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烏丟丟讀后感400字
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的烏丟丟讀后感400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏丟丟讀后感400字1
從我開始懂事起，奶奶就一直教育我要做個(gè)正直、善良、有愛心的孩子，今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，更體會到了愛心的偉大。
書中講了許多關(guān)于愛的故事，其中有一個(gè)故事講述了布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的`小女孩撿到了，并讓媽媽做了一個(gè)丑弟弟，把小腳丫安在了上面，變成了“獨(dú)腳大俠”——烏丟丟。有一天，烏丟丟因頑皮，乘坐大卡車來到了吟癡先生家。在吟癡先生幫助下，烏丟丟重新回到了珍兒身邊。一天，學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠(yuǎn)離開了我們。如果烏丟丟沒有經(jīng)歷過那么多“愛的奇遇”，沒有碰到吟癡先生，烏丟丟也不會知道什么是愛，我們也不會記住永遠(yuǎn)離開我們但留在大家心中的那個(gè)小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因?yàn)樗屛叶昧藧劭梢詣?chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命。“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳�！�
讀了這本書后，讓我感受到在日常生活中也有許多無私的愛，那就是爸爸每天為了照顧我而付出的父愛、老師在學(xué)校為了教育我們成才而付出的辛勤的愛，今后我也要做個(gè)有愛心的孩子，去關(guān)愛我身邊的每一個(gè)人。我相信，用愛可以滋潤我們的心靈；用愛可以溫暖我們的童年；用愛可以讓世界更美麗！每個(gè)人都有一顆純潔的心、一顆與眾不同的心、愛助人為樂的心。
烏丟丟讀后感400字2
讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事，我深深地被感動(dòng)了。
主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來快樂而獲得生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，懂得用愛回報(bào)生命。
烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺弄丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了，并把它裝在了自己的丑娃身上，可是趁珍兒一家不注意時(shí)，烏丟丟偷偷地溜進(jìn)了詩人吟癡先生的家。吟老知道她的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆�，一路上他們�?jīng)歷了一連串的故事。
剛開始時(shí)我并不喜歡烏丟丟，我覺得他有點(diǎn)自私，不照顧別人的感受。特別是對珍兒，珍兒把它照顧的無微不至，而他卻為了自己的想法，自己的愛好，跟珍兒連招呼都沒打，就獨(dú)自上路尋找夢想。但是當(dāng)我讀到最后的'時(shí)候，我對烏丟丟的印象發(fā)生了很大的變化。當(dāng)時(shí)學(xué)�；鸸鉀_天，到處都充滿了危險(xiǎn)，烏丟丟得知珍兒還在火海之中時(shí)，便不顧一切跳入火海去救珍兒，因此獻(xiàn)出了自己弱小的生命。
這一刻，我被烏丟丟的愛深深的感動(dòng)了。烏丟丟是一個(gè)只有左腳的木頭人，但他卻用愛創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命。
而我們生活在像蜜一樣甜的日子里，更應(yīng)該用熱忱、真誠去愛別人，愛集體，平時(shí)不要因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)掙得面紅耳赤，也不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，我們要用所有的愛去滋潤生命，這樣生命才會變得更加豐富多彩。
烏丟丟讀后感400字3
主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來快樂而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。它不為自己著想，為了能給小姑娘珍兒帶來歡樂，而和珍兒的`生日禮物“丑娃”融為一體后，獲得了生命。并和老詩人吟癡先生成為朋友，一起并肩徒步旅行——看親人。最后在吟癡先生的勸說下和珍兒一起回了家。如果是我們失去了一只腳，肯定會悲傷、絕望，但是烏丟丟沒有，他樂觀對待這件事，開始和常人一起生活，和我們一起玩耍，交朋友。烏丟丟就在這種生活中，渡過了十幾年，與快樂為伴，用愛編織美好生活。
烏丟丟是一個(gè)只有左腳的木偶人，他用愛創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活里，更應(yīng)該用熱忱，真誠去愛別人，愛集體。
讀完《烏丟丟的奇遇》這本書，我被烏丟丟的愛深深地感動(dòng)了。這些我明白了一個(gè)道理：只有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的，美麗和和不朽的。
烏丟丟讀后感400字4
“嗚嗚嗚……好感人哪…..”噢,別見怪。有一本書,無論我讀了幾遍,我都淚流滿面。這就是金波的烏丟丟的奇遇。
“人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你,有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命�！苯鸩ㄔ跁髮懙�。這書里的故事講得是一個(gè)很美麗的童話。烏丟丟是一只木偶小腳丫，是給了它肉體和靈氣的.布袋老爺爺耍木偶時(shí)丟的。它是“獨(dú)腳大俠很事派面烏丟丟”的唯一一只腳。只有一條腿的殘疾小女孩撿到了它，并和媽媽一起給烏丟丟制作了身體，讓它成了缺一只腳的丑娃娃。烏丟丟則誤打誤撞地來到了吟癡老詩人家里，在這里它擁有了一顆心，并和吟老尋找起了布袋老爺爺和珍兒。一路上，他們遇見了逆風(fēng)而飛只為和一朵薔薇相會的蝴蝶，種雞蛋的小姑娘，能快速爬行的蛇，希望擁有心而如愿以嘗的蘑菇人，追求完美的雕塑家……最后，他們發(fā)現(xiàn)布袋爺爺死了，珍兒更跛了，媽媽病了，烏丟丟也因救火又成了一條腿。趁珍兒睡覺時(shí)，烏丟丟為了幫助珍兒，融入了她的身體，成為了珍兒的另一條腿。
通過這本書，我懂得了愛的信念和生命的意義，懂得了有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命，也懂得了要用愛去回報(bào)愛。我非常喜歡看這本書。
烏丟丟讀后感400字5
我又看了金波爺爺?shù)臅稙鮼G丟的奇遇》。這本書講述了這樣一個(gè)道理：我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
烏丟丟是誰？他到底有什么奇遇呢？
有一天早晨，吟癡老人剛剛起床就發(fā)現(xiàn)床下有一排小腳丫印，又發(fā)現(xiàn)是左腳的。突然從詩簍子里跳出來一個(gè)小木偶，他也只有一只腳，還是左腳。他就是烏丟丟，一個(gè)有著神奇經(jīng)歷的小木偶。
烏丟丟跟著老詩人一起學(xué)詩。因?yàn)椴即鼱敔斀o了烏丟丟生命，跛腳女孩兒珍兒給了他血肉，烏丟丟很想念他們。最后吟老決定帶小烏丟丟去尋找珍兒和布袋爺爺。他們在路途中遇到了一條名叫草上飛的蛇、蜥蜴、種雞蛋的蕓兒......到了布袋村他們找到了布袋爺爺?shù)募�，可是布袋爺爺已�?jīng)去世了。烏丟丟和吟老都很傷心，他們又去了珍兒的村子里。他們找了一家旅館住下了。
一大早，吟老聽見學(xué)校著火了，而且還是珍兒的學(xué)校。烏丟丟也加入了救助的人群中。珍兒被救出來了，烏丟丟的身體卻被燒成灰燼。他又只剩下了一個(gè)小腳丫。珍兒打算給烏丟丟再縫一個(gè)更漂亮的身體，可是在夜里，烏丟丟的'小腳丫和珍兒的跛腳融合在一起了，珍兒又成了一個(gè)健康的人了！
我們要報(bào)答給過我們愛的人，用愛回報(bào)愛。就像伶俐、勇敢、有愛心的烏丟丟一樣。
烏丟丟讀后感400字6
暑假里，我讀了一本書《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的童話故事，里面主要講了：有一個(gè)叫布袋的爺爺，他每天都會敲鑼鼓，而小朋友們一聽到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演�？墒�，有一天，布袋爺爺走的.時(shí)候，掉了一只小腳丫，殘疾的小女孩珍兒撿到了這只小腳丫。珍兒把它裝在一個(gè)布娃娃身上，小腳丫非常開心，珍兒給它取了個(gè)名字叫“烏丟丟”。
有一天，烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開了珍兒，走上了尋找布袋爺爺?shù)穆贰Ｂ飞嫌龅皆娙艘骼舷壬�，來到了家里，認(rèn)識了七個(gè)可可姑娘、詩簍子、不倒翁鬃人……他們在一起很開心，很快樂。烏丟丟在吟老先生那里學(xué)會了寫詩，懂得了愛和感恩。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓它知道了作為一個(gè)人是多么的幸福。最后，它知道了珍兒學(xué)校著火了，它就去救珍兒和她的朋友，結(jié)果它被燒成了一只小腳丫，烏丟丟把自己融入珍兒的身體里，讓珍兒不需要拐杖了。
這真是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理。在生活中，我們接受著別人的愛，那么我們的愛也要傳遞給別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將變得更加美好，生活將變得更加精彩。
烏丟丟讀后感400字7
讀完了《烏丟丟的奇遇》一書。書中講述了一個(gè)美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶。他只有一只腳，人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當(dāng)?shù)鼗鹕駨R前的廣場上，被一個(gè)很有愛心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個(gè)身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來了，一不小心來到了吟癡老先生的家。在吟癡老先生的家中，他懂得了不少道理，長了不少見識，也做了不少詩，成了一個(gè)受大家歡迎的“小詩人”。最后，已經(jīng)成“名人”了的`烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的那只腳給了珍兒。
多么令人感動(dòng)的故事啊！平時(shí)別人幫我，我只說了一聲“謝謝”就了事，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我又做了些什么呢？烏丟丟能夠?yàn)榱藥椭约旱呐笥鸦謴?fù)健康而犧牲自己的身體，而有些同學(xué)看到別人需要幫助時(shí)卻置之不理，多么大的反差啊！同學(xué)們，讓我們一起象烏丟丟一樣用愛來回報(bào)他人吧！
烏丟丟讀后感400字8
暑假里，媽媽為我買了一本新書，名叫《烏丟丟的奇遇》，看完這本書后，我學(xué)會了只要愿意幫助別人，自己就會很快樂。
這本書的主要內(nèi)容是珍兒從林子的草叢里撿到了一只活蹦亂跳的小腳丫，于是把它安在了一個(gè)娃娃的身上，起名叫烏丟丟，后來烏丟丟不辭而別的離開了珍兒的家，來到了吟老家，認(rèn)識了許多新朋友，最后，烏丟丟回到了珍兒身邊，沖進(jìn)火海就出了珍兒，把自己僅有的一只小腳丫給了珍兒，把健康給了珍兒的媽媽。
這本書中，我最喜歡的人物是吟老先生了，他經(jīng)常幫助他人，吟老為了幫助蕓兒種雞蛋花，想出了各種辦法，比如：澆水、唱歌、讓母雞坐在埋雞蛋的土上來讓它發(fā)芽......。最后在吟老和烏丟丟的幫助下，蕓兒開心不已，是啊，幫助別人，自己會收獲到喜悅。
在生活中，我也是一個(gè)樂于助人的.人，在家里，我常常幫媽媽掃地，心想，父母天天為我做飯，洗衣……好辛苦呀。
記得有一次，我正在學(xué)校的二樓看書，一會兒，打鈴了，只見其它同學(xué)都把書一扔就回了班里，我和楊茹嘉看到這一幕，便去把書都整齊的放在書架上，看著整齊的書架，心里有一種說不出來的開心，我們開開心心的回班了。
是啊，正如人們所說：最美的是一顆愿意幫助別人的新，最快樂的事一件幫助別人的事。
烏丟丟讀后感400字9
本童話書是中國作家金波寫的。主人公獨(dú)腳大俠“烏丟丟”，他原來是布袋爺爺做了一只小腳丫，弄丟了。被破腳的珍兒撿到，在她生日的時(shí)候，就把小腳丫裝在了一個(gè)丑娃娃上。并給他取名叫“烏丟丟”，是一個(gè)有生命的人。在夜晚，烏丟丟悄悄離開了珍兒的家。跑到了吟癡老詩人的家里。從此他就住在了老詩人的家里。有一天，烏丟丟讓老詩人帶他去找布袋爺爺。在路上，他們碰見了可可七姐妹、可人、蝴蝶、蕓兒……在他找布袋爺爺?shù)穆飞�，還做了一名小詩人，把他說的詩印在了文化衫上。找到了布袋爺爺?shù)腵家時(shí)。烏丟丟傷心地哭了起來，因?yàn)椴即鼱敔斎ナ懒恕５牵秩フ艺鋬�，是珍兒給了他生命。可，當(dāng)他聽說珍兒的學(xué)校著火時(shí)，便拉著老詩人沖進(jìn)火場，救出了珍兒，自己沒有了身體�？伤男∧_丫還在。再回到珍兒的家時(shí)，他把自己的小腳丫給了珍兒，讓珍兒變得健康。自己卻離開了這個(gè)世界。
這本書讓我懂得：要做一個(gè)有愛心、知恩圖報(bào)的孩子，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人。在自己有能力去回報(bào)別人的時(shí)候，一定要盡力去回報(bào)他人，如果人人都有一顆愛心，世界將會更美好。
烏丟丟讀后感400字10
《烏丟丟的奇遇》是作者金波的“兒童文學(xué)精品系列”之一。
金波曾獲得宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心圖書獎(jiǎng)……
故事的內(nèi)容是這樣的： 烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨(dú)腳大俠，只有一只腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的.路上不小心把烏丟丟唯一的腳弄丟了。看木偶戲時(shí)，有一個(gè)頗足小孩珍兒，她非常喜歡獨(dú)腳大俠，希望自己能日行千里，也能騰云駕霧。就在她準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳。珍兒帶著小腳丫尋找布袋爺爺，最終沒有找到。
珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃身上，小腳丫有了身體，成了一個(gè)有生命的人。在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家遇到了吟癡老詩人，跟吟癡老人學(xué)會了許多本領(lǐng)，懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆吠局�，他�?jīng)歷了很多。他為了救珍兒，身體被大火吞沒了，把自己唯一的腳給了珍兒，他卻永遠(yuǎn)的走了。
我覺得這是一個(gè)優(yōu)美而悲傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報(bào)生命，生命因?yàn)閻鄱玫接郎�，使烏丟丟有趣而可愛。
烏丟丟讀后感400字11
《烏丟丟的奇遇》是現(xiàn)代著名的詩人金波寫的一篇小說。這篇小說我十分喜歡，下面大家就一起來聽我介紹一下這本書吧!
《烏丟丟的奇遇》的主要內(nèi)容是：一位名叫吟老的老詩人，早上起來時(shí)發(fā)現(xiàn)了一排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍子”旁消失了，于是走了過去，驚奇的發(fā)現(xiàn)里面躺著一個(gè)一只腳的丑娃娃，丑娃娃醒后，告訴了吟老自己是怎么來到這里的，原來他是一個(gè)布偶上的一只小腳丫，那個(gè)耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到了地上，一個(gè)叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，并給了他一個(gè)身體。他由于太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了一個(gè)汽車，睡著了，醒來時(shí)就在馬路上，看見了吟老的家，就進(jìn)來了。吟老得知烏丟丟的經(jīng)歷后，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見了很多事情，終于來到了布袋老爺爺?shù)募�，可得知布袋老爺爺已�?jīng)死了，心里十分難過，燒了幾柱香后，出發(fā)去尋找珍兒。又是四處打探，終于來到了珍兒家里，可這時(shí)，珍兒的學(xué)校突然起了火，烏丟丟沖進(jìn)學(xué)校，救出了珍兒和很多同學(xué)，可他的身體沒有了，又變成沒有身體的`小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了一個(gè)令人感動(dòng)的決定，他趁珍兒睡著時(shí)把自己和珍兒的那只跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠(yuǎn)地消失了……
烏丟丟最后的決定令我感動(dòng)，我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書!
烏丟丟讀后感400字12
在我看過的書中，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外，我再也想不出任何和這本書一樣有著深?yuàn)W的道理。
這是一部優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命......愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老師人的友情變得神圣，讀后感《讀《烏丟丟的奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨(dú)角大俠的一只腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了，可還是寫了許多孩子們愛看的'書。
告訴我該到什么地方追尋，
追尋的心在晴空里展翅飛翔。
我所愛的每一個(gè)人都是親人，
我愿一生為他們熱情歌唱 。
我去月亮那里開采銀色寶石，
我去太陽那里采擷金色花朵；
在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，
讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌。
即使永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)我的心愿，
你決不會聽到我頻頻的嘆息。
你會在朝霞里看到我的笑臉，
你會在露珠里找到我的淚滴。
我的詩只能付東流去的流水，
它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰。
這是我最喜歡的一首詩，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話，請你務(wù)必要看看。
烏丟丟讀后感400字13
輕輕地合上那本書，里面的情節(jié)還是令我回味無窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。為了能夠?qū)ふ也即先耍鼰o意中闖進(jìn)了吟癡老人家中。在這里，烏丟丟認(rèn)識了一群可愛的好朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟體會到了人生真正的快樂。于是，它便開始了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中，烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最后，為了讓自己的人生更加完美、精彩，烏丟丟成為了珍兒的一只健康的腳丫。
這本書里的主人公——烏丟丟，只是一只小木偶的腳，它的身份是那么普通，但它的人生卻很精彩。這是為什么呢?因?yàn)樗男闹杏袗�。愛，讓烏丟丟的生命更加有趣、豐富;愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人的友誼變得更加的'神圣。它會珍惜生命的可貴。正如本書的作者金波說的，人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用這本童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
所以，我們要做一個(gè)心中充滿愛的人。只有獻(xiàn)出自己的愛，人生才會更加美好。
烏丟丟讀后感400字14
這周我讀了《烏丟丟的奇遇》的故事，故事的作者是金波，繪圖是呂秋海，這本書內(nèi)容很吸引人，故事情節(jié)豐富多彩。
這本書主要講了：在一座古老的小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)耍木偶戲的老爺爺，名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓(xùn)練有素的是一個(gè)名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)腳大俠烏丟丟的那一只腳不見了，為此悲痛不已。而一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿到了獨(dú)腳大俠烏丟丟的那只腳，因?yàn)檎鋬旱囊恢荒_是殘疾所以如果要把這只小腳丫還給布袋爺爺，珍兒等了好幾天還是沒有見布袋爺爺來所以珍兒就讓她的媽媽把這只小腳丫縫到媽媽給她縫的丑弟弟上，她給丑弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家。他跳上了一輛經(jīng)過珍兒家門口的大卡車，來到吟癡老先生尋找珍兒和布袋爺爺?shù)墓适隆?/p>
這本書是我最感動(dòng)的地方是第十四章：《回歸生命》烏丟丟剛剛找到珍兒，珍兒的學(xué)校就著火了。珍兒帶著她那殘疾的`一只腳拄著拐杖跑到火海中去救學(xué)校的看家狗，解開看家狗脖子上的繩索，先讓小狗逃生，然后烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海，而自己卻被火焰吞沒了，最后看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟，可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了一只小腳丫。
這本書告訴我們：不管是山里孩子還是城里孩子，都值得被關(guān)愛。
烏丟丟讀后感400字15
今天，我讀了一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》，這本書講的是一個(gè)老爺爺，經(jīng)常來鎮(zhèn)子里演木偶戲，戲里的木偶叫烏丟丟。這一次演的戲的名字叫“獨(dú)角大俠平妖記”。戲演完了，孩子們都走了。只留下了一個(gè)小朋友，她叫珍兒，她是一個(gè)殘疾孩子。在人群里，她看到了烏丟丟的一只腳丫，也是烏丟丟唯一一只腳丫。珍兒把這個(gè)腳丫帶回到家里，賦予了它生命，變成了一個(gè)可愛的.娃娃。
有一天，烏丟丟來到了一位老詩人家里，那位老詩人很喜歡她，經(jīng)過了解知道爺爺死了，烏丟丟回不了家了。當(dāng)故事最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫貼近了珍兒，把自己的體溫。生命和力量一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒的生命之中的時(shí)候，自己卻消失了。
我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報(bào)，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報(bào)愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。真是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。
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