抱有濃厚的.興趣。從幼兒園的連環(huán)畫冊到現(xiàn)在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋，并從中汲取營養(yǎng)獲得知識。在閱讀過程中積極思考，遇到理解不了的問題會主動(dòng)向家長請教，并學(xué)會用工具書如字典等去解決一些簡單的問題。女兒平時(shí)最喜歡的書籍應(yīng)數(shù)童話故事方面的書，她自己的書架上有一大半是這種書。
每買一本這類書，就愛不釋手，有時(shí)連吃飯也在“偷偷地”看書。這些書籍為她打開一個(gè)個(gè)豐富多彩的窗口，使她了解了課堂以外的知識，開闊她的視野，鍛煉她的膽識，培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度。正是通過這些課外書籍的閱讀，孩子的知識面比以前要寬廣了許多。因?yàn)樨S富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，使孩子的文字組織及語言表達(dá)能力進(jìn)一步提高，想象力也更豐富了，并且能夠?qū)恼n外書籍上學(xué)到的知識融會貫通、靈活任用，在課堂上積極配合老師的教學(xué)，提高了其寫作水平，她還積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如普通話比賽、小主持人比賽、詩歌朗誦等，得到了老師和同學(xué)們的肯定和好評。孩子學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，希望女兒堅(jiān)持下去，讀更多的好書 ，來豐富自己的知識，我們做家長將努力配合學(xué)校為孩子提供更好的學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。
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