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讀《成長密碼》有感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的讀《成長密碼》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《成長密碼》有感1
我讀了《教師成長密碼》，這本書圍繞“教師成長”這個(gè)關(guān)鍵詞，書中記錄了優(yōu)秀的教師優(yōu)秀文章，分享他們的成長故事。他們?cè)谥v故事，我在看，在思，同時(shí)也在心里構(gòu)思著屬于我和我的學(xué)生的故事。
書中從教師的專業(yè)成長，良好的師德師風(fēng)假設(shè)，做尊重學(xué)生的老師，從課前聽課、課后反思，來提高自己的教學(xué)水平，教師的出路等方面展開論述。從這些優(yōu)秀老師的`親身經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)教師的成長密碼。
授之以魚不如授之以漁，我從書中獲得的更多的是經(jīng)驗(yàn)，是方法。
首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！白x萬卷書，行萬里路�！睒淞⒔K身學(xué)習(xí)的意識(shí)對(duì)于新教師的成長有著重要的意義，那會(huì)大大縮短他們成長的路程，也為激活教學(xué)思路，靈活處理教材與教學(xué)、教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，并能有效整合課堂教學(xué)各元素之間的切適度。作為新教師總會(huì)遇到些自己解決不了的問題，而有時(shí)同事也無法給予相應(yīng)的幫助，那就要通過學(xué)習(xí)來解決問題。每一個(gè)人一生都不可能走入同一條河流，人生也如此，不可能再重復(fù)自己的生活之路。
其次要尋求合作。現(xiàn)在是一個(gè)合作的社會(huì)，沒有合作就很難有發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展亦如此。新教師用積極的態(tài)度尋求同事的合作，與家長、學(xué)生的合作顯得很重要。“三人行，必有吾師�！泵總�(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，特長各異，用合作的方式是取長補(bǔ)短，取長補(bǔ)長的最佳途徑。懂得向老教師虛心求教，借別人的經(jīng)驗(yàn)來成就自己。彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的最好辦法就是向老教師“取經(jīng)”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議。再有就是多聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的長處，他山之石，可以攻玉。讓你在成功路上邁的步子更快捷，更堅(jiān)定，更有力。
最后要善教學(xué)生。 善教有多條原則和多種形式。教師整節(jié)課都自始至終講個(gè)不停，把學(xué)生的頭腦當(dāng)容器，狠狠地灌，結(jié)果老師和學(xué)生都累死了，教學(xué)效果卻每況愈下，這種做法是不行的。因此要多研究教材、吃透教材，采取正確的教學(xué)方法即合理的教學(xué)設(shè)計(jì)去組織學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在課堂40分鐘里快樂、高效的學(xué)習(xí)。另外教師面對(duì)學(xué)生做一個(gè)有心的人，用關(guān)心去打動(dòng)學(xué)生，用愛心去點(diǎn)燃學(xué)生，用真心去感染學(xué)生。用心的去愛去教學(xué)生。
總之，想盡快提高教學(xué)水平和教研能力，必須在教學(xué)實(shí)踐上下工夫，大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取。學(xué)會(huì)在實(shí)踐中探索未知，求得新知，用新知推動(dòng)教學(xué)前進(jìn)；不斷反思自己，通過反思提高教學(xué)水平。作為年輕教師，成長的道路雖然是辛苦了些，累了些，然而我的內(nèi)心充滿了快樂，愿意累并快樂著！
讀《成長密碼》有感2
讀了《成長密碼》之后，我覺得自已開明了很多，它教會(huì)了我很多東西。教會(huì)了我要抓住夢(mèng)的翅膀，要早點(diǎn)立志，但是不能只立志不行動(dòng)，還要堅(jiān)持下去，不能前功盡棄，只有早點(diǎn)立下志向你就能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)樽鲆粋�(gè)人，最可怕的是不敢做，無夢(mèng)可做。而最出色的導(dǎo)演就是自已，想要?jiǎng)?chuàng)造怎樣的自已，就要靠你自已。自信是成功的最佳路徑，只要你擁有自信就會(huì)成功，哪怕只有半次機(jī)會(huì)，不要因?yàn)樽砸训?一點(diǎn)缺憾就感到很自卑，從而忽視了自已的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都不是十全十美的，最重要的是你怎么去看待它。
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感謝，要有一顆感恩的心，當(dāng)別人幫助過你的時(shí)候，要學(xué)會(huì)說聲：“謝謝”，當(dāng)媽媽正在為你準(zhǔn)備早飯，當(dāng)爸爸為你辛苦工作時(shí)，當(dāng)老師在教你做人的道理或教你豐富的知識(shí)時(shí)，當(dāng)——這時(shí)就要學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去感謝你身邊的每一個(gè)人。就像曉玲姐姐說的：“愛源于感謝，我們只有懂得感謝，才會(huì)懂得愛和回報(bào)�！�
從小我們就要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。英國的哲學(xué)家培根結(jié)論出：“習(xí)慣是人生的主宰�！焙昧�(xí)慣會(huì)讓你終身受益，壞習(xí)慣會(huì)給你帶來很多麻煩。我們要養(yǎng)成不怕失敗，矢志不渝，持之以恒，笑對(duì)困難，愿意吃苦，擁有自信。在學(xué)習(xí)方面要多讀書，多思考，多觀察，多嘗試，多參與。而寬懷、微笑、感謝、禮貌、自信、誠信和謙虛就是好習(xí)慣的基礎(chǔ)。
這多么都是《成長密碼》教給我的，可是這些記下來容易，做起來難，我要在這些方面多努力。同時(shí)，我要感謝《成長密碼》，也非常感謝曉玲姐姐。
讀《成長密碼》有感3
在暑假中，我讀到了這本關(guān)于中小學(xué)生自我成長的由曉玲叮當(dāng)姐姐編著的《我為自己點(diǎn)個(gè)贊快快長大的28個(gè)成長密碼》，一口氣讀完后，我的心久久不能平靜，書中千百個(gè)故事在我腦中徘徊，令我回味無窮，其中有一個(gè)故事，至今還令我印象深刻那就是第14個(gè)成長密碼：為自己鼓掌。
是��！鼓勵(lì)和掌聲是世上最溫暖的'表示。每個(gè)人都渴望聽到贊賞和表揚(yáng)的聲音，無論是大人還是小孩都不例外，但是，我們不應(yīng)該認(rèn)為成功就是為了那熱烈的掌聲和久久不息的鼓勵(lì)和喝彩，我們的成功其實(shí)是為了給付出努力的自己的一份回報(bào)，鼓勵(lì)，只是讓我們會(huì)為之做的更好。在跌倒站不起來時(shí)，我們不妨對(duì)自己說：加油啊，別放棄！這其實(shí)對(duì)我們自己也有莫大的幫助。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過類似的例子，比如說那次單人賽仰臥起坐的時(shí)候，當(dāng)我已用全身力氣做完39下時(shí)，時(shí)間卻未到，為了給班級(jí)爭光，也為了我自己長久以來的努力，我對(duì)自己說：加油，你可以做到！于是，我達(dá)到了前所未有的成績！
其實(shí)都是一樣，只要我們肯為自己喊加油，那我們?cè)诼L而又艱難的追夢(mèng)之旅中，就會(huì)多一份執(zhí)著，多一份熱情，這樣的話，那又會(huì)有什么事情做不好，什么困難克服不了呢？所以，至今我的耳畔還時(shí)常響起加油聲，而我的心中，有著一支永遠(yuǎn)支持我的啦啦隊(duì)！
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