《阿凡提的故事》讀后感
讀后感現(xiàn)在已經(jīng)成為了老師們評定學生是否認真讀書的憑證，那么怎樣寫讀后感才能取得高分呢？下面一起來學習下《阿凡提的故事》讀后感是如何寫的。
篇一：《阿凡提的故事》讀后感
這個暑假里媽媽給我買了一本《阿凡提的故事》，我看了以后覺得阿凡提是一個非常聰明的人，也有點“搞笑”。因為，他喜歡用反向思維的方式來捉弄人，就好像我和同學們常玩的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，給人意料不到答案但又在情理之中。但是，他捉弄的都是那些貪心的人，是為了幫那些被迫害的老百姓，讓欺負人民的壞人自食惡果。而且，他也非常勇敢，就算遇到地位最高的國王也不例外。
比如，有一個故事是說，大地主把市場里面四條腿的東西全部買了下來，其他弱小的農(nóng)民就買不到耕作的牲口，無法種田了。阿凡提知道后就問他：“為什么要買那么多四條腿的呢?”地主說：“我有一百萬畝地，需要四條腿的東西來耕作。”“是四條腿的嗎?我家有一百只。”地主忙要求全部買下，阿凡提說：“每只五塊，不許反悔�！钡鹊桨⒎蔡崮贸鰜恚刂鞑虐l(fā)現(xiàn)原來是兔子，地主沒辦法只能買下了一百只兔子。
阿凡提的勤勞、勇敢、幽默、樂觀的精神非常值得我學習，我喜歡他能不和惡勢力動武，而用智慧幫助那些弱小的人們。媽媽希望我通過了解阿凡提的故事，能多學習本領，以后也能用自己的聰明才智來見義勇為、臨危不懼。
篇二：《阿凡提的故事》讀后感
“我有一只小毛驢，天天最愛騎……”是誰在唱歌呀?噢，原來是大名鼎鼎聰明的阿凡提來了!
阿凡提不僅聰明，還很善良。由于經(jīng)常幫助窮苦的百姓，他的名氣越來越大�；实勐犝f了阿凡提的大名，便把他召進皇宮，想當面考考他。大殿上，皇帝說道：“阿凡提，我來出個題目，如果你答不出來，我就殺掉你!”“好的，陛下�！卑⒎蔡嵝辛藗�禮�；实蹎柕溃骸疤焐嫌卸嗌兕w星星?”
“和您的胡子一樣多�！薄拔业暮佑质嵌嗌�?”皇帝又問。阿凡提指著小毛驢：“和它尾巴上的毛一樣多�！贝蟪紓兌夹ζ饋恚实蹥獾暮又甭N：“來人，把阿凡提綁起來，殺頭!”阿凡提一點兒也不怕，笑著說：“我早知道今天會死，而且還知道您哪天死呢�！被实蹏樍艘惶瑔枺骸斑@是真的?”“當然!”阿凡提面不改色地說。“你快說，我是哪一天死?”皇帝又急又怕�！澳惚任彝硭酪惶臁Ｎ医裉焖懒�，你明天就要死了�！卑⒎蔡峄卮�。“天哪!”皇帝頓時渾身發(fā)抖，大喊著：“來人，快，把阿凡提放了!”阿凡提啊，你可別死呀!不然我也沒命了!你再活一萬年，那么我就能活一萬年零一天了�！盎实郯蟮��！蔽业慕疸y財寶任你取!“皇帝說完，命人搬出寶庫里的機箱財寶，送給阿凡提。后來，阿凡提把財寶送給窮苦的百姓。大家聽說這件事，更加敬佩他了。
篇三：《阿凡提的故事》讀后感
我在家看了一本是關于阿凡提的故事，這一本書的名字叫《阿凡提經(jīng)典故事》，這本書可有意思了，基本上書里講的全都是笑話，作者突出了阿凡提的聰明才智，阿凡提把他們的財主巴依給騙的真是太慘了。阿凡提在很小的時候就很聰明，并且，阿凡提在很小就開始騙巴依了。
比如：在阿凡提很小的時候，有一天，國王的兒子對阿凡提驕傲地說：”我爸爸最厲害，誰都聽他的!“但是，小阿凡提說：”哼!我爸才最厲害呢!上一次，你爸爸還在我爸爸的的后面乖乖的低下了頭了呢!“國王的兒子生氣的說：”你爸爸是什么人?“小阿凡提平靜地說：”我爸爸是理發(fā)匠!“氣得國王的兒子暈頭轉(zhuǎn)向的。
這一本書主要跟我們講的意思是：阿凡提從小就很聰明，誰都不能說過他。并且，阿凡提連自己的妻子都捉弄過，雖然，你們覺得阿凡提嘴有點快，但是，有的時候，阿凡提的這一張嘴還幫了人們的大忙呢!要是不信的話，你就也來看一看這一本書吧!這一本書可以讓我們：
笑翻天——刺激搞笑無厘頭引爆阿凡提絕世幽默。
放不下——輕松新鮮經(jīng)典阿凡提故事精選閱讀。
長智慧——意外驚險挑戰(zhàn)阿凡提智慧無處不在。
引好奇——靈活幻想別出心裁阿凡提趣聞欲罷不能。
助求知——懸念疑惑想入非非阿凡提探索永無止境。
篇四：《阿凡提的故事》讀后感
最近媽媽給我買了一本阿凡提的故事這本書，我一拿到就愛不釋手，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了。我覺得這本書很好看尤其是主人公阿凡提他聰明過人，故事講述的是新疆的阿凡提所住的城市正在鬧饑荒，是因為那里的國王是無能的吝嗇鬼才造成了城市鬧饑荒、街道很骯臟、甚至到十個人用一口鍋的程度。后來聰明的阿凡提想到了一個好主意那就是用篩沙子種金幣的笨辦法方法從國王那里騙來了一麻袋的金幣分給了窮苦的老百姓，從此人們過起了富裕的生活。聰明的阿凡提身上有很多的優(yōu)點，他善良，聰明，喜歡幫助貧窮的人，唯一的不足之處是很膽小。我覺得每個人身上都會有優(yōu)點和缺點，可是我們可以通過學習來改變自己，我以后也會做一個善良的人。
一次，一個做籠屜的人拜訪阿凡提：”我理解不了，為了做一個籠屜，我用了一天時間，而為了賣它，我卻花費了一年時間?“阿凡提說：”你試試用一年時間來做它，你一定一天就會賣掉�！�
阿凡提的聰明誰也說不完，他的許許多多的故事也大多是關于聰明的，他在人們眼中也是一個聰明的人，而如果問他為什么這么聰明，就是因為他善于思考，我們要學習他的這個優(yōu)點。
我真喜歡阿凡提，喜歡這本書。向大家推薦這本書哦!
篇五：《阿凡提的故事》讀后感
今年暑假我讀了一本叫《阿凡提的故事》，我最喜歡其中的一篇，叫《真假阿凡提》，給大家介紹一下吧!
《真假阿凡提》講的是：有一個人對阿凡提的事跡了如指掌。當時國王正在抓阿凡提，對阿凡提了如指掌的人，想了一個辦法想害死阿凡提。于是那個人就裝扮成了假阿凡提。假阿凡提裝的很像，連國王都沒認出來。于是假阿凡提開始到處宣揚他自己就是阿凡提，碰巧遇上了真阿凡提，于是真阿凡提、假阿凡提決定比賽治病。一會兒假阿凡提就治好了兩個;真阿凡提一下治好了一屋子的。最后假阿凡提被吊死了。
這個故事讓我知道了我們不能撒謊。
篇六：《阿凡提的故事》讀后感
放假的時候，我讀了《阿凡提的故事》這本書，里面收集了阿凡提從小到大的有趣的故事，以及后來和欺負老百姓的巴依們作斗爭的事情。
每讀完一個故事，我都會開懷大笑，阿凡提太幽默了，太機智了，他是智慧的化身，是歡樂的化身。例如，阿凡提害過一場病后耳朵有些不好使，國王譏諷他說：“阿凡提，你的耳朵越來越不好使了，是不是把你的耳朵跟你的驢的耳朵換一下?”阿凡提馬上回答：“不用，我的耳朵夠用了，我看您的腦子不太夠用，我倒希望您把您的腦子跟我這頭驢的腦子換一下。”像這樣故事太多了。我想小朋友們都讀一讀《阿凡提的故事》，他會令我們成為更聰明的人。
篇七：《阿凡提的故事》讀后感
我寒假讀了阿凡提的故事覺得阿凡提是個很聰明的人，令我最難忘的故事是《送牛奶的馬》
阿凡提打算進城買一些柴禾。于是，他借來了每天進城賣牛奶人的馬車，把柴裝上馬車進了城。
這匹馬知道它每天要走的路線，進城后停在一條小巷大聲嘶叫起來。人們聽見馬的嘶叫，還以為買牛奶的來了，一個個提著奶罐準備打奶。當他們發(fā)現(xiàn)裝在車上的不是奶而是一車柴禾時，生氣的罵了阿凡提一頓就回家去了。
阿凡提覺得冤枉，氣得揮鞭打起馬來，說道：“你這個蠢貨，我沒讓你買牛奶，而是讓你來賣柴禾的!”
因為馬是每天都會在這和賣奶人一起賣奶，所以馬才會嘶叫。
篇八：《阿凡提的故事》讀后感
在暑假里，我讀了很多書，有《大戰(zhàn)火星人》、《小公主》、《西游記》、《王子與乞丐》、《安徒生童話》……我最喜歡看的是《阿凡提的故事》。這本書有很多小故事組成，語言親切和藹、生動活潑。其中，給我印象最深的是《驢吃完草走了》。這個故事主要講了老師叫學生們畫一張畫，阿凡提因為忘了帶筆，就交了一張白紙，他說他畫的是驢吃草。老師問他畫的草在哪里，阿凡提說草被驢吃完了。
老師又問驢在哪里，阿凡提告訴老師驢吃完草走了。其實，阿凡提什么都沒有畫，他看似想了一個好辦法，實則耍了個小聰明。我可不能向他學習，我要認認真真、踏踏實實地做好每一件事。
篇九：《阿凡提的故事》讀后感
今天，我讀了《阿凡提的故事》。有趣的故事有兩個：第一個《會留下五個手指印》講的是：阿凡提會加減法的時候，他爸爸考他：“你哥哥有六塊糖，你從他手里拿走五塊，會留下什么?”阿凡提摸了摸臉蛋，回答說：“還會留下什么?會在我的臉上留下哥哥的五個手指印。”
第二個故事《五十只麻雀》講的是：有兩個女學生像麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，聽煩了的毛拉嚷道：“別說了，別說了，兩個女子等于一百只麻雀�！毙“⒎蔡崮挠涀×�。不久，毛拉的夫人到學堂找毛拉，小阿凡提來報告：“尊敬的毛拉，外面有五十只麻雀找您�！�
阿凡提比我想得還聰明，我們也要努力學習，天天向上!
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