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《人鴉》讀后感
讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編整理的《人鴉》讀后感,歡迎大家分享。
《人鴉》讀后感1
我讀了一本叫《人鴉》的書(shū),有一個(gè)叫瑞夏德的小男孩。瑞夏德長(zhǎng)著一頭金發(fā),鼻子上有幾粒雀斑,自從和烏鴉交換了身份后,在鴉群里的地位很低,還一直有人在監(jiān)視他。自從幫烏鴉邊人稻草人之后,就沒(méi)了烏鴉的監(jiān)視,現(xiàn)在的瑞夏德,開(kāi)始想家了。之后又當(dāng)上了烏鴉群里的講故事能手。他在鴉群中看到了傳說(shuō)中的UFO,接著又冒險(xiǎn)救了鴉群的頭領(lǐng)高飛,他向高飛詢問(wèn)該怎樣找到白烏鴉,白烏鴉告訴他把這根羽毛觸碰一下朗多爾夫,讓后念出咒語(yǔ)就行了。最終他變回了自己。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得瑞夏德為了能擁有飛行的能力就和烏鴉交換,有點(diǎn)太不值得了。他放棄了好吃的意大利面……為了不作數(shù)學(xué)題,放棄了學(xué)習(xí)知識(shí)。
其實(shí)做人類比什么都好,想想現(xiàn)在的`生活,可以躲過(guò)獵人的捕殺,可以吃好吃的東西,不用苦苦的尋找食物,生病后可以看醫(yī)生,而烏鴉呢?哎!珍惜我們現(xiàn)在的生活吧!不要讓時(shí)光白白浪費(fèi)!做一些有意義的事!
《人鴉》讀后感2
這本《人鴉》是埃迪特·施萊伯爾是奧地利著名兒童文學(xué)女作家編寫(xiě),她的《彩烏鴉》系列有很多,《人鴉》也是《彩烏鴉》系列的代表作。
這本書(shū)的內(nèi)容是:碩大的烏鴉念著咒語(yǔ),滿頭金發(fā),鼻頭都是雀斑的小男孩瑞夏德一抖竟然變成一只烏鴉,那只烏鴉變成了瑞夏德。
瑞夏德成為了鴉中的人,人中的鴉,他不斷變換視角觀察世界,經(jīng)歷無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn),他又開(kāi)始走向了一條自我回歸的道路……
這本書(shū)的內(nèi)容不長(zhǎng),但是,從這本書(shū)中我感受到了瑞夏德改過(guò)自信的本領(lǐng)。以前他不喜歡上學(xué),挑食,有沒(méi)有責(zé)任感的`一個(gè)小男孩。瑞夏德不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的,他愛(ài)幻想,愛(ài)講一些小故事。他認(rèn)為變成了鳥(niǎo)類就自由了,不用在上學(xué),不用再吃那些惡心的食物,還沒(méi)有了上學(xué)的“叮鈴鈴”鬧鐘聲。為了能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,就很爽快的答應(yīng)了。變成烏鴉后,他沒(méi)有感到開(kāi)心、自由,而是更覺(jué)得無(wú)聊了,雖然沒(méi)有那些幾乘幾的算術(shù)題,也要做一些尋找食物,尋找剛?cè)鐾攴N子的的田地……他還把自己的本領(lǐng):講故事給“搬”了出來(lái)。但是,那些烏鴉根本聽(tīng)不懂。經(jīng)過(guò)他的努力,他明白了動(dòng)物眼中的人類,明白了烏鴉和人和任何動(dòng)物都有一技之長(zhǎng),如果沒(méi)有就不能再生存了。
讀完了這本書(shū),我有所感悟,感受到了動(dòng)物眼中的人類是什么樣子的,感受到了無(wú)論動(dòng)物,還是人類,都要有一些本領(lǐng)。我們要改變一下自己,做一個(gè)完整,干凈的人。
《人鴉》讀后感3
《人鴉》是奧地利著名兒童文學(xué)女作家埃迪特·施萊伯爾-維克寫(xiě)的。這是一本充滿著奇思幻想的一本書(shū)。
書(shū)中的主人公是一個(gè)從人變成了烏鴉的瑞夏德。這本書(shū)主要講男孩瑞夏德在一次偶然的機(jī)遇下,和一只叫朗多爾夫的烏鴉交換了身份。男孩瑞夏德變成了一只烏鴉,朗多爾夫變成了男孩。作為一只人中的鴉,鴉中的人,瑞夏德從烏鴉的視角觀察世界,才發(fā)現(xiàn)人類知道的東西實(shí)在是太少了,不及動(dòng)物知道的多。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)之后,瑞夏德又想變回自己,然而朗多爾夫卻不想變回烏鴉,后來(lái)在白烏鴉拉姆賽斯的幫助下,最終變回了自己。
讀完這本書(shū),我的心久久不能平靜。也許,我是說(shuō)也許,大自然中真的'會(huì)有許多事情,人類都不知道,而動(dòng)物卻知道,這是什么原因造成的呢?可能因?yàn)槲覀儾涣私獯笞匀,或者其它什么原因。還有書(shū)中有許多動(dòng)物都對(duì)人類沒(méi)有好感,甚至十分討厭,這又是什么原因造成的呢?我想可能因?yàn)槿祟悮垰?dòng)物,破壞動(dòng)物的家園有關(guān)。我想說(shuō)人類不應(yīng)該殘殺動(dòng)物,相反還應(yīng)該跟動(dòng)物做朋友,因?yàn)槭澜绮恢皇侨说募,也是?dòng)物的家。
這本書(shū)告訴我們應(yīng)該去多多接觸大自然,尋找大自然的奧秘,還有不應(yīng)該去傷害大自然的生靈。
《人鴉》讀后感4
當(dāng)我剛拿到《人鴉》這本書(shū)時(shí),我就很好奇:是不是講的人變成烏鴉呢?他是怎么變成烏鴉的,又是怎么生活的,后來(lái)還會(huì)不會(huì)變成人呢?我?guī)е@些疑問(wèn)打開(kāi)書(shū),迫不急待地看了起來(lái)。
這本書(shū)講的`是一個(gè)長(zhǎng)著金色頭發(fā),鼻子上有幾粒雀斑名叫瑞夏德的小男孩,他不愛(ài)上學(xué),不喜歡數(shù)學(xué),很想要自由,于是他和烏鴉交換了身份。他以為當(dāng)了烏鴉有了翅膀就等于有了自由,但他來(lái)到鴉群有任務(wù),要去找食物,要一直和鴉群在一起,時(shí)間久了,烏鴉瑞夏德適應(yīng)了鴉群的生活,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的磨練,他成了鴉群中不可缺少的烏鴉。后來(lái)因?yàn)橄爰,又在白烏鴉的幫助下,變回了真正的瑞夏德。
我非常喜歡瑞夏德,他經(jīng)歷過(guò)鴉群的生活之后,明白了遵守規(guī)矩的重要,與同伴團(tuán)結(jié)互助的重要。到后來(lái)他開(kāi)始想自己的家,想爸爸、媽媽、老師還有同學(xué),他不愿再在鴉群待下去,最終還是變回了自己。我想瑞夏德變回自己后一定會(huì)改變?cè)S多,一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活。
我剛開(kāi)始看《人鴉》的時(shí)候,我也曾想和瑞夏德一樣,也想變成什么小鳥(niǎo)之類的,多自由,多舒服,不用做什么作業(yè)啦,不用考試?yán)玻嗪。但是到最后我才知道不管變成什么,也都有煩惱的事。而現(xiàn)在我有爸爸媽媽疼,有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍多好,還能學(xué)到許多知識(shí)……
所以我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,做好自己。
《人鴉》讀后感5
“飛上高空,箭一般的俯沖,天地之間任從容,人鴉讀后感。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧,你來(lái)當(dāng)烏鴉,我來(lái)當(dāng)兒童!
當(dāng)烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語(yǔ),滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了一只烏黑色羽毛的烏鴉。
終于變成烏鴉的瑞夏德非常高興,他不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨,不用再去上學(xué),不用再去學(xué)習(xí)那令他討厭的數(shù)學(xué),他可以自由自在、開(kāi)開(kāi)心心的飛翔。哎呀!那該是多美的事呀!看到這兒我不禁想起我小時(shí)候,姥姥牽我的手送我去幼兒園,我看到樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)那么自由自在,我就說(shuō):“小鳥(niǎo)多好呀!不用去上學(xué)!
事情并沒(méi)有我預(yù)想的那么好,也沒(méi)有瑞夏德想象的那么好。當(dāng)他剛剛落在枝頭上時(shí),烏鴉拉爾夫和魯?shù)暇拖拗扑淖杂,迫不得已他?lái)到鴉群,這才知道每一只烏鴉都必須承擔(dān)一項(xiàng)義務(wù),“鴉群里不容我行我素的烏鴉,你需要群體,群體也需要你!
烏鴉瑞夏德努力找自己的強(qiáng)項(xiàng),好讓自己在鴉群里立足。他通過(guò)自編故事吸引了大家的'注意,他辨別田地里的稻草人幫大家解除饑餓,讀后感《人鴉讀后感》。他慢慢地學(xué)習(xí)一些有關(guān)于烏鴉的飛行知識(shí),很快成為了鴉群中一只很不錯(cuò)的烏鴉。
有一次,獵人把隊(duì)長(zhǎng)羅高打成了重傷,是夏瑞德冒著生命危險(xiǎn)用樹(shù)葉把羅高掩蓋起來(lái),又去找獸醫(yī)給羅高治療。做了烏鴉的夏瑞德是多么的勇敢!經(jīng)過(guò)七天的治療,羅高恢復(fù)了健康,瑞夏德助人為樂(lè)的精神得到了羅高和烏鴉長(zhǎng)老們的信任。
作為鴉中的人,人中的鴉,瑞夏德他還常幫助小動(dòng)物,經(jīng)歷過(guò)幾次冒險(xiǎn)之后,喚醒了瑞夏德變回人的想法。他通過(guò)羅高找到白烏鴉,白烏鴉給了他魔法羽毛,他用白羽毛碰了朗多爾夫后,念了一遍咒語(yǔ)又變回了自己。
我讀完這本書(shū)明白了,不論是人還是動(dòng)物有自己的責(zé)任和義務(wù),不應(yīng)該只看表面。任何事都不是一帆風(fēng)順,任何地方都會(huì)有困難還不如意,只要你堅(jiān)定信心,就沒(méi)有做不成的事,包括你的理想。
《人鴉》讀后感6
《人鴉》這本書(shū)講述的是一個(gè)小男孩通過(guò)一次與烏鴉的對(duì)話之后,竟然奇跡般的`與那只烏鴉互換了身體。從那以后,這只鴉中的人、人中的鴉就同鴉群開(kāi)始了不可思議的冒險(xiǎn)。在這期間,這只人鴉懂得了信任、責(zé)任、服從、友誼親情及母愛(ài);氐郊液螅锁f立刻與鴉人換回了身體,并做好自己的工作,因?yàn)樗,?dòng)物比自己更不容易。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得這個(gè)小男孩十分像我,我以前也認(rèn)為,動(dòng)物每天只是吃喝玩樂(lè),自由自在、毫不拘束的過(guò)日子,我那時(shí)是多么羨慕那些小動(dòng)物,我是多么想變成小動(dòng)物。讀了這本書(shū),我才知道,原來(lái)動(dòng)物每天也不容易,它們每天都要風(fēng)餐露宿,要躲避天敵,還要防御獵戶,每天過(guò)的是心驚肉跳,時(shí)刻面臨受傷、生病、饑餓、口渴甚至死亡。
現(xiàn)在的我才知道當(dāng)一只動(dòng)物比做人有時(shí)還難,我再也不幻想做動(dòng)物有多自由自在了。雖然動(dòng)物不用做作業(yè),但是總會(huì)缺少些什么,那就是和睦的社會(huì)。在殘酷的動(dòng)物世界里,不會(huì)有顧及弱小,因?yàn)閯?dòng)物世界講的是弱肉強(qiáng)食。
我現(xiàn)在只想做好我在社會(huì)中的這個(gè)小角色。
《人鴉》讀后感7
書(shū)名《人鴉》,真是太神奇了。人鴉?是人變?yōu)貘f嗎?不可能。人怎么會(huì)變成烏鴉?……我迫不及待地想把這本書(shū)翻開(kāi)。
今天,我終于讀完了《人類烏鴉》這本書(shū),它主要講述了一只巨大的烏鴉讀到了咒語(yǔ),一個(gè)金發(fā)男孩瑞夏德變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉,烏鴉,不斷觀察世界,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn),瑞夏德又回到了真正的瑞夏德。
我最喜歡的.角色是瑞夏德,因?yàn)槿鹣牡滦睦镉袆e人。有一次,鴉群領(lǐng)袖羅高被獵人擊中,受了重傷。瑞夏德立刻依靠他的智慧飛到城里叫寵物醫(yī)生,寵物醫(yī)生把羅高帶到城里,瑞夏德還在城里過(guò)夜。羅高終于治好了。瑞夏德也會(huì)講很多故事,烏鴉喜歡聽(tīng)他講故事。你覺(jué)得瑞夏德心里有別人嗎?
夏瑞德在烏鴉群里生活了一段時(shí)間,想家,讓白烏鴉幫他回到家人身邊。夏瑞德真的是一個(gè)慷慨、善良、勇敢、聰明的人。我也想向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)聰明和勇敢的人。
《人鴉》讀后感8
飛上高空,
箭一般俯沖,
天地之間任從容。
用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧,
你來(lái)做烏鴉,
我來(lái)當(dāng)兒童”
烏鴉朗多爾夫念動(dòng)奇怪的咒語(yǔ),金發(fā)男孩瑞夏德一抖,轉(zhuǎn)眼間變成一只烏鴉,便開(kāi)始了他艱難的回歸路。
這是我今天讀完的《人鴉》的`大意。從一開(kāi)始就讓我知道瑞夏德是個(gè)不愛(ài)算術(shù)的調(diào)皮小男孩——“你們?cè)趯W(xué)校里也要回答‘七乘以十六等于多少’的提問(wèn)嗎?”瑞夏德繼續(xù)問(wèn)道。烏鴉搖搖頭!澳呛茫以敢。”
原來(lái),他把烏鴉又可以飛,又不用上學(xué)做算術(shù)的生活想象的十分美好。然而,剛變成烏鴉的瑞夏德遭到了許多同類烏鴉的看守、小瞧,但是瑞夏德并沒(méi)有后退,而是通過(guò)一次救了羅高大頭領(lǐng)的命的事得到了烏鴉們的稱贊。后來(lái),他經(jīng)過(guò)一些艱難的事后,重新做了普通的兒童。
我非常喜歡《人鴉》這部小說(shuō),因?yàn)槭撬屛颐靼琢嗽S多道理:做人就應(yīng)該像瑞夏德一樣遇到困難的事不退卻,而應(yīng)該勇敢、堅(jiān)定、堅(jiān)持,如果誰(shuí)做到了這三點(diǎn),即使遇到了也不會(huì)被打敗,獲得成功。哪怕是你偉大的夢(mèng)想···
《人鴉》讀后感9
《人烏鴉》一書(shū)講述了小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫的角色交換,瑞夏德是烏鴉,朗多爾夫是小男孩。瑞夏德成為烏鴉后,進(jìn)入烏鴉群,被烏鴉領(lǐng)袖羅高封為>故事專家,因?yàn)樗?dāng)男孩時(shí)最擅長(zhǎng)講故事,很快就適應(yīng)了烏鴉的新生活。
如果我是瑞夏德,我變成了烏鴉,我會(huì)獨(dú)自行動(dòng),不會(huì)和烏鴉生活在一起,因?yàn)槲冶仨氂凶约旱纳睿挥挟?dāng)我睡飽了,我才能找到食物。后來(lái),因?yàn)槿鹣牡孪肽钏母改负湍肛堅(jiān)谝黄穑牖氐叫∧泻⑸磉。但是朗多爾夫不想回到烏鴉身邊,因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了做人類的'生活。習(xí)慣了媽媽給他做的牛奶面包,不用自己努力。
通過(guò)閱讀這本書(shū),我還了解到鴉群是一種群居生活,有自己的任務(wù),有自己的特點(diǎn),一起行動(dòng),一起工作。也要遵守規(guī)定,今天的事情今天完成,從不邋遢。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的質(zhì)量。我們應(yīng)該向鴉群學(xué)習(xí)相互幫助、團(tuán)結(jié)和友誼的品質(zhì)。
《人鴉》讀后感10
本學(xué)期,我讀了《人鴉》這本書(shū),思緒萬(wàn)千。這本書(shū)主要講了瑞夏德與烏鴉朗多爾夫交換身份,變成了烏鴉后與烏鴉之間發(fā)生的事。
書(shū)中的瑞夏德很善良。比如在“大頭領(lǐng)蒙難記”中,鴉群的首領(lǐng)羅高被槍打中,受了傷。瑞夏德立即把羅高送到了獸醫(yī)那兒治療。最終,羅高的傷好了。而一些年長(zhǎng)的烏鴉的做法卻截然不同。它們十分冷漠,不但沒(méi)有搶救羅高,還想趕緊選一個(gè)新頭領(lǐng),甚至把善良無(wú)辜的瑞夏德說(shuō)成了叛逆罪,要判他死刑!讀到這里,我心中不禁冒出了一股無(wú)名的怒火!不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在的社會(huì)不也是這樣嗎?
記得有一次,一輛電動(dòng)車為了搶幾秒的綠燈,而呼嘯駛來(lái),結(jié)果撞倒了一位老奶奶?珊薜氖请妱(dòng)車主看了老人一眼,不僅沒(méi)有把老奶奶送到醫(yī)院搶救,居然以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快逃離了現(xiàn)場(chǎng)!而在一旁的路人也十分冷漠,只是看了看受傷的老奶奶一眼,就無(wú)所事事的走開(kāi)了。最終,有一位路人拍下了現(xiàn)場(chǎng)照片,以證明自己是無(wú)辜的,然后才把老奶奶送到了醫(yī)院搶救。
想到這里,我不禁為羅高和老奶奶的獲救感到慶幸,為像瑞夏德一樣的熱心人感到自豪,也為一些人的冷漠無(wú)情感到無(wú)比的.憤怒和悲涼!我想問(wèn)下,書(shū)中那些年長(zhǎng)的老烏鴉和路上那些冷漠的人們,如果受傷的人是你自己,面對(duì)這樣的無(wú)情遭遇,你們又是什么的感受呢?
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得無(wú)比溫暖。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的小事做起,與人為善、樂(lè)于助人吧!
《人鴉》讀后感11
《人鴉》這本書(shū)是我們9月份的必讀書(shū)目,這本書(shū)里的情節(jié)生動(dòng)有趣,讓人愛(ài)不釋手。
大概內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)德國(guó)男孩叫瑞夏德,有一天,一只烏鴉跟他交換了一下角色,烏鴉變成了小男孩瑞夏德,而真正的瑞夏德已經(jīng)變成了一只讓人討厭的烏鴉。瑞夏德被2只烏鴉帶到了烏鴉群那,他發(fā)現(xiàn)了有好多烏鴉,因?yàn)槿鹣牡率且郧霸诎嗌蠈?xiě)作文最厲害的,所以,他在烏鴉群勝任的`職位是每晚講故事給大家聽(tīng)。
后來(lái),瑞夏德想家了,他覺(jué)得還是做自己最幸福,瑞夏德想起了那只烏鴉的話,如果遇到困難去找一個(gè)女烏鴉。最后,瑞夏德還是變回了自己。、
這本書(shū)讓我們知道了許多道理,有很多人說(shuō)烏鴉是一個(gè)討厭的動(dòng)物,其實(shí),通過(guò)這本書(shū),我們知道烏鴉也不是那么令人討厭,他們的生活很有趣,又離奇,我想,作者應(yīng)該是想讓我們用烏鴉的角度去看待烏鴉,而不是去討厭烏鴉。
《人鴉》讀后感12
在學(xué)校的童心閱讀課上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和黃老師一起又讀了一本書(shū),它的名字叫《人鴉》。
我把它拿回家讀,剛要讀時(shí),我對(duì)這個(gè)名字感到非常好奇:為什么這本書(shū)的名字要叫人鴉呢?為什么不叫別的呢?這本書(shū)到底講了什么?這本書(shū)是由作者什么突發(fā)奇想的靈感編出來(lái)的呢?那時(shí)我就像開(kāi)連珠炮似的,心里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。
我開(kāi)始讀了。讀完第一章就又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:想變個(gè)烏鴉真有那么簡(jiǎn)單?只念個(gè)咒語(yǔ)詩(shī)就能交換了?于是我“啪”的一下快速合上書(shū),心中默默想著那一首咒語(yǔ)詩(shī),輕言細(xì)語(yǔ)地背了起來(lái):“飛上高空,箭一般俯沖,天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧,你去做烏鴉,我來(lái)當(dāng)兒童······”念完之后卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。我想:是不是沒(méi)有一只動(dòng)物在身邊才會(huì)沒(méi)效果?我不管了,繼續(xù)往下讀。
讓我最為感到好奇的章節(jié)是第三章“白云的寄托”和第四章“彩烏鴉傳奇”。我又在第三章提了問(wèn)題:看看白云真能想起事情來(lái)?還是只有烏鴉才管用?要不是那天是陰天,我可能就會(huì)記起事兒來(lái)了。第四章的就更多了:以前的世界上真有彩色烏鴉?他們是怎么有那種羽毛的`?他們既然都是彩色的了,為什么還要叫彩烏鴉了呢?我感覺(jué)他們直接叫“彩鴉”就行了,可讀起來(lái)有點(diǎn)兒別扭。
讀完這本書(shū),我也想養(yǎng)一只烏鴉了。要是讓我給他取名字,我就叫他——瑞夏德(這算不算抄襲啊······)。當(dāng)然,我以前提的問(wèn)題也解決了,但是都是些奇奇怪怪的答案。
希望這名作者能繼續(xù)出好書(shū),繼續(xù)來(lái)讓我們讀。
《人鴉》讀后感13
《人鴉》這本書(shū)講了一個(gè)叫瑞夏德的小男孩和一個(gè)烏鴉變換了角色,然后又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會(huì)站崗放哨,有的會(huì)尋找食物,有的善觀星相,瑞夏德因?yàn)闀?huì)編故事和疊紙飛機(jī),他給大家講了一個(gè)當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事,被羅高評(píng)為故事能手。所以,不論是在人類還是在動(dòng)物界都要有些本領(lǐng),這樣才能有他施展的空間,才能被大家接受。
瑞夏德在鴉群了解了一些人類的事情,比如,通過(guò)鴉群口中的“智慧者”----“UFO”了解到人類又給地球帶來(lái)了新的'危險(xiǎn),天空中出現(xiàn)了有毒氣團(tuán),這些氣團(tuán)是致命的。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線遷徙,從這里瑞夏德又了解到人類給禽類帶來(lái)得危害是多么大。
它們捕食時(shí),大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中,瑞夏德用聰明才智叫來(lái)了寵物醫(yī)生,給了羅高很好的治療,七天后羅高恢復(fù)了健康,回到了快樂(lè)的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人,并參加了他們舉行的宴會(huì)。從此以后瑞夏德的地位也因此提高,受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情,有付出就有回報(bào),不能只去索齲,從瑞夏德的經(jīng)歷中我懂得了,人類有人類的責(zé)任,動(dòng)物有動(dòng)物的責(zé)任,我們作為學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)辛苦而躲避責(zé)任。我會(huì)勇于承擔(dān)我的責(zé)任的,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《人鴉》讀后感14
《人鴉》這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫瑞夏德的男孩,他厭倦學(xué)習(xí),厭倦了生活,有一只烏鴉和他交換,最后又變回自己的`故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū),我知道了一個(gè)道理:生活和學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,當(dāng)我們面對(duì)它們時(shí)不要灰心喪氣,只要堅(jiān)持自己的想法就能用智慧戰(zhàn)勝它們,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
《人鴉》讀后感15
這個(gè)月,張老師給我們推薦了一本書(shū),名字叫《人鴉》。
這本書(shū)主要講了:一只烏鴉和一個(gè)名叫瑞夏德的小男孩相互換角色。當(dāng)烏鴉念了一首古怪的咒語(yǔ)詩(shī)之后,瑞夏德變成了一只烏鴉。剛變成烏鴉時(shí),瑞夏德感覺(jué)只要會(huì)飛翔,就不會(huì)有麻煩,但他來(lái)到鴉群一段時(shí)間之后,發(fā)現(xiàn)這里雖然不要做算術(shù)題,但是要去尋找剛?cè)鲞^(guò)種子的土地,這里雖然不要刷牙洗臉,但要整理自己的羽毛……作為鴉中的人,人中的鴉,瑞夏德不斷地變換視角觀察世界,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)后,他走上了回歸自我的道路,變回了自己的樣子。
這本書(shū)向我們講述了許多做人的道理,比如樂(lè)于助人。有一次,鴉群去一片剛?cè)鲞^(guò)種子的`土地覓食,這時(shí)一個(gè)獵人舉槍打傷了鴉群領(lǐng)袖羅高,瑞夏德冒著巨大的危險(xiǎn),把羅高帶到安全地帶,然后到鎮(zhèn)上找到了一位寵物醫(yī)生幫羅高治好了傷。
讀了這本書(shū),我的感悟是:只要相信自己,不害怕危險(xiǎn),就一定會(huì)取得成功!做自己,永遠(yuǎn)是最好的!
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人與永恒讀后感08-01
《擺渡人》讀后感07-14
《紅玨人》讀后感07-19
《織夢(mèng)人》讀后感10-16
【經(jīng)典】擺渡人讀后感12-01
《擺渡人》的讀后感12-13
擺渡人讀后感03-07