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《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感1
這段時(shí)間拜讀了教育首席專(zhuān)家孫云曉主編的《這樣愛(ài)你剛剛好》這本書(shū)，感覺(jué)受益良多。這本書(shū)針對(duì)各個(gè)年齡段孩子家長(zhǎng)普遍關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)了解孩子在各個(gè)成長(zhǎng)階段可能出現(xiàn)的變化和問(wèn)題，并向父母提出需要注意的事項(xiàng)以及幫助孩子的方法。讀了這本書(shū)，讓我意識(shí)到愛(ài)孩子不是簡(jiǎn)單的事，更學(xué)會(huì)智慧的愛(ài)，科學(xué)的愛(ài)，不能一味遷就孩子，讓愛(ài)變成“溺愛(ài)”，要學(xué)會(huì)“讓愛(ài)剛剛好”。
我的女兒已經(jīng)四年級(jí)了，書(shū)中所說(shuō)的孩子成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，有我意識(shí)到的，也有我沒(méi)有意識(shí)到的。比如“是否應(yīng)該陪寫(xiě)作業(yè)”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。從女兒有作業(yè)開(kāi)始，我都是坐在旁邊陪著她，因?yàn)槲遗滤龑?xiě)作業(yè)拖拉、姿勢(shì)不對(duì)，更怕她寫(xiě)作業(yè)注意力不集中、錯(cuò)誤多‥‥‥孩子累，我自己也身心俱疲，“陪”不知不覺(jué)變成了“盯”。怎樣解決好這個(gè)問(wèn)題呢？這本書(shū)讓我明白“陪伴的目標(biāo)是不陪”。首先，家長(zhǎng)不能單純的陪同，緊盯著孩子的作業(yè)轉(zhuǎn)，這樣容易讓孩子形成依賴(lài)心理，碰到問(wèn)題就會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)；給孩子一定的空間，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)。其次，孩子寫(xiě)完作業(yè)后，不要直接幫她檢查作業(yè)，而是要養(yǎng)成孩子自我檢查的習(xí)慣；通過(guò)事后隨機(jī)檢查孩子的作業(yè)，并對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行必要的懲罰性的`訂正，讓孩子認(rèn)識(shí)到獨(dú)立作業(yè)必須認(rèn)真面對(duì)。最后，要學(xué)會(huì)放手，在孩子能夠獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)之后，逐漸減少陪同時(shí)間；要將“陪”更多地用在課外閱讀上，用“陪”來(lái)享受一段溫馨的親子時(shí)光，借“共讀”走進(jìn)一個(gè)屬于孩子的世界。
還有，生活習(xí)慣上的“分床問(wèn)題”，這是我沒(méi)有意識(shí)到的。作為母親，我原來(lái)一直認(rèn)為女兒想跟母親一起睡，是母女感情親近；所以到現(xiàn)在女兒十一歲了，還跟我一起睡。但書(shū)中指出到了該分床的時(shí)間就要分，這是一種獨(dú)立生活的能力，這種能力直接關(guān)系到孩子以后學(xué)習(xí)和生活。書(shū)中還強(qiáng)調(diào)在與孩子分床睡的習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中，肯定會(huì)有反復(fù)，比如孩子自己睡一會(huì)兒后，往往又會(huì)跑到父母的床上來(lái)了；這時(shí)候，父母一定要堅(jiān)持原則，不能破例；即便夜里孩子迷迷糊糊地自己過(guò)來(lái)，父母切記當(dāng)時(shí)不必與孩子較真，但是等孩子睡著之后，一定要把孩子抱回自己的床上。書(shū)中還提醒我們，孩子形成一個(gè)新的習(xí)慣往往是一個(gè)艱難的過(guò)程，父母要有思想準(zhǔn)備，不僅要堅(jiān)持，更要有耐心，在孩子反復(fù)的時(shí)候，不能輕易責(zé)備孩子，強(qiáng)迫孩子，使這個(gè)過(guò)程成為孩子痛苦的回憶。
四年級(jí)是孩子小學(xué)階段的一個(gè)關(guān)鍵期，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到四年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)學(xué)向主動(dòng)學(xué)轉(zhuǎn)變，孩子會(huì)逐漸出現(xiàn)個(gè)性和能力的明顯差異，他們會(huì)在一道難題面前“死磕”，會(huì)為集體和同學(xué)的事投入過(guò)多的時(shí)間和精力，還會(huì)向我們成人“討要說(shuō)法”，不再處處言聽(tīng)計(jì)從。面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)日益加重，身心發(fā)育漸趨成熟，人際交往逐步深入，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法；但是辨別是非的能力還極其有限，社交經(jīng)驗(yàn)也缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，表現(xiàn)出不安的情緒。這是需要父母密切注意，及時(shí)引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題、克服不安；如此，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安期，綜合能力也能得到健康、快速的提高。書(shū)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于父母而言，任何事業(yè)的成功也不會(huì)彌補(bǔ)孩子教育的失敗。工作忙不是忽視孩子教育的借口，特別是在關(guān)乎孩子一生的關(guān)鍵時(shí)期；孩子的教育不一定要花費(fèi)太多的時(shí)間，但父母卻需要時(shí)刻具有尋找教育時(shí)機(jī)的意識(shí)。
《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感2
天空讀懂雄鷹，方能給其博大的舞臺(tái)；大地讀懂小草，才能給其肥沃的土壤；父母讀懂孩子，才能給其健康的成長(zhǎng)環(huán)境。手捧這本父母教材——《這樣愛(ài)你剛剛好，我的七年級(jí)孩子》，內(nèi)心激蕩，受益匪淺，我更加堅(jiān)信懂孩子的愛(ài)才是真正的愛(ài)！
這本書(shū)從正確認(rèn)知七年級(jí)少年所處階段特點(diǎn)、如何幫助該階段的少年適應(yīng)成長(zhǎng)變化以及父母如何主動(dòng)轉(zhuǎn)化教育方式等方面進(jìn)行了細(xì)致具體的闡述，集理論與實(shí)操、科學(xué)與生活為一體，為正處于該階段的父母帶來(lái)了更清晰地指導(dǎo)。書(shū)中涉及的很多內(nèi)容正是我在與孩子相處過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，比如《做情緒的主人》、《孩子發(fā)育早，為身體變化而苦惱》、《孩子沉迷漫畫(huà)書(shū)，怎么辦》等章節(jié)我反復(fù)看了幾遍，作為一名初中班主任和兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)@些不僅是我和自己孩子相處中遇到的問(wèn)題，也是很多家長(zhǎng)反饋的普遍問(wèn)題。
隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)與生活壓力越來(lái)越大，父母正處于事業(yè)的巔峰階段，當(dāng)孩子成長(zhǎng)遇到一些問(wèn)題時(shí)，很多父母不能很好地掌控自己的情緒，無(wú)形之間會(huì)給孩子的情緒帶去負(fù)面的.影響
久而久之，孩子的負(fù)面情緒越積越多，終究會(huì)爆發(fā)出來(lái)，于是家庭就會(huì)陷入無(wú)休無(wú)止的紛爭(zhēng)當(dāng)中，親子相處的不和諧會(huì)導(dǎo)致父母苦口婆心的教育費(fèi)力不討好。當(dāng)然，并不是家長(zhǎng)的負(fù)面能量不傳遞給孩子，孩子心中就沒(méi)有負(fù)面能量了，畢竟孩子有自己的思考和固定的活動(dòng)場(chǎng)所，有自己的同學(xué)和老師，自然也會(huì)有其他負(fù)面能量。幫助孩子清理負(fù)面能量唯一的方式就是讓孩子說(shuō)出來(lái)，就像很多女性喜歡嘮叨一樣，其實(shí)嘮叨的過(guò)程就是清理自己心中的負(fù)面垃圾的過(guò)程，所以要常常地清理、常常地溝通，不要隨便指責(zé)抱怨孩子，不要在孩子傾訴的過(guò)程中訓(xùn)斥和教育孩子。所以，父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、做孩子的朋友，學(xué)會(huì)換位思考、懂得照顧孩子的感受，這些對(duì)青春期特別是剛進(jìn)入初中的七年級(jí)孩子而言非常重要。
我一個(gè)朋友家的小孩，在家里被爸爸媽媽多次提醒：“你要多看看書(shū)�！薄敖o你買(mǎi)了這么多的書(shū)，你怎么就是不喜歡看呢。”這孩子閱讀欲望不夠強(qiáng)烈，對(duì)閱讀提不起興趣，面對(duì)這樣的孩子，很多父母恨鐵不成鋼，心中充滿(mǎn)了困擾。當(dāng)孩子到了12歲或12歲以后，爸爸媽媽要尊重孩子的閱讀取向，當(dāng)孩子的閱讀取向或者閱讀興趣發(fā)生偏差的時(shí)候，不要一味地給孩子提要求，要平等地與孩子溝通，先建立()信任關(guān)系，不要激發(fā)孩子的逆反情緒，孩子一旦逆反，教育功能就喪失了，家庭就會(huì)陷入無(wú)休止地對(duì)抗當(dāng)中，影響孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期。如果孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，有自己的閱讀計(jì)劃，爸爸媽媽可以跟孩子偶爾分享分享閱讀體會(huì)，加強(qiáng)親子交流，感悟人生真諦，這是最好的教育。很開(kāi)心我的孩子很喜歡和我分享，每當(dāng)她讀過(guò)一本好書(shū)或一篇好文章時(shí)總會(huì)滔滔不絕地談自己的感受，眼睛瞪得大大的，仿佛看到了一個(gè)神奇的未知的世界。孩子的感受童真而質(zhì)樸，但當(dāng)我們靜下心來(lái)傾聽(tīng)的時(shí)候，我們做大人的也會(huì)深受啟迪。所以，我們要想培養(yǎng)孩子有好的習(xí)慣，先從培養(yǎng)孩子的興趣開(kāi)始，尊重孩子的童心，認(rèn)可孩子的世界，這是對(duì)孩子興趣保護(hù)最基本的原則！
我的孩子上學(xué)比同齡人早，我在教育孩子的過(guò)程中曾走過(guò)彎路、犯過(guò)錯(cuò)誤，不能很好地控制情緒，用不懂孩子的方式扼殺了我的“小天使”很多天性，但慶幸的是經(jīng)過(guò)我的不斷閱讀、不斷反思，我的教育方式發(fā)生了很大的變化。“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，現(xiàn)在的我深深地感受到讀懂孩子是多么重要！
懂了，路就通了，路通了，自然就能達(dá)到你理想的目的地！
《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感3
拜讀了由朱永新、孫云曉、孫宏艷主編的《這樣愛(ài)你剛剛好，我的九年級(jí)孩子》，這是一本講家庭教育的書(shū)，過(guò)一種幸福完整的教育生活，是一個(gè)家庭的根本方向。
親情就是不需要彼此的解釋?zhuān)恍枰嘌�，不需要廢話(huà)，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最?lèi)芤狻⒆顣晨�、最美好的意境。但現(xiàn)在許多人到了十四五歲開(kāi)始叛逆、自己的情緒控制不好，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)、生活、與家庭的和睦。常�？梢钥匆�(jiàn)孩子與父母爭(zhēng)吵，吵的面紅耳赤，互不相讓。
在九年級(jí)中我們出現(xiàn)了別的時(shí)期沒(méi)有的教育難題，這本書(shū)看似是寫(xiě)給父母的，但孩子看了有利于改善自己的情緒或成長(zhǎng)問(wèn)題。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。娛樂(lè)圈有很多男明星年少時(shí)非常叛逆，有的甚至因誤交損友做壞事坐過(guò)牢，而今浪子回頭成就了一番事業(yè)。年少時(shí)的鄧超脾氣暴躁、不愛(ài)學(xué)習(xí)，成天打架斗毆，幾乎沒(méi)有學(xué)校愿意收留他，后來(lái)在父母的關(guān)愛(ài)下，他開(kāi)始發(fā)憤學(xué)習(xí)，最終踏入演藝圈，多年的打拼已成內(nèi)地80后演員的扛鼎人物，同時(shí)也還是一位好丈夫好爸爸。
大家都認(rèn)識(shí)的'成龍大哥小時(shí)候很喜歡打架，經(jīng)常被鄰居和同學(xué)的父母投訴，無(wú)奈之下父母只好將他送到京劇武生于占元師傅門(mén)下，通過(guò)十余年的勤學(xué)苦練，成龍學(xué)到了一身好本領(lǐng)，然后跟隨師兄們一起進(jìn)入演藝圈，從龍虎武師開(kāi)始做起，一步步打拼成今天的國(guó)際功夫巨星。
我的爸爸媽媽喜歡給我寫(xiě)東西是寫(xiě)在紙上的家常話(huà),因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。對(duì)于長(zhǎng)大的孩子，希望他茁壯成長(zhǎng)，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長(zhǎng)都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長(zhǎng)辛辛苦苦，一步步將我們哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。作為我們，應(yīng)該體會(huì)、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂(lè)樂(lè)的生活，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
在傅雷小時(shí)候曾經(jīng)對(duì)他的父親極度叛逆，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的累積與兒子傅聰、傅敏的誕生他終于明白了父親的良苦用心。父母都是為我們好，為我們著想，雖然有時(shí)()會(huì)太過(guò)激動(dòng)但事后應(yīng)該換位思考，從不同的角度看待問(wèn)題，思考問(wèn)題。在九年級(jí)有許多成長(zhǎng)上的難題，但是只要家長(zhǎng)與孩子共同努力，相互理解，親子的關(guān)系一定會(huì)很和睦。
我們班上有位同學(xué)微課堂中的一段話(huà)講得很好:幸福是什么？如果說(shuō)幸福是一種形態(tài)存在的話(huà)，我覺(jué)得它是玻璃，它沒(méi)有什么，但把它放在太陽(yáng)底下，它會(huì)折射出最耀眼的光芒，會(huì)比任何東西都強(qiáng)調(diào)它的存在。親情也末過(guò)于此，父母對(duì)自己好不要覺(jué)得是理所當(dāng)然的，不懂得回報(bào)、感恩。不要在失去當(dāng)時(shí)追悔莫及。
在書(shū)中有一篇讓我印象深刻，讓我深刻的原因是因?yàn)楹⒆釉谧约旱娜沼浿谢孟肓枧澳赣H的畫(huà)面，我自己都不敢相信，那是一個(gè)九年級(jí)的女孩寫(xiě)自己的媽媽嗎？讀者都感到痛惜，那位母親看后不知是什么反應(yīng)。在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一同成長(zhǎng)！
這本書(shū)里有很多類(lèi)似的小故事與問(wèn)題分析，是一本很好的教育圖書(shū)。在書(shū)中我學(xué)到了許多:有怎么把學(xué)習(xí)壓力變成學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。在有些故事中我雖然無(wú)法感同身受但深深感到了父母?jìng)兊耐葱摹?/p>
多讀讀這本書(shū)，借鑒一下里面的人或事，讓家庭問(wèn)題不再是頭疼之事。
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