- 童年讀后感 推薦度：
- 童年的讀后感 推薦度：
- 《童年》讀后感 推薦度：
- 高爾基童年讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《童年》讀后感（精選31篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《童年》讀后感，歡迎大家分享。
《童年》讀后感 1
童年，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是，對(duì)世界文學(xué)巨人高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……
前一段時(shí)間我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基的文學(xué)著作《童年》，內(nèi)心十分感動(dòng)。他小時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家中。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，外祖父十分暴躁，兩個(gè)舅舅也不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。
好在他還有外祖母和其他一些正能量的伙伴。因?yàn)樗麄儯仔〉母郀柣耐�，留下的不只是�?dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
就在這種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他默默地忍受著，默默地在那種污濁的環(huán)境中掙扎著生存。然而，他依然堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)，成為了一名舉世聞名的大作家，為人類留下了一部又一部的文學(xué)名著，流傳千古。
正因如此，我心里對(duì)高爾基油然而生一股敬佩感。
在現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人就如同那一株株枯萎的'桃花心木一般，無(wú)法在不確定中生活，無(wú)法經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，無(wú)法深入“地下”，無(wú)法學(xué)會(huì)把美好生活的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的巨大力量。
我們的童年，很多人都沒(méi)有煩惱和痛苦，從來(lái)不用考慮衣食住行，不需要為生活而去奔角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)阿廖沙們兩個(gè)的陷害，而且阿廖沙們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。
不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母；教阿廖沙做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工；還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。
是阿廖沙們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
《童年》讀后感 2
你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失去父愛(ài)的感覺(jué)？你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活在一個(gè)充滿仇恨的家庭？你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)在痛苦和丑陋中度過(guò)童年？有了這三個(gè)問(wèn)題，我打開(kāi)了高爾基的童年。
這本書真實(shí)地描繪了我痛苦的童年。童年時(shí)父親的去世，童年時(shí)伴侶的嘲笑，少年時(shí)祖父的毆打和責(zé)罵，以及隨之而來(lái)的厄運(yùn)：親密伴侶的死亡，身體的鱗片，最初慈愛(ài)的母親染上了壞習(xí)慣。這些命運(yùn)的絆腳石，就像狂舞不斷的暴風(fēng)雨，對(duì)年輕無(wú)知的阿廖沙發(fā)起了猛烈的攻擊。盡管有祖母的陰影，小茨岡的啟發(fā)，阿廖沙還是逃不掉命運(yùn)的爪子。他被命運(yùn)扼住了，但他從此沒(méi)有屈服于命運(yùn)。相反，我們以勇敢善良的心堅(jiān)強(qiáng)支持，與粗暴的祖父、自私的叔叔和鬼魂表弟作斗爭(zhēng)。人間苦難，人生悲傷，磨練了他的斗志。工作繁重后，他勤奮自學(xué)。對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深刻理解已成為他創(chuàng)作中永無(wú)止境的源泉。
那么，為什么阿廖沙在如此艱難、艱難、令人窒息的.環(huán)境中成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人，而不是被壓垮或惡化呢？這就像一座巍然屹立的建筑，因?yàn)樗袕?qiáng)大的支柱；船因?yàn)橹甘痉较虻牧_盤而破浪前行；火車奔馳千里，是因?yàn)樗熊壍酪龑?dǎo)它。阿廖沙生命中的支柱和羅盤是以祖母為代表的其他人。另一種生活給了阿廖沙力量和支持。這是他在黑暗和骯臟的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心。
在聯(lián)想的現(xiàn)實(shí)生活中，我們都生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家。這里沒(méi)有鞭子、拳腳、仇恨、貪婪、暴力和丑陋。這里的人善良、純潔、樂(lè)觀，與阿廖沙相比，我們不是幸運(yùn)、快樂(lè)嗎？在這樣舒適的生活中，我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力工作嗎？雖然天空中出現(xiàn)了意想不到的情況，但風(fēng)雨過(guò)后，我們面前會(huì)有鷗翔魚游的天水；走出荊棘，前面是一條覆蓋著鮮花的康莊大道；爬上山頂，腳下是綠色的空蒙山色。高爾基先生用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這個(gè)道理。高爾基先生讓我明白：不要在樹(shù)下徘徊，不要在雨中冥想，不要在黑暗中哭泣，向前看，不要回頭看，只要你敢面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的陰霾只是一個(gè)短暫的雨季，向前看，美好的日子即將到來(lái)！
《童年》讀后感 3
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個(gè)大籮筐，走一步來(lái)看一看，不知他在找什么？找什么，找什么？他說(shuō)他在找‘童年’�！蓖晔嵌嗝疵篮冒�，可高爾基的童年呢？可真謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年是他一段悲慘的遭遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，打架斗毆，愚弄毒打兒童……在這個(gè)典型俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的.暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人們給了阿廖沙正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是他的良師益友。正是這些善良，平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神，也就是臨近尾聲之時(shí)，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門，走向了人間……
《童年》是高爾基自傳體三步曲中的第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事，讀完童年，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇。我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的、幸福的。我們有父母的疼愛(ài)，母親的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，我們生活在愛(ài)的天空下，而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高兒基。在如此邪惡和污穢的天地里，他那顆光明博愛(ài)的心沒(méi)有變，沒(méi)有變得骯臟而變得越加開(kāi)闊、光明，也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的校園歌曲《童年》又在耳邊響起，我的童年卻已經(jīng)逝去，卻留給我無(wú)限美好的回憶和遐想，讀了高爾基的《童年》，我才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么是珍惜童年！
《童年》讀后感 4
在這個(gè)寒假里，我讀了由班主任老師推薦的一本世界名著－－《童年》，作者是偉大的前蘇聯(lián)作家高爾基。這部舉世聞名的小說(shuō)深深地吸引著我，每每翻開(kāi)那封面，我便如癡如醉，甚至讀到廢寢忘食。我用了一個(gè)多月的時(shí)間才把它讀完，讀完后我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
這本書是一本自傳體小說(shuō)，參照的正是高爾基自己悲慘的童年生活。小說(shuō)的主人公阿廖沙是個(gè)孤兒，寄居在外祖父家里，外祖父吝嗇又殘暴，兩個(gè)舅舅自私且粗野，只有外祖母心疼他，給他講故事，教他做人。阿廖沙受盡了各種苦難和折磨，在外祖父家被歧視，在學(xué)校被欺侮，母親出現(xiàn)后也并沒(méi)有改善他的生活，反而因?yàn)樽约荷畹牟蝗缫庖部偘l(fā)脾氣。阿廖沙再回到外祖父家的時(shí)候，外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了，阿廖沙撿破爛賣錢，以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)便永遠(yuǎn)告別了學(xué)堂，此時(shí)，母親逝世的消息傳來(lái)，而阿廖沙卻已經(jīng)要去“人間”自謀生路了。
《童年》是高爾基所著的三部曲之一，其余兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》，作者在這本書中描繪了一個(gè)歷經(jīng)磨難的少年，同時(shí)也把當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷展現(xiàn)在了我的面前。作者生動(dòng)的描述讓我在讀書的過(guò)程中常常會(huì)聯(lián)想，覺(jué)得自己就是阿廖沙，他快樂(lè)我就快樂(lè)，他痛苦我也跟著落淚，讀到為了生活阿廖沙只能去撿破爛的時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫，畫中一個(gè)瘦削的男孩在臭氣熏天的.垃圾堆里，頂著烈日背著口袋，不停地翻找著……與他相比，我的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱和痛苦，就像生活在蜜罐兒里，父母每天無(wú)微不至地照顧我，讓我衣食無(wú)憂，可以坐在教室里安然地學(xué)習(xí)知識(shí)。然而，我卻經(jīng)常不滿足，總犯錯(cuò)誤，當(dāng)我看完這本書后，我才真正意識(shí)到自己有多么幸福，跟阿廖沙的童年相比，我的童年猶如天堂一般。所以，從現(xiàn)在起我要變得更加懂事，好好珍惜這幸福的生活，好好感激和報(bào)答給我這一切的父母。
文中的阿廖沙讓我成長(zhǎng)了許多。每個(gè)人的童年不盡相同，但是都值得我們?nèi)フ湎Ш褪刈o(hù)，即使童年有些不如意，也要學(xué)會(huì)忍耐和克服，這樣我們才能從童年走出來(lái)，真正成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人。
《童年》讀后感 5
我的童年這本書的作者是著名女作家冰心，冰心在1942年3月寫了重慶歌樂(lè)山的一篇散文，冰心出生于福州一個(gè)快樂(lè)溫暖的家里，你們想知道作者到底寫了什么，就讓我們一起去看看吧！
冰心的美好快樂(lè)的童年記憶給我留下了深深的印象，而我被冰心父母的愛(ài)所感動(dòng)。而我最喜歡的一段是《我的母親》，母親在懷“我”的`時(shí)候就希望我是姑娘，可以幫助她看弟弟妹妹，而且性格溫柔體貼，還可以分擔(dān)憂愁，但是我卻是個(gè)兒子。在其他人高興時(shí)，母親只是默然的躺在床上，可母親究竟是母親，她還是不折不扣的愛(ài)我。母親心里希望我是個(gè)女孩，在我的到來(lái)后，母親還是連生了三個(gè)男孩，這使母親很失望。母親對(duì)我失望我不想娶親，直到母親和父親去世。
我的大家庭很溫暖而又快樂(lè)！父親喜歡栽花養(yǎng)狗，母親整天治家之外，看看書，做做活，靜悄悄的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。天下的兒子，至少有百分之七十的人都認(rèn)為自己的母親是世界上最好的母親，我也是這樣認(rèn)為的。她不但是我的母親，還是我的知友，我有許多話不敢同父親說(shuō)，可我敢同母親說(shuō)，不能對(duì)朋友提的，能對(duì)母親提。母親有現(xiàn)代的頭腦，公平的接受現(xiàn)代的一切。她熱愛(ài)著這個(gè)家，一個(gè)美好的家庭乃是一切幸福和力量的根源。母親是風(fēng)，而我是一個(gè)小小的蒲公英，沒(méi)有風(fēng)我就無(wú)法走向未來(lái)的道路；母親是海，我就是船，沒(méi)有海我就無(wú)法前行；母親是樹(shù)，我就是鳥(niǎo)，她為我們撐起一個(gè)家，一份溫暖，一份愛(ài)。
都說(shuō)世上只有媽媽好，這也是我想說(shuō)的，我們的母親雖然沒(méi)有讓我們住上別墅，但也沒(méi)讓我們流落街頭；雖然沒(méi)讓我們大富大貴，但是從來(lái)沒(méi)有斷了我們的零花錢。所以讓我們好好珍惜我們親愛(ài)的父母，她們的愛(ài)是無(wú)私的，從來(lái)不求回報(bào)！默默的為我們付出所有的愛(ài)！我們要好好珍惜和父母在一起的時(shí)光！不要等到后悔的那一天！
《童年》讀后感 6
最近，我讀了《童年》這本書，給我留下了十分深刻的印象。 《童年》這本書記敘了主要人物阿廖沙悲慘的童年生活。在阿廖沙3歲的時(shí)候，他的爸爸就去世了，于是他的媽媽就帶著他去外祖父家居住�？墒�，外祖父又是一個(gè)脾氣暴躁的人，動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙，他的兩個(gè)舅舅更是討厭他，在全家人里面，只有外祖母最疼愛(ài)阿廖沙。
其實(shí)阿廖沙就是高爾根本人，只不過(guò)借助阿廖沙描寫他本人的童年慘事，讓我深深地體會(huì)到了舊社會(huì)人的兇殘面孔。
再看看我們現(xiàn)在的童年，和高爾基的童年相比太幸福了，我們的童年是燦爛的，沒(méi)有爭(zhēng)吵與打鬧。想要什么東西就有什么東西。而高爾基的童年是黑暗的`，許許多多的爭(zhēng)吵與打鬧在他的身邊。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要把它當(dāng)成浮云，我們的生活來(lái)之不易!
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D辛生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量。我們要向高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，克服重重困難!我讀了《童年》這本書后，就覺(jué)得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗，這個(gè)世界就沉睡在自私，無(wú)聊與罪惡中，所以認(rèn)為阿廖沙十分可憐，但他的精神可以讓我們學(xué)習(xí)。
從這本書上，我覺(jué)得外婆心地十分善良。愛(ài)所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛(ài)之光，對(duì)阿廖沙和高爾基都十分疼愛(ài)。外婆是個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人，樂(lè)觀開(kāi)朗，能歌善舞，我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛(ài)下一定能好好成長(zhǎng)起來(lái)，阿廖沙本來(lái)就沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，如果沒(méi)了外婆，阿廖沙的心終就無(wú)法溫暖，所以在這片文章中，外婆是不能沒(méi)有的。
阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅，讓他背著十字架，結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過(guò)，他的兩個(gè)舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘!
我非常慶幸我沒(méi)有出生在高爾基那個(gè)年代，不然真不知道我還活得下去嗎?所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)!
《童年》讀后感 7
讀了高爾基寫的童年這本書，我對(duì)里面的主人公 ------阿列克塞，深感同情。他有一個(gè)非常不幸、悲慘的童年。他親眼目睹了他爸爸、茨岡、彼德大伯和他媽媽的死。比一般的小孩兒經(jīng)歷了更多殘酷的現(xiàn)實(shí)。再想想現(xiàn)在的我，與阿列克塞真是有著天壤之別。現(xiàn)在的我，吃得飽，穿得暖，有時(shí)甚至還與自己的父母耍一些小性子。而阿列克塞失去了自己的父母，不能與自己的父母說(shuō)一說(shuō)心里話，有時(shí)還要看別人的臉色過(guò)日子。
小說(shuō)敘述了阿列克塞整個(gè)不幸的童年。從小他就死了父親，母親因此非常傷心。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，母親的'心才漸漸平靜下來(lái)，但壞事總是接連不斷地發(fā)生。沒(méi)過(guò)幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。母親的兩個(gè)弟弟正在強(qiáng)烈要求姥爺分家，姥爺不同意。有一天，米哈伊爾舅舅就跟那個(gè)眼睛快瞎了的格里高里搞一個(gè)惡作劇，結(jié)果不小心搞到了姥爺，姥爺非常生氣，把薩沙暴打了一頓。后來(lái)，由于阿列克塞的調(diào)皮，姥爺把他打得大病了一場(chǎng)。接著，他又親眼目睹茨岡被壓死。過(guò)了一段時(shí)間，就連和他非常要好的彼德大伯也死了。這一幕幕使人聽(tīng)著就提心吊膽，更別說(shuō)是經(jīng)歷了。
故事的主人公經(jīng)歷了很多不尋常的事，那么小的年齡就失去了雙親，可是他并沒(méi)有自暴自棄，還很堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)去尋找自己的人生。但還好他有一個(gè)愛(ài)他的姥姥，在他最無(wú)助，悲傷的時(shí)候，或許還能給他一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。阿克列塞有著一般人所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)，不管生活是多么的艱難，他始終都沒(méi)有放棄，我自己的童年是在爸爸媽媽，爺爺奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，并沒(méi)有遭受過(guò)很大的挫折，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦，不知道那是什么滋味。他的堅(jiān)強(qiáng)令人佩服，大多數(shù)的人肯定會(huì)自嘆不如，他那么小的年齡能承受那么多，這是一個(gè)非凡的人啊！做人一定要要有信念，要有希望，要堅(jiān)強(qiáng)，要不然你活著的每一天就是在浪費(fèi)人生，甚至有可能會(huì)讓人失去生命！
同時(shí)他也非常愛(ài)學(xué)習(xí)，盡管他家里窮，但這也阻止不了他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。雖然他才上了幾年書但畢業(yè)后，但他也得了不少的獎(jiǎng)狀�？吹桨⒖闪腥@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也該好好的改改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高上去。
阿克列塞的堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的精神還有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，他就是我們的榜樣！
《童年》讀后感 8
高爾基在《童年》中寫下了許多美麗的人物：樂(lè)觀、簡(jiǎn)單的年輕人茨岡和誠(chéng)實(shí)的老工人格里戈里。每逢節(jié)日晚上，雅科夫都會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人的曲調(diào)。奶奶跳民間舞，仿佛又恢復(fù)了青春。
奶奶給我印象最深。文中外祖母說(shuō)：好人，祝你長(zhǎng)壽！阿廖沙，我的心肝，你看，我們有多平靜！感謝天上的圣母，一切都變得多好啊！這表明沒(méi)有兩個(gè)叔叔整天吵架。雖然祖母整天工作，但她心情愉快，這也使得下面的自然過(guò)渡描述了她樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。這說(shuō)明祖母善良熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。與此同時(shí)，她知道許多美麗的民間故事，它們同情窮人和弱者，贊美正義和光明。
米哈伊爾和雅科夫是阿廖沙的兩個(gè)叔叔，為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵。在這個(gè)家庭里，阿廖沙也看到了人與人之間的仇恨之霧。阿廖沙一進(jìn)爺爺家就不喜歡爺爺，怕他，眼里有敵意。春天，叔叔們分開(kāi)了；雅科夫留在城里，米哈伊爾搬到了河對(duì)面。爺爺在田野里買了一棟非常優(yōu)雅的大房子。樓下的石頭建筑是一家酒館和一個(gè)安靜的小閣樓。從后花園到山溝，到處都是光禿禿的柳條。只有兩句話就解釋了故事發(fā)展的新階段：叔叔分居，祖父買了新房子。以柳樹(shù)條為環(huán)境描寫，承上啟下，也暗示著爺爺對(duì)我的暴力還會(huì)繼續(xù)。
雖然父親早年去世，但他也是一個(gè)不可磨滅的正面形象。在昏暗的小屋里，我父親躺在靠近窗戶的地板上。他穿著白色的衣服，上帝自己的成長(zhǎng)。他赤腳的腳趾奇怪地張開(kāi)了。一雙可愛(ài)的手靜靜地放在胸前，手指彎曲；他快樂(lè)的眼睛緊閉著，像兩枚圓圓的黑銅錢。他善良的'臉是黑色的，他丑陋的牙齒嚇了我一跳。開(kāi)場(chǎng)時(shí)的詳細(xì)描述勾勒出了一個(gè)讓讀者好奇的人物形象，正是我去的父親。全文的情感基調(diào)從一開(kāi)始就奠定了基礎(chǔ)。
爺爺?shù)膬蓚�(gè)房客：一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)好事。他是阿廖沙遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物。他給阿廖沙留下了不可磨滅的印象。另一個(gè)是彼得，他在搶劫教堂后偽裝成車夫。他的殘忍和奴隸習(xí)慣引起了阿廖沙的厭惡。
《童年》這本書講述了很多正面人物和負(fù)面人物的故事。給人啟迪，讓我受益終生。
《童年》讀后感 9
讀完《童年》這本書，我受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨祖母和母親投靠祖父的故事。在那里，阿廖沙嘗盡了世間的辛酸；爺爺蠻橫，喜怒無(wú)常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)叔叔經(jīng)常打架，甚至謀殺家庭成員，因?yàn)樗麄冐潏D祖父的財(cái)產(chǎn)；他們謀殺了阿廖沙的父親和“小茨岡”。然而，盡管生活中有許多道德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人影響著阿廖沙，如善良的祖母、“好事”、“小茨岡”等。正是在這個(gè)“令人窒息、充滿可怕場(chǎng)景的狹窄世界”中，阿廖沙度過(guò)了童年。
人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的知識(shí)，既需要寬容，也需要愛(ài)。在小說(shuō)中，阿廖沙的叔叔為了個(gè)人利益?zhèn)α怂�，給他人帶來(lái)了痛苦，最終讓每個(gè)人都恨自己，不僅家庭不容忍他們，而且社會(huì)也不容忍他們。這是不幸的'，也是可悲的。作為一個(gè)人，如果你只想從別人那里得到好處，不想別人的感受，世界就會(huì)淹沒(méi)在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中。沒(méi)有人之間的關(guān)心和理解，只有彼此之間的仇恨，世界才會(huì)非�？膳�。
幾年前的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子。為了獲得豐富的石油，美國(guó)在伊拉克發(fā)動(dòng)了毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)。這讓伊拉克人民痛苦不堪，婦女兒童受傷，父親、丈夫、兒子為保護(hù)人民而犧牲，美麗的伊拉克變得“傷痕累累”。不僅伊拉克人民遭受了痛苦，美國(guó)和英國(guó)本身也遭受了痛苦；許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，孩子失去了父親，母親失去了兒子，妻子失去了丈夫。多可怕的災(zāi)難��！
但如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛(ài)來(lái)維護(hù)我們的世界，那么不僅一個(gè)社會(huì)受益，整個(gè)世界也會(huì)受益。到處都是笑聲，鮮花到處開(kāi)放，人們幸福地生活在一起。只要有愛(ài)，兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人就可以像兄弟姐妹一樣生活。
咱們放下私心，用愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界！
《童年》讀后感 10
讀完高爾基的《童年》之后，我的心情久久不能平復(fù)。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境真是讓人心酸至極。他三歲那年，父親因病去世，從此他便跟著母親來(lái)到外婆家。然而，外公卻是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，他對(duì)待家人也毫不留情。兩個(gè)舅舅同樣粗暴自私，甚至連他們的子女也都是如此。阿廖沙在這個(gè)家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常毆打外婆和孩子們，其中一次他甚至將阿廖沙打得失去了知覺(jué)，導(dǎo)致他大病一場(chǎng)。在這樣黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)能不感到恐慌和不安呢？
在閱讀這篇文章后，我感到非常沉重和郁悶。生活在這樣一個(gè)家庭中，阿廖沙的心靈難免會(huì)被污染吧？但幸運(yùn)的是，這個(gè)世界并非全都丑陋不堪，他身邊還有外祖母等善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和希望，并堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)屬于光明。外婆總是以她溫暖的愛(ài)與寬容培育著阿廖沙的心靈，她的愛(ài)撫緩解了他內(nèi)心的創(chuàng)傷，而真正教會(huì)他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何應(yīng)對(duì)生活的困難。然而，可悲的是他卻被兩個(gè)舅舅害死了。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪�，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的.另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”
只要我們對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，那一點(diǎn)微小的火苗就能燃燒得無(wú)比輝煌，照亮每一個(gè)陰暗的角落。我想說(shuō)的是，不要失去對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心，雖然生活中會(huì)有令人痛苦甚至絕望的事情發(fā)生，但請(qǐng)相信，黑暗終將過(guò)去，太陽(yáng)終將升起！即使此刻你還處于黑暗之中，生活中仍有悲傷，但只要你堅(jiān)持保持善良、樂(lè)觀和富有同情心，你定能迎來(lái)輝煌的人生。
《童年》讀后感 11
童年，是記憶深處迸發(fā)的一顆五光十色的明珠，又猶如茫茫夜空中的群星，閃爍著璀璨光芒。而在高爾基筆下的《童年》，卻是一部以表現(xiàn)新人成長(zhǎng)、刻畫新人形象為主題的作品。
小說(shuō)所寫的是阿廖沙（高爾基的.乳名）三歲到十一歲時(shí)期的童年生活。三歲喪父的他無(wú)奈跟著母親投奔外祖父，然而好景不長(zhǎng)，不久后，外祖母長(zhǎng)眠地下，外祖父也成了瘋瘋癲癲的人。從此，阿廖沙無(wú)法跟隨外祖父生活，被迫走向社會(huì)，過(guò)著自強(qiáng)自立的生活。
阿廖沙得出了“只要是知識(shí)，就是蜜”的結(jié)論。把知識(shí)比作蜂蜜，把人類比作渴望蜂蜜的生物，表現(xiàn)了對(duì)知識(shí)極端重視和贊美。如今有不少人覺(jué)得知識(shí)沒(méi)用，但是我卻覺(jué)得知識(shí)影響著我們的生活。在我上小學(xué)三年級(jí)至四年級(jí)的那段時(shí)期，我非常愛(ài)生氣，遇到一點(diǎn)事不如意就發(fā)脾氣；可現(xiàn)在的我很少生氣，因?yàn)槲覍?duì)知識(shí)掌握得多一些，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更透徹了一些，我懂得了生氣是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己的蠢行。知識(shí)很重要，能影響我們的情緒和其它種種。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、與邪惡作斗爭(zhēng)。阿廖沙三歲就喪父，而且被帶到一個(gè)充滿著斗爭(zhēng)的家庭。雖然現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他的心靈留下了深刻的印象，但在正義的人的幫助下，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心。盡管阿廖沙的生活充滿著曲折，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)。而我們生活中的困難與之相比，又渺小得何值一提呢？我們又有什么理由被困難打倒呢？當(dāng)阿廖沙的母親再次結(jié)婚，繼父兇惡無(wú)情時(shí)，阿廖沙沖動(dòng)地拿起刀子向繼父刺去。這種沖動(dòng)的行為是不可取的，就算繼父兇惡，我們也應(yīng)該采取理智的方法與他作斗爭(zhēng)！
讀了這篇小說(shuō)，令我更加珍惜知識(shí)，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛(ài)與恨、善與惡！
《童年》讀后感 12
《童年》是高爾基的作品，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的溫暖和光明。讀完《童年》后，它就像一個(gè)印在我心里的印記，讓我難忘，被感動(dòng)。
令我難忘的是，小說(shuō)中人物形象鮮明，如堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙；善良、熱愛(ài)生活、慷慨的祖母；吝嗇、貪婪、專橫、殘忍的祖父；勤奮、能干、善良、樂(lè)觀、簡(jiǎn)單的小茨岡等。如果作者在20世紀(jì)70年代的環(huán)境中是一片干燥的土地，那么祖父就覆蓋了土地的大海。雖然他帶走了干燥，但它的海浪像一堵墻一樣高，一個(gè)接一個(gè)地咆哮著；不用說(shuō)，阿廖沙是海上的一艘孤獨(dú)的船，無(wú)助地忍受著大海的兇猛；但也有祖母、小茨岡等小綠洲，成為了孤獨(dú)船的港口。唉，雖然是錨，但海浪很容易卷走船，甚至淹沒(méi)小綠洲。
每個(gè)人都有自己的美好時(shí)光珍惜的美好時(shí)光。童年是人生不可忽視的珍貴寶藏。然而，在高爾基的《童年》一書中，童年這兩個(gè)應(yīng)該像糖一樣甜美的詞，卻是他悲慘的'經(jīng)歷和深情的回憶！雖然他的生活坎坷，但遇到困難從不退縮，想盡一切辦法克服。
這種對(duì)生活充滿勇氣和希望的精神讓我感覺(jué)更多：依靠一個(gè)人，只能依靠一段時(shí)間，不能依靠一輩子！人生還有很長(zhǎng)的路要走。人生旅途中還有很多荊棘，需要一個(gè)個(gè)克服。這樣的生活更值得回味，無(wú)愧于心！當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘經(jīng)歷時(shí)，所有的困難都會(huì)顯得微不足道，我有信心克服它――在這樣一個(gè)黑暗骯臟的環(huán)境中，阿廖沙仍然保持著生活的勇氣和信心。我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？
童年讓我難忘，被感動(dòng)，從中受益匪淺。我不僅對(duì)高爾基先生描繪人物的寫作技巧有了深刻的了解，還進(jìn)入了那個(gè)特殊的時(shí)代，感受到了很多人生的道理。這本書《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典的大門。相信以后看書會(huì)收獲更多！
《童年》讀后感 13
《童年》這本書使我頗有感悟。主人公高爾基的童年在外祖父家度過(guò)，幼年喪父，他那時(shí)不明事理，不明白死的概念。作者用樸素的語(yǔ)言描繪了他的苦難，悲慘，有時(shí)還能帶來(lái)一些溫暖的童年生活。
在作者的描繪下，腦海里浮現(xiàn)出他們玩耍的情景，讓我想到了爸爸繪聲繪色講述下他的童年。春天里，他與伙伴們抓田雞；夏日里，他們?cè)谛∠锼烈忮塾�，在石縫間捉魚摸蟹，正午，便在溪邊飽餐一頓；秋風(fēng)掃落葉了，他們便來(lái)到鄰居的田里偷摘果子；寒風(fēng)撲面而來(lái)時(shí)，他們便在路邊堆起了雪人。而現(xiàn)在的我們，只能待在家里，少了朋友的陪伴，少了那么多歡聲笑語(yǔ)，在與爸爸童年的鮮明對(duì)比下，我們現(xiàn)在的生活是那么孤獨(dú)。
現(xiàn)在的'我們，學(xué)業(yè)繁重，年紀(jì)雖小，可那脆弱的雙肩卻已有了不小的負(fù)擔(dān)。于是，很多小孩便抱怨：“哎，這么多興趣班，這么多作業(yè)，要累死了！”所以我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)讓我們度過(guò)一個(gè)輕松，快樂(lè)的童年，不要讓我們肩負(fù)這么大的壓力與負(fù)擔(dān)�！笨杉议L(zhǎng)們卻要反駁：“不壓迫他們，他們以后會(huì)吃苦的！”所以，我也想對(duì)同齡人說(shuō)：“其實(shí)家長(zhǎng)有時(shí)說(shuō)的話也許是對(duì)的，我認(rèn)為我們也應(yīng)該改正過(guò)量玩耍的問(wèn)題�！�
相比之下，高爾基要輕松得多，但畢竟他出身在一個(gè)戰(zhàn)亂，教習(xí)質(zhì)量不好的時(shí)代，于是，我不禁又要說(shuō)：“我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，高爾基對(duì)書的癡迷和需求量很大，但在夜晚，他只能偷偷積攢別的燭臺(tái)剩余的燭油來(lái)看書。高爾基熱愛(ài)讀書的精神值得我尊敬，在那段時(shí)間里，他受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)，也目睹了兩位舅舅行為中體現(xiàn)出的自私，貪婪。而我最喜歡的人物是外祖母。她善良的心靈包容了自己的丈夫，施舍了路邊的乞丐，同時(shí)，也為可憐的高爾基的成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。她對(duì)待所有人都是那么友好，那么溫柔。她善良的心靈不正是我們現(xiàn)代人所缺失的嗎？
《童年》讀后感 14
前不久，我讀了高爾基的《童年》，感慨萬(wàn)千。這本書讓我更加了解黑的社會(huì)人們的悲慘生活。
童年這本書孤獨(dú)孩子的悲慘生活，高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個(gè)缺少少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個(gè)家庭中成長(zhǎng)，但是，高爾基仍然不放棄心中的夢(mèng)想，在艱難和困苦的`遭遇中，漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
讀完這本書，我感觸很深，高爾基的童年悲慘生活是那么悲慘，他為什么能堅(jiān)持下來(lái)呢？因?yàn)閴?mèng)想，夢(mèng)想給了他十足的爆發(fā)力，促使他走向成功。我們的童年與高爾基相比，真是天壤之別呀！我們有這么好的生活條件，為何不為了夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)呢？
我們生活在一個(gè)溫馨的“大家庭”中，有父母無(wú)微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有高爾基的精神，擁有高爾基一般的夢(mèng)想，努力沖吧！
《童年》讀后感 15
《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。
高爾基四歲失去了父親，跟著慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父家中。他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看到了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；殘暴、小氣的外祖父，每天都生活在殘忍、親人之間的爭(zhēng)吵當(dāng)中。而我們的童年是燦爛的，是幸福的，是無(wú)拘無(wú)束、自由自在的。
給我印象最深的故事是高爾基染了過(guò)年時(shí)用的白大桌布，他的外祖父發(fā)現(xiàn)了，狠狠地打了高爾基，當(dāng)時(shí)高爾基失去了知覺(jué)。當(dāng)時(shí)，他對(duì)外祖父的.感覺(jué)是討厭的。但是那天，外祖父給高爾基了一些禮物，并講了他童年時(shí)的故事，聽(tīng)了故事后，高爾基不再覺(jué)得外祖父是個(gè)討厭的人了，因?yàn)槠D苦的生活才有了他殘暴和小氣。
《童年》這本書給我的感受是我們的生活是快樂(lè)、幸福，而他們的生活是艱難的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活。
《童年》讀后感 16
在這個(gè)暑假，我沉浸在一本外國(guó)名著——《童年》中。這本書的作者是高爾基，他用深情的筆觸，描繪了一個(gè)充滿童真而豐富的世界。
在這本書中，主要寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。他是個(gè)孤兒，生活在一個(gè)充滿著殘忍和自私的家庭中。外祖父經(jīng)常打他，舅舅們想將他媽媽的嫁妝占為己有。唯一的溫暖來(lái)自于外祖母。外祖母經(jīng)常給他講故事，為他遮風(fēng)擋雨，并教他做事做人。阿廖沙的童年充滿了磨難和折磨，但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，期待著未來(lái)的美好生活。
讀完高爾基的《童年》，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的`成長(zhǎng)歷程都是獨(dú)一無(wú)二的，有的經(jīng)歷了快樂(lè)，有的經(jīng)歷了艱辛。但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜幸福，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不幸，懷揣愛(ài)與夢(mèng)想，不斷前行。
愿阿廖沙童年的悲慘只是短暫的陰暗，陽(yáng)光終將照耀他的未來(lái)。讓我們一起為他祈禱，為他的明天送上最美好的祝福。
高爾基的童年經(jīng)歷，成就了他偉大的作家之路。他寫了很多書籍，其中，有我們熟悉的自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，我決定逐漸讀完這幾本書，相信一定會(huì)讓我收獲更多！
《童年》讀后感 17
我讀了高爾基的《童年》這本書后，感觸非常深。
主人公阿廖沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時(shí)，便被外公趕出家門，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負(fù)、嘲笑、歧視。他在船上工作完后看書時(shí)被監(jiān)工發(fā)現(xiàn)了，監(jiān)工就會(huì)不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上，這時(shí)就會(huì)有一些人欺負(fù)他、嘲笑他；凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對(duì)于我們現(xiàn)在的同齡人來(lái)說(shuō)，想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到，然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念做到了。他是一個(gè)"大寫的人"！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。所以，我非常的'敬佩他。
依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才無(wú)愧于心啊! 面對(duì)困難時(shí)，只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？
《童年》讀后感 18
寒假里，我讀了一本很美的書，叫做《童年》，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基自傳三部曲的第一部，也是高爾基最好的作品。
沒(méi)想到，大名鼎鼎的高爾基的童年如此凄慘凄慘。高爾基的父親因?yàn)檎疹櫳〉乃缭珉x開(kāi)了他，他在三歲時(shí)染上了霍亂。不久母親去世，他和爺爺奶奶相依為命。他爺爺脾氣暴躁，三天之內(nèi)打了他兩次，有一次他還昏迷不醒。懂事的高爾基知道爺爺打他是因?yàn)樗{(diào)皮，所以他從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)他。
回頭想想我們，真是“身在福中不知�！保⌒r(shí)候身體不好，經(jīng)常生病。我的父母非常愛(ài)我，尤其是我的祖父母想把我抱在手里。上幼兒園的時(shí)候，我天天回家，總是為了買這個(gè)買那個(gè)和大人吵架，他們總是讓我滿意。有時(shí)我們要吃肯德基，有時(shí)我們要吃必勝客，有時(shí)我們要去游樂(lè)園，放假還可以出去旅游……我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，在親人的`懷里撒嬌，我們遇到了那些我們不理解的人。有問(wèn)題，我們有老師和家長(zhǎng)耐心的給我們講解，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤就懲罰我們。
與高爾基相比，我們是多么幸福�。∥覀円湎н@段快樂(lè)的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們所愛(ài)的人。
《童年》讀后感 19
《童年》這本書，是著名的俄國(guó)作家高爾基寫的。高爾基，一生致力于革命運(yùn)動(dòng)，俄國(guó)革命興起的期間，他寫過(guò)許多著名的作品，這些作品大多揭露了社會(huì)的丑惡。
高爾基先生在寫《童年》這本書的時(shí)候，開(kāi)篇便寫了自己的父親的死亡。父親是死于霍亂，親人們知道了后，都想把他們一家趕走。最終高爾基和他的外祖母和外祖父生活在了一起。高爾基非常喜歡“小茨岡”，“小茨岡”是外祖父手下的學(xué)徒工。但是可惜，“小茨岡”太過(guò)單純，被他的.舅舅們陷害，導(dǎo)致身亡。他們太過(guò)于嫉妒這個(gè)能干的青年，后來(lái)高爾基的外祖父知道了，大發(fā)雷霆，但已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。
高爾基的童年十分不幸，父親去世了，自己的親人大多也死了。活著的都是一些比較黑暗的親人，與高爾基相比，我的童年算是天堂了。
我非常喜歡《童年》這本書，是因?yàn)檫@本書有許多值得令人深思的地方。幾個(gè)像豺狼般的舅舅，陷害死了許多剛正不阿的人，而且這些人大多十分能干、勤勞。這正好反映出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)高層對(duì)待低層的情況。
這本書是高爾基先生的自傳之一，非常值得一讀。
《童年》讀后感 20
最近，我讀了俄羅斯著名作家高爾基所寫的《童年》，這本書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分火爆，只有外祖母疼愛(ài)、關(guān)心他。外祖父不喜歡他，有時(shí)還要毒打他。他的兩個(gè)舅舅也討厭他、為難他。其實(shí)主人公阿廖沙的原型就是這本書的作者高爾基，高爾基借阿廖沙來(lái)描寫自己的童年。這使我深刻地體會(huì)到了高爾基的童年和我們比起來(lái)實(shí)在太慘了！
再看看我們，被父母寵愛(ài)著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)老師講課；回家也有美味等著我們品嘗；想要什么，只要父母能做到的，都會(huì)盡量滿足；如果被欺負(fù)，大人們還會(huì)狠狠教訓(xùn)那個(gè)人。而高爾基生活的`那個(gè)年代呢？高爾基的生活從不平靜，幾乎天天都有人辱罵、傷害、欺負(fù)他，而親人對(duì)他也不管不問(wèn)，甚至還刁難他、毒打他，他也只能默默地忍受，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
高爾基童年的艱苦生活，使他變得堅(jiān)強(qiáng)。他奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為一名偉人。他的堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并克服困難的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！
《童年》讀后感 21
鏗鏘有力的歷史腳步，每一步都是沉穩(wěn)深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中國(guó)，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過(guò)咀嚼，那一縷縷專屬于青橄欖的清香才會(huì)蔓延出來(lái)。
漫游在《童年》里，我看到了俄國(guó)19世紀(jì)七、八十年代的平民代表——主人公阿遼沙艱苦的成長(zhǎng)歷程和殘暴的剝削階級(jí)所擁有的強(qiáng)大黑暗勢(shì)力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的.社會(huì)環(huán)境中力求真理、追求光明。
蓋上書，我眼前浮現(xiàn)的是中國(guó)十八至十九世紀(jì)任人宰割的時(shí)候。這就像一塊烙印，永遠(yuǎn)地烙在我心里，烙在每個(gè)中國(guó)人心里，使我們永遠(yuǎn)清楚地認(rèn)清事實(shí)——落后，就永遠(yuǎn)是弱者!所以前輩們努力奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造出如今的幸福生活。這一切，我不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
如今，中國(guó)逐漸邁上世界之巔：從“長(zhǎng)江”號(hào)到“神舟”號(hào);從申奧成功到北京奧運(yùn)，中國(guó)都在向世界展示著進(jìn)步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著世界人民的目光，為中國(guó)鋪下一塊塊堅(jiān)實(shí)的石階!這一切，我也不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
祖國(guó)在你我的心中。牢記祖國(guó)的歷史，并不是要我們?nèi)?bào)仇，而是要激勵(lì)我們?nèi)ミM(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng)造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國(guó)!
《童年》讀后感 22
《童年》是俄國(guó)一部十分出色的文學(xué)作品，它的作者是高爾基，高爾基原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，這本書是他的自傳體三部曲中的第一部，書中所記都是他的親身經(jīng)歷，他在經(jīng)歷了辛酸苦辣后，寫出了這樣一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
接下來(lái)讓我?guī)Т蠹伊私庖幌逻@本《童年》的大概內(nèi)容：主人公阿遼沙年幼喪父，他母親和外婆帶他來(lái)到了尼日尼，跟他外公和舅舅一起生活。沒(méi)過(guò)多久，他母親就離家出走了，他獨(dú)自一人留在了外公家。外公看他不順眼，經(jīng)常打他，他也喜歡出去跟別人打架，總是被打得鼻青眼腫的'回來(lái)。每次受傷回來(lái)，外婆總會(huì)小心翼翼的給他搽藥，給他講故事，耐心地教育他。外公外婆分家后，他就和外婆一起生活。后來(lái)，他母親又死了，他外公讓他去社會(huì)上闖蕩，自己掙錢糊口……
讀這本書時(shí)，我被主人公深深吸引了。有時(shí)看到故事高潮時(shí)，例如他被外公責(zé)打時(shí)，我都會(huì)為他暗暗擔(dān)心。高爾基寫出來(lái)的故事飽含深厚的感情，讓你情不自禁地想往下看。這本書讓我知道了：我們現(xiàn)在的幸福生活，都是爸爸媽媽給予我們的，我們要格外珍惜！
《童年》讀后感 23
今天我讀了高爾基的《童年》，讀后感觸頗深。
《童年》主要寫了主人公阿廖沙在父親去世后，他和母親投奔外公，在外公家度過(guò)的一段艱難歲月。在外公家里，他看到了許多不可理解的'事情：舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情。此外，阿廖沙還經(jīng)常受到外祖父的毒打，他一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。幸運(yùn)的是外祖母十分疼愛(ài)他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。
與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不管什么事情都是父母幫忙，不用自己費(fèi)心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時(shí)好的太多了。但是擁有這么好的生活條件，卻還有人不以學(xué)習(xí)為重，每天只想著玩。要知道，在阿廖沙童年時(shí)很多人想上學(xué)卻不能呢，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。
除此之外，我們還要全面發(fā)展我們的德、智、體、美、勞，同時(shí)提高我們的獨(dú)立性。現(xiàn)在有些同學(xué)只顧忙于學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不獨(dú)立，家務(wù)事不會(huì)做。我們不但要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。
《童年》讀后感 24
感謝海親會(huì)的人們，給我們捐了這么多的書，我們一有時(shí)間就飛奔到閱讀教室看書，我看完一頁(yè)再看一頁(yè)，徜徉書海，似乎都忘記了周圍說(shuō)話的人們和看書的時(shí)間，閱讀室那幾書架的書和“海親書屋”的牌子激勵(lì)我要好讀書，讀好書，其中我最喜歡讀的是《童年》。
讀了《童年》這本書，我感受到了阿廖沙的童年的悲慘，他三歲時(shí)，父親就去世了，外祖父經(jīng)常打阿廖沙，他的母親又在嫁，他的童年生活可能就只有外祖母那點(diǎn)溫暖了。
合上書，思緒如飛，我們每天一回到家就暖暖的，把書包放下來(lái)，就可以吃飯了。而阿廖沙十幾歲的'時(shí)候外祖父就強(qiáng)迫他獨(dú)立謀生，阿廖沙生活在黑暗的環(huán)境中，平民窟和碼頭是她人生最寶貴的課堂，但他不為環(huán)境所折服，終于寫下了自傳體三部曲。
我們生活在溫暖的環(huán)境中，如果我們?cè)庥龅饺松械拇煺酆屠щy，要向阿廖沙一樣，不屈服，敢于斗爭(zhēng)。困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，與困難、與挫折，堅(jiān)決斗爭(zhēng)到底，我們才能夠看到一個(gè)全新的自我。
《童年》讀后感 25
《童年》這本書主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時(shí)父母就已過(guò)世，在他生活的家庭中，有著一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅，僅有他的外祖母關(guān)心他，照顧他。而這本書的原型就是作者高爾基。即使這樣，高爾基依然卻頑強(qiáng)地走過(guò)了黑暗的童年時(shí)光。并且始終堅(jiān)持著一顆善良的心，最終，他在寫作方面取得了十分大的成就，成為了一名杰出的作家。
有人說(shuō)：“環(huán)境能夠造就一個(gè)人，也能夠毀滅一個(gè)人。”而高爾基在這樣的環(huán)境里也依然如此成功。一個(gè)人的性格是本身就擁有的，高爾基擁有一顆純潔，充滿光明的心，所以當(dāng)他看到那樣黑暗的社會(huì)時(shí)，不但沒(méi)有被影響，還被這樣的環(huán)境磨練，從中受益。
此刻的我們生活在良好的.社會(huì)環(huán)境之中，應(yīng)當(dāng)用一個(gè)更加良好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活，就算遇到不利的環(huán)境也要應(yīng)當(dāng)百折不撓，不受影響，堅(jiān)持一個(gè)正義，完美的心態(tài)。不管應(yīng)對(duì)怎樣的環(huán)境，最重要的還是我們本身，所以我們要珍惜此刻優(yōu)異的生活環(huán)境，培養(yǎng)出一顆善良，樂(lè)觀，向上的心。
《童年》讀后感 26
今天我讀了一本好書，他的名字叫《童年》。這本書主要講了阿廖沙.彼什科夫的爸爸死后，被外祖母與媽媽帶到了外祖母家。在外祖母家中，在外祖母家中只有外祖母疼惜阿廖沙，其他人都是自己為自己著想。再一次搬十字架的時(shí)候，由于雅可夫舅舅的自私，“小茨岡”被壓死了。隨后，阿廖沙在外祖母家經(jīng)歷了許多悲慘的事情，幸虧有外祖母，外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆敏感而又孤獨(dú)的心，讓他始終保持生活下去的勇氣和信心，度過(guò)那悲催而又凄慘的童年。
《童年》這本書的作者是前蘇聯(lián)作家高爾基�！锻辍肥撬淖詡黧w三部曲之一，也是他的代表作之一。《童年》這本書是他童年生活的.真實(shí)寫照，他的外祖母一直呵護(hù)他，愛(ài)護(hù)他�？梢哉f(shuō)沒(méi)有外祖母就沒(méi)有舉世聞名的作家高爾基。
讀了以后，我感慨萬(wàn)千，作者的童年一直生活在黑暗的環(huán)境中，令人窒息，反應(yīng)俄國(guó)社會(huì)的腐敗化程度，反觀我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，嬌生慣養(yǎng)。個(gè)個(gè)都是“小皇帝”“小公主”。不懂得珍惜生活，實(shí)在令人羞愧，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要好好珍惜我們的幸福生活，要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回饋?zhàn)鎳?guó)，回報(bào)父母，回饋老師。
《童年》讀后感 27
讀了前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基寫的《童年》后，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，從他們中間我也學(xué)到了許多知識(shí)。
這本書的主人公阿遼沙·彼什科夫在小說(shuō)中出現(xiàn)的時(shí)候，他的父親因病去世，那時(shí)他只有三歲，我也不知道他父親怎么了，而我卻替他傷痛。他還那么小，父親就去世，這對(duì)我們誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是心靈的創(chuàng)傷��！
阿遼沙的外祖母聰明善良，可是阿遼沙的外祖父卻非常暴躁，經(jīng)常打人，所以，我希望阿遼沙的外祖父可以溫和一點(diǎn)。
阿遼沙的外祖父曾經(jīng)因?yàn)榘⑦|沙在表哥的.慫恿下把節(jié)日用的白桌布染成了黑色而不顧外祖母的阻攔把阿遼沙毒打一頓。我覺(jué)得他的外祖父太狠了。真想揍他一頓，也讓他嘗嘗被打是什么滋味。
阿遼沙編了一首歌，他做什么事都那么有天分，卻生活在那么一個(gè)家庭里，真是委屈孩子了啦。
茨岡是阿遼沙要好的朋友，茨岡曾告訴阿遼沙怎樣外祖父打他才不會(huì)很疼。茨岡真好，阿遼沙能有這樣一個(gè)好朋友，我為他感到驕傲。
我們還要向阿遼沙外祖母那樣疼愛(ài)人，不要像外祖父那樣暴躁。
《童年》讀后感 28
童年，是快樂(lè)的，是幸福的，無(wú)拘無(wú)束，不必管人世間險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的童年則是一個(gè)完全相反的例子，沒(méi)有孩子的天真、活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千。
《童年》的主人公阿廖沙在4歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家度過(guò)歲月。其間，他得外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的`善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫的狠狠教訓(xùn)那人一頓……但擁有這些，我們似乎并不知足，我們總奢求更多。讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，如今這美滿、幸福的生活。
《童年》讀后感 29
童年這本書是高爾基先生的自傳媒體，讀完這本小說(shuō)，我不禁對(duì)高爾基先生產(chǎn)生了濃濃的同情。
他的童年不同我們的童年一樣幸福，無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)樗钤谝粋�(gè)冷漠的家中，外祖父性格殘暴，舅舅們把金錢看得比親情還重要，自私而又貪婪。
為什么會(huì)這樣呢？當(dāng)時(shí)的社會(huì)無(wú)比的黑暗。貴族們無(wú)止境的欺壓奴隸，很少會(huì)有人幸福，女人們沒(méi)有地位，經(jīng)常被丈夫打，也不能說(shuō)抱怨，許多平民的百姓都染上了一身惡習(xí)，可是高爾基卻沒(méi)有染上惡習(xí)，因?yàn)橛型庾婺�，小茨岡等著善良正直相助，才讓他正直，勇敢，�?ài)讀書。
高爾基真實(shí)地描述了自己的童年，我感到幸福而溫暖，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫腵童年，充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
現(xiàn)在我們所有的孩子都是有父母依靠，疼愛(ài)。爸爸媽媽給我們飯吃，給我們衣服，姥姥姥爺更是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。對(duì)于我們無(wú)比的溺愛(ài)。困難只不過(guò)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞罷了。
這本書教會(huì)了我很多的人生道理，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)榭嚯y不會(huì)因?yàn)槟愕幕乇芏В?jīng)歷了苦難，我們才能變成一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
《童年》讀后感 30
——流淚，是為了那個(gè)在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎?
雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒(méi)有辜負(fù)作家的呵護(hù)。那個(gè)在城市中尷尬尿床的雪弟，是那個(gè)喜歡蘆花貓的雪弟，是那個(gè)喜歡聞汽油的雪弟，是那個(gè)囚禁螞蟻的雪弟，是那個(gè)在河邊小學(xué)與小伙伴們一起征服大世界的雪弟，是那個(gè)在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個(gè)用畫筆描繪夢(mèng)想的雪弟，是那個(gè)永遠(yuǎn)不囿于貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那么的小，而雪弟的心幾乎沒(méi)有界限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠(yuǎn)是魔力的。在死亡面前，童年就應(yīng)該消失，但雪弟依舊能夠堅(jiān)守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的.那一捧晶瑩的“雪”!
好小說(shuō)就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉淀出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻(xiàn)給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無(wú)限地清澈而悠長(zhǎng)，男孩雪弟在折疊的時(shí)光中，呈現(xiàn)出逆光般的剔透。因?yàn)樽骷亿w麗宏，因?yàn)檫@本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的秘密，我多么希望能夠走進(jìn)雪弟那純黑的瞳孔，向這位7歲的小主人公說(shuō)一聲：雪弟，你好，我愿意與你交換我的童年!
《童年》讀后感 31
在暑假期間，雖然《西游記》是我最喜歡的書，但是《童年》也不例外。
《童年》這本書是非常著名的蘇聯(lián)作家-高爾基先生寫的作品。書中主要寫了：阿廖沙跟外公、外婆一起生活的場(chǎng)景，發(fā)生的事情。這本書也同樣告訴了我們一個(gè)道理：人，想要在世界上活得精彩，首先自己就要去創(chuàng)造精彩。
在《童年》這本書中，我最喜歡的人物就是善良、樂(lè)于助人、十分聰明、堅(jiān)強(qiáng)的主人公-阿廖沙。在阿廖沙的童年故事中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多地方我們基本上是相同的，如：挨打的'滋味，生活中的亮色，到人間去吧雖然他在他的童年中發(fā)生過(guò)很多委屈的事，但是他依舊樂(lè)觀開(kāi)朗，所以我喜歡他。
讀完《童年》這本書，我也學(xué)習(xí)到了很多東西：阿廖沙的敏感、聰明、堅(jiān)強(qiáng)、單純、樂(lè)觀；外婆的鎮(zhèn)定、軟弱保守、有情有義；開(kāi)朗善良的茨岡；正直的格里高里；知識(shí)分子好事情
俗話說(shuō)的好：讀書乃人終身之計(jì)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育之端，莫出其右。讀書是毫無(wú)止境的，但也不能看說(shuō)不出道理的書。
【《童年》讀后感】相關(guān)文章：
童年的回憶童年作文04-06
童年讀后感06-14
童年的讀后感01-06
童年讀后感(經(jīng)典)08-20
《童年》的讀后感04-15
《童年》讀后感07-14
[精選]童年讀后感08-16
童年讀后感07-09
《童年》讀后感06-14
童年02-17