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《從幼兒園到清華園》讀后感范文
《從幼兒園到清華園》這本書(shū)就仿佛是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，讓你站在現(xiàn)在這個(gè)位置，去安排未來(lái)！讀該書(shū)之前，我只知道清華是所名校，可望不可求的，確不知道真正的清華，讀了該書(shū)之后對(duì)清華園、清華事、清華人、清華精神有了新的認(rèn)識(shí)。
“我是一切的根源，愛(ài)是最后的歸宿”這一篇給我印象最深刻，人除了善良，還要學(xué)會(huì)管理自己的情緒。一個(gè)人如果管不好自己的情緒，其結(jié)果必然是：原本簡(jiǎn)單的事情迅速變得復(fù)雜，原本雞毛蒜皮的小事釀為人命關(guān)天的大事，原本希望達(dá)成的目標(biāo)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
世界上原本沒(méi)有“惡人”，也沒(méi)有真正的“壞孩子”，是父母的教育忽視了最基本的東西，影響了孩子的一生�，F(xiàn)在我還沒(méi)有孩子，但如果真的有了孩子我覺(jué)得就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，那么在教會(huì)孩子各種各樣的技能之前，我覺(jué)得先要培養(yǎng)孩子良好的人格魅力！人格的形成不是一朝一夕的事情，從良好的生活習(xí)慣，良好的品德修養(yǎng)抓起，正如王紅兵老師說(shuō)的那樣，如果父母能懂得一個(gè)人在未來(lái)發(fā)展過(guò)程中哪些是關(guān)鍵素質(zhì)在起作用，如果父母在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期能配合學(xué)校給孩子這些關(guān)鍵素質(zhì)，那孩子上不上清華，其實(shí)已無(wú)足輕重。
“什么樣的家長(zhǎng)，什么樣的教育理念，必將鑄就孩子什么樣的未來(lái)”，我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)！改變孩子，須從改變父母開(kāi)始；只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，比如：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行習(xí)慣；有一段話特別經(jīng)典：“播種行為，收獲行為；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”所謂性格，就是一個(gè)人在為人處事過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的心態(tài)習(xí)慣和行為習(xí)慣。所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的，家長(zhǎng)給幼兒播種什么樣的心態(tài)習(xí)慣和行為習(xí)慣，孩子就收獲什么樣的性格！培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。因?yàn)�，孩子的壞�?xí)慣是在不知不覺(jué)中形成的；根深蒂固的惡習(xí)絕非一朝一夕就能養(yǎng)成！孩子年齡小是的時(shí)候，就像融化了的鐵水，它可以澆鑄成各種各樣的形狀；所以等孩子長(zhǎng)大了，就像冷卻了的鐵水變成了鐵塊，再改變就困難了！
每每當(dāng)我在生活或工作中遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)把這本書(shū)翻出來(lái)看看！因?yàn)椤拔蚁嘈牛铱匆?jiàn)”，有了目標(biāo)這樣自己才能成功。人不要做電腦的奴隸，做PPT的奴隸，做鼠標(biāo)的奴隸！相信我會(huì)成功的！
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