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讀《烏塔有感》范文
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《烏塔有感》范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《烏塔有感》范文1
這學(xué)期我讀了烏塔這篇課文，令我思緒萬千，她是一個(gè)自主自強(qiáng)的十四歲小女孩她趁暑假的時(shí)候游歷歐洲。她用了三年的時(shí)間來閱讀各個(gè)國家的書籍。了掙旅游費(fèi)并用每個(gè)周末去餐館或去超級(jí)市場分發(fā)廣告宣傳單，還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來可差遠(yuǎn)了。
平常我在家里總是過著衣食無憂的日子，遇到一點(diǎn)困難就去找父母大人。記得那一次，爸爸媽媽不在家，只有我一個(gè)人媽媽叫我一個(gè)人炒蛋炒飯吃，我想：‘唉，以前我可是衣來伸手飯來張口，是家里的小公主，爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了，含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃，我極不情愿，無奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學(xué)著媽媽的樣子，先打開火，將鍋放上去，將鍋燒熱我舀了勺豬油放進(jìn)鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音，一滴調(diào)皮的.油飛向四處弄得我不知所措，只見鍋邊灶臺(tái)上濺滿了油珠，有一顆跳到了我的手上，燙的我直跺腳，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時(shí)，我想爸爸媽媽在家該多好呀！這點(diǎn)小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在，我只好忍著淚堅(jiān)持把蛋炒飯做好。
蛋炒飯做好了，但被我炒糊了。和文中烏塔比起來我簡直太無能了，烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛，外國父母是開放式來教育孩子，而我們中國父母十分溺愛，是用封閉式來教育我們，讓我們覺得是家里的寶貝，什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個(gè)自主自強(qiáng)的好孩子，才能成為祖國的棟梁之才，為祖國添一份力量。
讀《烏塔有感》范文2
最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講的是一個(gè)德國女孩——烏塔，自己獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完這篇課文后，讓我體會(huì)到烏塔是一個(gè)勇敢而又自理能力強(qiáng)的女孩。她讓我很敬佩。
當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼”時(shí)，我體會(huì)到烏塔是一個(gè)很有禮貌，很熱情的一個(gè)好孩子。當(dāng)我讀到“烏塔說，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的.電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助，再給家里打個(gè)電話或寄張明信片”時(shí)，我不禁想到烏塔年紀(jì)這么小，就早早設(shè)計(jì)好路程�？梢娝胸S富的旅游經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立自主的生活能力，我的心被深深震撼了。
這讓我想到了不久前發(fā)生的一件事。有一次，媽媽叫我出門兒買西紅柿，因?yàn)槲也幌胍蝗顺鲩T，所以我一邊急匆匆跑回自己的房間，一邊說著“我不要，我害怕�！苯�(jīng)過幾番爭吵，最終還是媽媽去買西紅柿了。現(xiàn)在的我，連獨(dú)自睡覺也是偶爾，經(jīng)常和爸爸媽媽擠在一塊兒睡覺。平時(shí)生活中，我也不敢出遠(yuǎn)門，生怕被別人欺負(fù)。但自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我不禁感到很慚愧，心里暗暗下定決心，以后要自己做自己的事情，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。
我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，要做一個(gè)有主見，獨(dú)立自主的孩子。在此，也想告訴所有家長，愛孩子，就要讓孩子勇敢地走出家門，做一只搏擊長空的飛鷹，不做籠中的金絲雀。
讀《烏塔有感》范文3
許多中國的孩子被父母嬌生慣養(yǎng)，離開了父母好像什么都不會(huì)似的，不知怎么生活看著電視節(jié)目，聽著主持人與嘉賓談話，不由得讓我想起《烏塔》這篇文章。
烏塔，一個(gè)年齡與我們相仿的女孩子，她用自己打工和父母給的零用錢環(huán)游了歐洲。她非常能干，懂得如何去理財(cái)，并用自己當(dāng)保姆賺來的.錢給爸爸媽媽，弟弟還有自己買了漂亮的小禮物。當(dāng)她從作者口中得知中國小孩子從來不像她那樣獨(dú)立，而是被父母嬌生慣養(yǎng)時(shí)，她非常奇怪，說道：中國小孩子為什么不能獨(dú)立呢？
是啊，中國的小孩為什么不能獨(dú)立呢？我爸爸曾對我講過，你只要好好學(xué)習(xí)，其他你一概不用管，學(xué)生就是以學(xué)習(xí)為主。我這句話不止爸爸一個(gè)人說過，至少有80%的家長對孩子說過。
我還看過一則報(bào)道，既令人震驚也促人反思。人們把一個(gè)中國小孩，一個(gè)美國小孩和一個(gè)日本小孩放到一個(gè)沒人住的荒島，讓他們在荒島上獨(dú)立求生。幾天下來，美國小孩依然是那么精神煥發(fā)，活力四射，日本小孩也還不錯(cuò)，可是中國小孩卻面容憔悴，瘦了一大圈，還不停地回家所有中國家長與小孩都該好好想想，太多的寵愛，嬌慣真是為孩子好嗎？
所以，我想對所有中國家長說：讓中國孩子獨(dú)立起來吧！
讀《烏塔有感》范文4
今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動(dòng)�！稙跛分v述了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的女孩，這個(gè)女孩子只有14歲，可她卻一個(gè)人游歷了歐洲。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了三年，閱讀了這些國家的有關(guān)書藉，每個(gè)周末都去打工，賺取旅費(fèi)。在和她交往的過程中，作者了解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的.能力和自立、自強(qiáng)的精神。
哎！現(xiàn)在的中國孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無論父母還是親戚都疼愛我們，“捧在手里怕摔著，含在口里怕化了�！币�?yàn)榇笕说倪^份溺愛，使我們現(xiàn)在連鞋帶都不會(huì)綁了。一放學(xué)，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脫掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地喂飯！
我看過電視報(bào)導(dǎo)，一些學(xué)生成天只顧著讀書，連英語詞典都能背，可他們連一點(diǎn)小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點(diǎn)也不會(huì)自理。有些人上了大學(xué)，因?yàn)樯畈荒茏岳�，不得不退學(xué)，真是讓人惋惜！
《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強(qiáng)，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛我們的人，讀了這篇課文后，你們是否也有所感悟呢？請給我們一個(gè)自由獨(dú)立的空間吧！讓我們這些祖國的花朵都成為自立自強(qiáng)的“中國烏塔”！
讀《烏塔有感》范文5
有那么一個(gè)小姑娘，她名叫烏塔。她竟在14歲時(shí)就獨(dú)自一個(gè)洲歐州。今天，我們學(xué)了這一課，讓我深有感觸。
烏塔在生活上獨(dú)立自主，在思想上很有主見。不像中國的有些孩子，在家里衣來伸手飯來張口，被當(dāng)作“小皇帝”、“小太陽”，什么事都依賴父母。要知道，我們遲早要離開父母獨(dú)立生活的。報(bào)紙新聞上經(jīng)常報(bào)道大學(xué)生連生活都不能自理，那國家要這樣的人有什么用呢？
其實(shí)，這樣的差別還源于家長的教育方式不同。中國家長是凡事都哄著孩子，盡量讓孩子滿足。而外國家長則在孩子遇到挫折時(shí)讓孩子自己戰(zhàn)勝。如果把成長之路看做一條長長的跑道，中國家長把孩子牽著、扶著，讓孩子盡量不摔倒，摔倒了，就扶起來；而外國家長放開手讓孩子自己跑，摔倒了就勇敢地爬起來。
課文中還說到了烏塔自己去掙旅費(fèi)。這并不是因?yàn)榧依餂]錢或家長不給。其實(shí)，這是她又一次生活實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而中國孩子需要一筆錢時(shí)，家長會(huì)心甘情愿地掏腰包，盡量滿足孩子的`需求。
烏塔是一個(gè)很有主見的人，她說：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美�！敝袊⒆右�?yàn)楸宦裨诹藭筋}海之中，所以只認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天地，沒有認(rèn)識(shí)到大千世界的更多美麗。
是呀！難怪大詩人陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！备改競�，請放開你們溫暖的的大手，讓我們在廣闊的地球上開辟出屬于自己的那片小小的天地。
讀《烏塔有感》范文6
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。
這篇文章主要講了年僅14歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心，她總是在家就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號(hào)碼。她自立，不怕苦，也不怕一個(gè)人力量單薄。
她自強(qiáng)，中國人認(rèn)為孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態(tài)度。采用排比的形式去寫：我已上四年級(jí)了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨(dú)自一人游歷各國；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周游世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人游歷各國卻鎮(zhèn)定自若。
烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的.陽光和雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。
讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)陽光好少年！
讀《烏塔有感》范文7
自從前幾天學(xué)了《烏塔》這篇課文，這三頁短短的文章深深地打動(dòng)了我。這是一篇怎樣的文章呢？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧：這是一篇一名叫烏塔的14歲德國女孩獨(dú)自游歷歐洲各國的故事。那么現(xiàn)在我們來議論一下吧！
烏塔是一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)、計(jì)劃周密的姑娘，我五體投地的佩服她的勇敢和細(xì)心，同時(shí)我也想到一個(gè)自己的故事：
有一天，我決定要坐班車去學(xué)校，就對爸爸媽媽說：“我要一個(gè)人坐班車上學(xué)。”爸爸媽媽同時(shí)點(diǎn)頭同意。我背上書包，連蹦帶跳地向上車的.地方跑去。剛走下樓就聽見爸爸沖著我大喊：“兒子，你的語文書落家里了�！蔽易屑�(xì)一想：不對！我昨天應(yīng)該把書裝進(jìn)書包里了，還做了個(gè)記號(hào)，不會(huì)忘的。不過還是去看看吧。我快步走上樓梯，推開家門，結(jié)果爸爸手里拿的是一年級(jí)的語文書，只不過經(jīng)歷一番“盛裝打扮”，變得和新的沒多大差別，我氣得火冒三丈說：“班車都快走了，現(xiàn)在該怎么辦？”爸爸說：“我來送你吧�！北惆盐宜偷搅藢W(xué)校。而我所謂的“獨(dú)自出行”計(jì)劃，就連這棟樓都沒有出去就破滅了。
這就是中國式家長對孩子的所謂“愛護(hù)”。但我們終究是要長大的、獨(dú)立的。我想：如果我也出生在一個(gè)類似烏塔一樣的家庭里，我父母的這種“愛護(hù)”會(huì)不會(huì)變成真正的愛護(hù)呢？
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